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寫成長作文(15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.15W

在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫成長作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

寫成長作文(15篇)
寫成長作文1

隨着我們的成長,煩惱也多了。小時候的我們,是最快樂的,無憂無慮,沒有任何煩惱。

每個人都會有煩惱。當然,我也會有。

不知道為什麼,到了七年級後,成績沒有以前好了,上課有時也會分心,就希望趕快下課。

有時候中午沒休息好,下午也會沒精神,老師講課講得好,就會認真聽,老師講着講着,不知不覺就下課了。老師講課講得沒味,就突然想睡,感覺時間過得很慢,這樣成績下降不下降才怪。

特別是歷史,老師上課雖然講得好,但是一點也不嚴格,所以同學們都各玩各的,看着他們玩着玩着,心也跟着玩去了。

一到了考試,歷史就總是不及格,別人一提到歷史成績,我説不好意思開口。

所以,我會在以後的日子裏認真讀書。該玩的時候開開心心的玩,不該玩的時候就努力剋制自己不玩。

父母對於子女都有着很大的期望,不把她他們説的話記在心裏,那真是太對不起他們了。

在成長中,在風雨裏,是父母陪伴着我們走過來的,所以為了報答他們,我們一定要好好讀書。做的每一件事都要對得起我們的父母。

寫成長作文2

人的成長,不僅不是人身體的生長,也不是人脱離了孩子的稚氣,而是人的心智因實踐而成熟,對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。

國小時我就開始獨自在外去學校周邊的午託,於是我又多個“社會”。在那個社會,廚房阿姨給你多裝點飯是人情,少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數,為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音,每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人,不然天知道宿舍會發生什麼事。

就是那一天,我便“成長”了:那天中午,我依舊是如平常一般打飯找位置坐,找到個位置後剛坐不久,一位女生朝我吼:“起來!這是我的位置”抬頭猛地一看,她面目猙獰如虎一般,年級大概是八年級(當時我才四年級)。見我不肯離開,她便張牙舞爪地喊:“走不走?不走等下打你!”她用那兇狠的眼瞪着我。我自然害怕的大氣不敢出(畢竟從未遇過這種事),便縮頭縮尾地離開了座位。

我當時只是一個懵懂無知的國小生,那能經得起她這種侵犯,我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去並沒有看上去那麼嚴重,但是這件事讓我想了很多,從人的自私想到社會的黑暗,難道這不嚴重嗎?

從那時起,我開始思考人生。我曾説自己這種想只是空想,胡思亂想,但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來,整個人好像沒有了前進的動力。

從那時起,我開始融入社會。我不喜歡它,但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這麼多,但是社會的性質依然不變。

我曾恨之入骨的那位女生,我現在卻不憤怒了,甚至感謝她讓我明白了許多。

我曾被謀求他人私立,或吃了虧、上了當。但是我不以為然,因為我成長了。

寫成長作文3

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”

成長,意味着什麼?是要承擔起更大的責任?還是要脱去充滿稚氣的皮囊,迎接新的挑戰?

成長中,一定會增加許多的煩惱,煩惱多了,你又會懷念小時候無憂無慮的時光。人就是這樣,你之前越渴望得到的,得到後卻又後悔了,又想回到以前的生活。就像我小時候,一直希望能快點長大,去全國各地品嚐美食。現在快長大了,可還是不可以去周遊世界,一是我沒有真正長大,沒有護照,二就是我坐車暈車,坐船暈船,坐飛機暈機,三暈把我禁錮在這個小縣城。

聽我媽媽説,我三歲的時候坐了一回飛機,吐髒了七八件衣服,而且不管三七二十一,只要一上車就會暈,哭着鬧着要下車。説起暈車我倒想起來了,上次馬老師帶了四十個人去科達學校錄課時是坐一輛公共車,剛上車時我坐在不靠窗的位置,結果不久就出現了暈車的症狀。唉,難道註定我就是個不能坐車的命嗎?嗚嗚……我周遊世界的美夢啊!破碎了啊!破碎了啊!我吃遍天下美食的計劃啊!泡湯了嗚嗚……

成長路上,總是需要朋友的陪伴的,這個朋友指的不是一般的朋友,而是指能夠互訴衷腸、吐露心聲的好閨蜜。人生在世,得一知己便足矣。是啊,酒逢知己千杯少,有了朋友,成長路上就不會再孤獨了。

輕輕哼唱,小時候的歡樂時光,珍惜當下,迎接美好的未來。

“小小少年,很少煩惱,但願永遠這樣好……”

寫成長作文4

太陽普照天地,必先衝破層層疊疊;竹子節節生長,必先擺脱筍衣的包裹;蝴蝶翩翩起舞,必先經歷破繭的掙扎。我們要長大,也得學會承擔。

在我們長大的過程中,父母總是會以各種方式,軟硬兼施,推動我們前進。

我的媽媽就是這樣。上次我的月考成績不盡如人意,回到家後,我媽媽忍不住埋怨了幾句“學習不用功”之類的話。我認為很委屈,認為媽媽不應該因為一次考試就否定自己,便反駁了幾句。這不,一來二去,母女兩人就吵開了。她説她再也不理我了,我也説自己再也不會理她了。她會不會真的不理我了吧?我正向朋友傾訴着內心的苦惱的同時,我的眼眶紅了起來,眼淚也吧嗒吧嗒跟着湊熱鬧。她忙寬慰我説:“不會的。我和媽媽也吵過,可第二天就和好了。爸爸媽媽都是這樣的,你媽媽到時候氣消了,自然就會理你。”是啊,爸爸媽媽都是這樣的:明明狠不下心,卻又不得不逼孩子加倍努力。正因為這樣,父母們常常把愛硬生生地表達成斥罵,甚至是棍棒;把家庭的希望做成馬鞍架在像小馬一樣的孩子身上。

當責任與愛同行,免不了失望、呵責和嘮叨。爸爸媽媽都是挑着擔子的人,前面的籮筐填充着愛。因為責任與愛同在,我們感受到了壓力;也因為責任與愛同在,我們才找到了平衡。

當責任與愛同行,猶豫的人沉溺在温柔的懷抱,自私的人情願讓愛成為責任的羈絆;智慧的人會讓愛鼓舞自己承擔責任。當愛與責任同行……

寫成長作文5

每個人的成長過程中,總會遇到這樣或那樣的困難。在我的記憶中,爸爸教我學騎自行車的事一直令我無法忘懷。

小時候的我很喜歡騎自行車,隨着年齡的慢慢增長,我再也不能騎那種帶安全輪的自行車了。

生日那天,爸爸送了我一輛兩輪自行車,正是我夢寐以求的款式。我一看心裏便癢癢的,迫不及待地騎了上去。我一坐上自行車,它就向左邊倒去,好不容易扶正了車把,它又向另一邊傾倒,我急了,乾脆坐上自行車,狂踩踏板,結果可想而知,我和自行車一起摔倒在地。我心想:什麼破自行車,我再也不願意騎了。

幾天後,我們剛吃過晚飯,爸爸問我:“新買的自行車怎麼樣?”我頭也沒抬答道:“我這輩子再也不騎自行車了!”爸爸追問道:“怪了,你不是很想騎自行車嗎?我給你買了新車,為什麼不騎呢?”我把原因一五一十地告訴了爸爸,他歎口氣對我説:“兒子啊,人的一生會遇到許多挫折,如果你不去嘗試,必將一事無成。來吧!老爸教你。”

於是,我們推着自行車下了樓,在爸爸的指導下,我扶正把手,雙腳一蹬,兩隻腳在踏板踩不停地踩呀踩,車輪穩穩地向前滾動着,我終於成功了!我非常高興,作為教練的爸爸看在眼裏,他也欣慰地笑了。

感謝爸爸!您不僅我教會了騎自行車,還讓我明白了一個道理:“遇到任何困難,都要勇敢地去嘗試,否則將一事無成。

寫成長作文6

每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題,關鍵要看我們該如何看待這些問題,如何解決這些問題。

在《學生幸福教育自助讀本》中,通過一個個短小精幹的故事,向我們展示了在我們身邊發生並存在着的問題。

東東是個聰明而粗心的孩子,做作業的正確率不高,常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎,經常在考試中不是看錯了題,就是抄錯了答案,有時還會漏做了題。為這事兒,我也沒少挨老媽批,自己也多次下了決心,一定要改掉這壞毛病,可一直不曾除根。因為粗心,李比希與“溴”擦肩而過;因為細心,弗萊明發現了青黴素。雖然粗心只是一個小毛病,但是如果不改掉它,放任它長成一種習慣,那它帶來的就不僅僅是小麻煩了,損失可能是無法彌補的。

熊貓阿寶原來只是一家麪館的夥計,一次偶然的機會,他踏上了習武之路,歷盡了重重磨難,堅持不懈,終於打敗了天下第一高手。以前,我也經常會羨慕班上的同學,羨慕你功課好,羨慕他寫字好,羨慕你畫畫好,羨慕他唱歌好,羨慕你……只顧羨慕別人了,忘了別人在取得成績背後所付出的努力、汗水,也忘了其實自己也有別人所羨慕的優點呢。我善良、自信、樂於助人。唱歌畫畫不是我的長項,但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得並保持全班第一,但我有前進的動力啊,我可以發奮的追趕,我可以從趕超中體會到學習的樂趣。

作為一名00後,我正在慢慢長大,在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心,保持樂觀自信的態度,學會讚美關愛別人,學會分享,我正在努力創造屬於自己的價值,實現自己的人生理想。

寫成長作文7

國小六年的學習,我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”,尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記,我總是能拖則拖,拖到爸爸媽媽説我了,拖到不能再拖時,我才硬着頭皮去寫。後來,爸爸給我買了許多作文書,我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段,説白了就是抄,但又怕老師發現後批評,還怕遭到同學們的笑話和鄙視,就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次,大概是五上年級時,我得了一個優五角星,當時的我簡直高興壞了。從那以後,我又開始在借鑑那些作文書了,不過上次是抄,這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞,終於我的作文好了很多,我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

種瓜得瓜,種豆得豆。還有一件事,我也很記憶猶深,那就是預習。以往預習,我都只是單單完成老師的要求就可以了,有時還偷工減料。但到了四年級,我開始完善我的預習,我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去,開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案,開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫,我終於從一個語文成績不上九十分,成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生,變成了只要努努力,也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上,我積累了許許多多的經驗與文學知識,感受最深的是“一分耕耘,一分收穫”我做到了!如果你做到了,你也能學好語文。

寫成長作文8

我叫***,是客家人。“蔻”字客家話讀kǜ, kǜ的發音是“cute”。

“cute”大家知道了吧,媽媽希望我永遠天真、可愛。

記得我第一次自己吃飯的時候,滿臉是飯,不過我很快就適應了,還學會使用筷子。我第一次學會走路以前,都是媽媽和爸爸彎下腰扶着我走,你看,現在我又能走又能跳還能跑呢!

給我印象最深的是我4歲半的時候上深圳電視台“飯沒了秀”節目的事,那一次,我和爸爸、媽媽得了第一名;並且我還拍了30秒的20xx年春節賀歲廣告,別看這短短的30秒,為了拍它,可“浪費”了我一上午的時間。我拍“飯沒了秀”節目的時候,導演給了我7頁稿子。一開始媽媽説,這稿子太長,我太小了,我背不下來,就沒有強迫我背,對我的要求放鬆了一點。在強子哥哥那裏檢查的時候沒過關,可是導演小雪相信我一定行。沒辦法,只好回到家裏苦背那長達七頁的稿子。第二次我們再一次走進電視台,因為準備充分,我一下子就過了關,順利地參加了那一次的“飯沒了秀”節目,和強子哥哥同台做節目。現在想起那件事,還讓我感到自豪。同時從這件事中,我知道做任何事情都要通過努力才能成功。

寫成長作文9

從前有一棵大樹,它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩,他們很快樂。可是隨着時光流逝,男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天,孩子來看大樹,“我需要一些錢。“於是大樹把自己的蘋果給了孩子。後來又一天,長大了的孩子來了,“我需要一幢房子。“於是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間,孩子又回來了,“我需要一條船,駕着它到遠方去。“ 於是大樹又把自己的樹幹給了孩子。又過了很久,已經變老了的孩子回來了。“非常抱歉,孩子,“大樹説,“我現在只是個老樹墩,沒有什麼可以給你的了。““我現在需要的實在不多,“孩子説,“我只想找個安靜的地方坐坐,我太累了“。於是孩子坐下了。大樹很快樂。

這是一個温馨、又略帶哀傷的動人故事。希爾弗斯坦以簡單俐落的線條,充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字,為各個年齡的讀者創造了一則令人心醒動容的寓言--在施與受之間,也在愛與被愛之間。

一個男孩兒幸運地遇到了一棵因愛而給予,因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生,為他創造了一生。男孩兒曾因成長而離開,但他在生命的開始與結尾都和大樹為伴,為此,大樹幸福不已。理解這個故事的孩子會隱約地感受到自己與親人的關係和男孩兒與大樹的關係有相似之處。這是一本不分讀者羣的經典圖畫書,作者希爾弗斯坦是20世紀最偉大的繪本作家之一,繪圖以簡單利落的黑白線條勾勒形象,沒有背景,留有很大的空白。文字簡潔、明瞭,略含幽默、諷刺、憂傷的氣息,在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風格。

寫成長作文10

快樂是對童年棒棒糖的完美回憶,快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲.

從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時,最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上,第一批戴上鮮紅的紅領巾,當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時,當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時,那時我是最快樂的。

在二年級時,最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌,這個標誌不僅僅是要同學們都能服從我的命令,而是代表老師和同學對我信任和支持,更代表着我已經長大了,能為老師和同學分憂和服務了,我認為我是快樂的。

此刻,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學們在一齊聚會,一齊玩耍,聽聽音樂或者玩搞笑的遊戲,這樣即增強同學間友誼和團結協作了潛力又能和同學交流和溝通,快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊,在大自然中增加自我的見識,鍛鍊自我的潛力,增加自我的見識,廣交朋友,增強自我的膽量,和朋友一齊分享搞笑的見聞,

快樂還有很多,但是在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。

我成長,我快樂!

寫成長作文11

第一次喜歡上的,是國小校同班的高個子男生,他成績很好,讓人豔羨,怎麼那麼好嘛,所以自己暗暗加勁,要和他一較短長。他亦時常跟一大幫男生竊竊講我,編着我的各種順口溜,一幫人在狹窄的教學樓走道上,齊聲把那當歌唱:”嫂嫂、嫂嫂、穿的紅襖襖“,令我又氣又惱。

後來,國小上完了,我記得在心裏,與他最後的決絕是在畢業典禮之後的那次大掃除結束時。我拿好我的東西,很黯然的,背好書包,心中很空洞,沒有一絲光亮與色彩。我説我們要分開了,他將遠離我所有的空間了,我們以後將很少見面了。正想着時,他拿了一個大拖把朝我唬過來,我一笑,轉過身頭也不回地走了。

其實,那一剎那,我是那麼的不捨勝於他。

幾年後,我們國小同學聚會,晚會上,我唱了那首瓊瑤的《聚散兩依依》。那個調子,直到今天,都是極愛的。我知道,其實我的不捨還有很多。國小時期,是我最不知愁滋味的時候。我的成績很好,我的老師疼愛我,我長得像個洋娃娃,幾乎班裏所有的人都對我很好,我是班裏的中心,我在乎的人也很在乎我。

所以我真正不捨的,其實是年幼時的無憂無慮。後來不同了,我開始有自覺,開始發現自己的貧乏,開始警醒其實自己缺乏一個小孩最原始的擁有。我病、我痛、我掙扎、我自閉。我甚至想放棄自己的生命。長夜痛哭,幾成夢魘。

寫成長作文12

讀書是我最大的愛好,在我的生活中,家人關心我,愛護我,他們伴隨着我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴着我成長,那位好友就是——書。

幼年時,我喜歡讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不止注意那些有趣的.漫畫,而且我還對書中的漢字情有獨鍾。因為以前小時候認識的字並不多,所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字,理解一個句子,我都會高興得一蹦三尺高。就這樣,書成了我幼時的好夥伴,它伴隨着我成長。

幼年過去了,我上國小了。此時的我更得意了,因為上了國小,學了拼音,以後就能認識更多我不認識的字,讀更多我未讀過的書。從那時起,我的視野比以前更開闊了,我不在看漫畫書了,我已經改看童話了,那一個個精彩的故事,深深地觸動着我的心扉,我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那醜小鴨的遭遇感到幸福……

在五六年的階段中,我的閲讀勁兒更大了,開始有一種“拳不離手,手不離書”的感覺,所以那些童話已經不合我胃口了,我更喜歡看散文和小説,散文中的語句,我時常用在作文中。看小説就更有趣了,每當在燦爛的陽光下,在膝下攤開一本小説,與主人公一起歷險,那真是一種享受啊!

書,不僅給了我許多有利的知識,更給我的心靈帶來有利的力量,它讓我明白了許多深刻的哲理,它將永遠伴我成長。

寫成長作文13

成長,註定是伴着痛的。生離死別、戀愛失敗、事業無成、遭到解僱、疾病困擾……這些不幸,我們或多或少都會遇到一些。痛,也就由此產生了。或許可以這樣説,在成長路上,痛苦是如影隨形,無法避免的。

在痛苦中成長,最能考驗人的意志。有時候,遭遇了痛苦,我們根本沒有時間去流淚和哭泣。有時候摔倒了,我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續前行。有時候,我們必須獨自嚥下那一杯苦澀。有時候,沒有人可以依靠,我們只能靠自己,你不勇敢,沒有人替你堅強。有時候,不要將自己的傷疤給別人看,因為別人看的是熱鬧,而痛的還是自己。因為在成長的路上,沒有人能夠一直躲在襁褓中,有些坎必須得由我們自己去跨過,有些苦痛必須由我們自己去面對。

曾經,我聽到有人這樣解釋鳳凰涅盤的故事:從前,森林裏沒有鳳凰。有一天,森林失火了,所有鳥兒快要被燒死了。天神對鳥兒們説,只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一髮的危難時刻,只有一隻麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了,同時在烈火的煎熬之下,它變得金光燦燦,成為了世界上最漂亮的鳥——鳳凰。

有時候,成與敗的區別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會成功,否則就會一敗塗地。其實在成長的路上,我們每個人都可以是那隻滅火的麻雀,那些苦痛就是那片火海。或許我們不太起眼,但只要我們有一顆勇敢的心,我們就可以像那隻麻雀那樣經受得起烈火的煎熬,浴火重生!我們就可以戰勝成長路上的苦與痛。我們就能夠創造出屬於自己的輝煌!

寫成長作文14

小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱起這首歌,心裏總是酸溜溜的……

小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以幹許許多多自己想做的事情,不必揹着媽媽的叨嘮,爸爸的責備。

可是真正等到自己長大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家,便是被一大堆作業搞得暈頭轉向,我奮力得寫啊寫啊,可作業今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促着,我儘管很認真得對待學習,但其實我恨學習,我學起來枯燥、乏味,苦不言堪。

我努力當個好孩子,可是父母説長大了,並且以許多要求來要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。今天我五年級了,面臨的是即將上畢業班,負擔很重,競爭性這麼大,我考不好可怎麼辦?放學後,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動着,等到再大一點,我課程也逐漸地繁重起來。

我多想有時間去玩會啊!每當看見一大羣小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩

寫成長作文15

“我種下一顆種子,終於長出了果實……”聽到這首熟悉的歌詞,我也心動了,可是,又沒有合適的種子,怎麼辦呢?不如,我就泡綠豆吧!

晚上,我先讓媽媽準備了幾顆綠豆,然後把温水倒進碗裏,最後抓一小把綠豆放進去,這樣,就好了。等待着我的果實……

綠豆最終會長成什麼樣子呢?應該有一根細長的小芽吧?我懷着焦急的心情,等待着那個“偉大日子”的到來,不知不覺,進入了甜美的夢鄉……

第二天早晨,我連洗臉刷牙都顧不上就往陽台跑,看了看綠豆:“咦,怎麼這麼醜,身體皺巴巴的,雪白的肚皮露了出來,真像一隻拖着臉皮的鬥牛犬啊!真是太讓我失望了,我還以為它會變成一位亭亭玉立的“小姑娘”呢!

我決定不看綠豆了,可是,好奇心還是讓我隔一段時間就會去看看它。真氣人,過了一天,它仍是那副醜模樣。我懷着失望的心情進入了夢想……

第四天早晨,我決定最後一次去看它,當我懷着忐忑不安的心情走向陽台,我簡直不敢相信自己的眼睛,從醜小鴨變成了白天鵝,原來那又皺又白的綠豆不見了,它長成了一位亭亭玉立的小公主,我終於收穫了我的果實,看來,什麼事情都不會是一帆順風的呀!

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