在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的滿分作文300字5篇，歡迎大家分享。
眼前的這幅春江水暖奇石圖頓時讓我情感飛揚，這塊奇石上最引人注目的畫面就是暖暖的江水。
江水既不平靜無波，也不洶湧澎湃，那是一種柔和的美，就像是母親温暖的懷抱。再向上看，雲海與江水阻絕，太陽的光輝給雲海鍍上一道金邊，紅白襯托，更加讓人體會那種心靈的暖陽，情意與詩意融匯，讓人不禁想起“雲生接海樓”的神祕莫測，想起海市蜃樓的美麗幻想，想起在雲海飄遊的仙境，一輪暖陽把光芒照耀在這片雲海江水上，江面波光粼粼，像玉女撒下的碎金，一片片，一浪浪。這幅“春江水暖”圖像是哪位名畫家的畫，畫出這麼令人把情感融進畫裏去體會它的妙處的佳作，真是世間少有，這幅畫寓於着春天的到來，萬物甦醒，春的到來喚醒了沉寂已久的大地，酣睡恬靜的小溪，枯枝敗葉的森林，把生的希望又一次撒向萬物，看其茁壯成長。好一幅“春江水暖”的石畫啊！
作者用他那細膩的手筆，雋秀的措辭，引領我們渾然不覺地步入畫中，美景仙境，感同身受。一篇小小的短文，作者對生活的熱愛，對春天的讚頌，躍然紙上！
收藏五顏六色的珠子，是我的`最愛。
小珠子，在外面算是很常見的了。每當我做完作業，總會仔細地在地上尋找一些不知從哪裏滾出來的小珠子。我就先把它們用一張紙包得緊緊的，放在書包裏。回到家將它們統一放入我的餅乾盒裏。
我收藏的小珠子顏色各異，五彩繽紛。有的是紅色，像被塗上了顏料；有的是藍色，玻璃球裏有着藍色的水波紋；還有的是綠色，如瑪瑙一般
我對小珠子的要求也比較高，渾濁的不會撿。為了好分等級，所以它們經常會被貼上不同顏色的紙。每逢節假日我都會給它們清洗，看一看有沒有污漬或污點。
大人們雖然時常覺得這玩意兒沒意義，在浪費時間。成人不懂小孩子的世界。每當我無聊、沮喪時，搖一搖那個盒子，只要聽到沙啦沙啦的聲音，我的煩惱與憂愁，瞬間煙消雲散了。那聲音像風鈴，像小溪的流水般動聽美妙。
尋找玻璃球時，有時也很美妙。當我寫完作業，一身輕鬆時撿上幾顆珠子，我心裏充滿了驕傲自豪與希望。
雖然小珠子對大人來説不值一提，但那是大人的感受。但小孩是對一切都有好奇心的，只要有東西存在，都可以成為珍寶。
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多麼愉快、簡單、自由自在，身邊根本沒有什麼煩惱。但是，時間如流水，隨着歲月的流逝，我已經成為一名國小六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學校裏，我加倍努力地學習，寫着課堂作業，晚上回到温馨而舒適的家後，還得在書海中遨遊，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放鬆一下，獨自傾聽自我的情懷，把煩惱拋到九霄雲外去。煩惱是什麼？何來的煩惱？它又想“飛”到哪裏去？我經常獨自考自我，可答案才不會那麼輕易被我找到？
正是煩惱把我關進了“籠子”裏，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今後的成功。
讓我們勇於應對煩惱，勇於戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛鍊到了不少，我從煩惱中發現了快樂！
今天，天氣格外晴朗，我和我的老爸，老媽還有我的好朋友喬臻一起去泰安玩。到了泰安，我們先到了銀座商場裏吃了肯德雞，我們吃得美滋美味。吃完了肯德雞，我們又坐14路公共汽車來到了虎山公園。我們先來到釣魚的地方，我和喬臻一人拿了了一個釣魚杆和魚食。我先把魚食放在魚鈎上，再放到魚池裏，等魚把魚食含在嘴裏得時候，我趕緊提杆，就把魚釣上來了，一會兒功夫，我和喬臻每人釣了兩條。看着自己釣的魚感覺真好。然後我們又來到了虎山動物園，裏面有兇猛的老虎和獅子，有豹貓，狼，機器恐龍，很小很小的猴子，很懶很懶的野豬。……很好玩。
然後我們來到遊樂場。先坐了小火車，又到了遊玩的地方，裏面有搖擺車，跳跳牀，滑梯，我們玩的很過癮。最後我們來到給卡通玩具塗顏色的地方，我和喬臻都選了一個藍貓，我們拿起畫筆開始塗顏色，我把藍貓的眼睛塗黑色，頭塗藍色，鼻子塗黃色，肚子塗粉色，鞋子塗紫色。塗完後，我一看喬臻塗的藍貓忍不住哈哈大笑，喬臻的藍貓塗得像個大熊貓。
今天我們玩得很開心，爭取下個五一節再到泰安來遊玩。
學識谷
