精選寫事作文彙編9篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫事作文9篇，歡迎大家分享。

開學了？開學了！每次過完長假，相信小朋友們都會這樣問自己好多遍才不得不面對開學的現實。假期裏的放鬆和自由，使開學上學成了比較痛苦的事。這個時候，我們應該怎麼做才能儘快找回學習的感覺？家長和老師又有哪些高招兒提供給我們呢？

“明天就要開學了……”媽媽的話對於正蹺着二郎腿嗑着瓜子玩電腦的我來説，無疑是晴天霹靂！這個我一直不願去面對的現實，還是要準時到來了。一想到要端端正正地聽老師講課，我便心裏發毛。明天，明天……

“翁暢妍！7點了！”啥?7點？平常這個時候我的夢還沒做到一半呢，我迷迷糊糊地把被子往頭上一蓋——繼續睡！

好景不長，被子被媽媽一把掀起，她大嚷着：“你要不要去上學啊？今天可是開學第一天！”我立馬醒了，哎呀17點半上課呀！我想起牀，可是四肢發軟、頭暈腦漲。要是能繼續睡，多好！我艱難地坐起，搖搖晃晃地走出卧室。

一邊刷牙，我一邊想：待會兒“消滅”哪包零食呀，玩兒哪個電腦遊戲呀，偷誰的菜呀，寵物會不會餓了呀……想得我刷個牙花了足有10分鐘。

刷完牙，我習慣性地來到電腦桌前，可是剛點擊了“登錄”，耳邊就傳來媽媽的吆喝：“快點兒，要遲到啦！……”

我垂頭喪氣地來到學校時已經快8點了，剛被罵現在又要挨批，唉！開學何等痛苦啊！

上第一節課，我開始打盹兒。不知過了多久，蒙嚨中聽見老師彷彿在叫我的名字，嘴巴“出賣”了我：“到！”我立刻成了全班的焦點。老師的臉鐵青，眼睛直盯着我問：“我剛才説什麼了？”我以蚊子的音量輕輕地説：“不知道……”結果很明顯——罰抄書！

第二節課，我逼着自己不打瞌睡，可是不聽話的腦子開了小差兒。我又想到了誘人的電腦，想到了QQ、遊戲……我想得如痴如醉，老師説什麼我一個字也沒聽進去。直到同桌踢了踢我的腳，我才如夢初醒。老師問：“剛才有誰開小差兒了？”同桌淡定地站了起來：“翁暢妍！”唉！成也蕭何，敗也蕭何！

第三節課，我發瘋似的集中注意力才算沒挨批。終於熬到放學了，我一下子癱軟在課桌上，長歎道：“唉！開學了，好日子一去不復返了！”是啊！寒假和開學，完全是截然不同的生活呀！

中午回家，我雖然盡力讓自己去寫作業，但還是忍不住看起了電視。開始只是聽聽聲音，偶爾瞟幾眼，後來看一會兒寫一會兒，最後完全沉浸在電視劇中了。作業呢？只寫了三行！

下午重演了上午的悲劇，由於中午沒做多少作業，晚上做到了很晚才睡覺。筋疲力盡的我躺在牀上，懊惱地想：“開學了！不能再自由散漫了，必須收心了……”

夜深人靜之際，窗外只剩下月光和風，風柔柔的吹向被寂寞吞噬的我，月輕輕的抱緊我，點點繁星把白天的煩躁和喧囂通通都甩開了，是夜，讓一切都沉澱了，是夜，讓一切都安靜了，是夜，讓我的心情慢慢平復了。

窗外的星光不停的閃爍着，以它們的温柔光芒覆蓋着大地，包容着世間的一切，銀河璀璨，坐在書桌旁的我望向窗外，彷佛看到織女正輕輕的像牛郎訴苦，而牛郎則是無奈着看着遠方的織女，風柔柔的吹過把織女的淚吹到牛郎的眼前，滿天星斗，我正聽着音樂，寂寞與孤獨如月亮一般照料着我，淚緩緩流下。

瑩潤可愛的銀盤，發出温暖的月芒，焦慮的我，暫時忘了孤單，熱熱的咖啡幫夜晚多加的幾分香甜，音樂如流水般幫夜晚多加了幾分生動，空洞的我幫夜晚多加的幾分寂靜，迷濛的月色幫夜晚多加了幾分色彩。夜晚，看着城市閃爍的燈火，對着月亮説話，或者看着什麼都沒有的夜空，夜，是如此的美，我，是如此的空虛。

一個人的夜晚，只有月和星空陪着我，一首又一首的曲子猶如一隻又一隻翩翩起舞的蝴蝶飛在我身旁，星空好美好美，星星像鑽石一樣璀璨，一閃一閃的，碩大又華麗，好像要落下來似的，寂寂黑夜就要離去，陽光青輕灑下，這一束曙光為一個人的夜晚畫下了句點。

一天，我放學回家，聽到我的房間裏有聲音。媽媽説：“表妹來了，正在你的房間裏，你快去陪她玩吧！”就在這時，我聽到“砰”的一聲，是從我的房間裏傳來的。我急忙跑進去，看到地上有一些玻璃的碎片，表妹站在那裏一動不動。我仔細看了看，原來是我最心愛的花瓶打碎了，那是爸爸今年送我的生日禮物，上面一朵漂亮的大紅花，我可喜歡呢！

是表妹，是她打碎的。我生氣了，心裏好像有一團火在燒，臉上火辣辣的，雙手叉着腰，眼睛瞪得大大的，一動不動地瞪着表妹，就像獵人看着一隻獵物一樣。表妹也許是嚇怕了，她躲得遠遠的，我隨手拿起門後的掃把想打過去，表妹立刻大哭起來，説：“姐姐，我錯了，我不是故意的，你不要打我，好嗎？”爸爸媽媽連忙跑過來拉着我，奪下我手中的掃把。我也心軟了，可是氣還是沒消，我跑到外面，在一顆大樹下，用棒子使勁地打，總算出了一口氣。

第二天，氣也消了，事也忘記了，表妹還在我家，我就帶她出去一起玩了。

這幾天一8班小朋友特別難過，因為班級苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個“耷拉”下了腦袋。一8班的護苗員皺起了眉頭，“怎麼辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？

在大家愁眉不展時，同學們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專家啊！於是，課間休息時，一8班的護苗員把董老師請到了苗圃前，讓董老師來給宮燈花看看病。董老師帶領小朋友一起查找資料，又進行了仔細觀察，最後判斷可能是幾個原因導致的。一是，因為這段時間太陽太大，宮燈花不適合在正午長時間暴曬在太陽中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽了董老師的診斷，小朋友明白了，原來大家對宮燈花的習性還不是很瞭解，對宮燈花養護的方法還不是很明白，看來要種植好植物真不是件容易的事情！回家後同學們紛紛查找資料，才發現宮燈花不適宜長時間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽暴曬時能挪到室內或陰涼處。原來宮燈花的養護並沒有大家想象的.那麼簡單。於是，在董老師的帶領下，同學們開始學習修剪，盡力養護宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學們都想試一試，在嘗試中學習種植的方法。

在董老師的教導下，護苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望着宮燈花能再迎着朝陽健康成長。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養護花草的經驗，他們將繼續努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓，更好的培育自己的花圃。

從小就愛美的我，因為牙長不齊，戴上了牙套。除了必要時招呼別人，我如今很少張開嘴巴主動説話，有時候，它硌得我生疼，也想摘下不戴了，可媽媽説，錯過了最佳矯正時間，以後就不好了，我還是忍住了。

剛戴上牙套的那天早上，我睡過了頭，急急忙忙吃了早餐，背上書包準備出門，突然，家門口的鏡子裏模糊地閃過一個“老奶奶”的影子，可把我嚇了一大跳，湊近一看，戴上牙套的我可真像個滿口假牙的老阿婆。連我自己都這樣了，在別人眼裏我豈不是更像老奶奶了嗎？

拍畢業照的時候，為了不變成“老奶奶”，我緊閉着嘴，從頭到尾都沒露過牙齒。當老師把畢業照發給我們看的時候，我徹底崩潰了！每一張照片我幾乎都是憋着嘴。天吶！這是我嗎？跟我沒戴牙套時完全就是兩個人啊。第二天到學校後，很多同學都説我拍得一點兒都不好看！我的心靈受到了打擊，在同學心裏，我一向是天使的形象，這回頃刻間毀滅了！那時，我真想馬上摘下牙套，再也不戴這醜東西。如果那天拍畢業照前，把牙套先拿下來，那該多好，可是事實上那是不可能的。

舞蹈比賽前一天，因為牙套天天在口腔中摩擦，嘴角腫了起來，第二天化粧無法塗口紅，嗚嗚，我好傷心。有時，我也想把牙套摘下來，但是，為了以後更漂亮，現在只能遭點罪，不得不戴這可惡的牙套！

今天是星期日，我和爸爸媽媽開車一起去老家看望奶奶，一路上，我們的車開的很快，只看見路兩旁的樹木和建築物飛一般的向後倒退。我很高興，因為我可以和老家的小夥伴一起玩了。

不一會兒就到了奶奶家，老家的夥伴們看到我來了，高興地又蹦又跳。然後拉着我的手説：“我們終於等到你了，我們一起玩遊戲吧！”然後我們玩老鷹捉小雞的遊戲，我們講好遊戲規則，然後開始選人，大家爭先恐後地説：“我來當老鷹，結果我很幸運地當上了老鷹。遊戲開始了，小雞們一個接一個的躲在“雞媽媽”身後，像一條長龍，我也進入了角色，睜大眼睛，張開雙臂當翅膀，嘴裏叫到：“老鷹來了，老鷹來了”。小雞們頓時緊張起來，跟着雞媽媽身後迅速地移動腳步。小雞們和機靈，雞媽媽也盡力地保護小雞們，左追右趕全都無功而返，弄的暈頭轉向，汗流浹背，最終我還是一隻小雞也沒有抓到，可是我仍然很高興。

今天陽光明媚，天氣不冷不熱，天空萬里無雲，真是個大好日子啊!一大早我就被小鳥的“貝多芬曲目”大合唱叫醒。瞧!喜鵲、布穀鳥、麻雀、燕子都來了!它們唱得有時抒情、有時柔和、有時悲傷……“啊!”我自言自語道，“今天真好，我何不如到森林公園裏走走呢!”我把這建議講給媽媽聽，媽媽也拍手叫好。

哇，森林公園真漂亮!瞧!牡丹花開的正豔：有紅的、白的、黃的……大地也高聳如雲，空氣如大草原一樣清新，有些不知名的野花一叢叢、一片片，雖然其貌不揚，但總給人們帶來一點快樂，真是個詩情畫意的世外桃源啊!

我們來到池塘旁邊看見黑乎乎一片，心想：是什麼東西啊?原來是一個個“小豆號”——蝌蚪。我一見它們就像見到老同學似的那麼興奮，急忙拿出剛喝完的奶瓶來抓幾個。媽媽笑了笑：“你真的能抓到?”“必定，我都是著名抓蝌蚪達人了，這對我來説是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’呢!”説完便下手去抓，可這蝌蚪真機靈，早就聽見動靜逃之夭夭了。我心裏不服，準備再試一次，哇，快抓到了!我把它們堵到一角，正準備下手時，蝌蚪又偷偷“打”開一條“生命之路”走了。真氣人，我準備坐在石頭上，可一不小心坐空了，摔了一跤。唉!心急吃不了熱豆腐，再來一次!我先像老虎一樣一動不動，把瓶子放入池塘，等小傢伙自投羅網再抓!一分鐘、兩分鐘……我靜靜地等着，哇!一大羣!我心裏暗暗高興，小蝌蚪以為瓶子是它的家，於是全進去了，我忽然一撈，呵，全抓住了!

小蝌蚪，對不起，我只是想近距離地觀察你，過幾天我會把你放回大自然，我不是“人販子”，過幾天你就會和媽媽“團聚”!

下午放學，奶奶來接，她叫了一輛三輪車。剛上車，一個四年級的男同學過來説：“幾班的？”我皺起眉頭，“幹什麼呀？”他追着我問：“幾班的，幾班的？”我突然看見他手上戴着黃袖套，不好，是個值周的檢查員。

我問：“怎麼了？”

“黃袖套”不耐煩了，説：“你不知道這個嗎？”

他指了指校牌，又提高聲音，“學校有規定的！”

這時，三輪車騎得越來越慢，車伕好像在偷聽我們的談話。

奶奶幫我説：“孩子，快走吧，你媽媽在外面等你，你快走吧！”

他説：“我不走！”説完，堅持要我拿出校牌來檢查。“沒有啊。”我拿不出校牌來。最後，他威脅我説：“我加倍扣分了！”校牌早被我弄壞了，又忘了買新的，我急得哭了。

他走了後，奶奶問：“你為什麼哭呀？”因為他要加倍扣我的分，這讓我太難受了，“老師説過要是班級被扣分，就得不了錦旗，我們就要加倍罰作業。”要是作業加倍的話，就是做到晚上十點多，我也做不完的，還會被老師罵一頓！

他到底有沒有扣我的分呢？我好擔心。

霜降，回老家，給過世十年的爺爺立碑。還是跟以前一樣，我們後輩去看爺爺，年過古稀的奶奶不跟我們一起去，她獨自留在家中，只有爺爺過世那天她去墓前看過。

立碑的所有儀式完畢之後，我們回到家，爸爸把手機拍的樹好的墓碑照片給奶奶看，這時候叔叔對她説，讓貝貝帶你過去看看吧，十年了都沒去過，奶奶頓了一下，然後點點頭。奶奶在前面走，我在後面跟着，一路上，奶奶給我指説這是誰家的田那是誰家的地。

走過一個乾涸的池塘，一片長滿雜草荒廢了的田地，穿過一片幽深的草從，我跟奶奶來到了爺爺的墓碑前。“這碑做得挺好的。”奶奶顫抖着走到碑旁，緩緩抬起手摸着墓碑，“老伴，你今年明年就把我也一起帶走吧......”奶奶哭了。此刻，奶奶瘦弱的身體倚在爺爺莊嚴冰冷的墓碑前，兩個世界的感情牽絆，我喉頭哽咽，眼淚一下滿出來，但我不敢哭出聲，怕加重了奶奶痛苦的情緒。我此時的傷感，不是為爺爺的離世，而是為奶奶的孤獨，更是欽佩她獨自經歷忍受失去另一半的勇氣。突然後悔一個人陪着奶奶過來，我受不了兩世之間沉重又無力的思念，但我尊重它，崇拜它。

在墓前待了不到一分鐘，奶奶轉過身去，我輕聲問：“就走嗎？”“走吧，回去吧。”奶奶流着淚。

回去的路上，奶奶還是在前面走，我在後面跟，只是，她在嚶嚶的哭，我強忍着不哭出聲。我説不出話，更不知道該怎樣安慰她，那哭泣聲彷彿吟唱着這位小老人對爺爺不在的這十年來無法名狀的複雜的思念和我們可能無法理解的辛苦。