無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長的快樂國小作文650字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小到大，我過着無憂無慮的生活，快樂學習，健康成長，其樂無窮。
上幼兒園之前，我是家裏唯一的孩子。爺爺奶奶寵着我，爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小牀，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去遊山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。
上了幼兒園，我進了“兒童樂園”，跟小朋友一起遊戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球——其樂融融。一次，我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進操場邊的一個水泥洞裏。他當時嚇得目瞪口呆，説不出話來；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時我拍拍腦袋，想到從前有個小朋友從樹洞裏取出皮球的`故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發動大家提水往洞裏灌，洞裏水滿了，球浮上來了，球失而復得，那個小朋友笑了。小朋友都誇我聰明，我樂開了花。
讀國小後，我在老師的教導下，掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎了呢，這可把我樂壞了。我學會了巧算：十位上相同，個位上加起來是十的兩個兩位數相乘，方法很簡單，只要個位上兩數相乘，再把十位上其中一個數加1，乘以十位上的這個數，不用豎式，結果就出來了，計算起來既快又準確。找到了竅門，我學習數學的興趣越來越濃，成績越來越好。這真是“學而時習之，不亦説乎”！
進入中學以後，我通過《社會和品德》的學習，積極參加社會實踐，提高了思想認識，懂得了關心他人，有了愛心。當家庭困難的同學生病要錢動手術時，我把儲蓄罐裏的零花錢取出來捐給同學；在同學住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發生以後，我當機立斷取出“壓歲錢”寄往災區。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。
我在成長的路上，充滿快樂，笑對人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悦，人生時時有快樂。
人生本就是一冊畫卷，從你出生起，便默默記錄下點點滴滴。也許你對這份成長很無奈，但若認真仔細地回味，其實你會發現，成長充滿快樂。
兒時，常陪外公回老家暫居，最屬難忘的就是後院的那片蘿蔔地。看着那陽光下白白胖胖只露出一點兒的蘿蔔，便不由自主的想拔出來看看全貌。
但我太小，能握住的，也只有幾片大葉子，於是我搓了搓手，用腳扒了扒腳下的土，像頭小牛般衝過去，抱住蘿蔔就往外拔。姐姐看見了也來幫我。終於，經過長時間的拉鋸戰，蘿蔔舉起了白旗，被我們齊心拔了出來。看着懷裏抱着的在陽光下發亮的蘿蔔，我咧開嘴大笑着，那裏我第一次體會到滿足的`快樂。
再後來大些，便跑到池塘邊趕鴨子。那時拿着樹枝揮舞的我，覺得自己就像是鴨王。由於過度興奮，不小心刺到了一隻鴨的屁股，於是，全部的鴨子都朝我奔來要啄我，那陣仗猶如千軍萬馬之勢，嚇得我立刻衝離此地，跑回去搬救兵。
在逃亡過程中，雖然大叫了一路，但內心彷彿嚐了蜜一般。就像是一個英勇的將軍在與敵人打着伏擊戰爭，心中湧着一股無來由的快樂。
到了現在，自然沒有那麼多的時間像兒時那樣四處瘋鬧，整日面對的是沉重的擔子和艱鉅的課業，但我卻一點兒也不覺得日子像無色調的黑白相冊，反而每天都有一種興奮感，因為現在，我是為了自己的理想在奮鬥和努力着。
不光如此，成長的路上還有温馨的親情以及忠貞的友情陪我一路前行!也許對有些人而言，成長是痛苦的。但對我而言，它就像至寶。我能從中領悟到更多，
感受到更多……
成長的歷程，其實就飲一杯濃茶，初入口中苦澀不堪，品到最後，脣齒間留下的，終是醇厚的芳香。
快樂是什麼?也許你會説：是清晨見面時的微笑;是站在領獎台上的自豪;是攻克一道難題後的喜悦;……就是快樂很簡單，它就像我的影子一樣時時陪伴着我。
小的時候的我，最喜歡跟着爺爺去苜蓿地裏割苜蓿了。爺爺總是我裝進揹簍裏，他是害怕我從陡峭的山路上跌下去。爺爺揹着我，小心翼翼的走着，而我呢?看見山中的野花，就要爺爺去摘，看打飛來的蝴蝶就讓爺爺去捉，因為揹着我他就用鐮刀割上一大把。粉的，黃的，紅的，五顏六色好看極了。爺爺見我喜歡，便給我編了一個花環，戴在頭上。我高興了三四天，到處炫耀着。我想，小時候的快樂，應該就是得到花環的滿足吧!
上國小的我每天揹着書包。沉甸甸的書包壓得我像長歪了的小樹苗，每次放學，我就像等着家長來接的`幼兒園的小朋友，乖乖的站在班級門口。我是等待着姐姐來找我，我們一塊兒回家，在回家的路上姐姐會給我講許多有趣的故事;如果是夏天我和姐姐就會去一片長滿野草莓的地方。去吃個盡興，當然也會給弟弟妹妹帶一些。那段小路上回蕩着我和姐姐的笑聲。那時候的快樂，應該是小路上的花兒草兒的微笑吧。
進入中學的我每天面對着語數英三座大山。無休止的攀越着它們。開始時，乏味極了，我像是被關入籠子的鳥兒，沒有了自由;後來漸漸的發現漢字是那麼的神奇，語言是那麼富有魅力，還有一串串像精靈一樣的數字，是那麼的迷人又難解;更有那跳動的字母，使我們認識了異國的語言，瞭解了異國的風俗文化。那時快樂，自然就是翻過一座座大山後的自豪。
快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，向日葵笑臉圍繞在我們周圍。
陪伴着每一個成長階段的我們。成長的快樂，就是簡單的微笑，是努力過後的成功!
很多人都説長大了就會有許多煩惱：作業堆成山等着你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得，除了煩惱，更多的卻是快樂。即使有煩惱，但克服和戰勝煩惱，也是一次次快樂的歷程。
長大了，我學到了許多的本領。我可以看報了。面對那些繁雜的文字，我不再像小時候那樣束手無策，我能輕鬆地讀懂，從而迅速地瞭解到國內外的新聞。我學會了游泳。游泳!多麼有趣的事啊，在游泳池裏可以暢遊，有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學會了英語。游泳的時候，碰到一些外國人，我不會像過去那樣躲得遠遠的，能簡單地和他們聊幾句了。
長大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對話的權利。他們不像以前那樣把我當小孩看，而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我説話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了，我擁有了真正的自由。寒假裏，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節的時候，我可以和姐姐兩個人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外，我還可以隨意聽我自己愛聽的`流行音樂，只要做完作業，爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是，長大了，我真正擁有了屬於自己的祕密。小時侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順，是否有錯別字。現在不一樣了，我寫的日記，就是我個人的東西，爸爸媽媽沒經過我的同意，就不會再隨便翻閲了。
長大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂。其實，如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收穫，一種快樂看待的話，你便會收穫更多的成長快樂。
今天我們學校舉辦了以“快樂成長”為主題的繽紛書畫節繪畫比賽。我和三個同學一起在紙箱上畫了一幅水粉畫。
美術老師先給大家示做了指導，首先，用一支大小之中的筆，畫出大大人物，然後用一支細筆勾勒出細節，比如口子，領子等等。畫好之後在簡單的分一下環境，接下來就可以塗色了。老師讓張馨予來塗色，其他同學花自己的，然後我們就開始畫自己的了。
我先畫了一個“頂天立地”的女孩兒。然後在女孩兒的後面畫了一條長長的線，把天和地分開。正準備畫下一步的時候，我回頭看一下張千峯，瞧！他畫的多認真啊！畫面畫的也非常生動。一個可愛的'小男孩兒拿着畫筆和調色板正在畫畫呢！還穿着只有畫家才穿的衣服，看上去正像活了一樣！我小聲説：“張千峯，你畫的好像是你自己啊”不過他沒聽見。然後我接着畫我的小女孩兒。
我先把女孩兒的長裙全塗上紅色，把她的平底鞋用細細的筆塗上檸檬黃，接着又把小女孩兒的兩條大粗辮子塗上了與眾不同的藍色，最後我才把小女孩兒的臉蛋兒塗上了有點兒發奮的肉色。換支筆小細筆沾一些黑色小心翼翼的描出小女孩兒的眼睛，眉毛。畫完小女孩兒，我足足欣賞了一分鐘，才開始塗上草地的綠，天空的藍、小花的粉、還有太陽那特有的紅。最後的最後就是勾邊兒啦！全部都勾完邊之後，仔細的端詳着我的作品高興地笑了。
這時另外三個同學也完成了各自塗色。我們看着我們齊心合力畫好的紙箱畫，心裏都有一種説不出的自豪。我心裏還默默的祈禱着，紙箱啊紙箱，你可要一定爭口氣啊！可別讓那麼多的老師和同學失望呀！
新學期開始了，我轉到新學校—綿陽外國語學校就讀。我既興奮又緊張，興奮的是能認識新同學了；可緊張的是害怕在新的環境中不適應。因為這是所寄宿學校。長這麼大，我還從來沒離開過爸爸媽媽呢！
我分在四年級十班，這是一個新班，同學們來自全省各地。我們的班主任朱老師，高高的個子，戴副眼鏡，是一個幽默可親的男老師。他的語錄是：在綿外，一切皆有可能！那樣鏗鏘有力，激勵着我們發憤圖強。
開學的第一天，在快樂和興奮中不知不覺過去了。第二天，很多同學都開始想家了。回到寢室，思念像根線，我在這頭，父母在那頭。我的眼淚不爭氣地流下來，怎麼也控制不住。在寢室裏，我、楊雨鑫和劉知霖是最想家的.，成了典型的“林妹妹”，一回到寢室就哭得梨花帶水。
生活老師馬老師安慰我們，鼓勵我們，爸爸媽媽在電話中教育我,説我是男子漢了，要學會獨立生活。在我流淚時，楊雨鑫説：“我也想家，我們要慢慢學會適應。”這讓我感覺到自己並不孤單，同學們也變得更加可親了。
朱老師組織開展班會活動，讓我們感受到了班集體的温暖，我們逐漸適應了新的環境。在“沐儒家文化，誦中華經典”文化活動中，我們班與二班合作還榮獲了特等獎。告訴你：別看我開學時是哭神，但這次競賽，我還是領誦之一呢！
在緊張的學習中，在多彩的活動中，在老師無微不至的關懷中，在同學們的歡歌笑語中，笑容又回到了我們臉上，責任又扛到了我們肩上，因為，四年級十班已成了我們的家。
在新的學校裏，我的快樂增加了許多：體育老師講的笑話、語文老師的幽默、英語的外教課、同學之間的戲耍打鬧……我發現，在這個既陌生又熟悉的地方，我們像鳥兒一樣快樂飛翔。
讀萬卷書，行萬里路。為了開拓我們的視野，3月30日，學校和晉江經濟報攜手組織了一次既有趣又有意義的研學實踐活動，為我們提供了良好的成長空間。
走進聚龍小鎮生態採摘園，那裏空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這麼美的地方，要是我能擁有眼前的這片土地，那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢中驚醒，我趕緊回過神來。教官讓我們猜接下來的行程是什麼。大家七嘴八舌地喊了出來，“看電影”“吃飯”……
“就知道吃、玩。都不對，接下來我們要下田插秧!”教官一聲令下，場上頓時哀聲一片，同學們個個叫苦連天，但誰也不敢抵抗“聖旨”。
在教官的指導下，大家紛紛捲起褲管、脱掉鞋子，準備下田大幹一場。男生們嘴裏喊着：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的男生，好幾個都弄得滿身是泥。瞧他們，嘴裏還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄髒。而我，眼觀四方，小心翼翼地走着每一步，生怕水裏有魚或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個水田裏不時傳來陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務。
接着，我們在教官的帶領下來到另一片區域。現在我們的任務是搶運糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推着手推車衝了出去，其他的“小兵”則在後面吶喊加油，更有一些同學直接扛着糧草跑……在大家的齊心協力下，各小隊都完美地完成了任務。那一刻，大家忘記了疲憊，露出了快樂的'笑容。
一天的研學在不知不覺中結束了。這次研學之旅雖然很辛苦，卻也收穫滿滿，它將在我的成長之路上留下印記，時刻提醒我要更加努力地學習。
親近大自然是一種快樂。雙休日，憋足了勁一股腦兒把作業做完，如釋重負地蹦到媽媽面前，要求媽媽遵守約定，在媽媽憨態可掬的盈盈笑意中我找到了滿意的答案。
來到一望無際的原野裏，我肆無忌憚地狂奔起來。偉岸的樹、“嘰嘰喳喳”的鳥兒、“吱吱呀呀”半沉半浮的木輪，從我身邊飛快地滑過。我暢快淋漓地跑累了，“砰”地一聲，愜意地躺在草地上，沐浴着暖融融的陽光，凝望着蜜蜂在五彩斑斕的草叢中嬉戲，粉蝶在豔麗的花朵上翩翩起舞，聆聽着數不勝數的大自然的歌手愉快歌唱。這時，我心情和大自然一樣美妙……
批評是一種快樂。有一段時期，因為惰性我在學習上不穩定，果然有一天，“狂風暴雨”來了。媽媽用很嚴厲的眼神盯着我，不容置疑地説：“爬樓梯！”從一樓到九樓，又從九樓到一樓，爬了好幾個來回，我氣喘吁吁地站在門口。怯怯地盯着媽媽陰沉的臉，心裏感到非常委屈，眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽語重心長地説：“學習難道就跟這爬樓梯一樣？雖然很累，但結果一直在原地踏步。”我慚愧地低下了頭，暗暗下決心對待學習要持之以恆。然後，我以自己的行動來實現了我的諾言，並得到了老師的`肯定。這時，我的心裏甜蜜蜜的。
奉獻是一種快樂。每次學校捐款我主動地把自己的積蓄傾囊而出。我喜歡幫助急需要幫助的人。我內心燃燒着火焰般的希望——通過我的幫助能使他們不被眼前的困難吞噬，更不會因為暫時的困難而束縛了前進的腳步，從而煥發出生命的活力。熱心助人讓我感到了濃郁的快樂。
美妙的大自然，嚴厲的批評，無私的奉獻，這些都是我成長中必不可少的。多一點分享就多一份快樂，我願意和大家分享我成長的快樂！
生活就像一杯茶，泡的時間長了會很苦，但是，當你回過頭來細細品嚐時，又會發現一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長，也因為成長，我們體驗到了人生的快樂。
記得那時，我的成績差的不得了，老師經常到我家來家訪，就因為這件事，奶奶不喜歡我了，還動不動就拿我跟隔壁的小美姐姐比。説起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對此，我十分難過。我下定決心，一定要做一個讓奶奶驕傲的孫女。於是，我開始發奮學習，1個月後，我的成績不但沒有上去，反而還下降了，同學們罵我是豬。我心灰意冷，這時的我發現老師從來沒有對我笑過，一直都是板着臉，我更加刻苦的學習，為的是有一天能看到老師對我微笑，我還參加了許多的補課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當我看到別的小朋友在操場上玩時，我的心裏就特別的難過，為什麼我不能夠跟他們一樣，未來的我會成功嗎？在一次又一次的失敗中我學會堅強，可是，面對老師和家人的冷言冷語，我的心好難過。快到學期末了，不知道我又會怎樣，我努力的學習，用我的時間來彌補我學習上的不足，記得那段時間，我整天愁眉苦臉的`，不知道自己該怎樣……在經過不懈的努力之後，我考了全年級第一，在知道結果後，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗到了成功的快樂！隨之而來的就是那些所謂的友誼，虛假的誇讚，獎狀證書貼滿了牆，我很高興，因為在成長中我體驗到了成功的快樂！
成長中的煩惱事，最後成了我的快樂事！因為成長，我體驗到了快樂，也許，這就是人生的意義。
寒冷的冬天，你是不是不想運動了呢？這可不行，冬天，感到十分寒冷的你，只有運動，才能驅趕寒冷。這不，為了讓我們身體健康，學校舉辦了“陽光長跑”的活動。
“一，一，一二一，一，一二一………”每到大課間活動的時間，全校師生都會聚集在操場上，繞着操場跑三圈。一開始，同學們都不太適應，跑了不到兩圈就大汗淋漓，兩腿發軟。有些同學甚至説：“真是要了我的小命呀！”可過了一個星期後，大家都慢慢地適應了這個活動，有的同學還愛上了它，天天都盼着它的到來。
“咚，咚，咚……”同學們邁着整齊的步伐，擺動着手臂，嘴裏喊着響亮的口號，在操場上跑步。從遠處望去，彷彿一支浩浩蕩蕩軍隊。“軍隊”裏的每個人都精神抖擻、意氣奮發，讓你見了，不禁也想加入到這個行列去。
以前，我們校園中可愛的小胖子和弱不禁風的矮個子同學隨處可見。自從我們參加了“陽光長跑”活動，校園中的小胖子都不見了，變成了強壯的美少男好美少女了。同學們都十分感謝“陽光長跑”給我們帶來的.快樂與益處。我自從參加了“陽光長跑”，身體也比以前好多了，再也不是一個弱不禁風的小姑娘了。
你也可能會説：“陽光長跑，會影響我們的學習。”那你就大錯特錯了。“陽光長跑”不僅不會影響我們的學習，還對我們的學習有好處呢！你只有擁有一個健康的身體，才能更好地學習。如果你只是一味地去學習，而不好好鍛鍊。即時學習再好，又有什麼用呢？所以，“陽光長跑”對我們來説是有益無害的。
同學們，讓我們行動起來，積極參加“陽光長跑”活動，鍛煉出一個健康的身體。讓我們一起“陽光長跑，快樂成長”吧！
翻開往事的篇章，打開往事的大門，竟發現，其中有許多令我們難忘的回憶。在成長這本書裏，讓我們往前翻，尋找那些失去的美好回憶吧！在我們的往事記錄中，有許多令我開心、傷心、感動的事，但是，最讓我記憶猶新的還是在日照踏浪的一章！
那年暑假，剛好是我的十歲生日，一過完生日，爸爸媽媽便收拾行李，帶上我，開車直奔我那幻想已久的海洋天堂——日照。經過長達三個小時的跋涉，我終於見到了夢寐以求的大海，我發現日照的海一點兒也不比三亞的海遜色，三亞的海是藍的，它的水就是清的，清澈見底。我趕忙跳出爸爸的車，換好泳衣，直奔那片藍色的海洋！
剛與大海接觸，我便後悔了！因為海水是那樣的“涼爽”，沒有做任何熱身運動的我，在毫無防備的情況下跳入大海，結果我的腿抽筋了！幸好在日照的海里，有一根鋼絲繩索，是讓遊客抓住的，不讓浪“吹”跑的，我抓住了它，慢慢地上了岸！
到了岸上，經過了一陣熱身運動，我便開始了今天的主題——踏浪！説浪到，浪就真到了，3、2、1……浪向我迎面撲來，可是由於我技藝不高超，結果被浪捲上了金色的`沙灘。可是我不氣餒，再經過N次試驗，在嗆過N口海水之後，我終於踏上了一座浪的浪頭，那感覺，簡直比孫悟空騰雲駕霧還要刺激！
經過一陣同大浪的“浴血奮戰”，我終於失敗了，被大浪捲上了沙灘，就像免費坐了趟出租車！我已玩得精疲力竭，便趴在沙灘上休息，忽聽一句“大浪來啦”！我便打起精神，迎面撲了上去……
這次的踏浪給我帶來一個愉快的經歷和一種放鬆的心情，更是我成長中的快樂！
同學們，你們注意安全嗎？你們一定會異口同聲地説：“有”，珍愛生命 快樂成長作文。有一次，我去上學，看到一個小同學騎自行車，他騎的速度很快，橫衝直撞的，我和路上的其他人真替他擔心，生怕他出事，沒想到被我説中了，那個小同學撞到一輛摩托車。幸好，那個騎摩托車的叔叔緊急剎車，那個小同學只是從自行車上跌下來，沒有什麼大事，只是皮肉之傷。那個小同學還挺乖，爬起來後，沒等摩托車上的那個叔叔先開口，小同學就馬上向叔叔説：“叔叔，對不起，我騎得太快撞着你了！”那個叔叔温和地説：“小朋友，沒關係，以後別騎太快就行了，不要東張西望的，很容易出事的！” 我看了，跑過去對那個小同學説：“你以後騎自行車一定要注意安全哦，不要東張西望要看路。”那個小同學説：“我趕去學校嘛！”。不管幹什麼也要注意安全，“知道了。”那個小同學説到。
通過這件事，我教育了他人，也教育了自己。安全,對於每一個人都很重要,而對於我們這些尚未長大的小朋友,這樣一個特殊的弱勢羣眾尤其重要。可是,在我們身邊，總有那麼多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習。又的小朋友不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；又的小朋友喜歡玩鋭利的`剪刀、小刀；還有的小朋友放學不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔淨的食物……以上都是一些不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。
同學們，讓我們手挽手，肩並肩，共同邁向美好明天。願安全之水長流，願生命之樹常青，願每一位小朋友都能幸福快樂，健康成長。
人生如平坦的大路，一帆風順;人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時而荊棘密佈，時而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。
成長中，快樂是老師的鼓勵。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑我們的實力。與老師在走廊打了一個照面，老師舉起拳頭説道：“打起精神來，老師相信你。”這容易卻刻骨銘心的`一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的激勵。灰濛濛的天空頓時晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學習的同學們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀!新的一切開始了。
成長中，快樂是母親的支持。小時候，我常比同齡的孩子反應慢半拍，同齡人老拿我當諷刺的對象，時常嘲笑我，讓我每時每刻都提心吊膽，甚至不敢上學。然而您卻沒有對我灰心，反而鼓勵我，支持我，對我説：“孩子，你不笨，你一點兒都不比他們差!”您的話語像一縷春風，吹散了我心中的陰霾。從那將來我便努力學習，成績總比那些自視清高，自以為是的人好，再也無人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是由於你呀!
成長中，快樂是學習的樂趣。唐詩宋詞以及現代詩歌那婉轉悦耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的誓詞勉勵着我;杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往;蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩;白居易那“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁令我心醉。徜徉在詩的國度裏，我醉了。
人生難免生老病死，而快樂會隨着着我一生一世。讓大家用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥雲見日。讓大家盡展強者之風，奏出生命的最強音吧!
教師，在我心中是一個崇高的職業。從我上學，懂得這個字眼的那天起，經歷了國小、中學、師範十幾年的學習生活，我對這個職業逐漸有了更深的瞭解。教師不僅是傳授學生知識，他也在一天的學習生活中潛移默化地影響着一個學生的人生觀、價值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。
比如，針對現在孩子自尊心強的特點，孩子在學校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學生涯上，我時常為過去美好的記憶而感動，時常為現在身邊的人和發生的事而感動，我又有什麼理由不為我的學生每一天的.進步而感動呢？
二十一世紀已經來臨，一個嶄新的時代正向我們走來，時代的進步和發展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式，教師在教育過程中肩負着沉重的使命，一言一行都對學生有着潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時，我們每位教師都面臨着非常嚴峻的挑戰，學生們的身上有着新時代的特點，很多都處於“亞健康”或“不健康”狀態。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業道德更有着全新的詮釋，這就要求我們教師的職業道德也應與時俱進。
自己若對學生有深切的愛心，應想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關心學生，相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢鬆動，只要自己堅定信心持之以恆，用我的責任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心嚮往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達到這樣的高度，我也能無愧於自己作為一名教師的良心，成為一名優秀的教師。
“ 爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我，駛向金色的彼岸…… ” 每當我聽到這首美麗的歌謠，彷彿看到爸爸早出晚歸地送貨，媽媽為我檢查作業、做家務……情景。
俗話説： “ 父愛如山，母愛如海。 ” 記得有一次，我在學校做作業，沒想到一翻書包，作業本都沒有了，我想肯定是今早交作業時被組長拿走了，我問他們，他們都説沒見到。這下我可倒黴了，不被老師爆 k 一頓才怪呢？正在我心急如焚的時候，窗外走來一個熟悉的身影，啊！媽媽……原來媽媽媽媽收拾書桌時看見我的作業本，想到我找不着作業本會着急，就立即打電話向領導請假一小時，一小時就會扣掉媽媽一天的工資。媽媽全然不顧，這真是可憐天下父母心呀！外面天很冷，我拿本子的時候，碰到媽媽的.手，冷冰冰的、紅紅的，像根胡蘿蔔。我非常難過，我真想説一聲： “ 媽媽，對不起！ ”
媽媽每天工作還是很忙，爸爸也沒有時間陪我，但我還是感到爸爸媽媽的那種無微不至的愛。我想趁這個機會來報答父母。星期天，我一早起來便上菜場買菜，媽媽不太喜歡吃肉，喜歡吃魚，我就買了兩條野生魚、三根黃瓜、一捆白菜和一塊豆腐到了家。我認認真真地把菜洗好，然後把米淘了兩遍下鍋。然後開始燒媽媽最喜歡吃的紅燒魚。哎呀！我的手被油燙了幾個紅泡泡。原來燒菜這麼辛苦，。下面開始涼拌黃瓜，這可是俄最拿手的菜了，最後燒了個清湯，哈！三菜一湯，營養又完美！正好爸爸媽媽回來了，他們問我怎麼這麼香！我高興地説： “ 今天讓你們嚐嚐兒子的手藝。 ” 媽媽非常感動，摟着我説： “ 兒子長大了，懂事了！ ” 那時，我感受到了成長的快樂。
我彷彿又聽到了 “ 爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我，駛向金色的彼岸…… ” 這美麗的歌謠。
我的幸福源於快樂閲讀，對我來説，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀覺得慌。
朋友都説我所讀的書，幾乎天文、地理無所不容。其實也有幾本知識性的連環畫、漫畫。有成套的沈石溪的動物小説，還有很多童話。
有一次我讓媽媽給我買《戰國策》，她翻了翻書，搖搖頭説這本書暫時不適合你，等上了國中再買吧，她看我始終抱着書不放，最終還是被我打動了，同意買。一拿到書我如獲至寶，興奮得睡不着覺，我至今還記得當時是靠打着手電筒，偷偷躲在被子裏連續十幾個晝夜看完的。其實那是一本古文版的書，對於當時那個才讀三年級的我來説，讀起來自然是十分費力的，靠着連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的書像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽誇讚我是個有毅力的男子漢，選擇的書不管多難讀，都能讀完。
之後我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵志榜樣》《上下五千年》等。就是通過這一系列的書讓我認識了許多頂天立地的好漢，有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦，有不向困難屈服的諾貝爾，還有足智多謀的`拿破崙……他們一直是我學習的榜樣，也是我的奮鬥目標。我要用知識武裝自己。因此不管走到哪裏都要隨身帶上一本書，外出時間長的話帶的書看完了我還能自己找到書店，買到合適的書解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書的海洋裏，我倍感幸福。
閲讀讓我增長了知識，開拓了視野，讓我明白了許多道理。我不知不覺就愛上了讀書。我要讀更多的書。
親愛的同學們愛書吧！它是你飛翔的翅膀！
成長的路上，發生過許多有趣的事，他們有的讓人高興，有的卻讓人傷心。但畢竟快樂比較多，有的人做飯讓他快樂，有的人洗衣服讓他快樂而我最開心的事情就是學騎自行車。
一個風和日麗的.下午，我的媽媽帶着我去一個公園，那裏場地寬闊，我看着媽媽騎車時神奇的神態。我不甘拜下風，我帶着挑戰性的語氣説：“媽媽，讓我來騎吧。”“你會騎嗎？”媽媽帶着疑問的口吻説。我不服氣的説：“世上無難事，只要肯攀登。”媽媽只好答應。我忐忑不安接住車把，我想：如果我摔倒，會有多疼，會不會被媽媽笑話。媽媽説：“要不要我在後面扶着？”我為了捍衞面子連忙搖頭。“騎單車有啥難，還能難倒我？”説着，我蹣跚的爬上了自行車。我想：車怎麼不倒呢？扭頭一看，原來是媽媽在扶着。我開始用力地絞着，看着輪子飛快的轉了起來，我心裏自豪極了。扭頭一看，媽媽已經汗流浹背了，我不由得心酸了。
我對媽媽説：“媽媽，你不要扶了，我可以的。”媽媽笑着把手放下了。可是好景不長，我的車把一彎，由於失重，我一下子摔倒在地，我揉着火辣辣疼的手，勉強的站了起來。我對媽媽説：“我不學了，我不學了，好疼呀。”媽媽意味深長的説：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利。”受到媽媽鼓勵的我一下子又來了興致，這回媽媽手把手的教我，不一會就能慢慢地騎。我高呼着：“我學會了，我學會了。”話音剛落，我的車頭一翹。“啪”的一聲我又一次摔倒在地。我這回哭了，哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日後，我經過不懈努力，學會了騎車，而且我還能單溜把。
通過這次騎車，讓我受益匪淺，讓我在成長的路上獲得快樂，又讓我知道了幹什麼事都要持之以恆。
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應該快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什麼？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾説：“你的`成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意” 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一
種結果，成功了，收穫鮮花與掌聲；失敗了，一段經驗幾多教訓，然後從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨着我，這裏面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，説：“人，不應該以錢為本，應以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，並不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！
快樂讓我們擁有了對未來生活的嚮往，燃燒起了我們的鬥志。讓我們揚帆起航，衝得一片詩情到碧霄！
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！
回想往日，那童年裏一樁樁、一幕幕的事，讓我們記憶猶新，這些形成了一條美麗的弧線，在五彩斑斕的童年上滑過，陪伴我成長！而快樂就是如此。
一個暑假，我在鄉下奶奶家，那田野裏的黃瓜正開得茂盛，可我在自己家裏弄習慣了的.，什麼也不做，要不就是坐在沙發上吹着空調，看着電視，吃着零食，要不就是玩着電腦，可現在水同了，這是在奶奶家，只能守在電視機旁了。有次，我正在看電視，聽見奶奶對鄰居伯伯説：“我家黃瓜今年長得格外好，可我一個人栽不過來，要是多個人手就好了！”只聽見鄰居伯伯説：“你家小婧不是放假在家嗎？”奶奶説：“現在的小孩懶幾日不得了，哪裏還會幫大人做事啊！”
聽了奶奶的話，我再也坐不住了，我跑到門口大聲抗議：“奶奶，誰説我懶了？我這就幫你摘黃瓜去。”奶奶聽了我這話，笑得合不攏嘴，又驚又喜，臉上皺紋都深了，鄰居伯伯也誇我。
我和奶奶來到了黃瓜田，只見高高的瓜騰上掛着一條又一條又粗又長的黃瓜，那黃瓜長得可真惹人愛，讓人忍不住想要咬上一口，碧綠的瓜頭上還頂着金黃的花朵呢！我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來，可我的手剛碰到黃瓜，就感到一陣刺痛，我“哎喲”一聲又把手收了回來，奶奶心疼的説：“看你猴急的，黃瓜上有小刺，刺痛了吧。”我接奶奶遞來的剪刀，照着奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去，一條大黃瓜就落到了我的手上，我按照這個方法，把剪來的黃瓜一條一條的“收入囊中”，奶奶看着我滿臉大汗的樣子連聲誇獎，聽了奶奶的誇獎，我快樂極了！一激動，我脱口而出：“奶奶這片黃瓜田我全包啦！”
在那一瞬間，我頓時懂得了，我是最快樂的，快樂伴我成長。
我今年 11 歲了，從一個牙牙學語的嬰兒成為現在三年級的學生。我覺得成長很快樂！ 小時候，我總是躲在在父母的懷裏，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做遊戲，那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個牙牙學語的嬰兒成為現在三年級的學生。我覺得成長很快樂！
小時候，我總是躲在在父母的懷裏，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做遊戲，那些“危險、不安全”的`話語總會在我耳畔響起；想學媽媽的樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，説等我長大以後再學。所以，我一直盼望自己快點長大。
如今，我覺得自己已經不是那個什麼也不會的小小孩了，我長大了，會幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次，我看見媽媽在廚房裏做飯，就悄悄地溜進去，站在離媽媽不遠的地方，目不轉睛地盯着媽媽的一舉一動。媽媽看見了，笑眯眯地説：“你愣在這裏幹什麼呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味。”我吞吞吐吐地説：“媽媽，我……想學……切菜。”媽媽聽了，先是眉頭一皺，而後又摸着我的頭説：“傻孩子，這又不是很好玩，拿着菜刀很危險的。萬一拉到手上怎麼辦？”我見媽媽態度不是很堅決，立刻使出我的“殺手鐗”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終於答應了我的請求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心裏也比較緊張，生怕如媽媽所説切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵我，給我指點，漸漸的，我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興啊！媽媽也笑着誇我長大了！
我長大了！我真的長大了！原來長大是那麼快樂的一件事呀！
童年，記錄着成長的點點滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來與你們一起分享。
那是兩年前，我在陳師讀書。有一陣子，學校莫名其妙的流行起一股“滑板風”。一夜之間，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢?於是，第二天，我便拉着爸爸媽媽冒着“傾盆大雨”搶來了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎麼好看，但那時在我心中，簡直是美的無與倫比。我待雨停後，便提起滑板，直奔操場。
來到操場，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄杆旁，雙手死死握住欄杆，一隻腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一隻腳立即以迅雷不及掩耳之勢，放到踏板的另一端，然後便雙手扶着欄杆，繞着花壇轉起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了，誰知剛滑了半圈，就因為方向控制不當，摔了個“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學滑滑板，而且想的快發了瘋，所以只能暫時將疼痛拋之腦後，從地上爬起來繼續滑。這次我吸取了教訓，沒有滑的太靠裏邊，可是老天沒長眼，又賞了我一個“嘴啃泥”!我要緊牙關，沒有放棄，爬起來繼續滑。經過“N”次的跌倒，我終於真正地“站”了起來，學會了滑滑板!你看，我有節奏的扭幾下，便衝出十幾米遠!
過了一會兒，媽媽來到操場上，看見我駕着滑板，猶如燕子般自由的`“飛翔”高興地説：“我女兒真棒!”我心裏像吃了蜜似的，儘管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因為我終於學會了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者，事竟成。”只要我們做事情不怕艱辛，就一定能夠成功!
啊!童年，難忘的童年，快樂的童年，我愛你!
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事裏就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行，聽從
父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閒自在的`日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，隨着經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。
現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
我走進我的“人生”劇場，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出目前大屏幕上。
孩提年代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的常識。班裏有老師與同學的關心，家中有爸爸媽媽的呵護，使我真正領會到了童年所應有的'快樂。
在學習裏，大家每天懷揣着對常識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只須大家撒下一粒心中那棵期望的種子，經辛勤勞動後換來的肯定是碩果累累的豐收。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要我們的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣孩子子氣，知道了許多人世道理，瞭解謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片痴情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神激勵了我，使我打開腳步，奮力去闖;在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自身這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，達成了我們的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長中，我領會過了童年的快樂，探求常識的快樂。這個時候，我發現，只須懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中愈加自信!
我的校園是美麗的，是讓同學們快樂成長的地方，每當我走進我的校園都有一種回家的感覺，很温暖很有安全感！
校園是我成長的地方，這裏記錄着我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的`校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因為這裏也是我最喜歡的一個家，這裏充滿了愛，充滿了智慧，友善，這裏是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那裏升旗，看着五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多麼的紅紅火火！還有五星紅旗後面就是教學樓，進入教學樓，上面有很多牌子上面寫着很多名著和讓我們學生好好學習的話，你還會聽見朗朗的讀書聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室裏有班班通，是讓老師準備教學的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時同學們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙着老師安排的任務開始忙起來，有的擦窗户，有的掃地，有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了，那真的是乾乾淨淨沒有一片垃圾!
之後到了星期五都有社團活動比如：大合唱，輪滑，摺紙，國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
光陰似箭，一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都歷歷在目。
你瞧，這輛“好孩子”的淺藍色搖籃車，就是姥姥送給我出生時的見面禮，那時的我睡在搖籃車裏，肯定感覺既舒適又安逸；坐在搖籃車裏，眼睛能看到許多新奇的景色。
這第二輛車是學步車，那時我才十個月。聽媽媽説我站在學步內，左拐右滑、前行後退都行動自如。藉着學步車的行進，我能拿到想喝的牛奶和好吃的.糖果，開始有了自理能力了。一個星期後我就能自己慢慢走路了。
這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握着方向盤，車竟然啟動了，一會兒轉圈，一會兒前行。我大聲地説：“我是一名小司機了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。
最難騎的應該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上，雙手握着車把，雙腳尖點在車踏上（腿有點短）用力踏車，車前行了。由於雙手用力不太平衡，車子總是往右歪，經過多次練習，我終於會騎了。有一次，由於速度過快，下坡時人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我説：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽了媽媽的話，我覺得不疼了。
因為有了騎腳踏車的經驗，後來學騎滑板車和自行車，都是我自己學會的。
上中班時，我的玩具車已經數不勝數，記憶最深的是這款電動翻滾車，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動搖控，五顏六色的燈都亮了起來，真是光彩奪目；前行時像賽車一樣風馳而過，翻滾時像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮，而且有趣，常常會吸引不少小朋友前來觀賞。
車，我的最愛，你帶給我快樂，伴我成長，我愛你！
快樂在哪兒?要用心探尋，生活中的樂，無處不在。——題記
戰勝自身，我快樂。
“啊、終於到星期天了，又可以睡懶覺囉!”星期天對我來説，可是再好不過了。一星期中五天每天都要起得很早，好不簡單捱到星期天，得好好睡一覺。但是今天該我打掃衞生，於是便對自身説：喂!懶蟲，該起牀了，今天該你打掃衞生，還不快點，會挨罰的。”剛想起來，但是又一想：“反正父母都沒起來，着什麼急，這麼早起來，還會影響到父母休息，還是再睡會兒吧!”“不可以，還是得快起來，把一切都拾掇的整整齊齊的，多好啊!否則到時候，急急忙忙的，還是起來吧!”“不，不起來，好不簡單盼到了一個星期天，不睡不就白白浪費了，還是在睡會吧!”“起來!”“不起來”……最後我下定決心，自身心裏：“一二三起來!”可身體一點沒反應，再來一次：“一二三起來!”身體“嗖”地起來了，啊!我戰勝自身我快樂!嗨嗨……
體驗成功，我快樂
每一個人都有我們的成功經歷，我也不例外。以前，我一點也不喜愛寫作，甚至有點討厭，國小六年級時，學校舉行了一次寫作文比賽，每一個班級3個人，老師讓我參加雖然我十分不想，但是最後還是參加了。那次作文的題目是《5.12汶川大地震》，我只是把我們的真實感受寫了下來，始料不及。我竟拿了一等獎。我當時甭提多高興了，我竟然沒發現自身在寫作方面上有這樣的才能，從那次起，我便喜愛上了寫作，且知道了寫作要寫出我們的'真情實感，成功竟是如此令人欣喜，體驗成功我快樂。
快樂是什麼?快樂是戰勝我們的過程，快樂是品味友情的深厚，快樂是體驗成功的欣喜，快樂如一把傘，讓你情感即便在陰雨連綿的日子裏依然感到風和日麗，願快樂永駐!
童年，一個五彩繽紛的盒子，有許多快樂有趣的事。
哧溜，快樂滑出來。玩滑梯是童年快樂的原動力，也是童年最開心的記憶。每天巴望着放學可以玩滑梯。“咻我慢慢地上到三層環形的滑梯上，坐下來，兩腳分開90度，哧溜，滑下去了。我再次來到滑梯口，前面的小朋友躍躍欲試，我告訴他：”不怕，你把眼睛閉上，兩腿分開，兩手伸平，這樣你就不會害怕，還有一種坐飛機的感覺。他照我説的`滑下去，開心的雙手相交嚷嚷道：“媽媽，我滑下來了，我不怕了。”就這樣，我們排着隊，井然有序地一圈一圈地滑，不知不覺，太陽已經西下，我們都戀戀的回家了。
啊嗚，樂趣吃出來。在幼兒園每天吃點心的時刻也是我們最開心，快樂事。吃點心前還要有一個小遊戲，就是小朋友們都要學説一，兩個英語發音。教“香蕉”單詞時，小朋友們都奶聲奶氣地“不拿那，不拿那。，教“蘋果”單詞時，我們就説：“阿婆，阿婆。”逗得老師們也是捧腹大笑。終於開始分點心啦，有的拿到點心，狼吞虎嚥，三下五去二的就吃完了；有的則是一口一口的品嚐，還喃喃自語道：“好吃，真好吃；還有的小朋友們是你吃一口我的，我吃一口你的，相互品嚐其中滋味。
咔嚓，創意剪出來。做手工也是我們最快樂的事。我們準備粘膠，手工紙，卡紙。記得有一次，老師都我們剪一隻小兔子，我先在卡紙上畫一隻兔子，然後，再沿着邊緣線慢慢剪下來，我在小兔子的臉上塗上紅色，就當是小兔子的腮紅吧，我又用黑色的彩筆，給小兔子畫上幾根鬍鬚，又用兩顆紅豆給小兔子當眼睛，就這樣，我的傑作成功了，我拿着我的“傑作”愛不釋手。
我的童年尤如萬花筒。
有人説，成長是煩惱的；有人説，成長是艱辛的；而我卻説，成長是快樂的，幸福的。
從幼兒園時那個不停地問“為什麼，為什麼”的稚嫩孩童，到國小時那個只問不會的題的少先隊員，再到現在那個可以教會同學題的少年，這種成長是快樂的'。
從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到國小時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到現在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。
從小時候那個處處黏着父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現在那個有事和同學一起出去，只和父母説一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。
回想小時候，和小夥伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多麼有趣的遊戲啊！可現在看到小弟弟小妹妹們在玩這些遊戲時，只會從鼻孔裏發出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個啊！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。
國小時我曾經對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，於是就和姐姐從社區的牆上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終於在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？於是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的祕密被我給破解了。而那之後的很長一段時間，我逢人便説我發現了爬山虎的腳，這種成長的快樂現在是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！
每次回家，會看到一面牆上記錄着我幾歲時的身高，望着它們，似乎它向我訴説着我的成長。一個小女孩，一陣小跑到牆前，吵着讓爸爸為她在牆上作下記號，再對着那根橫線感歎道：“我又長高了！”
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的歡樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，儘管小臉漲得通紅，可是臉上仍掛着成功的喜悦。當然，拎東西，對於走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對於一兩歲的我，代表着拎起袋子。當然隨着成長，我也不滿足於拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的情緒，便走到它的`面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，於是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按着那鍵，搖着頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣貌出此刻琴前。當有一天，捧回十級證書時，對於七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悦，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印着碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印着“十歲生日歡樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開闢了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線歡樂。
我在成長，成長也給我帶來無數歡樂，每一個歡樂的分子，都由成功組成。願我一生充滿歡樂。
在成長的過程中，充滿了快樂。
獨立做了一件手工，會感到快樂，把作業寫完了會感到快樂，學到了新知識，會感到快樂，吃了一頓豐盛的大餐，會感到快樂，看了一本好書，會感到快樂總之，成長的快樂，無處不在。那天，我通過了一件小事，感受到了成長的快樂。
週末，媽媽在陽台上洗衣服，我像往常一樣，把內衣、襪子放在盆子裏，給媽媽送去。媽媽看了看盆子裏的衣服堆成小山，歎了一口氣。媽媽，你不用洗衣機嗎?我問道，當然不能呀!內外衣要分開洗。我也隨着媽媽歎了一口氣。陽光照耀下，媽媽的背影是那麼瘦小，看着媽媽那麼辛苦，我突然心血來潮，對媽媽説：要不我幫你吧!媽媽看着我説：你也長大了，該會洗衣服了沒等媽媽説完，我便行動起來。先從簡單的襪子開始吧!我拿起一雙襪子，在它反正面均勻的塗上肥皂，學着媽媽的樣子左搓搓，右揉揉，不一會兒，我手上積滿了泡泡。我顧不上玩泡泡，便把被肥皂泡裹得像木乃伊似的襪子按在水裏，漂洗乾淨。就這樣，一雙襪子變得乾乾淨淨。我用同樣的方法把另外幾件小衣服洗乾淨，整齊地掛在晾衣架上。我連忙叫來媽媽，媽媽看了，稱讚道：真不錯，還是挺乾淨的，學會了洗衣服，寶貝真是長大了!看着陽光照耀下金屬衣架閃着金光，在微風吹拂下，五彩地衣服輕輕舞動着，我踏實的.看着媽媽，開心的笑了。
從此以後，我經常幫媽媽洗衣服，在勞動的喜悦中，我漸漸長大，能幫父母做許多事情了。每學會一樣新本領，我都能感到成長的快樂。細細回味，就會發現，在成長的過程中充滿了快樂;在生活的道路上，還會有更多的驚喜等着我。
一顆種子長成參天大樹，這期間需要許多因素的參與，會有很多磨礪，對於一個人的成長也是一樣的。成長的過程曲折坎坷，正因為如此才會讓我們感到快樂。風雨過後的天空會變得更加湛藍；風雨過後的波濤會變得更加和藹；風雨過後的人會變得更加快樂……
暑假裏我在小區的會所裏學會了游泳，而這一天我遇到了學完游泳過後的第一次任務，那也算是一個成長，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會所吃西餐，她突然説要和我學游泳，哇塞，我要當教練了！我只被教練教過，可沒有當過別人的教練。我內心好一陣激動！能成為表妹的教練就像做白日夢一樣不切實際！於是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點經驗也沒有的我，決定成為一個好教練。於是我耐下心問她會不會動作，然後一次次憋氣，在水下仔細觀看她原本已經會的動作，不斷的`用手拿着她的腳，幫她改正錯誤。我認為我已經很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會換氣，一換氣就會往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會往前遊；我累了，我們休息一會再練吧……”她有點不耐煩了。我好像也有一點不知所措了。但是，我想：畢竟我現在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個合格的好教練！
在無數次失敗，無數次打消放棄的念頭以後。她的游泳技術終於有了很大長進。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽光從窗口透進來，水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長的路上不管成功還是失敗，都是一種收穫，都是一種快樂。它載着你的希翼飛向充滿陽光的遠方……
是成長讓我們學會了感恩，是成長教會了我們做人，成長就像一盤顏料，有激情的紅色；有憂鬱的藍色；有生機勃勃的綠色……而在我的成長曆程中，大多數都是快樂的，那一個個精彩片段，深深的烙在我的心裏，揮之不去。
幼年時，純真無瑕的心靈是快樂的！小時候，什麼都不懂，快樂很簡單。得到一根棒棒糖會很快樂，交到了新的朋友會很快樂。那時候，天上的雲是棉花糖，街邊的樹是士兵，連一片樹葉也可以是螞蟻的被子！夜晚有時候會仰望星空，嘴裏還哼着：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。還會思考：為什麼星星也會眨眼睛呢？可最終還是沒有得到答案。
那時候我們是時時刻刻快樂着的，不必為任何事發愁，世間任何紛擾與我無關。
長大後，友誼的世界是快樂的。記得剛到12班時，我還比較內向，有點兒不敢説話。是12班的老師同學，用家一般的温暖，讓我熟悉了這兒。我不再害怕面對一張張陌生的臉，也願意主動與新同學打招呼。在同學面前，我們的歡聲笑語總是不會停止，總是有説不完的話，聊不完的天，被友誼填滿着的生活是快樂的！
而如今，在知識的海洋裏是快樂的，現在是真的長大了，不再像以前那樣天真了，有了自己的'觀點，有了自己的想法。現在的我每天都在知識的海洋中遨遊，不管是晴空萬里還是風雨交加，我都不會害怕。知識的路上，風景獨特，知識的世界，原來是這麼的美好！
無論是在幼年，現在，還是長大以後，快樂時時刻刻在我身邊，一路相隨。成長的快樂，充斥在眼前，盪漾在耳邊，行走在腳下，更深藏在心底！
天空無痕，但我曾飛過。——三毛
回首往昔，十六個春秋在時間的地毯上悄悄流走，展望未來，無數個歲月在光陰的陽傘下緩緩萌發：從往昔到現在，從現在到未來，我在成長着，我在經歷着，因為這些所以我快樂。
幼年
從那一聲哇哇啼哭中，一個生靈誕生了，從那囈囈呀呀的學語中，從那磕磕碰碰的行走中，感到新奇與快樂，跌倒了，就再站立行走，不言放棄，不斷地接受長者的思想和語言灌輸。從最初的成長中，我逐漸學會了付出，因為只有付出，我才能站立行走，只有經歷過，我才學會説話。
童年
童年是充滿快樂的`，人們常常將無憂無慮、自由自在與童年聯繫起來，可是人們都知道，童年是個貪玩、調皮的年代呀。沒有挖空心思去學習“武術”，沒有沉迷於玩具打鬧中，童年又何曾為真正的童年？在不斷地調皮、搗鬼中，人們認識到只有經歷過、調皮過才能快樂。
現在
“一分耕耘，一分收穫”，如今我們深刻明白了這一道理。沒有勤奮認真的學習，沒有不斷的付出，怎能取得成功？我們認識到“人生在勤，不索無獲”的意義；我們理解了“發憤忘食，樂以忘憂”的含義；我們懂得“學海無涯勤是岸”的真諦……“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我們不斷地學習，克服書山重重，元航無涯學海，終有一天，我們的目標會實現，而成功後的快樂，更是有意義。
我的成長曆程充滿快樂，這是因為我經歷過，我付出過，而這是快樂的源泉，邁着堅定的步伐，我走向快樂的人生征程，迎接理想和希望。
成長的歲月像流水，匆匆而來又匆匆而去，當年那個依偎在爸爸媽媽懷裏的小女孩，漸漸長成了一個小大人。在我們身邊，每天都有快樂滋養我們成長。打開記憶的大門，沿着小路漫步，細細品味一番幼時的趣事，快樂的餘味尚存。
還記得那個晚上，媽媽告訴我：“你應該獨自睡一個房間了！”我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。洗好澡後，我感覺自己雙腳顫抖，可還是隻能無奈地往房間挪去。每走一步我都在想：怪獸吃小孩、惡鬼抓小孩……那黑黑的房間裏一定有許多的怪物。我打開燈，飛快地走到我的牀邊，一骨碌鑽進被窩裏，用被子矇住頭，黑暗，無盡的黑暗，我什麼也看不見了。不一會兒，我實在憋不住了，偷偷探出頭，緊緊抓住被子的一角，手心裏濕濕的都是汗！不知什麼時候，媽媽已經把燈關了。我藉着屋外路燈微弱的光，看見那白色的'窗簾隨風飄來飄去，頓時感到毛骨悚然。我想起，曾幾何時，奶奶給我講的那些鬼故事，故事裏的白鬍子老頭經常在晚上出來偷小孩吃，我越想越怕。
不知不覺，鬧鐘已經指向午夜十二點了，明天還要上學了，我該怎麼辦？我決得不能再想那些可怕的事情了，還是想想那次我和一一姐姐去爬武夷山的情景吧，還有那次和方一凝一起的狂歡……想着，想着，我進入了美妙的夢鄉。
第二天一醒來，我連忙飛跑去告訴媽媽：“媽媽！媽媽！我已經可以一個人睡覺啦！”媽媽笑着説：“我們的寧寧長大了！祝賀你！”我用力地不住點頭“嗯嗯！”是的，我長大了，戰勝了黑暗，戰勝了膽小。我體會到了成長的快樂。
在成長的路上，既有努力帶來了的快樂，也有挫折帶來的悲傷。發現生活中的點滴，就是挖掘生活中的亮點；感受生活中的花絮，就是品味人生的美麗。
七年級上半學期的期末考試過後，我懷着忐忑不安的心情熬到了公佈成績的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次強一點啊！不然，讓我如何面對各位父老鄉親啊！”
而現實總是那麼出人意料。理科考得還行，文科考的較差。
每次考試成績出來的時候，必然是幾家歡喜幾家愁。我看了看教室裏的同學們，很多人趴在桌子上，閉上眼睛沉思。我在心裏仔細分析了一下這次考試失利的原因。最重要的原因就是在考試中不夠認真與仔細，在平常的學習生活中沒有足夠的積累與努力。
我無意中發現同桌的表情非常的冷靜。我就開玩笑的問她：“怎麼樣？考得不錯吧？”她回答道：“沒有，比你差一點。”我説：“但是你看起來好像沒有其他人那麼傷心啊。”她平靜地説：“哭有用嗎？還不如樂觀一點，想想自己哪裏做的不好。”我笑了笑：“厲害，我很佩服你這種心態。”
回到家之後，我不可避免地接受了爸爸媽媽的'“唾沫雨”，我開始思考一個問題：對考試失利應該保持什麼樣的態度？
最後，我的總結是：考試失利後 ，最重要的不是傷心，一個思考失利的原因，清楚自己的長處和短處，從而在以後的學習中繼續保持長處，不斷彌補短處。
其實，生活中的每一個小細節，每一件小事情，每一段“小花絮”，都會給我們意想不到的收穫。
在考試中，對於考得不錯的同學來説，是一種鼓勵，是一份繼續努力的動力；對於考試考得不理想的同學來説，是一次明白自己短處的機會，是一個改過自新的時機，也能讓我們不斷成長。
採擷成長的花絮，享受成長的快樂!
年輕的我們沒有避風躲雨的習慣，有的是激流搏擊的少年狂氣。
——題記
花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，但在成長的旅途中必然伴隨着成長的快樂。
曾記否？當國中的大門為我們緩緩打開，七年級的老師在學校門口笑着迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱着歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個温和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裏，大家都忙着拜訪老朋友，結識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛，卻發現國中知識殿堂的奧妙。
曾記否？八年級那年我們班運動會失敗了，同學們個個垂頭喪氣，大家默默不作聲，班主任開導：同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，快樂，與拼搏相伴，成長與挫折並存。我捶打着痠痛的雙腿，不知是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水瀰漫着我的眼睛。
曾記否？在九年級的最後一節體育課後，我們五班的女生歡快地唱歌，找到幸運的四葉草，捉迷藏。優美動聽的'旋律伴隨着微微的和風，漂盪在綠茵場上，藍天下，飄蕩着每個離人的心中。男同學則高興地打着籃球，用比賽見證友誼，用汗水揮灑快樂。最後大家合抱在一起，喊出震耳欲聾的祝福。會考，我們來啦，我們一定成功。
慕然回首，三年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所説的，逝者如斯夫，不捨晝夜。國中的一千多個日日夜夜裏，我們感受知識的無窮魅力，感受歲月的饋贈，感受成長的無窮快樂。
如果説生活是一棵大樹的話，我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的快樂。
“成長”多麼熟悉的一個詞呀！成長中會有喜怒哀樂陪伴我們一起成長，不過成長中更多的還是快樂的芳香。
有些人在成長中，玩遊戲就是快樂的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內與植物和小動物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無窮。但在他的童年，令他快樂的也不單單是玩，上學也是快樂的。
而我成長的快樂也是上學，因為上學可以從書本上學到知識。知識是很重要的，如果人沒有了知識就好比魚失去了海洋。
還記得高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”對於我來説，書不僅僅只是階梯，書還是知識的源泉，是快樂的基礎，是我們成長中最寶貴的財富。
讀書會讓我們受益匪淺，哪怕是一個講給三歲孩童聽的一個小故事，其中都會藴藏着有些人一生也不會懂得的大道理。
還記得在我以前讀過的書中，我也學會了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會我人要像鋼鐵一樣堅強、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會我要樂觀的對待生活，戰勝困難；《西遊記》告訴我壞人都會像妖怪一樣沒有好下場；《昆蟲記》教會我要尊重每一個生命，哪怕是昆蟲……。
在我們的成長過程中，光從書中學知識是遠遠不夠的，一位好老師也是不可缺少的.。幼兒園的老師，是我們人生當中的第一位教師，也是第一個讓我們感受到成長的快樂的人。其實，我成長中最大的快樂就是擁有國小與中學的兩位班主任。在課上她們教給我知識，課下她們就是我的大朋友。
每個人的成長曆程不同，成長中屬於自己的快樂也不同，雖然有時會有烏雲來搗亂，但烏雲是永遠戰勝不了太陽的。
陽光照耀着我：我的快樂就是有書給我知識，還有三位好老師伴我成長。
成長離不開父母的關愛，離不開同學的幫助，更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”，從小對書就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見到它是在幼兒園。那時候有種説不出的感覺，恍惚迷離之際，潛意識中覺得——書是精神的支柱，是理想的翅膀。帶着許多不知道從哪兒冒出的念想，帶着對封面圖案的好奇，我第一次打開了它，打開了一本不可思議的知識寶典。看着書上精美的圖案，我忽然發現，這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書。每天睡前都要纏着媽媽給我講一個故事。在精彩的故事中，空白的腦細胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍；第一次因漫遊了白雪公主的曼妙旅程被打動；小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學會珍惜······
漸漸地，我長大上了國小，對於書我依然不減對它的興趣。儘管同齡人都覺得不如在國小好玩了，但我常常因為書而慶幸。隨着閲讀量的增加，我才發現自己原來認識的字根本不夠用，我覺得自己像一隻在暴風雨中無助的小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音，在這位“朋友”的`幫助下，我的閲讀量直線上升，知識也迅速豐富起來。慢慢的，我開始藉助他去了解人物的內心，甚至去猜測人物的想法。
現在我上了國中，書已經成了我密不可分的好朋友，陪我走過了12年的點點滴滴。現在，我雖然已經不再用漢語拼音了，但我並沒有拋棄漢語拼音這個朋友，仍然會用他幫助我。上了國中，我又獲得了四位好友，獲得的知識也就更多了。
成長的過程也許不同，但無論過程是坎坷還是艱辛，結果都是十分快樂的。讓我們細細聆聽成長的快樂！
俗話説得好“父愛如山，母愛似水”我覺得這一句話非常得體。在我成長的過程中，他們全身心的給我温暖、給我愛，讓我體會到了成長的快樂。
儘管我的父親是一位農民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅信他能給我許多許多。記得小時候，我不想去上學，雖然口頭上是説下大雨而不想去上學，其實我是厭倦了學校的生活。父親聽後，也沒有生氣而是用着堅定的眼神望着我，和藹的.對我説：“飯可以不吃，但是學校一定要去”。説着説着就已經彎下了腰，要揹着我去上學。外面下着大雨，我和父親兩個人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴嚴實實，本來就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下着，街道上沒有幾個人，我和父親的身影格外的清晰。
沒多久，我們就到學校門口了父親讓我安全着陸在地上，臨走時對我説了一句話：“一定要好好讀書”。這句話在今後的學習生涯上一直激勵着我，看着父親的背影和濕漉漉的衣服，我的眼淚在眼睛裏不停的打轉，心想我一定不會辜負父親對我的期望。
如果説父愛的山給了我一個依靠，那麼母愛的誰更為源遠流長。在成長的過程中，陪伴我的不只是一大堆的書，還有一個身影。母親給我的麪包，一杯熱茶，都將化為我前進的動力。
母愛的水將會在我成長的海洋中助我揚帆起航。
暑假也要過去了，我也要九年級了。沒多久我也要離開這個學校、曾經的玩伴，多少年來，同學的陪伴也令我體會到了成長的快樂。
珍惜過去，珍惜現在，珍惜未來，珍惜這成長的快樂，十年以後我們會為這美好的回憶感到自豪。
在我成長的記憶裏發生過許多有趣有意義的事情。特別是在小桔燈精英作文班上劉老師給我們上了許多有意義的課。如：我們的成長宣言，辯論會…其中做了一個有趣的遊戲叫“找名人”讓我記憶猶新。
這節課，老師讓我們説一説自己心目中的名人都有誰，同學們都七嘴八舌地説個不停，有的説是福爾摩斯，有的説是張傑，有的説是周杰倫……“對，每個人都有你們崇拜的一位名人。”老師邊説邊拿起一個盒子説：“這盒子裏面也有一位名人，讓你們看看是誰。”當老師打開紙盒子時，同學們都迫不及待地想去看看裏面究竟放了些什麼。當第一位同學去看的時候，只見他專心致志地一直盯着盒子裏的東西，然後微微一笑就走了；第二個人去看的時候，也笑了，之後上去的`每一位同學都笑了。其中有一位男同學去看的時候哈哈大笑，那聲音簡直不能再大了。當時我心想：“同學們都忍不住笑了，難道里面放了一些不切實際的東西？或者裏面什麼也沒有？”
當我懷着忐忑的心情上去看的時候，發現裏面是一些釘子和一面鏡子，還有一些光滑的石頭，突然我從鏡子裏看到了一個胖乎乎的小姑娘——我，這是怎麼回事呢？哦，我明白了，它們的意思是：閃閃發光的鏡子裏面的名人是我。也就是説未來的名人是我們自己，而旁邊的石頭和釘子就是説我們要做一個像石頭和釘子一樣腳踏實地的人。所以從現在開始我們要努力學習，堅持不懈！
這一節課不僅有意義，還很快樂，並且讓我明白了一些做人的道理！現在，我長大了，我會從每一節課中感受到無窮的樂趣的！
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很歡樂，而我發現，正在成長的我，也感受到了成長的歡樂，你瞧！
感悟親情
從一個牙牙學語的小孩長到如今的我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什麼是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進來收拾房間後出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉過頭來：“你還要一杯嗎”這時，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的温暖湧上了我的心頭，原先這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原先，親情就是這麼簡單的，成長中，我感悟了親情，這就是成長的歡樂。
擁有審美觀
世上，醜惡美善也有很多種，可是，並不是每個人都能夠發現的.。公交車上，一位臉上長着恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落着她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處啊！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄着枴杖，真讓人擔心他會摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位醜不堪言姑娘的聲音，此時，我震驚了，一股自責感油然而生，什麼是美，什麼是醜，在我的腦海裏印下了深深的烙印。成長中，我擁有了發現美的眼睛，這就是成長的歡樂。
成長中，不免有失落的時候，可是成長的歡樂，是數不勝數的。我們擺脱了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個頭一樣高了，有了自豪感……
這時的我，正在慢慢成長，我體會到了成長的歡樂，猶如細流匯進大海的歡樂，小樹變成森林的歡樂，小花匯成花園的歡樂。
其實，成長的歡樂無處不在……
在漫漫的人生旅途中，每個人都能找到自己的快樂。像國小生來説，校園就是他們的快樂，一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現在的我已是告別童年，邁入青年的“小大人”。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是它帶給了我快樂。
記得有一次學校舉辦二課活動，我認為想學下棋，便報了象棋這個項目。我懷着激動的`心情邁進了下象棋的教室。老師給同學們每人發了一盒象棋，要手把手的教我們，可就在這時，一位同學説：“老師老師，我們都會下棋，就不勞煩您了，讓我們現在就開始比賽吧！”老師，檢查那迫不及待的樣子，就問大家：“你們全都會下象棋嗎？”話音剛落，同學們就異口同聲的説：“會！”我這人要面子，於是就這樣濫竽充數過去了。同學們都三三兩兩的聚在一起開始下棋了，只有我在那左顧右盼，生怕有人找我下棋。
我想到了“現學現賣”，就去圍觀其他同學下棋。只見他們左手一擺，右手一揮，一個“兵”便被吃掉了。看了許久，我大概明白了規則。就在這時，一位同學向我發出了挑戰，我有信心的接受了。比賽剛開始，我用馬吃掉了他好幾個小兵，於是我便開始沾沾自喜。突然，他以“迅雷不及掩耳之勢”，一個炮便把我的將拿下了。我不服輸，繼續和他下，我一直輸，可我並沒有氣餒，越挫越勇，就這樣我們一直下……直到放學了，我還是沒贏一局。
雖然這件事使我難過傷心，但也讓我受益匪淺。他讓我明白“失敗乃成功之母”的深刻含義，是我做到了越挫越勇。傷心使我感到了快樂。這點點滴滴的傷心和快樂使我逐漸成長。
不少差不多我這個年齡的人都會感到生活還是小時侯輕鬆、自在，所以生活似乎變得越來越乏味、無趣，煩心的事越來越多。而我今天就來講一講成長過程中的一些快樂的事。
這裏我要説在成長的過程中你會得到一些什麼東西，是更高級的學習用品？多幾本有趣的書？還是幾個電玩、電腦遊戲？
還是先從得到的學習用品的角度來説説成長的快樂吧：有時或許父母看你喜歡，就把你喜歡的學習用品買給你，其中最主要的原因就是父母看你長大了，不再象小時侯不會用，反正類似於這樣的事都與你的成長有關。一次，老媽看我象個大孩子了 ，認為也得給點東西鼓勵鼓勵，所以就把一支非常貴重的英雄牌鋼筆送給了我。
我每年得到的書的數量與它本身的質量，也與成長的快樂成正比。記得小時侯，我得到的第一套系列小説《冒險小虎隊》，以我現在來看，感覺很一般，之後一本一本的《雞皮疙瘩系列》，也緊跟着放入我的書架，這個系列的`書還不錯；最後就是近段時間我最愛看的《哈利波特》系列，它們價格一本比一本貴，一本比一本好看。那麼，在什麼樣的情況下可以得到新書呢？我的方法就是在父母面前表現表現，父母一看，錢沒白花，自然會再給我買。而得到的前提是你必須知道書中講的道理，要想知道含義那就要學習，而學習就是成長！
還有一方面就是電腦遊戲之類的，但我可不是個在行人，就不再多介紹了。
我想説的是，“當一樣樣嶄新而又高檔的文具放入你的鉛筆盒，當一本本貴重而有趣的書放在你自己的小書架，當一個個高科技遊戲存入你的電腦，你會感到：成長不是件痛苦的事兒。”
成長的過程中，有不一樣的人陪伴着我走每一個特定的旅程。父母扶我走上人生之途，教師傳授給我知識，教會我成長……這個旅程帶給了我許多歡樂。
我的父母是地地道道的農民，沒有什麼學問，也不會用大道理教育我，但他們用樸實的品格感染着我，用實際行動教育着我。他們為了我，起早貪黑努力幹活，再苦再累再難從來不在我面前提一個字。有時，學習上我有了畏難情緒，父親總是很平靜地對我説：“困難挺一挺就過去了，不要怕。”
母親和我去買菜，因為人太多了，攤主也手忙腳亂，找給我們的錢多了十幾塊。我對母親説：“算了，不還給他了，以後經常來就是了。”母親説；“這可不行，人家也是小本生意，掙錢也不容易，還是把錢還給他吧。再説，做人不能總想着佔便宜，太愛佔便宜有時反而會吃虧，要堂堂正正地做人，這樣才活得更踏實。”那次買菜的經歷讓我深受啟發。我的父母就這樣使我對生活充滿了信心，培養了我奮發向上的態度，感悟到了成長的道理。
不僅僅是生活中有歡樂，學習同樣讓我感受到了許多樂趣。
在知識的海洋中遨遊，是多麼愜意的事啊！課堂上，教師辛辛苦苦傳授給我知識，風趣幽默的語言，深入淺出的講解，鞠躬盡瘁地輔導，認真細緻地批改，使我在不知不覺中有一個懵懂孩童長成了意氣風發的'少年。課餘時間，我喜歡品讀詩詞。在詩詞中，我能夠領悟到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的悠閒，理解辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難酬，尋找到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，體會到蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的完美祝願不斷的學習，使我對人生也有了更高的追求，嚮往與憧憬。
成長是一場精神旅行，這場旅行帶給了我很大的歡樂。
以前我特別膽小，常常哭。今年暑假，我第一次參加夏令營，坐飛機去往美麗的加拿大旅遊。在那裏我收穫了勇敢。
到了加拿大——多倫多，我們坐校車來到了德懷特國際學校住宿，帶隊的孫老師説：“孩子因為特殊情況，今晚所有的宿舍都會停電。”老師説完，把房卡交給我們了。我們把行李放置好了，關上了門，宿舍立刻變成了黑色的`世界，誰也看不見誰，這是我長這麼大第一次離開爸爸媽媽，參加夏令營，可是剛到這裏，我心裏很害怕，好“悲慘呀”！真想哭心裏老在想着在電影裏看到的恐怖情景，我怕得坐在牀上一動也不敢動。
幸好，同宿舍的小朋友帶了一把手電筒，屋子亮了起來。這位小朋友和我互相幫助，簡單的洗漱後，我們倆説説笑笑上牀了。漸漸地我們習慣了黑，沒有太多恐懼了。我心想自己是男子漢大丈夫，有什麼害怕的呢？在戰爭年代，像我們這麼大的孩子都是兒童團的戰士了，要和敵人打仗了！很快，我們睡着了。
第五天早晨，我們出去吃飯，我只吃了一點，就想起了媽媽。我把照相機拿出來，看着爸爸媽媽的照片，忍不住到衞生間哭了。被同學們發現了，主動把自己的手機借給我，我給媽媽打電話説“我想你都哭了。”媽媽説“沒事的，聽老師的話，你最勇敢了！”我覺得媽媽就在我身邊，我擦乾了眼淚便快樂起來了！
在這十天夏令營旅行中，我遇到了許多困難，但我都一一克服了。通過這次活動，我感覺自己長大了，學到了很多東西，我最大的收穫是“勇敢”，除了那天早晨，我再也沒有哭過，因為我長大了！
學識谷
