篇一：關於歲月的作文
困難不可以擊敗我，只能磨練我的鬥志。 ——題記
在困難面前，有兩條路可以選擇，一是退縮，二是面對。
在成績單發來的那天，我感到無比的痛心，原來快樂的心情，被那一個個的數字一掃而光。或許，我真的不如別人，或許，我確實不是寫作的料，或許……，我一而再再而三的考場失利［我考試一而再再而三地失利］，這意味着什麼？難道不是我自己的問題麼？我開始抱怨，抱怨上天的不公，抱怨自己的不留心，不仔細。
難道我整天就抱怨麼？不！絕對不可以！我要以實際行動來迎接挑戰。沒錯，困難不可以擊倒我，它只能讓我更加堅強［照應題記］。當老師正滔滔不絕地講課時，我仔細而認真，不錯過一句話。下課後，幾個同學邀我一塊兒去玩耍，我便説，等一下，讓我做完這道題！午休時，我便做下一課的作業，若完成了，再做週末的作業，真是“筆耕不綴”啊。終於，科學有了一次滿分。我這才注意到，原來自己心中的那扇塵封的門，一直是虛掩着的，只要我輕輕地撥開它，陽光便會透進來。
馬上就要期會考試了，我不知道自己能不能行，但我相信，困難是擊不倒我的，我要讓我的青春充滿活力！
篇二：關於歲月的作文
秋天，總是在不經意間降落在你的身邊。
它不像春天那樣、讓人們為路邊的一朵小花而驚喜；也不像冬天那樣，讓人們迷醉在漫天小雪的唯美中。秋，她是那麼的飄逸，以至於説她是‘揮 一揮衣袖，帶不走一片雲彩’的。
當一片楓樹林被染紅時，當天空飄着些瀟瀟細雨時，這也便是秋聲了。在這片詩意的秋聲中，小蟲兒的聲聲鳴叫也因此有了幾分灑脱。
秋天的早晨最美不過了，太陽剛從地平線上抬起了頭、然後再一點點的把它的光輝灑向世界的每個黑暗的角落，萬物也隨這第一縷光芒而被驚醒 了。日出過後，還有蔚藍的天際，抬頭上望，天空如一片汪洋大海，湛藍湛藍的；而輕輕漂浮在天際的雲朵兒，正如大海上揚帆遠航的輕舟。大片大片的藍，泛着星星點點的白，就足以使你那顆浮躁不安的心靈以平靜，讓你的心潔淨如天；純淨如雲。秋天，不美嗎？
傍晚、踏着夕陽的餘輝，我和家人漫步在林蔭小道上。一片枯黃的樹葉在空中轉了幾個圈，最後還是安靜的落在地上，回到大自然別的懷抱。
秋，是韻味的，感悟那片落葉的飄逸，內心卻湧起一份莫名的惆悵。又何嘗不是“一聲梧桐一聲秋，一枝芭蕉一分愁”？
秋天，不正是一曲充滿神祕卻又深沉的調子嗎？
篇三：關於歲月的作文
從前，有個小村子，村子裏的人們都和睦相處，生活得很快樂。
一天，一個名叫鬆鬆的小商人來到了小村子裏。不久，他就在村子裏開了一家收購店，名叫歲月收購店。村子裏的人們很快就看見了這家店，非常新奇，不知道這個商人是怎麼收購歲月的，人們就開始了各種各樣的奇思妙想，有的以為就是和他們開玩笑的，有的人想到難道是要用自已的人生換錢財，有的甚至以為是到他們店做小工，每月拿工資，一切聽他的。直到有一天，有個衣衫襤褸的小夥子路過小村子，他見到村裏有一家叫歲月收購店的商店，非常好奇，便壯大了膽走進了商店，鬆鬆見客人來了，忙端來椅子和茶水招待他。
鬆鬆面帶笑容地問：“請問您要賣多少歲月呀？”小夥子説：“我今天是先來試試的，那就賣五年吧。”説完，鬆鬆從保險櫃裏取出30萬交給了小夥子，小夥子的眼裏充滿了貪財的眼神，心想：30萬啊！都能買輛車了，這麼的錢要幾年才賺得回呀！小夥子走出商店，把這件事告訴了人們，就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，村裏的人都知道了這件事。於時，都爭先恐後的到歲月收購店賣歲月，從此，村坦裏的老人越來越多，年輕人越來越少。直到剩下最後一個年輕人，他們才明白了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，知道了時間的重要性，但為時已晚，村裏的人們是多麼的後悔當時賣掉了那麼多寶貴的光陰。
請記住，光陰比什麼都可貴！
篇四：關於歲月的作文
記得，默然。
歲月似乎已經把童年凝固了，留在記憶的長河裏，很多事，已憶不得了。
但是每每走過老家的園子，觸碰春天來到的消息，總是能憶起一些零零碎碎的痕跡。
春，又悄然而至。在我小時候，這兒的冬天是不會下雪的。春日裏，温暖的陽光撫摸着大地，撫過園子裏的雪，我們趁着雪還沒有融化，跳進雪地，在散發着冷意的雪上踩下幾個腳印。幻想着我們的腳印也會隨着風雪飄去，周遊世界之後，在下一個冬天再落到園子裏。我想象我也隨風飛走，觸碰到金字塔的尖尖角兒，摸摸長城那逾了千年歷史的黃磚，享受夏日陽光如母親般的問候，在圓明園裏留下我的足跡……
呵！多妙！
悠悠的想着，嘴角不由得又一陣偷笑。也不覺近正午了，悄悄踮起腳跑到工具房，拿一把園藝剪，拖着它回到園子，笨拙的'把見到伸到一個還堆着雪的枝頭上，想把它剪下。結果一個沒拿穩，枝頭一晃，雪灑在我的頭上。呵！成了小雪人。
我也不説什麼，使勁一抖。雪便飄了下來，我卻又飛奔到菜地裏撒歡兒去了。套住一隻蝴蝶，見它對我一邊撲翅膀一邊抗議，我很是氣惱。便裝模做樣的當起了“老師”，“小蝶兒，你坐好，來，我教你怎麼飛，看！”我便把手臂張開了，“撲撲”地飛了幾下，蝴蝶卻一抖翅膀飛走了。
輕輕地挑起記憶的湖水，裏面映襯着我的點點滴滴，歲月已隨風飄去，童年再無回憶。塵封的記憶，到底在哪裏？
篇五：關於歲月的作文
我剛出生時，還不懂任何規矩、知識，是我年輕的爸爸媽媽把我撫養大的。
他們教我走路、教我吃飯、教我識字……他們不惜一切讓我學做人的基礎，我卻有時爬來爬去，不聽他們的話，甚至讓他們擔心。可是，他們卻把這看作是我成長的標記。當我被他們抱起來，我踢他們的時候，他們卻認為這是我活潑的表現。早晨當我起來的時候，嫌他們給我穿衣服太慢，他們卻看成我有自主意識了。每當我電視看好玩玩具，他們心裏在想：哦！我們的寶貝會安排生活了。
隨着歲月的流逝……
我長大了，想到小時候的往事，不禁落下了眼淚。這樣想着，我打算聽父母的話，要幫他們做些自己能做的事。早晨，我早早地起了牀，躡手躡腳地爬上樓，拎起水壺，裝滿水，去給花兒喝水。此時，天寒地凍，我的手都凍得通紅了，可想到小時候爸媽的辛苦，就下定決心，一澆到底，全部都澆好才罷休。一次乘公交車的途中，爸爸坐在我前面，我無意中看了一眼他的頭，嚇了一跳——竟然有如此多的白髮。我數了一下，數也數不清，我想了又想，終於想出了一個結果，爸爸是因為過度勞累才會有那麼多的白髮，再仔細地想，爸爸是因為幫助我學做人的道理，才會有這麼多的白髮，想到這，我又流下了眼淚。
哎！時間不等人！
學識谷
