無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的眼神的作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師，再見！我會給您打電話的！她什麼也不沒説，擺擺手，轉過身去又想對愣愣的我叮囑着什麼，那雙閃着淚光的眼睛凝視着我，眼淚滿了，漸漸溢出，順着臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那裏，速度慢下來，她的嘴脣顫抖着，呢喃着我聽不清的話語，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什麼，猛然睜了一下，又一對新的眼淚落了下來，伴着6個字：別忘了，常聯繫！
我一年級時的`班主任——陳玉梅老師在我轉學時，那雙使我流淚，沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親，從不批評我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。
老師的眼睛最會説話，如果我們犯了嚴重的錯誤，她就在那靜靜地看着我們，有責怪，有失望，有鼓勵，有所有，無窮的情感，此時無聲勝有聲。
老師對我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個同學的作業本上都有她的批語，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的心血呀！批語中，有期待，有關注，有鼓勵，有老師愛我們每一個人，牆上貼滿了智慧樹，那是我們的評比台，每顆樹都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的，也是老師辛辛苦苦種出來的。
我與老師告別時，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵和安慰的！
天色漸漸暗了下來，路邊的燈光閃着泛黃的顏色，車流少了起來，人也開始稀疏起來。在昏暗的夜色中，我焦急地等待着，等着媽媽來接我回家。
在這寂靜的夜裏，我依然耐心地等待着。周圍幾乎空無一人，我感覺到了一絲清冷。而我就像一隻兔子，原本生龍活虎，卻在等待媽媽的.過程中，慢慢變得安靜和沉默。記得那時近七點了，以往這個時候我已經舒服地回到家裏。可是今天似乎有些反常。也許是媽媽忘記了，也許是來的路上堵車了，也許是記錯時間了，還有可能是媽媽另有急事。
可是毫無疑問的是，媽媽今天遲到了。可能媽媽不知道，我正在公交車站台上呆呆地坐着。經過的行人一定也感受到了我那無助的眼神。望着同班同學和她的媽媽遠去的背影時，我不禁有那麼一絲羨慕，隨之而來的就是一股失落。我只是心中充滿了很多疑問，“媽媽怎麼還不來接我？我都等急了。”可我轉念一想，媽媽平時太辛苦了，我不能埋怨她。
想是這麼想的，不過當周圍再次人羣稀疏時，我又不免打了一個哆嗦。“等待，真的是太漫長了。”我默默地低下頭去，不想讓人看到我無助的眼神。當我慢慢地抬起頭，驚訝地發現，媽媽竟然出現在我的眼前。我眼前一亮，似乎抓住了最後一根救命稻草一般，激動地飛奔到媽媽身邊。當我坐上媽媽的小汽車，一股温暖的氣息撲面而來。我的心中也充滿了温暖。
等待是多麼寂寞，等待又是多麼的漫長。冷風不斷吹過，又有誰能明白當時寂寞又無助的我呢！
備戰每一次考試都必須爭分奪秒的複習，沒有一個好的複習你這考試將考得不是很理想。考試的成敗在於父母、老師和同學的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。
鼓勵的眼神
今天下午就要去學校了，我正在爭分奪秒的複習。這時，母親過來遞個我一杯温水，我二話不説，結果就猛喝，竟沒有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時，那一剎那，母親給了我一個鼓勵的眼神。我士氣大振，重新投入到學習當中去了。我要把不會的全部都弄懂，考個好成績，才對得起那個眼神！
信任的眼神
每次的上課，老師都用信任的眼神來看着我。意思是説：“我信任你，你一要考好。”每一次的練習、每一次的課，似乎都隱藏着老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無動於衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來的眼神，我們一定銘記在心。
關心的眼神
每次的詢問，無疑是種關心。
考試前的一種問候，考試前的抽背、自由背無疑是讓自己成績考的.理想。所以同學的眼神是一種關心的眼神，考試還不忘説一句“考好點！”這是對我的一種鼓勵，同時，我又有母親鼓勵的眼神，老師信任的眼神，再加上同學關心的眼神。所以，這次考試一定要成功！
這次考試給了我們很多的鼓勵。所以考試也是一種眼神，嗯……是什麼眼神呢？應該是一種檢測的眼神吧。
所以我説眼神一味重要的藥劑。它能鎮壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發揮到極限！
母親的眼神會變!時而柔如清水，時而犀如利劍，時而冷如寒冰。但唯一相同的，那都是對我深深的愛!
國小時的我，對學習充滿了嚮往與興趣。每天放學回家，拎着書包衝入房間，奔向我那可愛的小書桌，拿出卡通鉛筆，在本子上抒寫一天的收穫。每當這時，鄰居家的阿姨總會從玩具堆裏拎出她的兒子，恨鐵不成鋼地説：“你看看人家，一放學，就往作業裏鑽，你一放學就往玩具裏鑽，你怎麼不學學人家?……”這時，母親便微笑，將洗好的水果端到我面前，柔聲説：“先吃一些再寫吧，不急。”對上母親的眸子，清清澈澈如泉水，不波動，柔和而靜謐，充滿了欣慰與慈愛。
“呦!這誰弄的呀!怎麼那麼缺德，我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見自己的菜園，又看了看將頭埋得更低，筆尖動的飛快的我，問道：“是不是你?”“沒……有……沒有，絕對沒有。”我心虛地回答。其實為了不繞遠路，今天放學時，我從小路進入王大嬸的菜園，穿過菜園，才進入家門，中間看見菜粉蝶，還去抓了幾下。“真的嗎?説實話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利，像一把利劍刺得我不敢抬頭。“是……真的，我沒有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠近聞名的'，我實在是不想挨她的訓，於是硬着頭皮説謊到底。
母親半天沒有吭聲，我一抬頭，驚了一下，此時母親的眼神望着我，冷冰冰的，沒有一點兒温度，彷彿在告訴我，她對我很失望。我一下慌了，哇的一聲哭了出來，向母親承認了錯誤。母親歎了一口氣，拉着我的手向王大嬸道歉，並表示會賠償。王大嬸看着哭的傷心的我，也不好再説什麼。從那以後，在母親面前，我再沒有撒過謊，因為我知道，那眼神中包含着對我的期望。
母親的眼神會變，但不變的是對我無盡的期望與愛，伴我一路成長!
那時的一個眼神很與眾不同，雖然，只是一個眼神，或許對別人來説只是微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數學課，老師給我們上完當天要學的知識後，就出了幾道題目想檢測我們學的怎麼樣。雖然老師出了一個比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實那道題目我會做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。
我的心裏似乎有兩種聲音在作怪。“天使”似乎在説你要對自己有自信，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時，“惡魔”似乎又在説，還是別舉手吧，萬一你的答案錯了，肯定會很沒面子的，説不定同學還會嘲笑你。就在這猶豫不絕的.時候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時，我似乎撞到了一個在看我的眼神，沒錯，是老師在看着我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個眼神似乎也在説着：你要相信你自己，相信你是最棒的！那個眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到後，馬上點名讓我回答了這個問題。
“首先，因為三角形的內角和為180度，所以可以算……”回答完，老師對我説一句“很棒！”聽了老師對我的肯定，我心裏很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。
的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我戰勝自己的敵人。
從那節課以後，我舉手回答問題的次數也越來越多了，因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵，給予是快樂的，的確，那個眼神給予了我這麼多，應該也給予了老師快樂吧！
那是一個特別的眼神，眼神不僅僅只是一個眼神，而是鼓勵與勇氣。
我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行動矯健。外公平常都是一副乾淨整潔的模樣，走起路來總喜歡把雙手背在背後，每一步都走得不緊不慢，穩穩當當的樣子，別人都評價他像一位很有文化的老學者。其實我發現他還有一個特點，就是他有一雙“會説話”的眼晴，經常對我使“眼色”。
一次，我放學一回到家，就開始看起了電視，媽媽叫我吃飯了，我卻充耳不聞，仍舊若無其事地看着電視，就在這時候，我似乎感覺有點不自在，便下意識地用餘光一掃，發現原來是外公正神情嚴肅地盯着我！那眼神中充滿着批評，讓我不禁打了一個寒戰，我連忙跑到飯桌前狼吞虎嚥、大口大口地吃起飯來，外公那原本嚴厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開來，最後變成了會心的微笑。
還有一次，吃過晚飯，我正閒着沒事，見外公坐在沙發上盯着電視，我心想：外公是不是想看電視啊？現在家裏用的是網絡電視，外公又不太會調。於是我便主動走向電視機前，把電視調到外公喜歡看的`綜藝節目，當我再看外公時，他向我投來了一個温暖的眼神，眼神中帶着感激與表揚。
聽媽媽説，她和大舅、小姨小時候，外公從來沒有打罵過他們，發現他們做法不對的時候，時刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中，有時能看到鼓勵，有時能看到批評，有時還能看到肯定與表揚，他們從小就能領悟外公的眼神。
這就是我的外公，一個會用眼睛説話的人，一個會用眼睛教育孩子的人。
學識谷
