在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於樂於助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小雨淅淅瀝瀝的下着，學校放學後，同學們陸續走出學校，四（1）班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。
這時，小剛從旁邊走來，帶着嘲笑的語氣對張春説：“你這個矮冬瓜，摔了吧。”張春聽了，心裏傷心極了。四（1）班的班長王紅走了過來，對小剛説：“小剛，你怎麼可以這樣嘲笑同學？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會怎樣？”小剛氣沖沖地説：“我的事不用你管。”説完，騎上自行車就走了。
王紅把張春扶了起來，對張春説：“你沒事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春説：“謝謝你幫我。”“不用謝，做人要助人為樂嘛。”
一星期過去了，小剛在路上走着走着，一不小心被一個欄杆給絆倒了，他的腿上還流了血。這時，張春立刻跑了過來，對小剛説：“小剛，你沒事吧，你的腿破了，我們去醫藥室包一包吧。”小剛聽了張春的話，慚愧地對張春説：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉。”“沒事的，我們不能斤斤計較，同學之間要互相幫助啊！”
從此，小剛改掉了愛嘲笑人的毛病，並且還幫助了許多同學，他在班裏也獲得了“三好學生”的稱號。
關於樂於助人的作文2她，長長的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能説會道的櫻桃小嘴。她雖然沒有什麼特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長——鄧佳穎。
有一次，我們正在考試，教室裏靜悄悄的，連寫字的沙沙聲都能聽見。這時，時筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現了一條美麗的“弧線”。我鎮定自若地打開文具盒尋找修正液，可是文具盒裏的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒有修正液的影子。我又翻遍了書包、抽屜，修正液彷彿在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪裏去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我不由得出了一身冷汗，因為這道題是18分呀……
旁邊的鄧佳穎彷彿看穿了我焦急的心思，關切地問：“你怎麼了？”我輕聲回答：“我沒有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不説，便把修正液遞給我。接過修正液，看着鄧佳穎那笑眯眯的眼睛，我覺得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！
這就是我們的班長，一個樂於助人的女孩子。我為有這樣的班長而感到驕傲。
關於樂於助人的作文3白白的臉蛋上長着一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河裏還有兩隻小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有着一頭烏黑烏黑的頭髮，喜歡扎着馬尾辮，走起路來一晃一晃的。她還有一個塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛極了！她就是我的同學蔡文婧。
蔡文婧是個熱心腸的人。記得有一次上數學課的時候，我的橡皮找不到了，非常着急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，因為那時在做口算題，我做錯了題目，眼看着別人都做完了，可我還剩下幾題，怎麼辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時，前面的蔡文婧突然回過頭來笑眯眯地説：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，幹嘛要送我呀？”我奇怪地問。“蔣雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶着嚴肅的表情問我。我回答：“是呀。”“既然是，為什麼不行呢？你就收下吧！” “你都這麼説了，那好吧！”我爽快地説道。最後我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心裏。
這就是一個樂於助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
關於樂於助人的作文4剛上國中，對許多新同學還不算了解，有時甚至把自己班上的同學看成是別班上的同學。不過，大約過了一個星期後，班上的同學基本都認識了。其中一個新同學的舉動使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩，個子和我差不多高，有着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮彎而發亮。
記得那一天是星期五，有節下課大家正在討論上節課考試的情況。這時，突然有一個同學大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉向了那裏，藉着這個同學説：“我的五元錢不見了，誰看見了？”我們都説沒看見。這時，這個同學繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可有的人還哈哈大笑起來，就在這時，她走過去，對那個同學説：“別急，好好想想，是不是掉在什麼地方了？”可是那個同學左看右看，還是沒有找到。
找了大約5分鐘，這個同學着急地説：“怎麼辦呀？這是交錢餘下的，如果不見了回家我可怎麼向媽媽説呀？”這時，他從口袋裏掏出來五元錢，遞到那個同學手裏，説：“你先回家給你媽媽，等到什麼時候你有錢了，再還給我。”我當時愣住了，怎麼會有人無緣無故給別人5元錢呢？我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當時，我就下定決心一定要向她學習、交她個這朋友。這時，老師走進教室，我們趕忙坐好，老師説：“今天要調位子。”我非常高興，如果把她調到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調到我們這一排。下課鈴響了，我問她：“我們交個朋友，可以嗎？”“當然可以。”沒想到她竟然這麼爽快就答應了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學形影不離，她就是我們這一排的小組長——黃相宜。
她就是一個非常樂於助人的人，不管是在學習中還是在生活中都是這樣。
怎麼樣？你們被黃相宜樂於助人的精神感動了嗎？我今後一定要向她學習這種樂於助人的精神，做一個有愛心的人。
關於樂於助人的作文5我長得不高，但身材很勻稱。我的頭髮又鬆又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的，兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不説，就知道肯定是個男孩子啦。
我雖然長的不怎麼樣，卻是個愛幫助家人的男子漢。
一個星期天的早上，爸爸正蹲着衞生間洗衣服。我看盆裏的衣服還挺多的，心裏就嘀咕了起來：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服。”一想又不對，“起碼還要段時間洗洗吧！”於是，我飛快地在家中搜索起來，找到了家中唯一倖存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身後，大叫道：“老爸，凳子來了，請坐！”我順着爸爸的屁股把凳子放了下來，再拉着爸爸的衣襬往下拽，很自然地，就聽到爸爸誇獎我道：“兒子，真好！會幫忙了！”
可不，長着1·32個子，9歲的我開始懂得要幫助家人了！
關於樂於助人的作文6我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時候彼此並不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動跟別人説話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的`心卻是非常善良的。因為他總是會在我需要的時候幫助我。
他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不説就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們説，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我説的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑説，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!
關於樂於助人的作文7大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂於助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶説：“您在這裏不可以亂走，在這裏等着我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶説：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學的路上看見了一隻小狗和一隻小貓咪，它們很可愛也很可憐，於是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家裏，我偷偷摸摸地把它們抱進了衞生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水裏，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然後再用水把泡沫沖洗乾淨。它們終於香噴噴的了，乖乖地坐在裏面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又捨不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽説：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛樂於助人的我。你們喜歡我嗎?
關於樂於助人的作文8暑假的一天，陽光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車。到了修理店，我看到裏面的人太多，於是和好朋友把自行車推到另一間修理店修理。一會兒，修車師傅幫我們把車子修好了，小炳搭着我高興地騎回家。
我們走到半路，看見一個小男孩的自行車的鏈子掉了下來，他也想推去修理，可是，由於個子太小，只見他用力地推了一下，車子依然一動不動，小男孩可焦急了。小炳看到後，立刻從車上跳下來，叫我先看着車子。他快步走到小男孩身邊，説：“小弟弟，我幫你推車。”小炳推起自行車一個勁地往修理店走去，小男孩跟在他後面。到了維修店，小男孩感激地對小炳説：“謝謝你，大哥哥！”小炳説：“不用謝！”回頭就向我這裏奔來。看着小炳臉上的笑容，我心裏也暗暗高興。
後來，我們倆繼續踩着自行車開開心心地回我們居住的小區了。
關於樂於助人的作文9我們四（5）班有很多樂於助人的人，尤其是姜可心最樂於助人。
我是轉學的，剛轉學過來就和姜可心坐在一起，當時我有許多不知道的事情，姜可心全部都 告訴我，有時，我和黃子揚在辦室幫老師做事，回來以後，姜可心會把老師講得重點全複述給我聽，有不會的題目時，也是姜可心教我的……
姜可心幫過我的太多了，三天三夜都説不完，但有一件事不管過多長時間，我都忘不了。那是一個星期五的中午，本來應該我打掃衞生，可我作業還沒訂正完。這可怎麼辦呀？當時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在我以為我真的沒辦法的時候，姜可心對我説：“我訂正完了，我幫你打掃吧！”我頓時心裏樂開了花。“真的嗎？太感謝了！”我笑眯眯地説。等我給老師改過訂正回來的時候，姜可心已經幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學習，做一個樂於助人的好學生。
關於樂於助人的作文10人的一生絢麗多彩，有着五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，發生在我們身邊的每一件小事如同一朵美麗的浪花，激起我們生命中小小的波瀾。通過那件事使我學會了寬容，使我學會了真誠待人，使我感覺到幫助別人自己也是快樂的。
我的姥爺是位善良慈祥的老人。從我懂事的時候起姥爺就教我唱歌、畫畫、念歌謠。教我做人的道理，姥爺經常説：“做人要學會寬容，要真誠待人，要幫助身邊的每一個人，如果幫助別人自己也是快樂的。”
記得有一次，我正在家裏玩，忽然聽到 “咚咚咚”的劇烈敲門聲，只見平日裏傲氣十足，專找我們家碴兒，還有一次因為我搶着玩了她孫子的玩具把我推倒在地的鄰居家張奶奶，忽然找上門來。她上氣不接下氣地説着：“馬馬師傅，能能借點錢給我嗎？我弟弟他，出了車禍，急着用錢。”説完，她滿臉羞愧，平日裏那副小瞧人的神情煙消雲散了，留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦慮萬分的神情。我想：絕對不能借，誰叫她平日裏老跟咱們過不去。只見姥爺一臉充滿同情的表情，張口便説 “説吧，要多少？”“五千吧！”張奶奶像看到了救星似的答道。姥爺直奔房間，拿出一打鈔票，説道：“拿着吧，不夠再來找我，如果需要幫忙就説話，遠親不如近鄰。”張奶奶十分感激的道了聲謝後，便跑去醫院了。我氣得飛也似的衝進房間，心想家裏的電視壞了，姥爺都不捨得買，卻把錢借給這個可惡的張奶奶，這時姥爺看出我的心裏，走過來伸出他那寬大的手掌撫摩着我的頭，他那慈祥而又深邃的目光與我對峙：“剛剛呀，你還小，但你要知道，在別人遇到困難的時候伸出援助之手，這是我們做人的最基本道理，我們待人要寬容，我們要真誠的對待身邊的每一個人，我們要幫助身邊的每個人，如果幫助別人自己也是快樂的！如果你遇到困難也希望有人能幫助對嗎？”姥爺一番語重心長的話使我恍然大悟。
自我懂事起，像這樣的事，在姥爺身上不知發生過多少回。如今姥爺因為得重病去世了，我十分想念他，想念他那寬大的手掌，想念他那慈祥的目光，想念他那高尚的品德。這就是發生在我身邊的一件事，也許他微不足道，但他卻是我生活中一朵美麗的小浪花。
關於樂於助人的作文11小鴨子飛在放學回家的路上，看到路邊長頸鹿叔叔在賣氣球，那些小小的氣球有好多種漂亮的顏色，好看極了，於是小鴨子就去買了一個氣球。
小鴨子拿到了氣球以後開心極了，蹦蹦跳跳的走在回家的路上，一不小心，地面上有一個小小的石頭，小鴨子興高采烈的沒有注意到，一下子就被絆倒了。
小鴨子的手一鬆，氣球就飄飄悠悠的向上飛去，小鴨子看了乾着急，但是卻無能無力。幸好在氣球即將飛上藍天的時候，被旁邊大樹伸出來的樹枝掛住了，小鴨子長鬚了一口氣，正準備爬樹的時候，旁邊有一隻小鳥飛了過來，眼明嘴快，一下子就把氣球用嘴銜了下來，送到了小鴨子的手中。
小鴨子拿着氣球破涕為笑，開心極了一直對着小鳥道謝，小鳥笑着點點頭，不好意思的飛走了。這個小鳥真是一個樂於助人的熱心腸啊。
關於樂於助人的作文12我是一個助人為樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的橋樑。
上週，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道後，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。
週一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學校裏我樂於助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什麼都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路後，對我説：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了，説：“在朝陽街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙説：“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻説：“不用客氣，這是我應該做的。”老奶奶對着我笑了笑，按照我説的，走向朝陽街。
“贈人玫瑰，手有餘香。”媽媽經常這樣對我説這一句話。在今後的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。
關於樂於助人的作文13我有一個能説會道的媽媽。她有時候温柔可親，有時候像吃力什麼仙藥，像一個可怕的女巫，什麼事情都騙不過她。但是她是一位樂於助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走着，突然間，聽到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人羣中一個小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去，問小女孩：“你媽媽呢?”小女孩説：“我和媽媽走丟了。”我媽媽又問：“你媽媽的手機號是多少?”小女孩回答説：“我不知道，但我知道我家在哪裏。”於是媽媽就帶着小女孩去了她家。我們看到她媽媽着急的快發瘋了，看到孩子回來，高興的直感謝我們，媽媽説：“我們都是孩子的媽媽，這是我應該做的。”
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來了，媽媽立刻又站起來，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來讚許的眼光。
這就是我樂於助人的媽媽。
關於樂於助人的作文14有的人説，剛結交到的朋友一般只會和你聊天，不會幫助你，可是有一個人卻不一樣，讓我來告訴你他是誰。他是我的同桌，下面讓我來告訴你這件關於他的事情吧。
上週的一天，我來到學校，看見大家都帶着書法用具，忽然想起自己沒帶，心裏很着急。如果沒帶書法用具可是要寫五百字反思的，正在我感到左右為難時，想起了新分到一起的同桌，於是我把這件事告訴了他。同桌説：“沒關係，我們一起向別人借!”我本來以為他只是説着玩的，可是讓我沒想到的是，到了第三個課間時，他歎了一口氣，對我説：“借了半天也沒借到，一會兒我去別的班幫你借。”當時我的心裏感到温暖無比。
到了下午，快上書法課時，他把書法用具遞給我，接過書法用具的那一刻，我的心像海浪一樣翻騰。
我也要像同桌那樣樂於助人，我也要告訴那些曾經説剛交到的朋友不會幫助你的人，你們錯了。“樂於助人”像陽光一樣，會傳遞給所有人。
關於樂於助人的作文15我，非常喜歡樂於助人，因為每次能有機會幫助別人的時候，我心裏都會樂滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的時候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見後，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外湧出來，手帕都被鮮血染紅了。後來我靈機一動，想起了媽媽教過，冰能將血液凝聚，於是連忙打開冰箱，把冰塊拿出來放在盤子裏，叫婆婆把手伸進裏面……不一會兒，血開始不再湧出來了。我這才放下心頭大石，心裏非常地高興，因為我幫婆婆治好了傷口。血止住後我拿止血貼給婆婆貼上，並對婆婆説：“外婆，你去沙發上坐會兒，休息一下吧。這裏就由我來收拾，今天就由我來煮飯吧。”婆婆想了想，説：“那好吧，不過你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊。”我應聲説：“知道了，你就放心在廳裏休息吧。”
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個勁地在媽媽面前表揚我是個樂於助人的好孩子。媽媽聽了，也表揚我説：“我的女兒真是長大了，懂得助人為快樂之本了，會愛護、幫助人了。”我聽了，高興極了。
這就是樂於助人的我。
學識谷
