在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的綠色校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平國小是一所用綠色裝飾起來的國小。和平國小的“綠”數不勝數，我現在就帶你參觀參觀吧！
進入大門，首先映入眼簾的是門兩旁的小花園，花園小巧精緻，石凳旁邊立着青綠色的小草、淡黃色的雛菊，欄杆上爬着許多薔薇，一堆挨着一堆，花朵是青紫的，在綠葉叢中玩捉迷藏，若有若無的，很是調皮。偶爾起一陣風，小小的花骨朵兒便晃來晃去，可愛極了。
走過小花園，再去操場上看一看。瞧，那也是薔薇，只不過更密了些。快過來，這裏的榆錢樹又高又大，有點像魚兒的綠葉，密密麻麻的在樹枝上開滿了，很遮陽光呀！真不知道，如果把榆錢樹搖啊搖，會不會真掉下來錢或鋼板來？
穿過操場，再來看看花壇。那是竹子，挺拔而又翠綠的青竹，一個個矗立在泥土中，又直又細的，上面長了些小葉子，青青的，我又不懂了，大熊貓是怎樣吃下又苦又難吃的竹子的呢？
咦，那是什麼？哦，原來是碧綠的爬山虎。爬山虎在牆上留下了紅紅的葉子和靛青的葉子。它幾乎把整面牆都爬滿了葉子，很壯觀呢！我看着爬山虎，它似乎在説：“我爬，我爬，我一定要爬滿整個校園！”
樓下參觀完了，該到三樓的小花壇去看看了。這是金黃的連翹花，正在微風中翩翩起舞着，連翹花開的不多，有一部分花兒已經“上西天”了，可剩下的頑強的花兒還在堅持，“我一定要讓人類更多地看到我的美麗！”我撥開綠葉，終於找到一個快要謝的、已經失去光澤的小花兒。可是那邊的一朵花，已被頑童折了，真是的！要愛護任何一個小生靈啊！
還有還有......在這裏我就不一一介紹了。你們如果想更深地體會到“和平國小是用綠色裝飾起來的國小”的話，就趕快來參觀吧！我們隨時歡迎你！
綠色校園作文2為了讓我們校園變得更美、更舒適，現在讓我們一起來設計我們的校園吧。
我們的校園位於風景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍牆上爬滿了鬱鬱葱葱的紫藤花，還沒有走進學校，遠遠地傳來同學們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進校門，就可以看到右邊種着一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹，它為我們提供充足的氧氣，象忠實的護衞為我們擋住夏天的烈日強光，送來一陣陣的清涼。正對面是我們雄偉的校魂，上面寫着“托起未來”幾個蒼勁有力的大字。校魂後面是我們寬敞明亮、乾淨整潔的教學樓，教學樓四周的花壇裏種着小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮着我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放着蘭花，教室裏同學們也用小鵬栽來點綴，我們讀書疲倦了，抬頭看看這些可愛的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來，眼睛也不累了。教學樓左邊是圖書館，這裏是我最喜歡的地方，裏面整整齊齊地擺放着各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室裏還擺放着一些綠色植物，環境優美，很適合在裏面安靜的閲讀、學習。校門左邊是操場，操場上種着綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放鬆緊張的大腦。操場旁邊有乒乓球桌、雙槓、單槓、雲梯等體育器械，同學們可以在那裏鍛鍊身體。
每天校園裏都沉浸在花的芳香和同學們的歡歌笑語中，我們在校園裏快樂地學習、成長，這就是我們綠色美麗的校園。
綠色校園作文3綠色，是代表美的，綠色它在我們美麗的校園裏。
從校門進去，綠色的起點??左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始，也是我們學習的開始。其次的綠色在我們的兩個“７”字教學樓中間??那一棵棵龐大的雪松，那棵棵雪松彷彿是我們學校的使者，亭亭玉立於兩幢樓前，對進校的同學們表示着它們熱烈的歡迎。他們的旁邊有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘Ｎ雷盼頤牽夢頤遣皇芑頁炯白賢庀叩納撕Α
從小操場的右面進入大操場，那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場的一邊是草坪，另一邊排着五六個乒乓球枱。乒乓球枱靠着圍牆，我們在上體育課的時候，經常帶着乒乓球拍和乒乓球到那裏玩一下。大操場的右邊是我們平時用餐的地方??食堂。食堂的旁邊是微機室，一到上計算機課的時候我們就興致勃勃的跑過去。微機室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點。（因為居民樓的牆壁是紅色的）
草坪的後面便是我們最最……大的綠色聚集點??大草坪。那個大草坪大約有１７００平方米那麼大，站在裏面感覺真是一眼望不到邊，像置身於一個綠色的大草原那麼舒服，暢快。可惜的是我們沒有那個福分經常去享受那份綠色的，那是２－４年級的同學們玩耍的天堂。為啥？因為我們已經六年級了，我們的功課要緊，我們做作業都來不及，哪還有時間下去？只有眼睜睜地看着他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學校的驕傲??一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了，因為眼看着我們還有最後一年就畢業了，卻不讓我們去逸夫樓上課。我只有從我們這兒透過樹縫望那幢我所向往的房子，綠樹掩映間真是越看越漂亮！
……
啊！我們綠色的漂亮而美麗的校園啊！我喜歡你！
綠色校園作文4綠色讓我們聯想到環保。環保是靠生活中的點點滴滴累積而成的。讓綠色走進我們的校園並不難。瞧，上步的一角就充滿了綠色。
近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場“美容”！瞧，風兒在為他們擦汗；雲兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色氾濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團社的同學們也在努力地保護着小動物們。看，那一隻只充滿活力充滿生命力的小動物在同學們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功於我們愛心小團社的成員們。因為是你們讓小動物有了一個安穩的家，也是因為你們讓上步洋溢着愛與温暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護動物都是我們義不容辭的分內之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不為呢？讓綠色走進我們的校園並不難，只是你行動的一瞬間。
我們學校為環保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團社還有環保知識競賽，環保板報，環保講座，環保繪畫，等各種形式。
在上週，我們學校舉行了環保知識競賽。這次的環保知識競賽在我眼中不是一場比賽，因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環保的重要性與不環保的危害；它讓我收穫了大量的環保知識；更讓我體會到了環保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環保獻一份力，那麼世界的明天將會更美好。環保不是靠偽裝出來的，而是靠點點滴滴塑造出來的。
讓綠色走進我們的校園吧！讓環保遍佈美麗的世界吧！讓我們的校園充滿綠色吧！讓我們的世界更加美妙吧。
綠色校園作文5我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個迷人的校園。
我走進校園第一眼看到的是我們的“校風、校訓，教風和學風。”在它們的頭上有着個小花園，那就是校長室旁邊的小花園。我急忙上了去，那裏有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長兩三個小觸角，像兩隻可愛的小蝸牛在花裏睡懶覺。仙人掌像一個愛打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長滿刺，像是在給自己防衞呢！可它的頭上開了一朵小紅花，像是在説：“我最美。”接着往前走，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進花園深處，一股歡快的水從石縫裏跑了出來，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在幹什麼呢？原來她在為我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來，像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。使我彷彿到了一個幸福温暖的世界，在這裏無憂無慮，自由自在像一個大家庭，不，就是一個大家庭。因為那裏有着許多快樂的小生命。
這個就是綠色校園。接下來的是古典校園。
古典風是我校的特色。在二樓的民樂室，一走進去就看到了各式樂器，如：揚琴、古箏、二胡等樂器。走到揚琴邊，揚琴有許多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的聲音朝我耳裏鑽。再走前；一點，五六台古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細捻，眼前彷彿出現了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細流的畫面，像是走進了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。”的感覺。……
怎麼樣！我的校園夠氣派吧。裏面可是多姿多彩呀！
綠色校園作文6我們的學校，是那麼綠，那麼迷人。
春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收着雨水。微風吹過，學校裏的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開着一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇裏的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、説也説不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無比，學校一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來那裏休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞着，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學校裏的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“牀”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護着小草。
冬天，寒冷無比。整個學校的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護着我們多姿多彩的學校。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給學校。
啊！學校，好一個綠色的世界啊！
綠色校園作文7走進校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園裏穿梭、嬉戲，給同學們帶來歡樂、美好。那麼，我們用綠色裝扮校園，一定會收穫到很好的效果。
校門是學校必不可少的，它有風格，學校就有風格。所以，在校門口種上兩棵松樹，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護着學校。
教學樓是學習的地方，需要一個安靜的環境來學習，種植一些減少噪音的植物是個好點子，比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。
運動區產生的塵土較多，會影響到學校環境，沒關係！吸塵植物來幫忙了！被譽為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種，“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！
中心區需要美觀，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀賞植物也是可以的。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營造冬暖夏涼的環境。如果有一個小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖裏栽些荷花，這樣夏天可美啦！
學校外圍也應該種一些植物，要選擇蔭濃、生長迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴，可以擋外面的風。好好選擇，讓學校的外圍也充滿綠色吧！讓植物們發揮各自的作用吧！
生活區非常重要，應該有一個清新、舒適的環境，讓學生充滿活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。儘量搭配合理，給學生帶來一個完美的環境。
看，綠化後的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個這樣的校園，那就趕快開始綠化吧！
綠色校園作文8我的母校是龍華國小，那裏有乾淨整潔的教室，有寬闊的操場，有書香四溢的圖書館，還有令人陶醉的綠色長廊，我最喜愛的便是那裏。
春天，葡萄藤上長出了新芽，嫩黃嫩黃的，好像小雞從殼裏探出的小嘴，彷彿都能擠出水來。池塘上面的冰融化了，魚兒在水裏自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開了自己的四肢，遠遠望去，對像夜空中閃爍的星星，把長廊裝飾得如同宮殿一樣。
夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長龍盤繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不願意讓人看到他們的臉似的。玉蘭樹上開滿了粉白相間的玉蘭花，彷彿一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛極了。
秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚兒在下面嬉戲、玩耍，時不時還來一個“鯉魚跳龍門”，水花濺到我們身上，我們享受着這難得的歡愉時光。
冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結冰了，彷彿一個天然的滑冰場。下雪時，雪花落在樹枝上，好像一個個冰雕作品展現在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。
四季的長廊真是多姿多彩讓人回味無窮。
綠色校園作文9“鈴鈴鈴鈴鈴”隨着上課鈴的響聲，我們學校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來到大操場，擺上了我們從家裏帶來的貨物。
剛過不久就有一位同學過來看並買了一個小飾品。這倒激起了同學的自信心，大聲叫賣起來。“大甩賣，大甩賣。即便宜又漂亮，快來買呀！”叫賣聲震耳欲聾。但我管不了這麼多，先和朱婷婷看看別的班有什麼好東東。果然不出我所料，好東東多着呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣，很便宜的，買一些吧！”我還沒回過神來，朱婷婷就急忙把我拉走了。
我出來這麼久都沒回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周圍圍攏着這麼多人，但沒有一個是買東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價，買了一本書，捏着自己辛苦賺來的錢，心裏美滋滋的！
正在我講價講得熱火朝天的時候，有人拍了一下我的肩膀，原來是我那四年級的表妹。一見到我，就對我説“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個。”……後來，我要回去講價了。只好給5塊錢表妹，讓她自己買去。
“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結束了。收起了“攤”，數了數錢，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！
綠色校園作文10春回大地，萬物復甦，大地到處洋溢着春天的氣息。我們學校也不例外，每個角落都是不同的綠色。
樟樹是一種常見的樹，但你是否留意過春天的樟樹呢？春天的樟樹是色彩斑斕的。你可能會説：“葉子不都是綠的嘛！那會是五彩繽紛的！”這你就大錯特錯了。樟樹的老葉是墨綠色的；快要掉下去的葉子是綠中透着紅色；新葉是淡綠色；
嫩綠總是能紅中泛着涼涼的青綠。
雪松，大家也一定非常熟悉了吧！但你有否留心過春天的雪松？剛開始芽苞還是綠豆般大小，老爺包圍着芽苞，當芽苞長到黃豆般大小時，老爺就會開始掉下來了。芽苞就像無數顆珍珠般的綠寶石，密密地掛在枝葉間。葉子倒垂下來，包圍住了芽苞，遠遠看去，就像一個個風鈴。有的葉子往上長，看過去就像一個個綠色的小喇叭。雪松的葉子，有的嫩，有的老。嫩的特別軟，老得特別硬，就像無數枚針，刺一下，生疼生疼的'。
冬天，原本光禿禿的榆樹，現在已經抽出了新葉。葉子中間淡，邊沿濃。它的芽兒細細的，是淡紅色，就像一個個小觸角。它的枝葉像一層層的雲，而主幹，就是一個直插雲霄的柱子。
秋天，香飄十里的桂花樹，如今已抽出了鏽鐵紅的新葉，摸上去軟軟的。而那些老葉，綠得發亮，就好比塗上了一層油漆。樹葉上面，還有許多頑皮的小露珠，在太陽公公出來後，消失得無影無蹤。
黃矮樹的葉子可奇特了。它那長出來的葉子，想一朵朵淺黃色的花兒，可美了。瞧，那停在樹上的小鳥，也禁不住驚歎了起來。
有哪一個畫家能調配出這種種的綠色，我驚歎於大自然的鬼斧神工！
綠色校園作文11鬱鬱葱葱的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……
那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”
同學們團結友愛，到處都是文明的語句。"早！"“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有説小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的在和同學説悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行為。
從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。
綠色校園作文12校園的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼的美麗。春天，這裏充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這裏婉轉歌唱；夏天，這裏的花草樹木鬱鬱葱葱，給人一片賞心悦目的濃蔭；秋天，這裏色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這裏寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……
如今，我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學校的綠色所吸引。啊！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多麼迷人。然而，綠色校園不止要環境綠，還要衞生“綠”。如果一個同學一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你説，這樣的校園能“綠”麼？如果一個同學一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很髒！你説，這樣的校園能“綠”麼？
並且不聽話的同學也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園裏美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會製造出綠色校園嗎？
有時我走在大街上，經常發現一位位的小朋友在為“城鄉環境綜合治理”出一份力，那些小朋友經常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環境的同學連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼籲他們：“同學們，不要再破壞校園環境了！”
其實，想製造“綠色校園”並不難，只要同學們愛護學校衞生及環境，我相信，這樣下去一定能製造出“綠色校園”，一起加油吧！
綠色校園作文13説起“綠色”與“生態”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園裏會有許多的綠草地，草地上會有同學們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵豔麗，給人以美好和視覺上的享受。在學習的空餘，看到自己栽種的花，淨化了校園的環境，帶給了我們自己的身心放鬆，該多麼好啊！而且，有研究顯示，在一個美好的環境裏生活，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，裏面種一些小花小草，放在裝有架子的牆上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的牆，就像一個純天然的藝術壁畫一般，成為了一道靚麗風景線。
現在，更全一些了，不過，既然是綠色生態校園，就要更加“生態”一些。要有一些運動器材，同學們在上面運動，同時又可以來發電，提供學校的供電，這十分的生態，而且既鍛鍊了同學們的身體，又為學校節省了一筆開支。同學們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學們來保護，就同環保一般，連這種美好的環境都保護不住，又怎麼能將其稱之為生態且綠色的呢？我們要儘量地維持它，誰都希望擁有一個環境好而且還很生態的校園吧！
這是一個多麼美好的綠色生態校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會擁有這樣的校園的！
綠色校園作文14我們這個學校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺也就是美!
春天，校園裏是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果説，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動着長長的枝條，沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。操場邊的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。難道你不覺得，儘管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的。呵!好一個綠色的世界啊!
綠色校園作文15綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼裏或許只是一個抽象的詞語，一個大家都知道而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是文明，是一個人良好品行的標誌。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個充滿文明的地方。
首先，在校園裏，我們要講普通話。為什麼一定要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國現在平均有70％的人講普通話，這説明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意文明用語，不要開口就是髒話。因為在説那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，並給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質。
如果你認為一個學校擁有以上兩點就算是“綠色”校園的話，那麼你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發言，不隨意發言、課間安全遊戲、同學間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現出自己的良好品行。
總之，請你們記住一句話：綠色就是文明，我們只有文明瞭，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質和行為得到很大的提升。
學識谷
