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【推薦】國小寫人作文集錦10篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.82W

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的國小寫人作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】國小寫人作文集錦10篇

國小寫人作文 篇1

我的奶奶七十多歲了,她身體還健康,但頭髮已經花白了,粗糙的雙手起了很多皺紋,眼睛視力也沒以前那麼好了。但她每天都還堅持做家務,説閒下來不好受。

在家裏,奶奶最疼愛我了。記得小時候,爸爸媽媽上班沒空陪我,我就跟着奶奶在家玩,每天她總是早早起牀,做好了早餐再叫我起來吃。奶奶外出的時候,我一個人在家,她總是告訴我別碰電器開關、不要隨便開門外出等注意事項,等我聽明白了,她然後才放心出門。

有一次,我在家裏自己玩,把屋裏弄得亂七八槽的,玩具撤得滿地都是。媽媽回來了看見了,嘮嘮叨叨的.就罵了起來:“你這孩子怎麼又這樣呢,説過多少次了……”我委屈得哭了起來。這時奶奶走過來抱着我,撫摸我的頭,用柔和的目光看着我説:“沒事的,收拾起來就好了。”趴在奶奶的懷裏哭着,我感到安全又幸福。

現在我慢慢長大了,奶奶也慢慢變老了,她再也抱不動我。想想小時候的奶奶抱着我的美好時光,我真想我永遠也長不大,奶奶也永遠不會老,那該多好啊。

國小寫人作文 篇2

我的奶奶對我特別特別寵愛,真是“拿手裏怕飛了,含嘴裏怕化了。”

我的奶奶長着濃眉毛,大大的眼睛,鼻子高挺,小巧嘴巴。她已經五十歲了,可美麗的容貌使她看起來年輕了好多。在幼兒園時,一個小孩撞着我的奶奶,家長連忙對自己的'孩子説:“快跟這位媽媽道歉。”

奶奶對我的細心,我十分感動,也十分的慚愧。

在小時候,看見與自己同齡的小孩騎自行車,不禁幻想着我騎自行車的樣子,我騎着自行車,雙腳蹬着,細細感受那美妙的微風。當我看到其他小朋友摔跤時,又不禁感到十分害怕,那該又多疼呀!一次,我下決心去學騎自行車,剛要開口給媽媽説,媽媽卻對我説:“今天媽媽和你爸爸,爺爺去漢口辦事,估計晚上才回,你要乖乖聽奶奶的話喲。”我只好點點頭。

媽媽她們剛走,我央求奶奶教我騎自行車,出乎我意料,奶奶爽快答應了:“好呀,乖乖你不怕摔跤嗎?假如把你摔得咋樣了,疼的可是奶奶的心啊!”

奶奶從客廳裏搬出一輛小型兒童自行車,下電梯時,奶奶不停叮囑我:“一定要小心喲!摔了很疼!奶奶的心可承受不起呀!”我不耐煩的説:“知道,知道,知道了!”

騎自行車了,奶奶彎下腰,輕言細語説:“我正在扶着你喲,一定要保持平衡,對,就這樣,我家孫女真聰明呀!”

我騎着騎着,發現自行車後面重量好像輕了許多,我回頭一看,咦?奶奶呢?沒看見奶奶,心裏十分慌張,平衡沒有掌握好,“撲騰”摔了一跤。呀,好疼。唉,原來膝蓋磨破了皮頓時火辣辣的疼。奶奶這時跑過來説:“皙皙沒事吧?哎呀,都流血了,忍一忍,我這有創口貼,貼上就會好一些。”

我不僅不領情還撅起小嘴,不高興地説:“真是的,為什麼不扶我了呢?”

奶奶説:“乖孫女不要生奶奶的氣,騎自行車不能總讓奶奶扶吧,你總要自己騎的,你剛剛騎得很好,但要保持好平衡。”

我不情願又有點害怕的第二次嘗試,哦,我成功了!我雙腳飛快的蹬着,美麗的微風輕輕撫摸着我,好舒服。

我的家人都為我學會騎自行車而高興,我感激的望着奶奶,奶奶也對我眨了眨眼睛。

國小寫人作文 篇3

我的媽媽有大大的眼睛,細細的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜歡看書,玩麻將。

我媽媽的脾氣有時很好,也有時候不好,好的時候不管我作錯什麼事媽媽也不會責怪我,記得有一次,我期會考試的成績不理想時媽媽沒有責怪我,反而把我作錯的題都給我認真的講了一遍,還告訴我怎麼改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時候,脾氣不好時,看見我有一點小事做錯了也會發脾氣,這讓我很煩惱。

我的媽媽也有很多愛好,比如喜歡看書,每當我帶來的書不夠兩個人看時她就回趁我不注意把書一下子奪走,跑到一邊津津有味的.看了起來,有時她搶不過我了就用一些非常手段,比如命令我去學習,接果他她卻去看書去了。

我媽媽也很勤勞,有一次他的要扭傷了。還沒完全好,就每天早上起牀給我做飯,叫我起牀,有時還讓我多睡一會,養足精神好努力學習。我的媽媽也有些壞習慣,比如愛打麻將,每當説到打麻將她都非常高興。但我呢,卻非常生氣。有什麼辦法那,我勸説過很多次,她也不聽我的。

不過總體來説她還是個好媽媽,希望她改掉一些壞毛病作一個更好的媽媽。

國小寫人作文 篇4

柳絮兒是一個很普通的女孩子,但她很招人喜歡。她的真名叫林雅,因為她喜歡柳樹,我便稱她“柳絮兒”。

柳絮兒和我是在一棵大柳樹下相識的。那是個充滿詩意的地方。一個星期日的上午,我照例拿着一本書坐在柳樹下的.石凳上看着。驀地,眼前出現了一雙皮涼鞋,我抬頭一看,呀,眼前的女孩有一雙好大的眼睛呀!

“對不起。”她很抱歉地説,“打擾你看書了,我坐這裏行嗎?”

“喂,你叫什麼名字?”看樣子,她十分健談。

“你呢?”我歪着頭,調皮地反問她。

就這樣,我們認識了。從她的介紹中,我知道她家在江蘇如皋,她來南通是因為她舅舅住在這兒,今年她來這兒過五一勞動節。

她唱歌很好聽,説話間總喜歡哼那首《小桃紅》。

“你唱歌真好聽!”我不由得讚歎道。

“是嗎?我喜歡春天,更喜歡柳樹。”她摘下一片柳葉,低頭仔細瞧着。

“我也喜歡,你教我唱《小桃紅》吧。”

“行!”説着,她便一句一句地教我唱起來:“又是一季春來早,絮兒滿天飄……”我挺認真地學,沒多久便學會了。就這樣,我們成了好朋友。

此後的日子,我們經常在柳樹下見面,唱歌,背詩詞。她還挺野,居然還會用柳條編軍帽。那些日子,天特別藍,地特別綠,我們的心情特別舒暢。

柳絮兒要走了。記得那是個星期六,我和柳絮兒不約而同地來到大柳樹下,這一次,她顯得有些沉重,沉默了好久才説:“我……我要回去了,這次……是來和你告別的。”我呆住了。“我們永遠是好朋友,我會記住你的!”柳絮兒那雙大眼睛裏,閃着晶瑩的淚光。她從柳樹上摘下一片柳葉,用手帕包好送給我:“我該走了,再見!”

從那以後,我們再也沒見過面。但是,我相信,真正的友誼是不受空間與時間的影響的。現在,又是春天了,我分明聽到柳絮兒在唱那首《小桃紅》:“又是一季春來早,柳絮兒滿天飄,暖風輕揚桃花兒紅了,榆錢兒串上了梢……”

國小寫人作文 篇5

今天,嘉嘉在大街上買了一瓶長髮藥水。到了家裏,她打開了藥水,一口氣喝了下去。哈哈,她的頭髮漸漸地變長了!

第二天早上,嘉嘉發現她的頭髮跟釣魚竿差不多長。真是太不可思議了!

好玩的事情發生了!嘉嘉用頭髮釣魚,她把魚餌綁在髮尾上,把頭髮扔到水裏,水池裏的魚一下子就游到她的頭髮旁邊,那些魚咬住她的.頭髮,她迅速地把頭髮拉了上來,於是,她就釣了很多很多魚!

嘉嘉的頭髮真是太有意思了!

國小寫人作文 篇6

是我家附近一個小吃店的老闆。

他大約五十歲,中等身材,有點瘦。可他小臂肌肉十分發達,可能是他長期揉麪粉的緣故吧!他的`臉又黑又瘦削,大概是炒菜時被油煙薰的吧。他的眼睛凹陷得象兩口古井,嘴的四周佈滿小鬍子,花白的頭髮象枯草。一天,我和爸爸去吃飯,他正在做饅頭,我便站在旁邊欣賞。他跟我開玩笑叫我做他的小徒弟,並囑咐我好好學習。

聽人説江師傅一字不識,因為他從小家庭很困難,沒讀過書。現在他非常重視教育,他的兩個兒子都陸續考上了大學。雖然他相貌不好看,但他做的飯菜卻香噴可口,來小店吃飯的人也特別多。

江師傅是個值得尊重的人。

國小寫人作文 篇7

她走進教室門的那一刻,我就被她吸引住了:蓬鬆的捲髮,披在肩上,鼻子上架着一副透明的眼鏡,一身運動服和休閒鞋,竟還提着一個粉紅色的水果籃子!裏面裝了許多文具、教科書、練習冊……

“羊”幾乎每次上新課內容都要來一次課堂測試。有一次,全班正聚精會神地“對付”數學測試題,“羊”在講台改作業。五分鐘過去了,十分鐘過去……,終於,一個同學長歎一聲,把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,“老師,我寫完啦!”他滿臉的興奮,等待老師表揚。卻怎麼也沒想到“羊”漫不經心地抬起頭,一臉不屑:“叫什麼叫?我昨天就寫完了!”大家都愣了一下,馬上反應過來,緊接着就是一陣爆笑……。那個同學臉變得通紅。“好了,”“羊”替他解圍,“下次寫完別叫了,會影響別人的。你們也別笑了,你們被別人嘲笑心裏感覺好嗎?”全班一下子靜下來。那個同學低下頭去。大家繼續寫作業,班上很靜,只聽見筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此,再沒人寫完後高喊,只是安靜地端坐在座位上,等老師來批改。

“羊”有個習慣,她喜歡趴在窗台上批改作業,面對堆積如山的作業本,她頭也不抬,只是不停用細長的'筆在本子上打起一個個優美的大勾。這時,同學們都會圍上去,不斷有人向“羊”問問題,她就不停地講啊講,雙腳就那麼站着站着……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無意中,我看她跺了跺腳……那一刻,我心中湧出一股暖流,是對老師無限的感激。

記得開始,我的數學成績並不是太好,我自己也沒有什麼信心。“羊”發現後不斷鼓勵我,使我從“我不行的!”,“我怎麼可能?”變成了“我很不錯,我能行。”這過程中,“羊”上課總是表揚我:“你們看張海心聽得多認真呀!”“這個問題回答得真棒!”“作業寫得真好啊!”……這些表揚給了我莫大的支持,讓我不斷努力進步。那時我的作業本上常有一些批語,如:“好喜歡你喲!”“作業寫得好漂亮!” “你其實很棒呢!”直到97分的卷子上面批着“我説你會很好,我贏了!”那時,每接到本子都會迫不及待地打開尋找批語,看完總是會心一笑,心中若有所思。

我覺得那時“羊”的一舉一動似乎都透着對一個平凡、自卑孩子的關心、呵護、鼓勵,這些都深深地觸動我的心靈,讓我感到多麼温暖與親切。

我非常慶幸有這麼一位好老師。我並不出眾,只能盡力做好自己的事,表達我對老師的感激與敬愛:上課我認真聽講,做作業,我竭力做好,就是實在不會也不願去抄襲,我清楚,那樣會讓“羊”傷心的。

“羊”愛我們,我們同樣也愛她!這就是我親愛的“羊”,一舉一動都幽默特別,但其中卻飽含了對學生良苦用心與無盡的關愛!

國小寫人作文 篇8

“今天你要是考了一百分,那想必是極好的。可你只考了九十二分,但也還不錯。可不能就此罷了,下次要繼續努力,爭取下次考一百分。”是誰在説話?怪怪的,讓人忍俊不禁。其實,這説話之人就是——我的老媽。

我的媽媽身材高挑,相貌平凡無奇,唯有那頭頭髮還帶點特色:短短的黑黑的髮質還不錯。無論怎麼梳,頭髮總會蓬鬆開來,像梯田一樣,一層層的,富有層次感。額前的頭髮呈“三七開”,腦後的`頭髮有點卷,左邊朝右卷,右邊朝左卷,中間確是直的,形成了一個獨特的造型。頭頂立着幾根頭髮,都一齊向後倒。與其説像株小草,倒不如説像一個袖珍型小噴泉,多好聽吶!

之所以把“甄嬛迷”的桂冠戴在媽媽頭上,不用説都明白,是因為她很愛看《後宮甄嬛傳》。那段時間,只要做完家務,工作完畢,空閒下來,總能看見她端坐在電腦前,雙眼直勾勾的盯着電腦屏,一隻手託着下巴,聚精會神,全神貫注,目不轉睛······地看着。(此動作貌似在哪兒見過?啊,想起來了!只有我在思考奧數題時,才會做出如此“稀有”的動作!)媽媽的神情也隨着劇情發生着變化:忽而上脣緊咬下脣,似乎在剋制着喜悦的噴發;忽而由於氣憤,雙眼瞪得溜圓,雙眉緊鎖,似乎要把電腦給燒穿兩個洞。忽而眼角很下垂着,一副沮喪的神情,忽而有哈哈到校,喜上眉梢,嘴角都咧到耳根子上了。這時,只消走上前去,媽媽必定會抓着你,話如同黃河流水————滔滔不絕:“誰誰誰又啥啥啥了,真是可惡!不過,啥啥又啥啥啥……”

最近,媽媽還染上了“甄嬛體”病毒。“昨天本宮我打算去考駕照,心下想時,卻又怕考不好,索性先做了套模擬卷,打了96分,想必是極好的。”“今兒本宮在廣場上跑兩圈走三圈,出了身大汗,減肥效果想必是極好的!”這些話既讓我體會到了古詩風韻之美,有體會到了白話文的最大好處!————言簡意賅。

家中有“書迷”老爸,“畫迷”我自己,再有這麼一個“甄嬛迷”老媽,快樂生活又添了幾分情趣!

國小寫人作文 篇9

山下開了一家煤廠,由於新開張,人手不夠,所以到處招人。這天,廠裏來了個瘦瘦的男人,廠長問他能幹嘛,他思索了下,説:“我可以看門。”他留了下來。

他叫東。

煤廠裏又悶又熱,四處散發着難聞的味道,東每天第一個起牀,最晚上牀的人。在宿舍裏,工友們興奮的談論着,有時問東,他也不説話,但他為人親切,工友們也很喜歡他,可他經常生病,一病一整天。工友們都笑他,一個堂堂大男人,居然隔幾天生病,可東不反駁,只是一個人躲在被子裏偷偷的流淚,於是,他有了外號“林妹妹”。

日子一天天過去,東也在饅頭鹹菜中度過,可不知為什麼,每次大家自行加餐的'時候,東總是眼巴巴的看着,卻不自行加餐。

煤廠的生意越來越好,搬煤的工資一路上漲,東也心動了,想去試一試,當東搬起第一塊煤時,身上就不住的抖動,臉上一下紅一下百的,搖搖晃晃的向前走去,走了一半,又停了下來,工友們見此情景,都笑了起來,説:“東!你還是看好你的大門吧!”可是,東執着的搬着,瘦弱的身子差點倒了下去,工友們被感動了,紛紛伸出了手,但東拒絕了。

一天,他顯得相當興奮,説:下午咱們聚聚吧!”

下午,餐桌旁,東對大家説:“我這兒有個好消息,我兒子考上大學了!”大家驚喜的七嘴八舌議論着,有人説了一句:“那天把兒子帶來給我們看看啊!上大學大家湊個份子!”大家也附和起來,可東的臉色一下子變暗了。

第二天,人們發現東死了。臉上還掛着一絲微笑,大家找到了東的妻子和兒子,可他們表情冷冷的,説:“這人早死了。”原來,當年東離開了他們母子,鄰居都説東拋棄母子。東的離去,使家庭支離破碎。

在工友們的勸説下,東的兒子勉強去看了一眼,工友們將東的錢給他兒子,兒子把錢一扔,花花綠綠的錢裏,有一張刺眼的白色的紙條,兒子拿來一看,“咚”一聲跪下,淚如雨下,大喊一聲:“爸!”

原來,東在三年前患上了肝硬化,身體十分虛弱,便離開了他們母子,獨自生存,為什麼離開呢?因為怕牽連到母子倆啊!

但是,為什麼堅持了整整三年呢?

也許,是因為愛吧。

國小寫人作文 篇10

説起我最熟悉的人,就是我舅舅家的`弟弟了。

他水靈靈的大眼睛,小小的鼻子可愛極了。上一次,我和他一起去學習下圍。他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾着棋子慢慢地壓到要放的位置,然後食指往後縮,中指壓了下去。看他一會眉頭緊縮,一會大眼睛骨碌骨碌轉個不停,肯定是在思考如

何戰勝對方吧。一盤棋下完了,老師數了數雙方佔的空間,對弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。

我的弟弟是不是很聰明呢?現在你知道他是一個怎樣的人了吧?