在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國中滿分作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中滿分作文300字 篇1
就要進入高中的大門，我相信，每個人心裏都有自己想説的話，”下面我就來向大家説説我自己心裏的話吧。
一想到馬上就要進入高中的大門，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學們，在我悲傷的時候，是他們逗我開心，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶，我多麼捨不得他們呀。我知道，畢業是快樂的，就讓我們把最後一段時間好好珍惜吧。
我感謝所有教過我的老師，是他們教給我廣泛的知識，是他們讓我跨出國中的大門進入高中，開始新的生活。
您是天使，您是大樹，您是海洋。
是您，把我們一個個愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人，我也不知道用什麼來報達你們，但是，我會認真學習，那就用最後一份真實的成績來報達您吧。
如果，時間可以倒退，我會珍惜每一分每一秒，讓我們快樂學習，快樂成長。
我知道，時間根本不會倒退，我希望，在最後一段時間，我們學校裏的人永遠都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑。
在我進入高中的大門，我多麼想向老師鞠一躬，祝願所有的老師身體健康，萬事如意。
國中滿分作文300字 篇2
人生如一片戈壁灘，而我們的事業就是讓它開滿美麗的鮮花。 快樂的人生，也會有痛苦，關鍵在於你如何面對。有的人面對挫折，放大痛苦，最終一蹶不振。有的人面對挫折，以樂觀的心態去迎接挑戰，縮小痛苦，最終走向成功。的確，困難磨練了一些人，也毀滅了一些人。 當蘇武被流放北海時，北海的羊羣“咩咩”地叫着，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢忠臣。十九年的流放生活，並沒有使他失去樂觀的態度，他依然擁有雄心壯志。幾十年後，大漢的丹青上書寫了他堅貞不屈的民族氣概。 昭君走出大漠，帶着親人的祝福和整個漢王朝的期盼。“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，這也許是她當時心態的真實寫照吧！如果説出塞是一種挫折，但這種挫折卻換來漢匈兩地人民的短暫安寧。 劉備面對失去兩位弟弟的痛苦，無法忘記手足之情，毅然起兵伐吳，最終造成了“白帝託孤”的千古悲劇。 “前事不忘，後事之師”。面對挫折，古人為我們作出太多太多的榜樣，也留下太多太多的遺憾。生命堅強而脆弱，面對挫折，面對失敗，只要以樂觀的態度去面對它，前面就會有一條康莊大道。 生命美麗而精彩，讓我們笑對人生，讓生命開出燦爛的花朵。
國中滿分作文300字 篇3
小時候的我，不知從什麼時候開始習慣等你，小小的腦袋四處張望，彷彿老鷹用鋭利的目光洞察獵物般。有時候從披滿霞光的黃昏等到掛滿繁星夜幕的降臨，但是我並不孤單。秋葉隨着清涼的風在空中跳起優美的華爾茲，然後緩緩地，輕輕地，柔柔的，靜靜地躺冰冷的地面上，我想，他們是幸福的，因為他們落到大地的懷抱，大地母親擁抱着她，親吻着她，他們是幸福的。
漆黑的夜幕中，橘黃色的路燈顯出一片安靜與祥和。我抬頭仰望那一片深邃漆黑的天空，偶然掛着幾顆稀稀疏疏的星星，很亮很亮，像你那澄澈的.目光，我笑了，彷彿看到了你，那時的我很幸福。遠遠地，我看見騎着自行車的你急速的飛奔着向我駛來，遠遠地，聽見了你大口大口的喘着氣，我趕緊飛快地跑了過去，你見我向你奔去趕緊下車，然後把我緊緊擁入你温暖的懷中，你親吻着我，撫摸着我，如隔幾世不見。之後，你拿出我最喜歡吃的棒棒糖，我高興的跳來跳去，你便欣慰的笑了，微笑的目光，如天空般深邃，如此迷人，你便牽起我小小的手回了家，一路上，我們的笑聲如此悠遠，我們如此幸福。
國中滿分作文300字 篇4
肆虐的春風在宣泄着對冬得不滿；冷冽的春雨在抗爭着雪的束縛；支離破碎的心在無言的面對着模擬考失利。攜着這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望着那屬於我的雨季的第一場春雨，沒有了歡欣，沒有了快樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的會考倒計時相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前，我本以為她會説些什麼，豈不料她什麼也沒説，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對着，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟着出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸着我那淚水模糊地臉頰，眼前出現個小水坑，我試圖跳過去。
“何不跳過去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過去？只不過是一個小小的水坑而已；和不快樂起來，只不過是一場略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只不過是一場考試的失敗。於是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的衝擊下一去不返，美麗的記憶在春風的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變為永恆，永遠激勵着我奮勇向前。
國中滿分作文300字 篇5
親愛的龔老師，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這裏，首先祝福您的頸椎病早日康復，感謝您一直給我們提供公平、公正的機會。
龔老師，我們五年級的同學就相當於蒲公英的果實，而當6月26日的放學鈴聲一響，就相當於風兒吹着成熟的果實-----就是我們，飛向遠方；而我們的母校-----柳林一小就相當於土壤，你們五年級的老師相當於蒲公英的根和莖，你們深深紮根於我的母校，我們這些由你們哺育長大的果實們，就由你們的好朋友-----風兒送走了，離開你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨立地生活，獨立地去闖風沙，破雨雪！
龔老師，再見了！再見了，親愛的母校！
龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學子們，都對您存有莫大的感激之情。三言兩語，難道足以表達我們這些學子們對您、對學校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風兒啊，請慢一點吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經刻苦學習、奮鬥的母校中再停留片刻。
再見了，老師們！我們這33名學子的心永遠跟您們在一起。
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學子之一：楊君婷
學識谷
