六年級話題作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級話題作文，歡迎閲讀與收藏。

回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不 回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不變的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時，漸漸淡化，變得模糊。我們帶着微笑、身影、期盼，邁着沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂，又留給我們回憶的母校。

以前，總希望能快點離開這“牢籠”般的學校，而現在，卻一刻也不想離開。

曾經的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過。那一張張笑臉，多麼燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點駁駁光影。

一起走過、鬧過、哭過、笑過……那是最美好的陪伴——同學。老師的話猶在耳畔：“世界上這麼多人，而我們之所以能夠在一起，全是因為一個緣字。”這簡單的話語卻深深扎進人心，漸漸長大。我們知道，相逢是緣，相知是緣，相識也是緣。曾經勇敢向前，因為有你的陪伴！曾經，在我灰心、失望時，給予我温暖話語的人，你，是否還在？曾經，笑過、鬧過，已成為我心中那一道模糊的身影？

老師，一個熟悉而又陌生的名字，它承載着師生之間難以割捨的情誼。在記憶中，是“嚴父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個窟窿，愛也包圍着我們。

我們迎着風‘手牽着手在校園裏離別。面對着面輕聲説道：“別擔心，我會很好的。”掛着微笑，轉身離開。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不捨吧，再轉過身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恆。

那一刻，國小時光不復重來，現在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫着：“致——我們逝去的國小時光。”的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時，漸漸淡化，變得模糊。我們帶着微笑、身影、期盼，邁着沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂，又留給我們回憶的母校。 以前，總希望能快點離開這“牢籠”般的學校，而現在，卻一刻也不想離開。 曾經的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過。那一張張笑臉，多麼燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點駁駁光影。 一起走過、鬧過、哭過、笑過……那是最美好的陪伴——同學。老師的話猶在耳畔：“世界上這麼多人，而我們之所以能夠在一起，全是因為一個緣字。”這簡單的話語卻深深扎進人心，漸漸長大。我們知道，相逢是緣，相知是緣，相識也是緣。曾經勇敢向前，因為有你的陪伴！曾經，在我灰心、失望時，給予我温暖話語的人，你，是否還在？曾經，笑過、鬧過，已成為我心中那一道模糊的身影？ 老師 ，一個熟悉而又陌生的名字，它承載着師生之間難以割捨的情誼。在記憶中，是“嚴父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個窟窿，愛也包圍着我們。 我們迎着風‘手牽着手在校園裏離別。面對着面輕聲説道：“別擔心，我會很好的。”掛着微笑，轉身離開。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不捨吧，再轉過身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恆。 那一刻，國小時光不復重來，現在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫着：“致——我們逝去的國小時光。”

我媽媽的眼睛圓圓的，還帶着一副眼鏡，神氣極了。媽媽的頭髮彎彎的，笑起來總是那麼甜。媽媽很愛看書，一到書城看書就要看一到兩個小時，媽媽説要少看電視多看書。我愛我的媽媽！ 人間醜惡多如牛毛，但擁有美德的人也數不勝數。有些是達官貴人，有些是老師······其實每個人心裏都有一顆叫美德的種子，如果受到了良好的薰陶，便會抽出淡綠的嫩芽，長成參天大樹，結出果實，給你帶來好運。

但它如果受到害蟲的侵害，便會枯萎。你的內心就會被黑暗籠罩，心靈變得陰險，除非你或他人及時發現，並找到另一顆種子，才不會掉進黑暗的深淵。但許多人沒能成功，大多都是沉迷太深，已無法回頭，走上了不法之路。也可能是沒有找到另一顆種子，從而只能被黑暗一點一點的吞噬。所以你一定要保護好自己的種子，小心翼翼的呵護它，別讓自己沾上邪惡的東西。

善良是美德的根基，沒有它，美德就無法汲取營養，不能茁壯成長。善良乃美德之本。善良為萬美之源。在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。——（英）羅素

謙虛是美德的枝幹，它起着主要作用。如果一個人不謙虛，那他擁有再多的美德也沒用，因為驕傲把美德全給掩蓋了，而且驕傲的人一般不會有太多的美德。勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪

誠實守信是美德的葉，沒有它，美德就會被烈日曬傷。誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。 ——艾琳·卡瑟

尊重是美德的綠色素，有了它，美德就變的蒼翠欲滴。而且你覺得別人不尊重你自己，首先先看看自己尊不尊重別人，但切記：在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人！

知錯就改是美德的水分。知錯就改是一種補救方法，當你做錯了事，最好趕快想辦法補救或道歉，千萬別隱瞞，紙包不住火，等被發現了，就不只是道歉那麼簡單了。人無完人，每個人都會犯錯，只要改正，一切都是好的。

寬容是果實中的一種。寬容對人們來説多簡單啊，但為什麼沒幾個人做到呢？因為他們氣量小，無法容忍別人的錯誤，但請把這種情緒放到自己身上，不要容忍自己錯誤，對別人寬容點。 不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ——（俄羅斯）屠格涅夫

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其實在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。在社會潛意識裏，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要表現在一個人的德，智，體，美的發展上。道德感是人的獨特品質的一個組成部分。道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服從全體。道德的最大祕密就是愛，或者説，就是逾越我們自己的本性，而融入旁人的思想、行為或人格中存在的美。當良心、羞恥心、責任心和事業心在你的心靈中永遠紮下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內。

我熱愛我生活的城市，它是我賴以生存的家園。它美麗，潔淨。天空如碧海那般藍，水如鏡子那般清澈，樹木如走進了森林那般鬱鬱葱葱。

我居住的城市就是黃河水城——東營。

從我記事起，我居住的地方處處洋溢着灰塵，出門時要捂住口鼻，這樣才能不被灰塵嗆到。後來，一些穿着橘紅色衣服的人，把我的家園變乾淨了。撲鼻而來的清香，讓我呼吸到了新鮮的空氣。而那些魔術師，就是可敬的環衞工人。

在城市的另一角，我看到了他們的影子。

清風湖，風景優美，有巍峨峻拔的山，也有碧波盈盈的水，還有一羣遊覽美景的人。但是，最讓人流連忘返的是那一塵不染的地面。沒有灰塵，沒有易拉罐，也沒有白色垃圾。而這一切的一切，都應該歸功於那裏的環衞工人。他們每天早晨5點就出來工作，把遊客丟掉的垃圾清理掉，然後，用大掃把清掃灰塵。到了秋天，是環衞工人最繁忙的時候。他們忙着清掃落葉，而有些人們會把落葉踩碎，這樣又讓環衞工人的工作加大難度，用兩倍的時間去清掃。在清風湖，給我留下最深刻印象的就是清風湖的水，遠處水天一色，近處碧波盪漾。猶如一位碧波仙子潛入湖中，把湖水淨化的如此碧藍。

環衞工人不僅要掃地，還要種植綠化。

走進東營，你想是走進了一個自然生態公園。到處都是花草，到處都是樹木。五彩繽紛，奼紫嫣紅。而這處風景，卻是環衞工人們不知忙了多少個日夜打造出來的。他們再種植綠化時，上午頂着太陽，汗水濕透了他們的衣服，到了中午，他們的午飯就是一個饅頭加一點鹹菜，但是，環衞工人們從不嫌棄，還吃的津津有味，像是在吃山珍海味、美味佳餚似的.。他們的午睡不是舒舒服服的躺在在牀上，而是橫躺在人行道上，睡在一塊兒破布或是一張舊的硬紙板上。大約兩點鐘，環衞工人又開始了他們辛勤忙碌的工作。在城市中栽花種草都是簡單的，最困難的就是在鹽鹼地裏種植樹木了。鹽鹼地裏沒有土壤，所以，要車運過來。種好樹還不夠，需要細心照料，環衞工人每天不辭辛苦的為樹木澆水施肥。正是有了這樣的人，沙漠才會有綠洲，鹽鹼地裏才會有樹木。難道這樣還體現不出環衞工人的偉大嗎？

我曾經看到過這樣一件事情。那是一個夏日的晌午，太陽正毒辣，我剛學完補習班，手裏拿着一個冰棍兒，急匆匆的往家趕去。這時，我的目光停留在了一個正在栽草的環衞工人身上。她是一個大約有五十歲的老人，黝黑的皮膚，消瘦的身材，一雙粗糙乾硬的手，正拿着鋤頭奮力地鋤着，艱難地鋤着，鋤出一個個小坑，汗水與花草被她埋進了土裏，艱苦與辛勞也已被他深深地埋藏在了心底。我望着那位老人，她的背心已經濕透，可她的臉上仍然掛着自豪和滿足。我想，她一定是看着城市被自己打掃得乾乾淨淨，而感到自豪與驕傲吧。過了一會兒，老人終於堅持不住了，癱坐在石階上，喝了一口水。然後，騎着三輪車緩緩地向家的方向蹬去。看着老人疲憊的身影，我不禁對她肅然起敬。她辛勞的工作，就是為了把城市變乾淨。我們要向環衞工人學習，他們用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，他們用艱辛的勞動為人們創造着潔淨美好的生活環境。

城市的變化、城市的發展、城市的美麗，都與環衞工人有着密不可分的聯繫。讓我由衷的讚美一句：橘紅舞動城市潔淨。

童年，好似一部情節曲折的電影。一個個細小的情節越積越多，便構成一個金色的童年。我熱愛童年,但更愛童年中每一個細小的情節。它總是充滿了童真童趣。有一件童年的趣事，至今想起來，還會自己暗暗發笑。

在三年前的一箇中午（夏天），一位小少先隊員大概八歲，正一手拖着一隻白鞋，另一隻小手卻拿着黑色鞋油和刷子刷着雪白的白鞋。真不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。這黑色鞋油刷白鞋到底是怎麼一回事呢？真是一聽不知道，一聽笑笑笑啊~！你還不知道吧？彆着急，聽我慢慢道來。原來，這小少先隊員正在“幫助”自己擦鞋呢~！他想：我長大了，已經上一年級了，老師説了“自己能做的事情自己做。”我也不能事事都靠母親了。這擦鞋的小事難不了我，我看街上人擦鞋也不哪個樣嗎？只是把鞋油往刷子上一抹，再往鞋上一擦，不就完成了嗎？想罷，他看見自己的白鞋髒了，就把鞋油往刷子上一抹，再往白鞋上一擦。呵~！白鞋上顯出了一條烏黑的鞋油。不過多時，他的傑作出來了，鞋油不但用得一乾二淨，而且白鞋變成了黑不溜秋的“黑鞋。”他再看了看自己的傑作，沒想到吧~！他卻滿意地穿上了“黑鞋。”正巧，他爸爸剛好上班歸來。看見了他的“傑作，”奇怪的問：“這鞋什麼時候買的，我怎麼沒見過？”他還以為自己把白鞋擦地太乾淨了，連爸爸都以為是新鞋子。便張開雙手撲向爸爸的懷抱裏。淘氣地説：“我自己能做的事情我自己做了，這雙白鞋是我擦的，我擦完你還以為是新買的，哈~！哈~！哈~！爸爸先是一愣，把手往他鞋子上一擦，手就染上了點黑色。爸爸頓時明白了許多。臉漸漸從大好晴天轉到了黑雲密佈。爸爸問道：“這是你的白鞋嗎？”他還不知天高地厚地説：“是啊，沒錯~！我擦地非常乾淨吧！”隨後，就從裏面喊出了驚天動地的教育之聲。

第二天，他得到深深的教訓，知道了白鞋從不用鞋油，還有隻有皮鞋需要用鞋油，白色的皮鞋用白鞋油，黑色皮鞋用黑鞋油，還有做事情要——他想將功補過，就再次來到鞋架旁，看見一隻白色皮鞋上髒稀稀的，便拿來了刷子。由於白色鞋油用完了，他絞盡腦汁才想出了一條“妙計，”用牙膏代替白鞋油。他刷那雙白皮鞋那是刷地昏天暗地，沒完沒了，整整刷了1小時的時間，刷地他汗流浹背。當他再次刷玩時，爸爸剛好又下班回來。他還在鞋架旁等爸爸回來誇獎自己呢！爸爸聞見滿屋子裏全是牙膏那冰涼舒爽的氣味。又看見兒子正拿着白皮鞋，身旁還放着一個被用完了牙膏。立刻又明白了。他還沒跟爸爸“報喜，”爸爸就先對他大開炮火：“昨天不是剛跟你——”

我告訴你一個祕密哦，文中的小少先隊員正是我，你一定要為我保守祕密呀~！

這件童年的趣事，在我的童年生活中留下了最美好的記憶和一個啟發點。它時刻提醒着我做事情要小心行事，要動腦筋。不然，將又要成為我的“童年趣事！”

書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像一位知識淵博的慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。“書是人類文明進步的階梯”，從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。

幼年時，我的媽媽總是讀着“四海無閒田，農夫猶餓死”這些詩歌給我聽，而我總是心不在焉的，還偷偷跑下樓和小夥伴們一起玩耍。可是有一次，卻讓我愛上了讀書。那天，我的一個遠房親戚來我們家做客，還帶了一個小姐姐來。我和姐姐比賽背古詩，姐姐背得頭頭是道，而我卻背得一塌糊塗。比賽結束後，我問姐姐：“姐姐，為什麼你的古詩能背得那麼好？”“要多讀書，還要讀得非常仔細才能背好。”姐姐回答説。從此我和書籍成了形影不離的好朋友。我讀書並不是讀個表層。我更喜歡去體會書中的深層含義：我從《愛的教育》知道了愛的真諦，從《魯賓遜漂流記》裏懂得了要有求生的慾望，才有可能死裏逃生。書讓我懂得了許多知識，讓我克服了許多困難。讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。書！它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會淡然無光，我成長的腳步會又慢又沉。不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚：書是生命中的珍寶！書推動着祖國不斷前進；書滋養着我們一代又一代人們，書是全人類進步的階梯。我愛讀書！自從我愛讀書後，我的語文水品直線提高，生活中的知識也積累了不少。這讓我明白了：書中自有黃金屋。書，就如同無窮無盡的海洋，等着我們去探索書中的寶藏

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗語説：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。

多讀書，可以讓你增加許多課外知識。培根先生説過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵着你不斷髮現“果實。”不斷的成長，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。

多讀書，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是無限快樂的心情。用讀書來為自己做一個放鬆心情的時間也是十分明智的。

如今，每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”我喜歡讀書，不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那麼有趣。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的，紮實的基礎！