在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的《盼》的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
早上，我出去打球，迎面走來一位老爺爺，笑呵呵地望着我，還向我找了聲招呼。
我連忙停下，定神一看，原來是李爺爺。
李爺爺是市委機關退休的才幹部，又是我們小區裏“關心下一代”的領頭人，平時待人和藹可親。
所以他很受大家尊重。
事件原因交代的十分清楚。
我也向李爺爺打了招呼，李爺爺關切地問：“學校裏生活怎麼樣！”
“還行吧！”
“你能適應嗎？”
“也還行。”
“成績一定很好，是嗎？”
“這……也不是很好，也還行吧。”
我尷尬極了，我想起生活老師發火的表情，想起與同學之間的種種糾紛，想起考砸的試卷……我只能用“還行”來搪塞，來敷衍，來掩飾。
想到這兒，我不由自主地把頭低了下去，我愧對李爺爺的期望。
我又把頭抬起，去看李爺爺，李爺爺也在看我。
不過，我的目光是愧疚的，而李爺爺的目光，是期待的，是關切的，是充滿着温情的。
對比手法的運用，十分妥當。
我愧對這種期待的，關切的，充滿温情的目光！要是李爺爺知道我的處境，他該多麼失望！我想抬起頭，我想用自信的目光，坦然的目光看過去，可我做不到。
心理描寫如此細緻，可見內心的上進。
我又聽見李爺爺説話了，他説：“好樣的.，你一定會大有出息！”這一句話，説得我更加羞愧。
我無言以對，我能聽出，李爺爺的話中透露出幾分期待。
我硬着頭皮，把頭埋得低低的腦袋抬起來：“啊，那可不一定。”我撓了撓頭。
“呵呵，加油吧，要好好學習，天天向上啊！”“嗯。”李爺爺走了，我還呆呆原地，像一座兵馬俑。
描寫形象。
我遲遲沒有撿起球，還在想着剛剛李爺爺關切的話語，期待的目光。
想着我種種令他人、令自己失望的事情，我真不該。
可是，這就這樣一而再，再而三地辜負他人和自己對我的期望嗎？不行！我不能這樣，我要像李爺爺所説的那樣，天天向上，努力為的是自己！我要努力！我從地上撿起了球。
靜靜的看着流光飛舞，我的耳畔響起汨羅江邊的一聲歎息。當街酒肆的聲聲叫賣，以及北海邊上的旌節鞭響，令我眼前不由得浮現出那為民生，為愛情，為歸鄉而期盼的眼神。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原，你從汨羅江邊走來，一路唱着悲壯的.歌。你多次勸楚懷王抗秦均糟拒絕；楚襄王當政，你又不斷勸其小人親賢才，卻慘遭流放；你深深懂得百姓的困苦，唱出了憂憤的《離騷》之歌。每一次被排擠，你都期盼着回來。你期待的眼神儘管被楚襄王冷冷地漠視，卻在千百年後感動了無數仁人志士，他們受你鼓舞，甘願為天下蒼生而奔走。你期盼的眼神凝聚成了一股強大的力量，至今仍讓人難忘。
“悽悽復悽悽，嫁娶不須啼。願得一人心，白首不分離。”卓文君，你本是大家閨秀，因司馬相如那一曲《鳳囚凰》的纏綿與熾熱，你便奮不顧身地奔向愛情。你敢愛，從來不計較生活與身份的尊卑。你又敢恨，在司馬相如負心後，你一句“聞君有兩意，姑來相決絕”給了愛情無限的尊嚴。你愛過司馬相如，但你更期盼愛情的美好。你用自己的姿態告訴世人你的期盼，也讓世人看到了你的純真。多少人在低眉順眼深深品味愛情的美好時，想到了你那對愛情期盼的眼神。
“渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還。”蘇軾，你不辱使節，卻被流放，但一心向漢。匈奴威逼利誘，你以死相拒；朋友殷切勸降，你義正辭嚴地拒絕了。冰天雪地，你在北海邊上苦守了十九個年頭，終得歸漢。每一個日日夜夜，你遙望大漢的方向，那期盼的眼神望斷了歸家的路，但沒望斷歸家的心。你期盼着回到妻兒身旁陪伴。你那期盼的眼神，讓多少遊子嚮往着歸鄉的日子。
一個個期盼的眼神，讓我明白了為民生的赤誠，為愛情的忠貞，為歸鄉的堅守。這些期盼的眼神，讓我難以忘懷。
每個人都會有自己的期望，無論是大還是小，他們都會為此而努力。
我也有自己的期望，在我周圍的每一個角落。
仰望天空，每天都會發現天空不那麼藍。為什麼會發生這種事？哪個兇手在如此美麗的藍天上如此毀滅？當你隨隨便便地環顧四周時，你偶然發現遠處有一股濃煙，就像一個巨大的網把天空包裹起來。我立刻找到了答案：兇手就是黑煙。
工人們，別再污染這美麗的藍天了嗎？人行道上有一個垃圾桶，上面有一個牌子：請把垃圾放在家裏。行人急急忙忙地去上班。幾個扔垃圾的人把垃圾扔到地上去上班，好像他們沒有看到垃圾桶似的。我真的討厭這樣的人。有多道德？
如果我是警察，我會讓他進監獄十年。這時，兩個六歲左右的女孩在地上發現了垃圾。他們互相交談，一個接一個地把垃圾放在垃圾桶裏。他們開始四處搜尋。他們在找什麼？為了滿足我的'好奇心，我仔細地看了看。
過了一會兒，一個小女孩帶了一塊木頭(我可能知道他們要做什麼。)另一個小女孩用一支標記筆把她的簡單、純真和善良刻在木板上。你知道木板上是怎麼寫的嗎？寫：請好好照顧環境。世界會因為你的工作而變得美麗。太好了。我們都比六歲的孩子好嗎？
不，我不相信。讓我們好好想想。
將來，由於小女孩的影響，我情不自禁地把垃圾放回家裏。學會照顧環境。
我一直期待着有一天世界會變得美麗。空氣中沒有更多的混濁。你不想讓世界變得美麗嗎？我肯定沒事的。然後舉起你的手，給世界增添一種顏色。這就是我的期望。也許會有一天。
兄弟班14班，剛開學班裏少了一個人，我們都不知道她怎麼了。過了一個月，她還沒來上學。聽她們班主任施老師説：“小盼得了白血病，最近都不會來上學了。”班級裏突然一片寂靜，都驚呆了。沒有想到平時開朗、活潑的她得了白血病。
她喜歡畫畫，可是家裏人非常反對，認為應該以學習為重，可是從小喜歡畫畫的她，不放棄，在課間時偷偷地畫。有同學圍觀來看她畫畫，給她鼓勵。
記得國中生涯的第一次運動會開幕式，我們兩個班要一起表演節目。她也參加了，在我們最累的時候，她給我們講笑話，給我們鼓勁。表演完美結束，她笑得是那樣得甜。
我無法想象她現在的心情。前幾天她來信了，告訴14班的同學，“我很想念你們，很想與你們一起上課，可是我可能活不了多久了。”很多同學流淚了，對她的不幸感到悲傷。
大家都想把自己的骨髓捐給他，但大家的年齡都不適合。她那麼愛惜自己的.頭髮，治療過程中她掉髮了，她一定很難受吧。痛苦的治療她怎麼會承受得了呢。但沒想到她卻很堅強，我想她是希望自己快點好起來，能回到校園，與老師同學們在一起。
她在生病期間，能夠做的事情就是畫畫了，她很開心。終於能夠光明正大的畫畫了。她畫下了45幅畫，14班的同學每人一幅，可是後來的她聽説只能偶爾才會拿得起筆了。
她應該在挑戰自己，成功了將能繼續在這個世上，還能回到校園。如果失敗她會——我不敢再往下想，我雖與她不怎麼熟，但我的內心深處替她擔心。
她的名字諧音是“期盼”，我期盼着她能戰勝病魔，重回校園。我祈禱她有好的心態，
把逆境當成一種挑戰，把養病看成一種修煉。相信它，期盼她的歸來！
學識谷
