無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫事作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
他叫田武，同學們都叫他“油蛐蛐”。他個子矮小，坐在第一排，平時上課，最愛背過臉找同學的“岔兒”，一發現誰玩東西了，就大聲“檢舉”。老師問他怎麼看到的，他嬉笑着：“我後面長眼睛了。”惹得同學們哈哈大笑。老師叫他午睡，他吐吐舌頭，説：“都八歲了，還五歲（午睡）！”弄的老師哭笑不得，他成了班上有名的“留學生”，常被老師留在教室裏挨批。
開學了，來了一個新班主任。開學不久，老師叫他去辦公室。他心裏怦怦直跳，生怕又挨批評，但老師並沒有批評他，只在他的脖子上掛了一把鑰匙：“交給你一個任務，教室的鑰匙歸你管，你可要好好表現。”田武的心裏露出一條縫，透進了幾縷陽光。他像吃了蜂蜜似的，三蹦兩跳回了家，高興地對媽媽説：“媽，老師把教室的鑰匙歸我管了。”這個“我”字説的特別洪亮。“要細心，別丟了！”媽媽囑咐他。同時她心裏又發愁：老師真是的，他連自己都管不了，還管鑰匙？
田武好像看出了媽媽的心事，便順手把放在褲兜的鑰匙拿了出來，鄭重的掛在了自己的脖子上。
第二天清晨，太陽剛露出笑臉，田武就開了教室門，像個小哨兵，在教室外面走來走去，幾個來得早的同學，讚揚他説：“田武，你真負責啊！今後選“三好”我們舉你的手！”他聽了，心裏甜極了。
從此，他便與鑰匙形影不離。每天他總是第一個開門，無論風雨。放學時，不管家裏有什麼事，他都要等同學們走後，他才鎖門回家。老師經常表揚他，他比以前懂事多了……
田武不再當“留學生”了，而成了“三好生”，他的脖子上仍然掛着鑰匙，這把鑰匙功勞可大了，他不僅開啟了教室的門，而且還開啟了田武的心田，你看，那金燦燦的“三好”學生獎章伴着亮晃晃的鑰匙，在他的胸前擺動着，多美阿！
寫事作文 篇2今天下午放學回家時，到了小區裏不小心踩到了一隻蝸牛，不過值得慶幸的是那隻蝸牛沒有比我踩死，於是我蹲下把它扶正，他又慢慢的爬了。我看見了它的殼紋覺得很難看，就把它拿起來放在手上，拿修正液給它的背上畫了一朵花。
第二天星期五下午我出去玩時，又發現了那隻“白花”和兩隻蝸牛在一起，“哦”原來是要賽跑呀！我興奮得説，於是我自告奮勇的當起了裁判。2號暫時領先1號在中間“白花”一副驕傲的樣子排在最後。1號抄近路超過了2號和白花，哎你犯規了被淘汰了哦不要説人類討厭説着就把它趕出了跑道。
我繼續看着百花和號跑到一塊了，我看了一個小時了有點渴了就回家喝了幾杯水再看了大概半個小時的電視又吃了一根冰淇淋。十分鐘後我下去又當裁判了，發現多了一隻蝸牛是誰呢？原來是1號啊！看它那麼想比賽我就讓它進去了。快了，快了，最後我的白花以一小時30分鐘的時間取得了40釐米的長跑冠軍。我的白花沒給我丟臉。
看了一羣小小大的蝸牛都能如此快樂，40釐米對我們來説就是兩步路，可對它們來説是多麼漫長啊！可它們還能堅持到最後，只是因為要勝利嗎？不論好壞，不論快慢。只要努力就能做好，只要慢慢來就已經能做完，在遠方我看她們一步步前進的道路。
寫事作文 篇3那一次，我真難忘
我從小到大，發生過很多開心，難過和高興地事，但有一件事，最使我難忘，至今我還記憶猶新。
我記得那時我五年級的時候，第一次當升旗手，現在想一想還歷歷在目。那天，我揹着書包上學，到了學校上第一節課，老師就當着全班同學的面前宣佈升旗手的事情。我當時心情很激動，心裏默默的想着，是我嗎？當老師宣佈升旗手的時候，故意停頓了一下，然後大聲的喊出我的名字，我當時激動地差一點蹦起來，那時我心想，升旗手是多麼光榮而又隆重的事情啊！回到家我就馬上把這個振奮的好消息告訴了媽媽們，他們樂的比我還高興。過了兩天，終於星期一了，這對我來説實在太漫長了，但是終於到了，我等這一天已經很久了，我站在國旗台不遠處，手裏拿着莊嚴的五星紅旗，後面有兩個幫我扶着紅旗，我們衣裝整潔，佩戴着鮮豔的紅領巾，等待着那一刻的開始，升旗儀式開始了，我們邁着有力的步伐，踏着莊重的國歌，向國旗台走去，這一刻我高興極了，我的心定格在這一刻，伴着國歌，我對着全校好幾千人的目光，升起這面國旗。
這是我最難忘的一次，有了這一次經歷，我一定要好好學習，為中華之崛起而讀書！
寫事作文 篇4陽光，不僅人無法離開，就連植物，動物也都無法離開陽光。有人會説，雨後的那一抹陽光最美，還有人會説，山頂日出時的那一抹陽光最美，但我認為冬日裏的一抹陽光最美。
記得那一次月考，那是期末前最後一次考試。
那一天，我的成績出來了，拿着一張沉的如同石頭的成績通知書走在回家的路上，不知怎麼，平時很短的路今日變得那麼長，那麼長......
天，下雪了。
回到家，媽媽沒有多説什麼，只是默默的歎了一口氣接着説道：“還有一週就要考期末試了你這樣拿什麼去考啊我不想給你壓力，想讓你有個美好的童年。可你知道嗎?在家人朋友面前，我多想驕傲地向眾人宣佈你所獲得的成績。你想學美術，我讓你學了，你想學舞蹈，我也讓你學了，可現在你該收收心，好好面對期末考試了。”
這僅僅最後一週，我的努力所有人都看得見。一週後，我信心滿滿地坐在期末的考場上，耳邊迴響着媽媽曾經説過的話，隨着鈴聲的響起，我最後一科也考完了。
三天後，我回到學校將成績單領了回來，看着自己的分數與名次，發現這一週的努力沒有白費。
揚起頭，我發現，原來冬日裏的陽光這麼美......
寫事作文 篇5寒假的第一天，空氣清新，天氣晴朗，氣温13—16攝氏度，我奉了母親大人的命令，去給“開元米粉”，第三家分店送葱子、香菜。看着小店生意如此興隆，我便生出一個念頭，“老闆，老闆娘，你這缺人嗎？我想搭個手什麼的……”
不錯，就為了一天一元錢的工作而去工作，我寧願犧牲我的十天寒假生活，願意幫這家店。
“什麼？噢！”
“NO、NO、NO……我可不傻，既可以賺錢，又可以體驗生活，和樂而不為呢？”
第二天，凌晨六點左右……
哈哈！“果然早起的鳥兒有蟲吃”，這不，才開門一會兒，店裏的座位都坐滿了一大半的客人。哦！差點忘了告訴你們：那個？是的，我的工作正式開始了！
“小羅，快過來！這是那位婆婆的清湯肥腸米粉，端好了啊！”
“知道了，馬上就來。”
“快點啊！”
“好的，來了、來了。”
剛放下清湯米粉，心想：該可以小憩一下了吧！。
“小羅，那個第二排，第三個座位上的叔叔的，明白了嗎？來！端過去，小心別灑了啊。”
話音剛落，我一溜煙地從堂廳一下子躥到廚房，給客人送了過去。就在送出的這一碗一碗的米粉中我體驗着不一樣的生活。
可天總有不測風雲，總有意外的事情發生。
工作到第三天時，這一天我心神不寧、心裏忐忑不安。總預料有什麼不好的事發生。之所以讓我一天搞到驚慌失措，還是因為我左眼皮居然跳了一整天，那一晚，我帶着睏倦和擔心睡着了。
第四天，凌晨六點多鐘，我老早起了牀去工作，到了店鋪沒精打采的我一屁股坐在椅子上，沒事打起了盹兒。過了許久，終於來了個阿姨吃米粉。在當我睡得正香的時候，老闆娘突然把我叫醒，叫我幫個忙端一下，於是我神情恍惚的又似端非端的樣子端了過去。
突然，腳下一滑，只聽“啪”一聲響，不僅把自己給摔了個鼻青臉腫，還把碗給摔的“五馬分屍”，並且幾滴油還濺到客人衣服上，還好那阿姨是和事佬，説擦擦就沒事，不過這次的事給了我一個大教訓，老闆娘居然扣了我三天的工資——剛好一個碗、一頓米粉的錢。
這次的實踐活動讓我感到十分滿意，讓我在教訓和快樂中得到鍛鍊、成長。通過實踐活動，讓我感觸到最深的是，打工真是太不容易，錢是一分一毫攢出來的，咱們儘量不要問爸爸媽媽要零花錢，要不聽我的，你們也去掙掙錢試試？
寫事作文 篇6沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，並不可能只上一天學，在青年時，並不可能只拼搏一次，在老年時並不可能只悠閒一天。對於我們來説，生活中面臨的挑戰不止一次，這次沒有做好，沒關係，還有下次，我相信，下次會做的更好。
打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最後停留在那伴隨着困窘與鼓勵的一幅上，我順着記憶的藤蔓，走進這一幅畫。
那還是六年級的一件事，對於“小升中”的壓力，最令我放鬆的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘裏同學們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業。但是有一天老師突然規定以後每天大課間都要跳“竹竿”，由於我是個轉校生，所以並不知道怎麼玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然後女同學們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。
開始還好，我還能跟得上，但是到後來越來越快，我一不小心錯了節奏，結果不僅是我的腳夾在了裏面，還使原本有條不紊的隊伍亂了套，大家都停下來看着我，當時我的困窘可想而知，真想找個地縫鑽進去。
在以後的半個月裏，當大家在玩“竹竿”的時候，我總是一個人躲得遠遠的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這麼逃避下去，那麼以後的大課間對於我來説便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學，有句話這樣説；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”功夫不負有心人，一次站在了竹竿的面前，心裏砰砰的跳着，開始了，我小心翼翼的跳着，漸漸的，我摸清了規律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的心也漸漸平復下來，這時我在心裏默默對自己説“下次，我會做的更好。”
我們只有坦然面對自己劣勢的'一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反覆嘗試，並且相信“下次，我會做的更好”。
寫事作文 篇7今天下午一放學我就立刻包書包送回家裏，就去了郭一鳴家玩跳房子。
來到他家我問他：“玩什麼好?”他説：“玩跳房子吧!”我説：“我不會玩呀”。他説：“我教你吧”。
他把毽子線扔到第一關，然後跳過第一關，跳到第七關再回來。跳到第二關的時候把第一關的毽子撿回來，再回到起點，以此類推。
我們一起玩，不知不覺快到終點了，這時郭一菲加入了，我們又重新玩了起來。郭一菲眼看就要到終點了，可是怎麼也投不進去，給了我們許多的機會，可是我怎麼也闖不過第三關，又是踩線，又時忘了拿毽子……
漸漸的天黑了，到了吃飯的時候了，我該回家了，真是愉快的一天!
寫事作文 篇8又是一個星期六，看着那山一般的作業是百般的無奈，於是開始寫起來，一個呵欠，又一個呵欠……
咦,我在哪兒?我發現自己已成為一名醫生,這可是我夢寐以求的職業啊,再看看日曆,現在已經是20xx年3月5日。我正在洗臉時，忽然，叮咚叮咚，幾聲急的門鈴聲，我跑過去開門，一位護士説：“盧醫生，快去醫院，好多病人！”“哦，我馬上過去。”我一邊胡亂套上衣服一邊回答。我和護士一起到了**醫院，我馬上感到噁心————因為3月份感冒的人很多，醫院裏有一股很濃的痰味......
我開始看第一位病人，我根本不知道是什麼病，但我怕被別人笑話，於是亂開了一些藥讓護士去抓藥，可是護士小姐看了看藥方後，突然皺起了眉頭又遲疑了一下，當她確認了以後才説：“醫生，這個病我都知道要開ＸＸ藥，您怎麼……”
後來，我被護士和病人一起鬨出了醫院，我好好好好好好好後悔當初為什麼不好好學習。
忽然，我回到了自己書桌前，哦，原來是一場夢，不過這場夢卻告訴我要好好學習，不要等長大再後悔，我拿起筆開始認真對待作業，因為，我長大要當一位醫生，一位合格的醫生！
寫事作文 篇9星期日的上午，陽光明媚，碧空萬里無雲，我閒來無事，就和媽媽在家做了一個小實驗。實驗的名稱叫“雲頂藝術瓶”，需要準備的材料有三種，紅黃藍綠等不同顏色的食用色素，一杯清水和爸爸平時用的剃鬚泡沫。
首先，我們把剃鬚泡沫擠壓在水杯中，這時，我發現泡沫沒有沉下去，而是浮在水面上，就像一片潔白的雲朵。接着，我滴入了黃色色素，奇怪的是，色素就像一條細線一樣緩緩下沉，然後我又分別把紅色、綠色、藍色色素滴入水杯中，彩色的細線從頂端漸漸劃過。我目不轉睛地盯着瓶子中像彩虹一樣流動的線條，多麼不可思議的一幕啊，潔白的雲朵下是五彩繽紛的流線，透明的清水中存在着如此豔麗的景象。紅、黃、藍、綠清晰而鮮豔，整個畫面美輪美奐。
十分好奇的我和媽媽一起查閲了資料。很快，我就明白了其中的道理，原來這是密度在作怪。密度就是單位體積內物體的質量，不同的物質密度不同。因為剃鬚泡沫的密度比清水小，所以就沒有在水中沉下去，而食用色素的密度比清水的密度大，所以就沉了下去。可是，色素為什麼沒有將清水染色呢?又一個小問號閃現在我的腦海裏。媽媽告訴我，如果杯中的水是熱的，可能會染色。這個現象真是既美麗又神奇。
這次的經歷，讓我一下子喜歡上了科學小實驗，原來，我們只要認真學習科學，就可以發現生活中的無限奧祕!
寫事作文 篇10隨着年齡的增長，我已經學會了不少本領，比如：溜冰、田徑、打乒乓球、打羽毛球……但最讓我難忘的還是第一次騎自行車。
星期天下午，爸爸休假，我閒着沒事幹，就想去江濱公園學騎自行車，可爸爸就是躺在沙發上不肯走。終於在我的軟炮硬磨之下，爸爸答應了，於是我和爸爸推着自行車向江濱公園走去。到了江濱公園，爸爸對我説：“要學會自行車，必須先學會溜車。”溜車十分簡單，不用多大功夫我就學會了。最難的要數騎車了，爸爸給我講了講要領，便讓我試一下。我沒騎出多遠，就“撲通”一聲摔在地上，我摟開褲腳一看，只見大腿上又青又腫，疼得要命。爸爸説：“騎車的時候心不要急，要掌握好重心。”於是，我又照爸爸的方法試了試。呵！還真有效，我慢慢地有點會騎了，於是我放大了膽，加快了速度。不料有兩個人從前面騎車衝了過來，我忙按剎車，雖然沒有撞車，可我已經人仰馬翻。在一邊的爸爸笑了起來。我説：“笑什麼笑，誰騎車不摔倒呀！”“説得也是。”爸爸説。我又扶起車，一遍一遍地練着，摔倒了站起來，摔倒了站起來。當爸爸叫我回家的時候，我回頭一看，發現自己騎出了好遠。
我今天終於明白了一個道理，無論做什麼事，只要努力，就能成功。
學識谷
