在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關於成長的四年級作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長，煩惱並快樂着，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍着。一個童真的少女本應該是天真爛漫、充滿快樂的。然而我卻經常在為一個雙面的我煩惱着。
在家裏，我要充當乖乖女的'角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，我才能真正展現自我。我已經長大了，骨子裏已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己。媽媽一直在為有我這樣一個聽話的女兒而感到自豪，可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是例行公事，重複一遍罷了。可是這些在我看來，是給我真實的外表披上了一層虛偽的外套。只有在外邊，沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱，無拘無束地享受着成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感歎我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊享受着我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個有活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裏，我文靜但不死板；在外面，我活潑但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長着，享受着快樂，也享受着煩惱！
我成長中的故事就像一顆顆閃閃發光的小星星，有快樂的，有悲傷的，也有辛酸的。有的不值一提，有的卻重如泰山。下面我就拿出一顆最有趣的'“小星星”來和大家一起分享吧!
那時我才四五歲大，一天，我在和小夥伴一起玩。忽然看見一張五元錢躺在地上，我對小夥伴們説：“喂，快過來，我撿到了五元錢!”夥伴們連忙跑過來，都去搶那張錢。我看見了就一把抓·了起來，夥伴們都不情願地撅起了小嘴。這時我想到了老師教的“種瓜得瓜，種豆得豆”的句子，我又説：“喂，別生氣嘛，我有一個好主意，可以讓我們都能得到幾塊錢。”接着，我從家裏拿了一個鏟子，提了一桶水，又在花壇裏挖了一—個小坑，把五元錢埋了進去，又澆了一些水。
過了幾天，我在樓下玩，心裏還想着：它發芽了嗎?是什麼顏色的呀?我跑到花壇前，看見還沒有長出芽，就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴們看了，説：“唉，你如果花了就告訴我們唄，為什麼還要哄人呢?”我累得氣喘吁吁，但我沒有停下來，更加奮力地向下挖，卻發現錢爛了，我悶悶不樂地回到家中，疑惑地問媽媽：“為什麼我把錢種在土地裏，卻沒有長出來錢，錢反倒爛了？”媽媽聽了，笑着回答：“傻孩子，不是什麼種在土地裏都會長出來的呀！”我恍然大悟，以後不會再做這樣愚不可及的事了！
這件事至今回想起來，我還會情不自禁地笑起來。
時間過的飛快，我還沒來得及看你一眼，你竟已到了另一個世界去了，我多想進入時間隧道來到你的面前，對你訴説我的成長。
我飛快地尋找着你的身影，忽然我在一個片段前停下，慢慢地進入到這個片段當中。此時我的心情很憂傷，彷彿雨神把雨下進我的心田裏。
到站了，我往前走了一步。注視着小時候的我，那時我不懂事，總是頑皮地和你開玩笑，有的時候過火了，你會説我不懂事，沒修養。而那時我總會説一句你管不着，你不知道要説些什麼，只好無奈的歎了口氣。
歲月不饒人，你的'頭髮在一天天染上白雲的顏色，臉上原本美麗的面容早已充滿歲月的憂傷，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
那時你還和我有一個約定，要我好好學習才不會負了你對我的希望，你説如果有一天你不在了，告訴我只要學習好了，有好成績你就會回來找我。
那時幼小的我還不知什麼是離去，便只能不解其意地點點頭，老婆婆你那邊的世界是什麼樣的？現在我一天天成長。成績也一天天變好，我終於完成了你和我之間的約定，我沒有辜負您的期望。
以前時光靜好，不曾惜，細水流年，不曾念，繁花落盡，卻是悔，我對您充滿了抱歉，我不知應該説些什麼，但是我在想我們以前種的一棵樹在陪伴着我一天又一天的成長，我在想那是不是您對我的寄託？
我覺得您也還在世界中陪伴着我，我會一輩子遵守我們的約定，也會繼續好好地長大。
有人説，成長是在坎坷與壓力下學習那些乏味的知識。其實不然，成長還可以是一個從無知到認知的過程。
媽媽的一位朋友得了重病，手裏一下拿不出太多的錢。媽媽知道了，焦急萬分，可是哪來那麼多錢呢？媽媽在家裏左翻右找，把她的首飾都拿了出來，而後又翻出了三幅十字繡。看到這個情景，我上前問道：“這都是你繡了幾年的十字繡，就這麼送人多可惜呀！要不找點別的吧？”媽媽剛開始並沒有理睬我，而是自顧自的忙着。
爸爸似乎也坐不住了：“你不至於拿那麼多東西給人家，禮到了就好。”這時媽媽開口了：“我們既然知道了這件事，就不能袖手旁觀，錢人家以後會還的。”“可是這麼漂亮的'……”我説道。“寶貝，聽話，他們比我們更需要。”媽媽一句話使我和爸爸動搖了，在接下來幾個星期，那位朋友的病情逐漸好轉，我們也為他而高興。
自從那次以後，我對媽媽的話基本言聽計從。在我眼裏，她可像一個哲學家了。直到那一次，我和媽媽來到書店，許久之後抱着一大疊書走了出來。書店旁邊是個漢堡店，我一看到就心動了，便讓媽媽給我錢，當我正要往店裏衝去時，我不自覺的轉頭看見了旁邊正在乞討的老人，他那飽經風霜的臉看得我有點心疼，可是買完書後又只剩下一些錢。我雖然想去漢堡店，但有一種力量驅使我走向那位老人，將錢投入碗中。媽媽看到我兩手空空地回來，問：“不是去買東西了嗎？”“我把錢給了一名乞討的老人。”“那你為什麼要給他，不後悔嗎？”“沒有後悔，因為他比我更需要。”媽媽聽後，欣慰地笑了。
一個看似簡單的道理，令我懂得了很多，也許這才是成長吧！
我，已經是一個國小四年級的學生，成長的故事有很多，現在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。
去年，我9歲了，常看到同齡的`孩子們騎着自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會騎自行車。在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準備好了自行車，我開始練習騎車了。心裏好緊張喲，總擔心騎不好。
我坐上了自行車，爸爸指揮着説：“眼睛看着前面，腳開始踩着踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊叫：“快剎車！”我剛看到前面有一根電線杆，“咣噹”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心裏想到：真丟人呀！早知道不學了！
爸爸從後面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我説：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接着練習。”我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩着腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發覺，騎車比走路快多了，還不費力。
這件事之所以給我的印象深刻，就在於給我的啟發：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結果是當我們真正地去做了，發現事情並沒有我們預料的那麼困難。
在成長的旅途中，每個人都不可能一帆風順，經常會遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而，正就是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長大。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。但就是隨着年齡的增長，進入學校，每一天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每一天早上六點就會被媽媽謊説成七點叫起來背書，並且還要揹着沉重的書包去學校。在學校裏總就是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發現都就是自己不留意做錯的，心裏十分悲哀。本以為回家之後，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的就是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓説：“看，不就是你不會做，都就是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎樣能考上一個好中學呢?去，拿媽媽買的'課外作業做二頁，然後拿給我檢查。”我心裏很難過，但還就是拖着疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭髮暈，心想，要就是我能躺在牀上睡個十天八天的那該多好呀!可那就是不可能的。
要明白，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長煩惱的“襲擊”吧!
要做好一件事，就必須要相信自己，才能克服困難，走向成功。我也有一次這樣的經歷。不信，我講給你聽。
小時候，爸爸讓我整理自己的牀，沒辦法，我只好照做，因為我的屁股敵不過爸爸的大手啊！我笨拙地拿起被子，疊了起來，越疊我越泄氣，因為我竟然把被子疊成了三角形。我放下被子又拿起衣服，把衣服疊得七扭八歪，氣得我把衣服一扔，説：“不疊了！”爸爸邊看邊説：“你看看人家，把牀收拾得多好，再看看你，差距真是太大了。唉！”我心想：哼，本少爺也不是吃素的，我肯定要把被子和衣服整理好讓你看看。
我試了一次又一次，但是依然沒有成功。在一旁的`媽媽看了直笑，她把我叫到一邊對我説：“嗯，不要泄氣，只要認真就一定能成功。”我把媽媽的話牢牢記在心中。爸爸又讓我重新整理自己的牀，我想起媽媽説的話，心裏充滿了自信。我鼓足勇氣疊了一次又一次，失敗了就再重新疊，我一直在堅持……
終於，我把被子疊好了，衣服也不扭七扭八，把牀收拾得和小夥伴們的一樣棒！爸爸的臉上露出了滿意的微笑，我心裏高興極了。媽媽看了我一個上午的成果，點了點頭，向我投來讚許的目光。
從那以後我的牀都是我自己整理，對我來説整理牀已經不再是一件困難的事。通過這件事，我體會到，做好事情並不難，只要你充滿自信敢於面對困難挑戰困難，成功就非你莫屬。
在我那成長的小河裏，有快樂、也有煩惱，他倆鬧的不可開交，但我覺得在我的生活裏，還試那快樂佔了一大半。
不知是哪位名人説過“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。而快樂也是一樣的，它無處不在，它無時無刻不穿插在我的生活中，我們和它也無時無刻不在一起。
快樂有時來自一件事，有時來自於某個人，有時來自於某個東西。現在，我就向大家介紹一下一件讓我覺得最有趣的一件事吧!
事情是這樣的：
我時常看見媽媽與市場上的菜販子討價還價，時間一久，心裏十分癢癢也要試一試着討價還價的'滋味，終於有一天，機會來了，。一個收廢品的人來到了我們家的院子裏，我央求媽媽讓我單獨和收廢品的叔叔單獨完成交易，媽媽無奈的答應了我。我把廢品拿到了院子裏，讓叔叔稱了一稱，叔叔説：“兩斤，一斤二毛五吧!”我心裏一想：二毛有點貴埃就開口説：“叔叔兩毛錢行嗎?”我正盤算着如果叔叔不答應怎麼辦!沒想到叔叔爽快的答應了：“兩毛就兩毛。”我心裏又一想：既然第一次壓價就成功了，何不一壓到底呢!於是我又對叔叔説：“一毛錢行嗎?”他好像明白了什麼，想笑卻沒笑出來，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的回到家裏，對媽媽講了一遍事情的經過。媽媽笑得前俯後仰，笑着對我説：“你沒弄明白，他是買主，你是賣主。”我恍然大悟，的確虧了兩毛錢埃
以後每次想起這件事我總會開懷大笑。
生活中處處充滿着快樂，我相信快樂在我身邊。
成長彷彿是一道菜，菜中充斥着各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。
憶甜，與你相遇
烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸着我們這些套上了馬韁的野馬。氣温不斷再創新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種複雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業，就是呆呆的看着窗外，內心的世界沒有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之後，我便找回了學習的`目標，下課後，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整麼會知道，着都是你的功勞。
失落，與兄分別
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎？那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴着悲傷，那一夜，我們註定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。
念望，新生傷感
“喂，有什麼事嗎？”“額，沒什麼，只是想聽聽你的聲音了……”看着畢業照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以……但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。
成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學會品味回憶，才會明白成長的滋味。
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。
美麗的橋裝點着城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會有了大的發展，那麼心靈的橋是不是可以代表友誼的.象徵呢?那現在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級的時候，我在吃餅乾，正吃得津津有味的時候，劉億博突然説：“能不能給我一片餅乾。”但我連想都沒想就説：“不行，我只剩這一點拉。”當時劉億博聽了十分生氣，從那以後，他再也沒有給我説話，我覺得十分孤單，因為沒有人給我玩，過了三天後，我主動去找劉億博向他解釋，因為我家太遠，我只帶了一點餅乾，下次我多帶點給你，沒想到他一點也不記仇，爽快的答應了與我和好。
從那以後，我們倆十分友好，在學習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。
形影不離。
後來在二年級，我通過劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現在，我和劉億博那無比堅固的友誼之橋仍牢不可催。
現在，我終於知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長久，只要每一個人都建立一個友誼之橋，那麼全世界的人將不會孤單。
成長的過程缺不了朋友，朋友在一起是最開心的。每當從樓下看見我們小區的小溪時，我就會想起那時的情景。
週末，我騎着自行車來到樓下玩，這時候，徐源蔚也來了，我們倆打了聲招呼，便開始玩了，喻一竼也來了，我們三個開心地玩了起來。
我們來到小溪邊，小溪正在歡快地流着，這時候，徐源蔚指着一個台階説：“我們來修建一個大壩吧。”我們開始忙碌起來，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開始了，我在小溪邊仔細搜尋，看到了一個大大的.黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過去，感覺濕潤潤的，又有點重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，説：“快看!這裏有個好大的石頭!”她們聽了，趕緊過來，對我開玩笑説：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過石頭,有點累，緩慢地走到台階下面，我説：“要不，你休息一會吧，我和喻一竼來做這件事情吧。”她説：“不用了，謝謝。”説着擺在台階的下面。接着，我繼續套石頭，套到了一個小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來，遞給了喻一竼，擺在了台階上。我接着套石頭，套到了一個紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對我説：“再加一萬丈工資!”我繼續挑石頭，放到不同的位置。最後，大壩終於建好了，我們三個累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽快下山了，我們三個戀戀不捨地對對方説了聲再見，開心地回家了。
我體會到了朋友在一起的開心，和互相協作的喜悦。
在我的成長過程中遇到過許多事，有一件事使我至今難忘，國小四年級作文,成長的故事。
去年夏天，我第一次學游泳，因為怕水，所以學了一次就半途而廢了，國小四年級作文《國小四年級作文,成長的故事》。今年暑假，我暗下決心，一定要學會游泳。一開始學悶水，我剛把頭伸進水裏，就感到壓力很大，馬上就把頭抬了起來。教練見了，和藹地對我説：“剛開始都這樣，多練幾次就習慣了。”我鼓起勇氣，按照教練的要求，反覆練習，終於學會了悶水。在接下來的日子裏，教練耐心地教我自由泳的'手腳練習。開始學習時，由於沒有掌握要領，身子像秤砣一樣直往下沉，還嗆了好幾口水。教練邊把我扶起來邊説：“手腳註意協調，身體保持平衡。”我害怕嗆水，便不敢朝前遊。教練見了，鼓勵我説：“別害怕，你一定能行的。”聽了教練的話，我放大膽子，照着教練的樣子試了試，咦！真的沉不下去了。經過我的努力，在教練的悉心指導下，我克服了重重困難，終於學會了自由泳，拿到了游泳合格證書。現在我不僅會自由泳，還會蛙泳和潛泳呢！在碧波盪漾的泳池裏，我像魚兒一樣歡快地暢遊，一下子能遊200米，達到了大學游泳課程的水平。
通過學游泳，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要認真地去對待每件事，你一定會成功的。
幸福是什麼？對每個人來説，幸福的事情可能都不同。對我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對戰爭國家的孩子來説，幸福是和平；對跋山涉水為上學的同齡人來説，幸福就是有一條不危險，好走的上學的路；對殘疾人來説，幸福可能就是有一雙靈巧的雙手或健全有力的雙腿。
在我成長的過程中，有過許多幸福的瞬間，也伴隨着一些淚水。熱愛畫畫的我在美術色彩四級的考級中失敗了，而其他同學都考過了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……
成長當然也離不開夢想：曾經我的夢想是有一根無所不能的魔法杖，或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃，當我瘋狂的迷戀小花仙時，又幻想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家，用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的'人物，一幅幅美麗的畫面。
今天，我已成為一個五年級的大學生了，我的幸福我的夢想一定會伴隨着我的成長改變更新，我需要學習的東西更多。如同我們在開學第一課中學到的，就讓我大聲的發出宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關愛，我要讚美，我要努力，我要奉獻……
每一個人的成長都會有一段經歷。這段經歷有的是美好的，有的是痛苦的；有的是開心的，有的是難過的，一句話，每個人的成長過程都是不一樣的，也是這段經歷，讓你懂得了人情冷熱，變的懂事。
在幼時，當我們被爸爸媽媽捧在手心時，那感覺是十分温馨的，爸爸媽媽都會把自己的兒女當成是塊寶似的疼愛，但是，被父母捧在手心，那無知的我，根本不知道人世間種種的情感，只知道一天能填飽肚子，然後呼呼大睡。慢慢地，我逐漸地走向了成長，先開口説話，叫了一聲“爸爸、媽媽！”，然後就在父母的帶領下，一步步地站了起來，慢慢地，慢慢地，在撒滿陽光的大地上走了起來，是的，那時我們正要走向人生的考驗，父母，也是一眼一眼的看着，我們正在一步一步的走向成長，慢慢地成熟起來。
幾年後，我們已經有了自己的思想，知道了人間的人情冷熱，酸甜苦辣。明白了做人的艱難，父母的辛苦。
一長大，在自己身邊就會發生許許多多的事，也會有許許多多的煩惱圍着你身邊繞，一回想起來，就會知道，自己在幼時，那種天真幼稚的'生活是多麼的美好，是多麼的開心，是多麼的幸福，在那時的思想是那麼的單純，一點兒煩惱也沒有。
其實，我們明白，自己在成長的過程中，我們在自己成長的路上嚐盡了各種味道，也是這些味道，讓你慢慢變的成熟，讓你變的懂事。
在你小時侯，家庭是你第一所學校，父母是你第一任老師。
隨着我一天天的成長又不禁回想起了童年時的時光。
我小的時候住在鄉下，在農村的校園裏姥姥弓着背在院裏的大槐樹下洗着衣服，我就圍着姥姥的身邊哼唱着從電視裏學來的歌曲，夏天熱了就在涼蓆上躺着打滾，涼蓆帶來的絲絲涼意使我很深感到舒服。餓了姥姥就會端給我一碗她自己手擀出來的面讓我吃，真香啊。在家呆煩了就會出去找村裏的小夥伴們一起玩耍。那時的時光總是感覺過得很快。
現在感覺一切都改變了，我現在住進了高樓大廈，科技又進步了許多，夏天熱了就打開空調，雖然更加的涼爽但終是找不到趟在涼蓆上的感覺了。餓了就吃從超市買回來的零食，雖然口味更多了但是沒有了那手擀麪的滋味。感覺到煩了就打開電視，看着電視裏的動畫片又不禁想起了小時候的那些玩伴。我不禁會問自己這就是成長嗎？(原創作文 )
爸爸媽媽總是要出去工作，晚上回來的'很晚，匆匆的在一起吃完飯就又個忙得去了，每次想和爸爸媽媽來哦聊天想讓他們抽出時間來多陪陪我時，他們就會説現在我們一切都是為了你呀，只有賺更多的錢才能讓你更好的生活啊，現在你的任務就是好好的讀書上學。是啊學習，學習現在就像一個枷鎖一樣牢牢的束縛着我，壓得我喘不過起來。
雖然現在比以前生活過得好了，可是我總是在想：現在的生活是不是少了點什麼呢？難道這就是成長的滋味嗎？
書籍是黑夜的燈光，引領着我們的方向；書籍是冬日的陽光，帶給我們温暖……它時時教育我們，指點我們。從書中，我們可以吸取到很多營養，懂得很多道理。
書中的世界是豐富多彩的，沒有書籍的`生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學到了生存的道理；從《老人與海》中，我懂得了要永不言敗；從《斑羚飛渡》中，我看到了動物之間的温情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關愛，追求永恆的光明。在追求的過程中不斷進步。她從一個殘疾人變成生活強者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進步，一位作家説得好：“要輸就輸給追求。”而我們又追求了多少，努力了多少？
在我們周圍，有很多人比我們優秀，這是為什麼呢？我們應該思考。俗話説得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”因為驕傲，我們會以為自己很了不起，不思進取。就那我來説吧，小時候，我繪畫不錯，但禁不起別人誇獎，被誇了幾句就飄飄然起來。沒有繼續鑽研，現在還站在原地，別人早就超過了我。社會就是這樣，就算你不前進，別人也不會等你。所以，今後我們一定要不斷進步，努力讓自己變成一個盡善盡美的人。
好書伴我成長。同學們，讓我們一起走進書的世界裏，讓它成為我們的良師益友，與它一起優雅，一起芬芳，一起成長吧！
我姑媽家有一個相冊，其中的一張照片裏邊有個小男孩，正撅着小嘴巴在呼呼地吹氣，眼裏似乎還有淚花。那就是五歲的我。
那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細鐵絲撥弄着，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個個小螃蟹洞。看着他們起勁的樣子，我和哥哥也手癢，馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。
我打量着地形，要準備找一個地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來，我發現了螃蟹的一個家了。”
我馬上跑去，嘿，只見哥哥用力翻着一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的'如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準了一隻最大的，誰知這個傢伙真機靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指。“喲喂!”我疼得大叫，用力甩，可怎麼也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這隻小螃蟹彷彿有使不完的勁，我發狠了，忍着痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來，用手機把我痛苦的表情拍了來了。
現在我一看到這張照片，就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。
我們學校每隔一段時間都會發一本《中學生天地》。雖然每本都只有頁，但每一篇都有它藴含的感情。每次一發到手，我就會看得陶冶情操，陶醉在其中。漸漸的我被它所控制，我的情緒會隨着她文章的潮起潮落，而變化。
當看到奮鬥時，我便姍然淚下，回想起了爸爸媽媽為我做過的那麼多默默無聞的事情。而我卻只會一次又一次的埋怨，對他們始終充滿着不滿，甚至還和他們吵架，使他們為我傷心，為我心痛，但他們只是默默承受。看了這篇文章，才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個家的。
當看到親愛的儈爺時，儈爺的親近讓我想起了國小的英語老師王老師。王老師是個？地中海？，只有在他的課堂上才會經常發出哈哈大笑。
堅持讓我看到了堅持的.結果，讓我學會了做事不能半途而廢。無論做什麼事只要堅持，就能成功；若這其中前功盡棄，那就功虧一簣了。
作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來越遠，也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的；而是在背後偷偷的説着自己的壞話，儘管自己是一心一意的對待她們，但在他們眼中，你永遠是不好的。這使我不由得聯想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。
成長的味道是奮鬥的裏酸；是儈爺對同學的甜，是堅持的苦；是尋不到一個真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長的經歷中嚐到了什麼調味包，《中學生天地》總會伴我成長！
俗話説的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書不僅能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作水平。
從懂事以來，書——成了我最好的朋友。隨着我年級地升高，書架上的書也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯後，我都會花半小時時間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時的《小豬唏哩呼嚕》到現在的《三國演義》等，每當看到精彩的片段，我都會忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會摘錄到我的小本子上。只要有空餘時間，我會翻開我的小本子，仔細回味一下，也是別有一番風趣。
正因如此，我愛上了寫作。老師為了激發我們的寫作熱情，給我們每個同學發了一本閲讀存摺。每看完一本書，每發表一篇文章，我們的存摺上的數字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草週刊》，這可是我們班優秀作文的集結。特別是頭版頭條，每次週刊發下來，我都會看關注這期的頭版頭條是哪位同學。《淺草週刊》上發表作文最多的同學，還可以發表個人寫作專刊。至今為止，共有3位同學發表了“寫作之星”個人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節活動中，我心懷彩虹般的夢想，採擷一路閲讀的.奇葩，最後在幸運女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閲讀之星”的榮譽。我將珍藏這份閲讀贈與我的禮物，繼續牽着她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書香滋養我這小人兒蓬勃成長！
要成長，你必須要獨創才行，看到歌德的這句名言不禁讓我回想起我的童年成長趣事。
那年我5歲，正是喜歡東看看西看看的年齡，記得那次我看見媽媽在廚房做飯，我萌生好奇心，剛想進廚房看看，可是我剛走到廚房門口只見炒菜鍋裏冒出一些火，嚇得我哇哇大叫‘’救命“，媽媽聽到我的叫聲回頭看到我的樣子，不禁笑了起來，説：“好奇的膽小鬼”，讓我過去看，我嚇得一溜煙跑到卧室躲進了被窩，有些害怕還有些好奇，兩種心情如同精靈纏着我，我糾結到底要不要去看個究竟，最終還是好奇心佔了上風，於是又一次走進廚房看個究竟，走進廚房偷偷探過頭去看那個剛剛着火的炒菜鍋，咦，怎麼着火的鍋居然安然無恙呢？媽媽看出了我的`小心思説：“是不是好奇剛才為什麼鍋裏會有火呀”，我連連點頭：“嗯嗯”，媽媽説；“那是因為鍋裏的油如果温度太高不及時放菜的話油會自燃的，”我這才明白剛才為什麼鍋裏着火，我就説:"是不是可以用水來滅火“”然後媽媽搖頭説道：“孩子遇到這種情況不要驚慌更不能用水去滅火，因為水和油是不相容的，澆水的話只會讓火更大甚至會燒傷自己，造成人身傷害，要用鍋蓋蓋上並關掉燃氣閥門”媽媽的一番話讓我我頓時明白了緣由。
這就是我的童年趣事了，現在回想起來我還是想哈哈大笑，不過這件事讓我明白了，遇到任何事情都要找到解決的根本方法，童年的好奇心、讓我一步步成長，現在的我已經可以獨立處理一些突發事情，獨創讓我在不斷的成長。
一個人，由小到大，由幼稚以成熟的過程就是成長。成長，不僅僅是身高的增長，還包括人性的成熟，人格的發展……等等，雖然我對於成長二字瞭解的並不透徹，但是，在我慢慢長大中的一件事，卻讓我進一步懂得了一些“成長”的含義。
那天，是一個星期四的下午，上體育。烈日炎炎，身上火辣辣的，讓人感覺煩悶。那天，不是我領隊，雖然沒有了領隊時的燥熱，但我還是大汗淋漓。剛剛跑到半程，突然，張志偉倒下了，看來是被絆倒的，捂着膝蓋站不起來。這時，兩個念頭同時從我腦中蹦出來，心中的'兩個小人也吵了開來，一個説：“上去攙扶他，他一定很難受，樂於助人不就是做人的標準嘛！另一個説：“不用去，那樣會拉下隊伍，你是副體育委員，老師一定會訓斥你的！”我心中的兩個小人頓時爭吵起來，連平時做事果斷的我也猶豫起來。去？還是不去？這時，我毅然決定，去吧，去攙扶他吧。我走到張志偉身邊，把他攙扶起來。這時，旁邊也圍了一些同學，把張志偉共同攙扶到老師那裏。這時，老師並沒有訓斥我，只是默不作聲。我為我能做出正確的選擇而高興，張志偉也露出了會心的笑容。通過這件事，我由原來的不愛幫助人變成愛幫助人，自己也覺得自己成熟了，對成長二字的理解也透徹了。我相信隨着心理的成熟，我一定會理解成長二字。
書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；他們是我們的夥伴，他伴我們成長，使我們從書中汲取許多知識，學到了很多道理。
從古到今，有許多人文才出眾，知識淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書，才有了今天的成就。
讀書有苦也有樂，苦：每天要背許多課文，要寫日記，週末要摘抄好詞好句，連玩的時間都沒有。樂：當你的作文獲獎的時候；當同學鼓勵你的時候；當拿到一張張獎品時，你都會高興得要命。老師常説：苦和樂是一對蠻生兄弟，沒有苦，哪來的樂。
我非常熱愛讀書，家裏的幾個書架都是我和爸爸的'藏書。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我並不滿足，所以我經常到書店去看書，讓自己在書的海洋中盡情徜徉，連書店的阿姨都知道我是個愛讀書的孩子。有一次，爸爸媽媽有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我執意要去書店。他們千叮嚀萬囑咐，讓我在書店不要到處亂走。讀書過程中，我不知不覺地坐在一個無人的角落裏，這可急壞了前來找我的爸爸媽媽。後來才知道，他們在原來的地方沒找到我，轉了一圈也沒有發現我，就發動全家人四處尋找。可誰知，我竟然坐在一個小角落裏，而且一呆就是幾個小時。
書能把我們帶到廣闊的天地，帶我們去領略知識的魅力，書裏記載了人類靈魂的全部美麗！同學們，我愛讀書，相信你們也和我一樣愛讀書。
俗話説得好，“國有國法，校有校規，家有家風”。我常聽長輩們説起，家家户户都有專屬自己家的家風家訓，我們家的家風則以“孝”為先。父母一直告誡我：百善孝為先。我也一直將這句話牢記在心，時刻要求自己做到孝敬父母，尊敬師長。
有一回，我坐公交車去壽昌買衣服，位置已經坐滿了，這時一位又瘦又矮的老奶奶上車了，我四下一望見沒有位置，我便從位子上起身，扶着老奶奶到我的位置上。老奶奶説了聲：“謝謝你”，我回過頭説：“不用謝，這是我應該做的。”
我家的家風不止有“孝”，還有誠實守信。有一次放學回家，我在路邊發現了一部蘋果手機，我想：要是把這手機佔為己有就可以玩了，但是我怕手機的主人會擔心，還有我的成績會下滑。後來我還是沒有忍住誘惑把手機帶回家玩了起來，過了三十分鐘，爸媽回來看我在玩手機，問：這手機是哪裏來的？
“我……我撿的。”
“爸媽有沒有和你説過我們要拾金不昧，要誠實，你為什麼不把手機還給它的'主人？”爸爸嚴肅的説。
“因為我沒忍住玩了起來，然後就忘了”我低下頭慚愧的説道。
媽媽説：“現在趕緊把手機換回去，要做個誠實守信的人！”
過了一段時間，我終於將手機送到了它主人的手裏。轉身回家的一瞬，我覺得莫名的輕鬆了。回家後聽着爸媽的教誨，聽着他們講着我們家的家風家訓我突然好像懂了很多，這就是我們家的家風家訓，願它伴我茁壯成長。
唉，這麼多副眼鏡下崗了，真是有愧於它們啊！這些無辜下崗的眼鏡，有的是因為我的不小心使它們跌壞了身子；有的是因為我課間貪玩，使它們斷了胳膊或斷了腿。
第一次戴上眼鏡，是我在幼兒園讀中班的時候。我滿懷新奇地戴上它，不停地照鏡子，它不僅幫我解決了近視帶來的.不便，而且像裝飾品一樣，“美化”了我的形象。這副眼鏡跟我一樣，是一位“小酷哥”，我很喜歡它。開始時，我小心翼翼地呵護着它，跑步時擔心它掉下來，吃飯時怕熱氣薰着它。可是，好景不長。有一天，我在玩耍時，它被無情地摔在了地上，鏡片碎了。它成了第一個下崗者。
失去了“小酷哥”，老爸又給我配了一副“大俠”：披着一條“藍披風”，活像超人再世；寬寬的身子骨，兩條“腿”很苗條。可是，威風了沒多久，在畫畫時我突發奇想，把“大俠”取下來，在鏡片上塗色，想讓它給我帶來多彩世界；可憐的鏡片經不住蠟筆的摧殘，成了第二個下崗者。
上國小後，爸爸又給我配了一副更好的“神眼”，可是不幸的是我遇上了一位辦事粗糙的同桌。他常常用髒手摸我的眼鏡，我的眼鏡成了他的玩具。在他的“折磨”下，“神眼”的一條腿折了。
後來，我迷上了電腦，製作網頁、看動漫，當然也少不了QQ遊戲。但是，“日夜奮戰”，我的視力又急劇下降，“神眼”顯得力不從心了，它也只好下崗了。
一年又一年，我的眼鏡換了一副又一副。下崗的眼鏡啊，我謝謝你們陪伴我成長！
作為世界的第一人口大國，中國也是出生缺陷的高發國家。監測數據顯示，中國每年約有20萬到30萬肉眼可見先天畸形兒出生，如包括出生後數月和數年才顯現出來的缺陷，先天殘疾兒童總數高達80萬到120萬，其中神經管畸形有8萬至10萬左右，約佔全球總髮病人數的四分之一。又是一種常見的出生缺陷，在我國的發生率為出生人口的千分之三至四，對於那些曾經產下過神經管畸形兒的父母來説，其新生兒神經管畸形的複發率為初發概率的10倍。
“優生從孕前開始———種子工程”由全國婦聯“心繫新生命系列活動組委會”主辦，世界五百強企業之一的羅氏製藥有限公司是此次活動的惟一協辦單位，羅氏公司將可以預防神經管畸形和其他出生缺陷的孕婦維生素產品———愛樂維向公眾推出，並獨家贊助“種子工程”的開展。多年來一直致力於普及“三優”知識的“心繫新生命”組委會，以“普及三優知識，提高人口素質”為宗旨，向受益人羣傳播科學育兒的新觀念。“三優”工程中的最重要的一部分———“優生”話題日益受到政府、學者、專家及育齡夫婦們的重視。“種子工程”因此孕育而生，它尤其提倡孕前科學育兒的`新觀念，推廣有計劃有準備地去懷孕的新理念，健康的種子才能造就健康的寶寶。
前不久，我參加了一場二段升三段的圍棋比賽。
在比賽之前，我從十級考到二段，都非常順利。唯獨這個“二段升三段”，我足足考了五次，先後經歷了十六個月。這回是我第六次嘗試了。
圍棋升段賽分兩天，規則是在七局裏至少贏五場比賽才能升級，難度和競爭的激烈程度可想而知。
第一天的四局比賽還算順利，我取得了三勝一負的`成績。第二天，我的心情開始不平靜了，因為對手比前一天的強大很多，只要輸一局，我就會毫無餘地，心裏不免緊張。果然，在第六局時出現了意外---我在佔盡優勢的情況下突然失誤，輸給了對方半個子！最不想出現的情況發生了，我成了“走鋼絲“的一員，第七局成為“決賽”，贏了成功升級，輸了淘汰回家。
第七局開始了，這盤棋也是對方的決勝局，我們都非常嚴肅，準備拼個你死活我。果然，對手一上來便非常“兇狠”地殺了一塊。我一下子慌了神，腦子裏一片空白。忽然，我想起了老師的叮囑：圍棋不止是在比殺傷力，還在比耐力，輸幾個子沒關係，冷靜等待，抓住對方的失誤，獲得好時機。於是，接下來的每一步，我都繼續認真思考。漸漸的，我的手不再顫抖，心情也平靜下來。在臨近結尾時，對方出現了重大失誤，我立即反撲，吃掉了他的一條“大龍”！終於，我拿到了三段證書。
勝利來之不易，從中，我也懂得了“只要堅持，就能贏。”的道理。
愛，是一個神聖、高潔的詞。
我們是一顆幼嫩的芽，等待我們的是成長路上的狂風暴雨；父母便是那已成材的大樹，陪伴在芽芽身邊，為我們遮風擋雨。
小的時候，我可是一個調皮、機靈的小鬼頭兒呢！爬牆、上樹的都是小意思。一次，我在半米左右的台子上蹦蹦跳跳，玩的不亦樂乎。可是好景不長——碰！！一聲。原本興高采烈的蹦躂的小傻孩，一下子，變成了在地上哇哇大哭的`灰頭土臉的小笨孩。我那纖細的腿，也被那些調皮的小石子磨破了，流的血都要成河了呢！媽媽聽見我那震天般的哭聲，急急忙忙的檢查我的傷情，向我的傷口處吹氣，嘴裏還説着：乖啦，不哭，不哭······這時，爸爸也聞聲趕來，急忙問：你咋啦？！不哭啊！老爸也進了檢查傷口的戰隊。我的腿也不疼了，心裏暖烘烘的，説不出的幸福盪漾在我的心田裏。
在我的小小世界裏，姐姐為我買的小禮物；媽媽為我準備的美食；爸爸給我講的哲理······都是我的小幸福。
愛是明月的大海上，母親温暖的懷抱；愛是父親如山的肩膀，如水的柔情；愛是彷徨的時候，老師老師孜孜的教誨。有愛相伴，我們在黑夜能看見明亮的光；有愛相伴，我們在雪中能感受和熙的春；有愛相伴，我們在人生旅途中才不會迷失方向。
愛，伴我成長！
成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。
記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的.照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。
後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就説：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悦，是筆墨所難以形容的。
而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會説，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。
在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
我的學校就像花園，老師就像辛勤的園丁，培育出許多鮮豔的花朵，我就是其中嬌豔的一朵。每當紅彤彤的國旗冉冉升起時，我的心潮洶湧澎湃，專注的眼神、標準的隊禮，都表達着我對祖國、對立新最崇高的敬意。
記得剛上學時，我看到許多小朋友在向國旗敬禮，我也學着他們的樣子面向國旗，把右手舉得高高的，但是我不會唱國歌，就跟着別的同學唱，想盡快學會這動聽的歌。後來，數學課時我學會了算數、英語課時我學會了英語單詞、語文課時我學會了閲讀、音樂課時我學會了唱歌、美術課時我學會了畫畫、體育課時我學會了跑步。學校裏的`飼養場、教學樓、紅領巾飼養場，都是我馳騁的天地，這裏留下了我快樂成長的足跡。
作為立新國小的一員，能夠遇上90年的校慶，我感到很榮幸，馬上快到90年校慶的日子了，我想用優異的成績回報母校，為母校增光添彩。因為在這裏我懂得了尊老愛幼——坐公共汽車時要給老人讓座位、誠實守信——説到就要做到、勤奮努力——學習要刻苦……這些就是我在立新四年中點點滴滴的進步。
立新90年征程歲月如歌，立新90年輝煌桃李芬芳，我們高唱立新90年校慶的嘹亮凱歌揚帆起航。立新的校訓規勸我們要努力奮鬥；告誡我們要胸襟寬闊；鼓舞我們要目光遠大；激勵我們要志存高遠。90年輝煌的立新就是那奔騰的黃河！就是那鮮紅的大旗！我在紅旗的召喚下茁壯成長！
快樂的童年如一幅畫，深藏在我記憶之中，可我知道，這畫中的場景卻再也無法重現了。
當我又一次看到小孩子們摔倒的情景時，腦海中又浮現出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從台階上摔下來的`慘狀。但跌倒了再爬起來，着無疑是一個巨大的挑戰，更是邁出成長的第一步。
那是一個炎熱的夏天，恰好那天風和日麗，家裏來了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的我坐在院子裏獨自玩卡片，顧不上管我。玩了一會兒卡片，我覺的百無聊賴，只好自己去找樂趣。我到屋子裏找了賽車玩具準備去街門口玩，可不料災難悄悄的在向我逼近。
走到街門口，發現台階下有一盒火柴，當時我還不知道那玩意兒是火柴，在好奇心的驅使下，我一個箭步衝了下去，就在坡的半中央，兩條腿絆到了一起，接着我就摔在了台階上，腦子一片空白。腿上，手上，臉上全是摩擦後刮傷的痕跡。我咬着牙自己堅強地站了起來，可還沒堅持一會兒，淚水就忍不住直流，我呆站在原地大哭起來。
聞聲而來的媽媽看到眼前的一幕着實嚇了一跳，她驚訝我是怎麼站起來的。但那一刻也顧不上那麼多，抱起我回屋子擦拭傷口了。
後來媽媽誇我摔倒後還自己站了起來，挺勇敢！我接了句：我都傷成這樣了還開玩笑，站着説話不腰疼。
成長的記憶在我記憶的長河已靜靜地睡去，悄無聲息地埋藏在我的腦海，但我知道我永遠不會忘記……
書是知識的海洋；書是進步的階梯；書也是成長中不可缺少的一部分；書更是淨化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯誤……只有書是激勵自己堅強、努力的.智者。
小時候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機會，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？於是我帶着這個疑問翻開這本書，看着那一個個黑乎乎的“螞蟻”我開始不知所措。足足過了半分鐘我才反應過了來，我請爸爸讀給我聽。爸爸十分樂意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開心，一起悲傷，一起努力，同時我也十分後悔，主人公保爾那麼頑強堅韌，而我卻是半途而廢，什麼事都沒堅持下來，看來我一定要向他好好學習。沒有書籍的屋子就像一個牢籠，人沒有書的滋養就像沒有靈魂的軀體。的確，如果沒有那本書的啟迪，就不會有現在堅強的我。
漸漸地，我喜歡上看書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我被醜小鴨的經歷感動、我同情過可憐的賣火柴的小女孩、我也萬分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動。
我愛書，每當翻開一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛書，因為書使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增長知識。沒有書，就如同冬天沒有陽光、黑暗中沒有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒有一絲生機。
我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長，它也是我的好朋友，我的老師！
在國小時，我就讀過名著，當時只是覺得好玩，根本看不懂其中藴含的含義。時光如逝，名著已經伴隨我進入了中學時代，它記載着我童年的快樂，少年奮發的精神。有名著相伴，我感到了無比快樂。
小時候，我經常翻閲爸爸給我買的《十萬個為什麼》，我感覺從那時就愛上了讀書。現在，我在書海中自由翱翔，沉浸在讀書的喜悦當中，有一種“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”的感覺。在知識的海洋裏遨遊，不亦樂乎!
電視劇《西遊記》激起了我對名著《西遊記》的興趣。我不由自主地買了一本回來，在家裏細細品味，書中把孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶做寫的惟妙惟肖，淋漓盡致。慢慢地，我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》。在三國中，劉關張三人的氣魄，那種把生死置之度外的兄弟情義，讓我讀過之後非常感動;水滸讓我讀懂了什麼叫兄弟情誼，梁山好漢的那種豪放之情深深感染着我。
現在，讀《魯濱孫漂流記》，我感到魯濱孫非常偉大，我們也要學習他那堅持不懈的精神。歷史小説中，我比較喜歡《明朝那些事》，它讓我懂得了一個國家的'興亡，不單單取決於君王，它還讓我懂得了何為國恥，何為民族。讀完了這本書，我的心底埋下了一顆愛國的種子。
名著帶着我的思想一起飛翔，正如杜甫所説“讀書破萬卷，下筆如有神”，從讀書中，我學到了很多知識。要想讀好書，靠的是頑強的毅力和執着的熱情，希望好書伴我一生。
四季的百花園裏，清風徐徐吹過，一朵朵豔麗多姿的花兒送來縷縷馨香。我——一個愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認真閲讀。小小的心放飛着一個個彩色的.夢想。
記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽着一個個生動活潑的故事，看着一幅幅精美的插圖，聞着那一張張散發着油墨香味的書頁，我讀書的熱情從此被點燃。
上國小後，書成了我最好的朋友。《三字經》、《弟子規》、《兒童文學》讓我盡情盪漾在書海之上；《瘋狂背古詩》讓我品味到古詩的整齊旋律和優美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學會獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國情……這裏有生動有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導，這一切無形中給我帶來深刻的啟迪。
我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什麼。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、奼紫嫣紅。
書——這位忠實的朋友一直伴我成長！
時間就像沙漏裏的沙子，許多事情都已變成回憶有些回憶是高興的；有些事難忘的；還有一些是悲傷的，在回憶中成長的事是讓人難忘的。
那天，我寫完作業去找小夥伴玩，在路上我看見一位騎摩托車的叔叔把一位騎自行車的老爺爺撞到了，他只是會都看了一眼，他一看把人撞到了，加快了速度，我趕緊跑過去把紙給老爺爺，有人説：“這是誰家的孩子呀？這麼淘氣把人都撞到了，真沒家教。”
後來人們紛紛議論起來，我有些臉紅，我看見沒有一個人在幫我，我就説：“快來幫我扶一下這個老爺爺。”有人大聲罵我：“是你把老爺爺撞到的，還讓我們幫你，真不要臉。”我非常生氣，這時在我心裏的“小天使”和“小惡魔”出現了，“小天使”説：“快點把老爺爺扶起來然後再向別人把這件事的.來龍去脈説清楚。”“滾開”這時在我心裏的“小惡魔”説到：“不要聽它的，聽他的話只會罵的更慘，聽我的不要管這個糟老頭，快去和別人説清楚，然後趕快走。”
“小天使”又説了：“聽我的”。“聽我的”他們兩個打了起來，我幫忙組織“小天使”打敗了“小惡魔”我使出全身的力氣把老爺爺扶起來，老爺爺説：“謝謝你呀！小朋友。”他又對別人説：“不要責怪他要不然我這就在醫院了。”後來那個罵我的人走過來向我道歉，我説：“這是我該做的。”我一看快到晚上了，我回家了，走在路上我心想：“太好了，我又長大了一歲。”以後我要樂於助人，讓自己快樂一點。”
《語文主題學習》叢書，它每個學期都會有四本，每一本都有屬於它的主題。我們班的同學都非常喜歡這本書，我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻。看累了，聞聞書上的墨香味，你的倦意便會瞬間消失。
今年寒假的主題叢書格外漂亮，有淺粉的，深藍的，青色的，還有一本鴨梨黃的呢！深藍的主題是“愛在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛在人間”是告訴我們只要人人都能獻出一點愛，人間永遠是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護地球，珍愛地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈人玫瑰，手有餘香，讓這份愛傳遞下去。“多味童年”封面是三個小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的`童年吧！
忽然，媽媽走了進來，看見我只是在呆呆的看，説；“不動筆墨不讀書，還要把好詞佳句圈出來，更要把自己的想法寫在空白處，這樣才會有更大的收穫，這才是真正的讀書。”媽媽的話應該就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神吧！”
《語文主題學習》叢書給我帶來了許多快樂，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫得更生動了，句子寫得更優美了，而且還讓我慢慢的愛上了閲讀。我要一直這樣，讓讀書成為一件長跑的事兒，讓《語文主題學習》叢書一直伴我成長！
每個人有自己的成長故事，成長經歷和成長趣事。成長的第一步，是學會走路，成長的第二步，是學會説話，成長的第三步，是學會識字……成長，可能是一個漫長的積累，也可能是一個瞬間的體驗。
記得有天早上，剛過八點，大人們有事都出去了，只剩我獨自一人在家，一根毫毛都沒給我留下，連早飯都沒有做，真是豈有此理！唉，現在説這有什麼用啊！“咕――咕”，好吧，我承認，我已經餓得半死了，我只好自個兒弄點吃的。我翻開大冰箱，一股涼絲絲的腥氣撲鼻而來。我正皺起鼻子“掃描”着冰箱，突然發現昨晚的`剩飯，我歡呼道：“耶，早飯有救了！”但是，等我高興地捧起那冷冰冰的碗時，問題開始困擾我：冷飯怎麼能吃呀？我放下碗，忽然念頭一閃：“哎喲，我怎第把您給忘了呢？微波爐，瞧我這記性。我奔向”年邁“的微老爺――它已有一百歲了吧！可是等我開心地把同樣還是冰涼的碗放進微老爺的大肚子裏時，問題又開始困擾我：機器用不來，怎麼熱飯呢？把碗拿出來吧，忽然我又靈機一動：哎喲，我怎麼又把他給忘了呢？説大叔――説明書呀！我跑進房間裏，把東西翻了個底朝天，才找到媽媽存放在櫃子裏的已經發黃的小紙張，這就是説明書了，我仔細地看了看泛黃的説明書，按照説明書把模式、時間等控制的井井有條。這樣，我順利地吃上了一頓自己做的飯。我會使用微波爐了。我又學會了一個新的知識。成長，可能是一次辛苦的過程，但能在成功過程中體驗到成長的快樂。
一場激烈的期末考試後，我迎來了六年級第一個寒假，今年的寒假，我並沒有像以前一樣，甩開書包，在那寒冷的大街上與夥伴們肩並肩行走着，説笑着。今年的寒假，我是十分的擔心，擔心這次並不優秀的成績，擔心未來的路…今年寒假，我不再是那個甩開沉重的'書包，再道路上奔跑的那個小女孩了，讀了六年級就已經是快國小畢業的，步入國中的我，必須長大的我就不能像以前那樣 ，什麼都不要擔心，一直都是孩子，一個長不大的孩子…
今年寒假，我和幾個姐姐在一起，她們都是國中，她們都在為我擔心。她們説，馬上就九年級了，學習任務不知不覺就重了下來。想起以前在國小的日子，她們便告誡我，小升中的考試我可不能馬虎了。我現在最重要的任務是好好學習，寒假時有時間就多看看課外書，到時國中任務就會輕點了。記住，我們現在最重要的任務就是好好學習。
在今年寒假裏，我度過了我11歲生日，我又長大了一歲，我在這個寒假長大了不少，我懂得了許多，我知道我長大了，不能在哪麼懵懵懂懂了。要知道一切需要懂得的道理。這個寒假使我懂得、明白了許多許多，這個六年級的第一個寒假我長大了。我再也不是那個什麼都不懂的傻丫頭了！我這在一步步走向成熟，走向未來。這個寒假時一個讓我成長的寒假！！
在我的印象中，爸爸在工作之餘總是捧着一本書或雜紙，津津有味地讀着。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務後，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經常告訴我要多讀書讀好書。每當我讀書的時候，媽媽也總是提醒我不但要學習作者的觀點和主要內容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等。現在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養品。
假期我和爸爸媽媽共同閲讀了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門。這本書以一個個生動的`事例，講述了我們青少年成長中容易出現的許多問題和現象，幫助父母認識我們青少年的心理變化，引導我們青少年健康成長，感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長，叫心靈的成長；
成長中，有一種財富，叫心靈的財富；
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閲讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋樑，而且也為我的健康成長點了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時感受自己成長的快樂。
她是一個，四年級的學生學習成績非常好，並且在也很愛幫助同學，從來不會打架，所以他在學校裏也很受歡迎智能出色的完成老師佈置的任務，同學們也都會聽從他的指揮和安排，她長得很漂亮，他是我們班的班長，小陳。
小陳的臉尖尖的是瓜子臉，他常常扎着馬尾辮，臉蛋紅的像一個大蘋果，鼻子圓圓的耳朵像兩把小扇子，嘴脣薄薄的'十分可愛。
上午上體育課時，我們在跑步，突然想路哭了起來，我們回頭一看是小陸呀，她為什麼哭呢，我們都很迷惑，小陳見到後立馬跑過來，問小陸：“你怎麼摔倒了，怎麼樣，哪裏痛，笑着説沒什麼事，膝蓋痛。”然後小路把褲子拉上來一看，我們都大喊，原來的膝蓋被石頭割了好長一條傷口還流着鮮血，小陳大喊：“是誰把小陸拌倒的！”頓時鴉雀無聲了，1分鐘，有一個人，對小陸：“説對不起我不是故意的，跑太快了，沒有注意到你。”我們一看原來是小青，小鹿原諒了小青，小陸想去醫務室時，剛一起來就站不穩，小陳就直接揹着小陸跑向醫務室從那以後大家就更喜歡小陳了。
但是你可能想不到的是有一次在幼兒園吃完中飯後，我們到滑滑梯那玩突然小陳悄悄地跑到小路後面推了小陸一下，然後對小陸翻了個白眼，走了小陸，推倒在地痛哭起來，直到把眼睛都哭腫了。
有一個這樣熱心幫助朋友的班長，我們感到十分自豪我一定要向班長好好學習，做一個優秀的少先隊員，為祖國獻出一份力量。
電視伴我成長 小時候，媽媽睡覺時總是把我抱在懷裏，講她小時候在別人家裏看的電視劇。這些電視劇裏的故事似乎很有趣，所以我對電視產生了興趣。我家也有電視，正好可以看。我就看了我第一次看的這部動畫片：《天線寶寶》。 看了這部動畫片後，我就想看其它的動畫片，比如：《藍貓淘氣三千問》、《大耳朵圖圖》……這些動畫片既好玩又好笑，而且還有一些我似懂非懂的知識，讓我知道了許許多多的歷史，讓我懂得了邏輯思維，讓我聽到了好聽的歌曲。而當我發現了好看的動畫片時，就忘了吃飯了。
有一天，我正在看《大耳朵圖圖》，圖圖和圖圖的'爸爸把圖圖的媽媽買的一大堆零食給吃掉了，而且有一個60多塊錢的冰淇淋也被他們倆個吃掉了，忘了給圖圖媽媽留一點兒了，我媽媽正好叫我去吃飯，但我現在正在想怎麼幫圖圖他們爺倆，怎能馬上吃飯呢去？媽媽見我不吃，“啪”的一聲把電視關掉了。我急了，便使出我的絕招：哭。媽媽看我哭了，見大事不妙，忙着安慰我説：“好孩子，我馬上就讓你看。”説着又打開了電視。告訴你吧，我沒有一天不看電視的。不過，得先寫完作業、幹完要乾的是，才能看電視。 電視讓我們寬闊了視野，只要你看的動畫片或電視劇好，能知道它裏面在講什麼事情，電視就是你的良師益友；總之，電視是供自己娛樂的。電視伴我成長，電視是我的好朋友。
我們這一代沒吃過苦，不知道生活的艱辛。有時候聽爸爸講童年，真是難忘啊！
爸爸小時候，小小的個子就開始幫父母做家務，洗衣做飯，夕陽西下，當爺爺奶奶拖着疲憊的身軀回家，就趕緊把換下來的沾滿泥巴的衣服用臉盆端到“河埠石”洗，那時的河水真清澈啊，小魚會來啄你的小腿，啄的你心癢癢的，那時沒有洗衣機，那個衣服脱水可真重啊，形象中的最深刻的高温天的“雙搶”每天天矇矇亮就出工了，到中午太陽已經很毒了，那田裏的水燙的都下不去腳，吃好午飯，拆一塊門板，或者兩條板凳一搭，就成了一個簡易牀，一直要3點多，吃點稀飯當點心，就又下地幹活了，在田裏幹活最怕的'是螞蝗，它會兩頭鑽進你的小腿吸你的血，你還一點不知道，等發現的時候往往已經把它喂的圓鼓鼓了，當然那時候的暑假也是多姿多彩的，游泳應該是最喜歡的，最好整天泡在水裏，是躲避高温的好辦法，當然也有偷西瓜，帶頭做點壞事，以彰顯自己的實力，在其他小夥伴崇拜的眼神中，你就成了他們的“頭”。
再想想現在的孩子，老師大聲一點，就變成人格侮辱了，家中打幾下，老人就不願意了，除了電視就是電腦，認為米本來就是這樣的白米，壓根不知道稻穀一事，讀書不知道為什麼而讀，沒有動力，沒有目標的我們，但願能健康成長，成為國家的脊樑！
在我的成長過程中，經常會發生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語文課時，老師讓我們寫一篇作文。我寫着寫着，筆忽然沒有水兒了。我於是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒裏也沒有了。我很着急，旁邊的同學都在寫着，只有我愣着。我於是向我的同桌李婷婷借筆，我説明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看着我，那意思好像在説：不必客氣！可是我用完了她的筆之後，卻忘了還她。直到第二天上課，她對我説：“把我的.筆還給我。”當時我一聽，心裏就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我説：“對不起，我把筆忘家裏了。”她一聽，滿臉的不高興，卻也沒説什麼。第三天，我本來想着要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄雲外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜着眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進書包裏。等到第四天，我終於把筆還給了她，並向她説：“對不起，現在才把筆還你，我十分抱歉。”她見我把筆帶來並還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽説了。媽媽對我説：“好借好還，再借不難。人家借你東西當天就要還給人家。都説‘一言既出，駟馬難追’人要説到做到。做人沒有了誠信，以後就沒人相信你了。”聽了媽媽的話，我想：以後答應別人的事情，一定要説到做到！
你知道成長是什麼滋味嗎？成長的滋味有酸、甜、苦、辣。
酸的味道：奶奶買了一個大蛋糕，讓我和弟弟不要偷吃。但弟弟饞得像個貓一樣，偷吃了一塊蛋糕。奶奶回來，看到蛋糕被偷吃了一塊，立即問：“你們兩個出來，是誰偷吃了一塊蛋糕？”奶奶又問：“是不是你？”我説：“我沒有。”可奶奶認定就是我，我心裏酸酸的，眼淚就快流下來了。
甜的味道：有一次，我數學測驗考了100分，我覺得很自豪，老師豎起大拇指一直誇我，爸爸媽媽都説我很能幹，還獎勵了我一個獎品，我覺得心裏甜甜的，很開心。
苦的味道：上學是一件很苦的事情，每次下課，我就像風一樣飛快地跑出教室，上課了，我又像風一樣衝回教室。老師叫拿出筆來，我高興地拿出我的文具盒，這才發現我心愛的鋼筆不見了，我找遍了周圍每個角落都找不到。我又失望又傷心，心裏非常痛苦。
辣的味道：我有一個非常要好的`朋友，但我也會和她發生爭執。有一次，她和一個女同學去打乒乓球，沒有帶上我。我生氣地對她説：“你為什麼不帶上我去打乒乓球？”她平靜地説：“我也不是故意的，為什麼每次都要帶你去。”我憤怒地説：“我打乒乓球都會帶你去，你為什麼不帶我去？”和好朋友發生爭執，心裏有一種説不出的辣味！
原來成長的滋味都有不同，有高興的時候，也有委屈的時候，還有痛苦和憤怒的時候，你成長的滋味是什麼樣的呢？
一日日，一年年，我看着鄰家的孩子漸漸長大。一個洋溢歡笑的年齡裏，一片紛紛揚揚的細雨中，驀然回首，用心思流逝的歲月，試着從模糊的記憶裏摸索幾點淺淺的足跡············
回想起純真的年華時，我驚詫於一瞬間的感覺：童年裏竟發生了那麼多美好的第一次，有聲有色，有笑有淚，還有許許多多的情感交織在一起，令人回味無窮，流連忘返。幼小時，傻傻的自己不知道社會的事情；慢慢長大後，自己也體會到生活的艱辛。可最讓人懷念的是，那時的自己許多好笑的事情·················
記得我第一次獨自睡時，心裏十分擔憂：我一個人睡，要是那些黑不溜丟、甩着長尾巴的老鼠嘰嘰喳喳地爬上牀來，啃掉我的鼻子耳朵時，那該多可怕！要是來了個呲牙咧嘴的`妖怪，我不是被整個吃掉了嗎？我躺在牀上輾轉反側。突然，我想起了“動畫城”裏的黑貓警長和孫悟空，我興奮地在兩張白紙上塗塗畫畫，再把這兩位“守護神”貼在牀上，這樣，我就能睡個好覺了，我暗暗高興。那一晚，我還做了個甜甜的夢！
如煙如夢的往事中，我驚喜的發現自己也在成長，成長的印記不僅僅是老師和媽媽的稱讚，更多的是成長就在自己平凡的生活裏！十二歲的我在成長，在快樂地成長！
學識谷![學習的作文[優秀9篇]](https://i3.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/4ec7d7a1591f-s.jpg "學習的作文[優秀9篇]")
