在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的以寬容為話題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩渺無限；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。
林則徐的那句“海納百川，有容乃大”，大意是“大海能容納百萬條河流”。看完我感觸頗深，我認為我們也應當像大海一樣，擁有寬廣的胸懷。這樣，我們就能夠包容一切，能夠擁抱一切。
雨果曾説過，“最高貴的復仇是寬容”。的確，當人與人之間有仇恨時，報復只會是仇恨的導火索，使積蓄已久的仇恨突然爆發，後果將無比嚴重。只有放下仇恨，學會寬容你的敵人，那麼仇恨便會被寬容所化解。
寬容是什麼？寬容是一種睿智，一種氣度，一種笑對人生的品質，一種必不可少的心態。如果人們的交際之間有寬容，那麼世界的每個角落都會綻放寬容之花。即使人們心裏充斥着令人煩惱的寒冰，寬容也會像一束陽光，融化內心的冰，照亮每個角落。
曾經聽別人説過這樣一句話：“我不知道寬容是什麼，我只知道寬容是不可少的。”當然，寬容是使這個世界更加美好的力量，如果人與人之間沒有寬容，世界將一片黑暗，永遠等不到黎明的朝陽照耀大地，人們將永遠感受不到寬容帶來的別樣温暖。
寬容是因過失而惶恐時，老師對你的原諒；寬容是因失敗而沮喪時，朋友對你的理解。只有以寬容之心去對待他人，才會迎來心靈的陽光，生命中的彩虹。
以寬容為話題的作文2生活,就像一隻船,而你,是掌握小船的主人.如果一不小心,就會使你的小船天平般的搖擺不定。生活,是一首悦耳的音樂,但只要一點小小的插曲,也會打破你的平靜。
朋友間,充滿歡樂，但也不排除憎恨。一些微不足道的小事，也會使你們化友為敵：某天的一個下課間,我正和胡豔梅説話,忽然聽到鄭鑫、丁力、吳小冬三人在尖叫.我知道，他們三人又是在“打架”。平日裏，愛搞笑的鄭鑫偶爾會説一些“打擊”吳小冬的話，吳小冬聽了便會超起丁力的書和鄭鑫對戰。鄭鑫也會去翻丁力的書還擊。可今天，丁力把書都藏在包中了，鄭鑫便拿起我的語文書‘對戰’。我沒在意，因為，我想她不會把我的書打壞。可是，他們一打可就是10分鐘。上課了，鄭鑫把我的語文書還給了我，我才發現我的語文書皮已經破爛不堪了。
我生氣的指着書對鄭鑫説：“你乾的真好!”鄭鑫也知道自己的不對，説：“對不起!”可是，這書皮是我剛買的，印有我最喜歡的卡通動物‘snoopy’。想到這兒，我的氣就不打一處來，但是又想：“這也不算什麼，從古到今，誰能無過?原諒她吧!下次她要再拿我的書，我就對她説，書是人類進步的階梯，不是用來打人的。這樣一來，即不文明，又影響少先隊員的形象。所以，一定不能用書打人了。”同學們，朋友間偶爾發生一點小摩擦是經常的。
所以，你要有寬大的胸懷去原諒他們。朋友間別人有缺點，你要去幫助他改正缺點，原諒別人,大家都愉快。
以寬容為話題的作文3寬容是一種美德，我們每一個人都需要有寬容的品格，學會寬容別人。
對於寬容，很多人説他做錯了事情，我為什麼要對他寬容，因此他們認為寬容他人是一種比較懦弱的表現，認為是不想把事情鬧到才會輕易地去原諒他人。其實，寬容他人並不是懦弱的表現，他們只是懂得了，寬容他人的同時也是在寬容自己，俗話説：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於他人的過錯，何必那麼計較呢？
寬容是我們中華民族的傳統美德，我們每一人都需要學會去寬容他人。我們的周總理也用行動告訴了我們，對於別人的過失，要學會寬容。有一次，理髮師正在給周總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。面對理髮師的過失，周總理並沒有立馬和責怪他，反而是會那個理髮師説：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”這看似非常平常的一件事情，在生活中我們也會遇到過這樣的事情，而面對這樣的情況，很多人就會責怪理髮師不小心，甚至會大罵理髮師把自己弄傷了，鬧到最後，對大家都不好。所以，對於他人的過失，我們要學會寬容，因為有時候造成的過失並不是別人故意的。
我們學會寬容他人，你會發現生活會更美好，就像古人説的，冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。你在寬容他人的同時也是在放過自己，不然你每天都在計較他人的過失，你也不會過得開心。
學會寬容的人會有着博大的胸懷，所以，我們要擁有一顆寬容的心，豁達的面對生活。
以寬容為話題的作文4我最欽佩的一種行為是寬容。俗話説：“海納百川，有容乃大 ；壁立千仞，無欲則剛。”這句話意思是讓我們心胸要寬闊要寬容待人。“寬宏精神是一切事物中最偉大的。”——著名球星歐文這句話也是讓我們要寬厚待人的。
下面我給大家講一個寬容小故事：一位德高望重的長者，在寺院的高牆邊發現一把座椅，他知道有人藉此越牆到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上牆，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地後小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，後者是用脊樑來承接他的。小和尚愴惶離去，這以後一段日子他誠惶誠恐等候着長老的發落。但長老並沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻牆，通過刻苦的修煉，成了寺院裏的佼佼者，若干年後，成為這兒的長老。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容。這個故事主人公“長老”若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什麼説不過的，小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以後的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
所以説： 人沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。我們要做個心胸寬闊的人，那怎樣才能做到呢？我們生活的班級是由集體組成的，我們生活的'集體是由多個人組成的。為了集體的和諧，團結，每個有都能在集體中愉快的生活，我們應該從國小會待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處。只要你寬容別人，別人同樣會寬容你的。
以寬容為話題的作文5“寬容”對於每個人説都是必要的，而“微笑”對於每個人來説是可貴的，今天，在我的身邊就發生了一件讓我懂得寬容的“事”。
今天在第三節美術課之前，我們都在匆忙的準備工具，沒有一點空閒的時間。我也不例外，我跑上跑下，樓前樓後的，累得滿頭大汗。連擦汗的時間也沒有。你説到底是什麼工具讓我們這麼匆忙呢？哦。原來是“國畫工具”呀。
“哎呀，快上課了，我的美術工具也終於準備好了。”等待上課的我終於能停下來擦擦汗了。
“韓軼，借我一張生宣紙唄。”劉淑凝着急的問道。我看了看我的紙，只剩下兩張了，我到底借不借呢？這時候，我的心裏正在做着激烈的思想鬥爭，“我到底是借還是不借呢？”“借不借呢……”正在這時，我突然想到，媽媽説過，人在生活中要學會兩個近義詞，“寬容”和“忍讓”。只要學會了它們，你就什麼事都能做好。想到媽媽這句話，我突然猛地一跳，説：“給你用吧。”劉淑凝微笑着看着我，還不忘説聲謝謝。看到劉淑凝的表情，聽着劉淑凝的謝謝，我深深的感受到：“寬容”是多麼的重要，寬容是多麼的美麗啊。“人們都説：”幫助過別人的人，心裏會充滿微笑。“而我確實是這麼認同，但我更覺得：懂得”寬容“和”忍讓“的人，心裏才真正會充滿微笑。
通過這件事，它讓我明白了許多，也讓我長大了許多。它讓我明白了做人要寬容，如果你很寬容，那麼別人就會給你一臉的微笑。得到了這個屬於你的微笑，你難道不會覺得很幸福嗎？
以寬容為話題的作文6世界上沒有什麼不可原諒，因為博大而寬容的心可以包容一切。給予別人寬容，你也將得到幸福。
―――――題記
《愛的教育》是我平時最喜歡的一本書，它讓我在成長中有了許多感悟，也讓我知道了愛是什麼。愛是對父母的尊敬，對老師的敬重和銘記，對周圍人的關愛，對同學的關心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。
這個片段講了科羅西家裏很窮，以弗朗蒂為首的幾個學生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終於，科羅西忍無可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進教室的老師。老師非常生氣，問是誰幹的，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來替他頂罪，後來又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。
在生活中，我們也要學習卡羅納的這種精神。
我們要像關愛自己的兄弟一樣來關愛同學；而當自己的意見和別人的不相同時，則要用大海一樣的胸襟來包容別人。
那次，我和同學在商量着老師要我們辦的手抄報的內容，剛開始我們還情投意合，意見一致，可當我們根據主題考慮手抄報的題目時，意見卻出現了分歧。她覺得要起一們新穎的題目，標新立異，這樣可以吸引同學的眼球；而我覺得，用主題來做題目就可以了，這樣更能顯現出主題的內涵。我們倆真是公説公有理，婆説婆有理。最後，我想到了書上説的一句話：寬容別人，你會得到最大的幸福。頓時，我緩和了許多，並按照那位同學的方法取了題目，最終，我們的手抄報獲得了獎項。要那時按照我的説法來做的話，可能我們就不會獲獎。
通過這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內涵。
以寬容為話題的作文7今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，鳥語花香，小花小草彷彿在對我笑，媽媽騎着車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點，快點。”我恨不得讓她開個火箭“嗖”的一下，就把我送到教室裏。我在想：今天到底會講什麼呢？到了教室，我急得想讓老師想在就上課。
上課了，老師告訴我們，今天，我們先做一個遊戲再寫作文。我們一聽到做遊戲，馬上來了勁頭。老師説：“今天，我們來做一個情感遊戲。”我心想：情感遊戲是什麼東西？帶着這個質疑，我和同學們一起跟着老師做了這個遊戲。
原來，是讓我們在紙上先寫上3至4個你最恨的人，當我想到班裏那些男同學乾的“好事”，我立刻提筆寫上了四個男同學的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個同學去公園的金色童年玩，那裏面有四個沙袋，我們把每個沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這麼出來的。
張一帆是我第一個寫上的，他的那種耍酷勁兒令我十分討厭，以前我跟他坐同桌時，他經常一下課，就一隻腳踏在板凳上，説：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’。”我氣的説了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢。”還有三個人，我就不一一説了，雖然不説了，但也不代表他們犯的錯就輕呦。
寫好了之後，老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們説：“有些你跟他們之間的糾結，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什麼就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什麼不能幫他麼改了呢？如果我幫他們改了，他們或許就不會招人煩了。原來那種糾結的心情頓時沒有了。
我終於明白了，其實寬容一點更輕鬆。
以寬容為話題的作文8寬容這個詞語我們應該不陌生吧！我們在書本上學過這個詞語。可真正用心理解這個詞語，還是從一件小事。
在學校裏，我一直對胡楠不滿，他總是跟我對着幹，上課和我搶着回答問題，下課活動和我比賽跑、搶球，所以我幾乎跟他沒有好話，還時不時故意氣他。
在夏日的一天，人們熱得喘不過氣，花兒在陽光下，低下了頭，教室裏我們在老師的帶領下為一個問題討論的熱火朝天。胡楠又和我對着幹，氣氛越來越熱烈，我們陣地終於贏了。我得意地瞪了他一眼，只見他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天説不出話來，我這時別提有多痛快了。
夏日的雨是個急性子，剛才還烈日當空，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會就下起了滂潑大雨豆大的雨點打在樹葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔心。這麼大的雨，我可怎麼回家啊！
放學的鈴聲一響，同學們就排列整齊的從校門口做出來。雨依舊很大，我從來沒見到這麼大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭吵、辯論似的。我呆呆的望着遠走的同學們，心裏很難過，想着媽媽要是能來接我該多好啊！
“沒人來接你嗎”！一個熟悉的聲音傳來。該死！盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒好氣的説：“沒有，怎麼樣？”“那我帶了，我送你回去好了，反正也不遠。”我簡直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的直握拳頭，這會兒看到我的無助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來“這……”“這什麼呀，同學之間不應該互相幫助嗎？走！”
雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的我們倆卻快樂的哼着歌往家裏走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像温泉一樣化解人與人的不愉快，還會把人們的心靈洗滌乾淨，讓我們快樂的成長。
以寬容為話題的作文9寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經深深傷害過自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱讚：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越侷限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心繫乾坤。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收穫;大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了雲霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發現你的身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛?而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。
其中很重要的一點是要寬容待人。因為寬容既是一種品質和美德，又是一種價值與資本，讓我們讀懂寬容這首詩。學會寬容吧!
以寬容為話題的作文10我的棋藝不錯，在班上也是數一數二的。一次學校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報名。非常不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個心胸狹隘的同學。他也對象棋感興趣，就也為他自己報了名。可名額是有限的，每班只有一個能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒給我上報。結果是我雄心壯志待發之時，入棋場卻吃了閉門羹。我臉上掛不住，退出棋場。回教室後，我百思不得其解。一週後，比賽結果公佈，那個傢伙得了第一名。我非常不服氣，有位朋友告訴我了前因後果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？
當天回家，在路上遇見一個稱作腿殘疾的青年人。我沒加細想便把錢給了他，豈料他接錢後一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠了。我望着他那健步如飛的雙腿，還真有點自愧不如。殘疾人？人為了錢，便可以不顧臉面地裝殘，來騙取別人的同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情非常不好。回到家，完成作業後我倍感鬱悶，便出來走走。這一走還真運氣，又遇到那個裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什麼鬼把戲。我瞥了一眼，發現他旁邊還站着一個小女孩。那女孩對他説道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢了好嗎？我不在乎這點痛苦。”“可是你的病……”“我們不能昧着良心騙錢！”我無語。原來是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情啊！
第二天，我上學遇到了那個同學。他滿面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時糊塗才做出了這種事。我擺擺手説不必，人難免有一失，只要以後改過便是。
其實世上有非常多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會犯錯誤，對人對物得有一顆寬容心。
以寬容為話題的作文11朋友，知道世界為什麼這麼美好嗎？那是因為有寬容。寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。
在與人交往中，難免發生磕磕碰碰的事情。例如在車上或船上，別人無意踩了你的腳；喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了；在食堂排隊買飯時，有人不小心把菜湯濺到你身上。這時你要學會大度和寬容，才可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關係。要知道，“人非聖賢，孰能無過”。因此，不要對別人的過錯耿耿於懷、念念不忘。生活的路，因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘，則會把自己逼進死衚衕。嚴於律己、寬以待人，是為人處事的較高境界，也是有良好修養的表現，青少年應努力追求。
《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢但度量狹小的英雄人物。但據史書記載，周瑜並不是個小肚雞腸的人，而是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如東吳老將程晉原先與周瑜不和，關係不好。周瑜從不因程晉對自己不友好，就以其人之道還治以其人之身，而是不抱成見，寬容待之。日子長了，程晉瞭解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇醪自醉”就像喝了甘醇美酒自醉一般。這個故事説明了寬容的力量是無比強大的。
在我們的生活中，同學之間相處一般來説沒有什麼不可解決的矛盾。有了矛盾和問題，如果都記在心裏，不但會影響同學之間的關係，也會妨礙自己的健康成長。同學之間有了矛盾，我們應當寬容一些，忍讓一些，大度一些，這樣做於人於己都是一件好事。正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜。”我要把《感恩的心》變為《寬容的心》，“要人人都只獻出一點寬容，世界將變成美好的人間”！讓我們攜起手來，將寬容灑滿人間！
以寬容為話題的作文12“寬容”對於每個人説都是必要的，而“微笑”對於每個人來説是可貴的，今天，在我的身邊就發生了一件讓我懂得寬容的“事”。
今天在第三節美術課之前，我們都在匆忙的準備工具，沒有一點空閒的時間。我也不例外，我跑上跑下，樓前樓後的，累得滿頭大汗。連擦汗的時間也沒有。你説到底是什麼工具讓我們這麼匆忙呢？哦！原來是“國畫工具”呀！
“哎呀，快上課了，我的美術工具也終於準備好了！”等待上課的我終於能停下來擦擦汗了。
“韓軼，借我一張生宣紙唄！”劉淑凝着急的問道。我看了看我的紙，只剩下兩張了，我到底借不借呢？這時候，我的心裏正在做着激烈的思想鬥爭，“我到底是借還是不借呢？”“借不借呢……”正在這時，我突然想到，媽媽説過，人在生活中要學會兩個近義詞，“寬容”和“忍讓”。只要學會了它們，你就什麼事都能做好！想到媽媽這句話，我突然猛地一跳，説：“給你用吧！”劉淑凝微笑着看着我，還不忘説聲謝謝！看到劉淑凝的表情，聽着劉淑凝的謝謝，我深深的感受到：“寬容”是多麼的重要，寬容是多麼的美麗啊！“人們都説：”幫助過別人的人，心裏會充滿微笑。“而我確實是這麼認同，但我更覺得：懂得”寬容“和”忍讓“的人，心裏才真正會充滿微笑！
通過這件事，它讓我明白了許多，也讓我長大了許多。它讓我明白了做人要寬容，如果你很寬容，那麼別人就會給你一臉的微笑。得到了這個屬於你的微笑，你難道不會覺得很幸福嗎？
以寬容為話題的作文13在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發生了分歧，那麼化解分歧的最好方式也莫過於寬容了。假如有一個人犯了錯誤，自己的心裏面應已經夠難受的了。如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話，這會很容易的使我們與其的關係發生一些本質上的改變。但反之，如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對於他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校裏成績優異，門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就，而那些成績平平，但在長大後卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會使成功的可能成倍成百倍的增長。
忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一隻狐狸之時，狐狸倉皇中逃到了一個村口，看見一隻小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥説，那你快到村裏去吧！哪裏一定有人幫助你的！可狐狸沉思之後，還是往別處逃跑，最終被獵人拿下！
或許有的人會問，為什麼狐狸沒有去村子裏呢？其實並不是他不想去，是不敢去，因為這個村子裏10户人家之中，9家不能進，而最後一家，就是獵人的家！
從這個故事來看，故事中的主人公，一隻狐狸，最終落入“法網”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到裏嗎？
最後，我還想説一句，寬容與理解固然重要，但並不是要對任何人都要寬容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以寬容理解，那時的寬容就會發生了“黴變”。重寬容，搖身一變為放縱了！
學會寬容，學會理解，學會為人處世的道理，寬容和理解讓我們這個社會更加和諧。
以寬容為話題的作文14寬容是寬闊的胸襟，寬容是一種遼闊的海洋，寬容也是心與心的橋樑。
在我們孩子的世界裏，需要很多的寬容，我們需要父母的寬容，需要老師的寬容，需要朋友的寬容，需要兄弟姐妹的寬容，同樣也需要自我的寬容，當我們做錯事的時候，需要勇敢的承認錯誤，得到別人的寬容。父母的寬容是温暖的手掌，老師的寬容是一盞指路的明燈，朋友的寬容是一顆甜甜的糖，兄弟姐妹的寬容是家庭的和諧曲，自我的寬容是一副自我的安慰劑。很多時候，我們不僅僅需要別人的寬容，也需要自我的寬容，我們做錯事時，不要太自責，只要改正了，就是好的，因為年輕，所以經常會做一些讓自我後悔的事，可是也不必太自責，就當是吸取的教訓，所以以後就會有經驗，因為在一條路上走多了，也就會悟出許多的道理。
寬容是人與人之間的橋樑，正因為有寬容，所以世間才會有愛，因為有寬容，家庭才會和諧，因為有寬容，友誼才會長久，因為有寬容，夫妻才能白頭偕老。
在校園裏，經常看到某某同學和某某同學正因為值日的問題吵架，抱怨誰又在偷懶，到最後，值日沒做好，還被扣了班分。這個例子告訴我們，在生活中，我們要學會合作與寬容，這樣，才能把事情做好。
寬容，是生活的必需品，寬容是一種美德，寬容是一個機會，寬容是一個尺度，只有寬容，世界才會和平，只有寬容，各民族與各民族之間才會和平相處。
以寬容為話題的作文15寬容是寬闊的胸襟，寬容是一種遼闊的海洋，寬容也是心與心的橋樑。
在我們孩子的世界裏，需要很多的寬容，我們需要爸爸媽媽的寬容，需要教師的寬容，需要好友的寬容，需要兄弟姐妹的寬容，同樣也需要自己的寬容，當我們做錯事的時候，需要勇敢的承認錯誤，得到他人的寬容。爸爸媽媽的寬容是温暖的手掌，教師的寬容是一盞指路的明燈，好友的寬容是一顆甜甜的糖，兄弟姐妹的寬容是家庭的和諧曲，自己的寬容是一副自我的安慰劑。很多時候，我們不僅需要他人的寬容，也需要自己的寬容，我們做錯事時，不要太自責，只要改正了，就是好的，因為年輕，所以經常會做一些讓自己後悔的事，但是也不必太自責，就當是吸取的教訓，所以以後就會有經驗，因為在一條路上走多了，也就會悟出許多的道理。
寬容是人與人之間的橋樑，正因為有寬容，所以世間才會有愛，因為有寬容，家庭才會和諧，因為有寬容，友誼才會長久，因為有寬容，夫妻才能白頭偕老。
在校園裏，經常看到某某同學和某某同學正因為值日的問題吵架，抱怨誰又在偷懶，到最後，值日沒做好，還被扣了班分。這個例子告訴我們，在生活中，我們要學會合作與寬容，這樣，才能把事情做好。
寬容，是生活的必需品，寬容是一種美德，寬容是一個機會，寬容是一個尺度，只有寬容，世界才會和平，只有寬容，各民族與各民族之間才會和平相處。
學識谷
