在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的致老師作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的華老師：
您好！
您知道嗎？在我們的心目中，您是神聖而不可侵犯的；在父母的眼裏，您是培育祖國棟樑的好老師。如果我們失去了您，就像一隻寵物狗突然失去了主人一樣，一時不知如何是好。在此，我還想與您一起回憶往事。
在同學們的眼裏，您是風趣而幽默的。有一次您與我們談話，説班級可以分為兩種人。一種人如果做錯了事，老師提醒一下就反映過來了，並且馬上改掉。另一種人如果也做錯了事，老師怎樣提醒他都不會反應，怎樣説都不會改掉。聽完這席話，我們都捧腹大笑了起來。但仔細想一想，這不就是我們班嗎？説的一點兒也沒錯呀！這讓我明白：批評也可以説的妙趣橫生。
老師，您的聲音是那麼富有吸引力，它已經牢牢牽住了我的心。您上的每一節語文課都令人難以忘懷。就像四年級第一學期的第一課：《老師領進門》。您把課文中的一首小詩歌朗誦得格外動聽。詩情畫意的歌兒通過您美妙動情的朗讀，使我們彷彿身臨其境，同作者一起來到了文中之地，欣賞到了一番別樣的美景呢！
老師，您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。有一次我做錯了事，您沒有當着全班同學的面説我，而是隨後找我個別談話。您分析得入情入理，讓我明白自己錯在了哪裏，為什麼錯，還希望我以後不要再犯同樣的錯誤。您沒有對我失望，也沒有罰我。我在回家的路上一直回想着您説的話，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學習，要把不對的地方改掉，改掉缺點，把優點保留下去，才能變成一名好學生。
您的嚴格使我們學會了做人，您的關懷使我們茁壯成長。在知識的海洋裏架起一座又一座橋樑，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。在教師節將要來臨之際，我想對您説聲“謝謝”！
祝
健康快樂，幸福永伴您身邊！
您的學生：
敬愛的老師：
您好！
歲月匆匆，花開花落。國小六年的學習生活轉瞬即逝，我對您的悉心教誨充滿了感激之情。
六年了，我們在您的教誨之下，漸漸成長。您對我們的愛如同太陽一樣温暖；春風一樣和煦；清泉一樣甘甜。又似春天的.腳步，走過一路便勃發紅花綠草；又似美妙的琴音，在我們心中縈繞，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
老師，您教給了我們識別善惡好壞、還教給了我們做人的道理。您就像一把金鑰匙，為我們的心靈開鎖，為我們打開智慧的大門。
老師，我們是一棵棵樹苗，是您把我們培養成了參天大樹！
老師，您是一把火，您點燃了我們，讓我們發出了耀眼的光芒！
老師，我們是一張張琴，是您撥響了最響的音符！
六年之中，老師，從點橫豎折到加減乘除、從天上星座到海底世界，從……到……您用教杆敲出了一個個定理，用粉筆描繪出了一個嶄新的未來！在我們幼小的心靈之中，您就是培養花朵的園丁，默默無聞的粉筆，照亮人生的蠟燭，奉獻一生的春蠶。
您給我們的印象是謙虛的、偉大的、温和的。我們對您的回憶是温馨而美好的，對您的感激是真摯而無盡的。
老師，我們一定會以優異的成績回報您！
敬愛的王老師:
大家都説,國小老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙，給國小老師的一封信。
確實，老師是值得我們尊敬，是一種神聖而偉大的職業。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常説是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。
再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等……
現今，不少的標幅、標語在稱讚着你們，不少的歌曲在讚頌着你們……老師，您還知道嗎？在這三年裏，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！
老師，您知道嗎？您的種種，對我來説是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導了我三年的知識，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領了我前進。
您的教育有時就像秋天裏的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，願它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……
我想對您説個故事，這故事是這樣的——“一個年青人，因為屢受挫折，於是到森林裏的一棵樹準備上吊自殺。忽然，一位老農夫喊住了他，詢問他為什麼要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫説，你能在死前幫我收割田裏的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農夫也好。可是，當他把麥子收割完已經是春天了，老農夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。
播種後是除草、除草後是施肥、收割……經過幾個秋冬，老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農夫對年青人説，現在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄託在這裏，再也不想離開這片美麗的土地了。”您就像那農夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。
您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨後。
老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅着您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶着您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
學識谷
