在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，是她教會我什麼是比喻句、擬人句、誇張排比句，還是她教會我如何把作文寫生動，如何開頭、結尾。是她教會了我們數不清的知識，我非常感謝她！
陶老師的頭髮裏有幾根白頭髮，可能是平時操心過度了吧。她的鼻子不大，也不怎麼小，嘴巴偏大，最有意思的是陶老師的眼睛，上課時，陶老師的眼睛裏閃爍着慈祥、善良和快樂，可是，在平時，她的眼睛裏，我們看到了憂慮、嚴肅和疲憊。
平時她看上去只有二分精神，而上課時，她居然打起了十二分的精神來給我們上課。如果換做是我的話，肯定連六分的精神都跟不上。所以，我非常敬佩我的陶老師。
陶老師非常希望我上課時能發言，為了讓陶老師不再那麼憂慮，我現在偶爾發言；陶老師也希望我能把字寫好，於是，我現在經常注意要把字寫好。
陶老師而且還非常大方：有一次，我沒有帶紅領巾，被校園衞士抓住了，給我們班級扣了分，如果是別的班主任，一定會像唐僧一樣嘮叨個半天，有些甚至還會體罰學生。可我萬萬沒想到的是：她對我説：“下次一定要記得帶紅領巾，別再被扣分了喲。”你看，我們的陶老師多大氣呀！
陶老師像一位園丁，培育着我們小花小草。
陶老師，我愛您！
四年級作文 篇2今天，剛吃過早飯，外婆叫我和表妹來洗衣服，因為舅媽不在家，外婆的手被劃破了一道大口子，所以不能洗衣服。
我和表妹先打兩桶水倒入大鐵盆裏，再捏一撮洗衣粉放進盆裏。先把薄一些的衣服洗乾淨，再把厚一點，大一點的衣服放進水盆裏泡一會，然後慢慢的搓，才能把衣服上的灰塵洗乾淨。
洗乾淨後，再打一盆水，衝一衝，把衣服上的洗衣粉沖掉，要不然穿起來不舒服。還要再衝一次。因為第一次衝是讓他沒有洗衣粉，第二次衝是讓他變得更乾淨。
今天的天氣不好，所以要用洗衣機甩幹。
沒想到洗衣服也挺簡單的。
四年級作文 篇3人的一生很漫長，會遇到許多形形色色的人，有些人適合在一起，有些人不適合在一起，一些人一輩子都是陌生人，一些人成為了朋友，還有一些則變成了對手。
人一生中，經歷了許多東西，或感動，或悲傷，或痛苦。我們會因為一件事而發自內心的去感謝一個人，同時我們也有可能會因為什麼去恨一個人，而恨的對象往往是我們的對手。
對手，顧名思義，是指跟自己處在對立的戰線上，有着利益衝突的人。
對手有時候能夠給我們帶來很多危險，帶來很多不令自己順心的事，帶來一份又一份的麻煩，所以令人特別的厭煩，但從某種意義上來説，其實我們最該感謝的反而是他們。
感謝你的對手，是因為他給你帶來了進步。
從物種的進化角度來説，作為你的對手，他會無時無刻不想着怎麼才能最大程度上的給你造成麻煩，於是乎，他會在任何你想不到的地方給你下絆子，拉後腿，誣陷你。而在這個時候，你會很小心地去避開這些套子，而這些套子下的地方都是在你平時最不注意的地方，於是乎，在這種勾心鬥角中，不知不覺，你的缺點會越來越少，你能夠小心注意的地方也會越來越多，這樣在整體上你個人就會越來越完美，這樣的你就會更加的有價值，引人注意。而這正是你的對手給你帶來的，所以你應該感謝你的對手。
感謝你的對手，是因為他給你授予了證書。
當你有了對手，是因為你有着足夠的價值，能力讓你的對手羨慕你，繼而攻擊你，這在某種程度上來講是對你個人能力的肯定，只有個人能力上去了，別人才會羨慕甚至是嫉妒繼而才會變成你的對手，雖然説對手給你會造成許許多多的麻煩事，但是既然是你的對手，自然是能力超不過你的，你又何必去畏懼他們呢？
感謝你的對手，是因為他給你提示了危險。
作為你的對手，自然而然會想出種種不同的方式來對付你，或詭異，或陰險，或如潮水勢不可擋，讓你在安逸的時候，在你因為享受而停滯不前的時候，告訴你，你的能力還不算足夠的強大，還不能使一切窺視你的人懼怕你，你還沒有足夠的威懾力來驅趕掉那些緊緊盯着你的對手，使他們自己自覺的遠離你。所以你應該更加的努力，取得更上一層的能力而不應該侷限於現在的能力而沾沾自喜。
對於對手，我們應該儘自己最大的能力去對付，這既是在保護自己，也是對對手的尊重，在我們擊敗對手後，我們不是去羞辱他們，而是感謝，因為有了他們，才有了更加完美的你。
所以感謝你的對手，是他們造就了更完美的你。
四年級作文 篇4今天，我既高興又興奮。因為我要去寧波科技館玩了。這次遊玩是美文創意組織的，我被分配在了 俞 老師帶的第三組。一大清早，我們就出發了，這一次坐車大概需要2個小時左右，雖然我有些暈車，但是最終還是興奮戰勝了暈車，一路堅持到了寧波。
到了那裏，首先印入眼簾的是一個很大的正方形的房子，到了第一層，老師讓我們排好隊，説了一些注意事項，然後就帶我們去參觀了。但是老師只是帶我們大概的看了一下，連停下來玩一下那些項目的時間都沒有。有些同學爭吵了起來，老師不緊不慢地説我們上午先參觀一下，下午我們再來玩，大家先去吃午飯。聽完這句話大家都安靜了下來。
吃完午飯回到科技館，下午就是自由活動時間。大家就各自去找自己喜歡的項目玩了。我先去了宇宙這個地方，先玩了火星探索船。我開啟了開關，一個火星的景象就出來了，有白色的球體，紅色的土地，我們還可以讓飛船動起來看其他的地方。雖然是一些假的畫面，但是可像真的了。我又來到了彈珠子的地方。這裏的珠子要彈進一個上大下小的洞裏，得控制力度，才可以彈進去。第一次，我太用力了，珠子一下子滾了過去，在洞上面打轉，飛了出去，第二次我用中等力度彈了過去，進珠子了......
我又去了科學的樂趣裏，有模仿地震，是先讓我們進一間房子，這房子跟一般的房子不一樣，它會動，工作人員按下按鈕，地面就啟動了起來，有一個地方寫着鯊魚皮可以當泳衣，馬蜂窩可以當車輪.....一個比一個有趣。到了下午四點，我戀戀不捨地離開了寧波科學探索中心。
這次參觀，就是一次短暫的科學之旅，我不但學習了許多科學知識，而且激發了科學探索的強烈慾望。
四年級作文 篇5天亮了，太陽像個大火球似的，高高的掛在天空，調皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進來，我揉着惺忪的睡眼，發現枕頭邊有一張紙條......
紙上寫着：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術的姑姑了，可能會很遲迴來，家裏也沒甚麼吃的，你就煮幾個麪包填填肚子吧！你最親愛的媽媽。
耶！終究自由了！我拿起麪包往鍋中一放，扭動打火開關，就躺在沙發上與我的書朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的詩句，真美啊！這些詩句所表達的情感各不相同，有悲痛的，有歡樂的......但每句詩句都是那末美，帶着些深度，這些詩句像清澈的泉水般湧進我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不斜視的盯着書本，眉毛還時不時往上挑挑，時而微笑，時而皺着眉頭我已完全入了迷！時間一分一秒的過去了，我絲毫沒發覺到任何異象，只是一頁一頁的翻着書本，輕輕地讀着，在書的世界裏，我是那末的快樂，那末的幸福......忽然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，彷彿想起了甚麼，朝廚房狂奔而去，唉，原來是麪包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！
愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應當好好利用時間，該看的時候認真看，不該看的時候就別看。
在家裏，我是個誓書如命的.小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。
來到圖書館，我就像個正預備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四周張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的狂跳，接着，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪裏了?哦！是童喜喜碰到寶寶樹那兒了，寶寶樹究竟是誰？它所説的嘭嘭嘭又是甚麼？還有它們世界裏的醫院？啊！我簡直等不及知道答案了。我看得如痴如醉，有時還會發出欣喜地驚叫，固然，這引來了很多希奇的眼光，但我絕不介意，對此視而不見。啊！此時此刻，我沉醉在書的天堂中，那是個美好的地方，那兒能帶給我很多知識，帶給我非常的喜悦......
都説書籍是人類進步的門路，我就是懷着這個想法去讀書的，我是那末的酷愛書，那末的酷愛書。
書，是我最忠實的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我酷愛書，這，就是我寫下這篇文章的緣由。
四年級作文 篇6一天吃完晚飯，媽媽帶着我和妹妹去散步。晚風習習，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。
“媽媽，那邊好多人啊，我們去看看！”愛湊熱鬧的妹妹大喊。哦，原來是一羣戲迷在自娛自樂，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、彈、敲、打的伴奏者“搖頭晃腦”沉浸其中。忠實的觀眾們都安靜地坐在台下，時不時送上掌聲和喝彩……，一切都那麼安靜和諧，似乎是有組織有安排的。
我對戲曲不感興趣，總覺得那都是老爺爺老奶奶才會喜歡的，就催着媽媽趕快離開。就在這時，一個大姐姐模樣的“演員”上台了，我感到很好奇，年紀輕輕的也會唱戲？帶着幾分好奇我們就留了下來。那個姐姐上台介紹説要唱《花木蘭羞答答施禮拜上》。“花木蘭替父從軍”我們課文上也有這個人物啊，是不是説的同一個人？我更加好奇。伴奏響起，“演員”嗓門一亮，頓時贏得了喝彩聲，我聽不懂咿咿呀呀的曲調，只是在關注她唱的內容和我們課文上的人物情節是否相同。“木蘭羞答答施禮拜上，尊一聲賀元帥，細聽端詳……，我原名叫木蘭呢，是個女郎，都只為邊關緊、軍情急，徵兵選將……，父年邁，弟年幼，怎敵虎狼？滿懷的忠孝心烈火一樣，要替父去從軍不容商量……為從軍設妙計，女扮男裝……。”
我吃驚地發現戲曲裏的詞意和課文裏《木蘭從軍》竟然完全吻合。戲曲裏短短的幾句話就把課文裏內容全部概括了。戲曲的詞簡潔明瞭，朗朗上口，音韻結合得自然舒適。我不禁的讚歎道：“原來聽戲也是一種學習，一種享受型的學習！”媽媽説：“中國的戲曲文化博大、精深，我們得用心去體會。”
今晚的散步很有意義，因為我與戲曲有了一次近距離的謀面，並且還真切地感受到了戲曲的魅力。戲曲真不愧為我們中華民族的傳統文化，值得我們每個人用心去學習。
四年級作文 篇7説起家規家訓，總讓人覺得很高大上很嚴肅，其實也有簡單易懂的，譬如我家的家訓就是“今日事，今日畢。”説起這個家訓啊，還有一個故事哩！
剛剛升入國小的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回週末，我在學校已完成了大部分作業，只剩一篇 “開心説吧”。我因腦中一直惦記着和小夥伴騎自行車，回到家就瘋玩去了，“開心説吧”的事明天可以寫，後天也不晚。可是週六，滿滿一天的興趣班，也沒時間寫了，我就想那就週末寫吧。到了週末，爸爸安排全家去爬山，我當然要去啦，寫作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經7、8點了，我累得雙腿發麻，極不情願地拿出本子開始寫我的“開心説吧”，緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了。可是直到第二天交上去，我還是在想朱老師會不會説我字為什麼寫這麼差，哎，嚴重的拖延症真是一言難盡啊！
放學回家，我把自己的擔心和媽媽説了，媽媽語重心長地對我説：“經過這件事，你得到了什麼教訓呢?”我説：“今後每天的事情都要當天完成，不能拖延到明天。”媽媽説：“對，今日事，今日畢！這可不是説説的，今日就把這條家訓送給你了，希望你好好遵循。”
從那天起，這條家訓每天督促着我，使我受益匪淺。
四年級作文 篇8要是可以動物也成為明星的話，我們家的這隻白色發財魚理當摩登女郎了。它游泳時的姿態啦，吃相啦，和別的金魚嬉戲時的動作啦，全是摩登女郎的派頭。
它遊起泳來從容不迫，總是將自己尾巴擺動的幅度減到最小。行進之時，它都要將胸鰭張得很大，並微微扇動胸鰭，就像扇動古代女子用的團扇一樣；接着，把它那美麗的尾巴擺一擺，就往前游去了。就算是要轉一個大彎，它也那麼有辦法，不要説魚鱗不會碰到玻璃，就算要它保持微笑，它也會不緊不慢地游上前去，優雅地轉一個身，讓你的嘴巴久久不能合攏。它還總是高傲地把嘴巴撅得老高，好像嘴巴上頂着一盞油燈。
當發財魚和別的金魚一起盼望我手上那可口的魚食時，我便多往它那裏撒一點，好讓它吃得飽飽的。有時，它慢吞吞的，似乎不怎麼想和別的魚搶食。這時，我又將魚食散的分散一點，以便讓發財魚獨享一頓美餐。
這條發財魚在整個魚羣裏最引人注目，它不僅體積龐大，而且顏色鮮明。它如果遊在前頭，後面的好幾條魚就會被你所忽略，它們都躲在發財魚後面捉迷藏呢！假如你從遠處望來，你會看到魚缸裏紅彤彤一片，只有它是白色的，十分醒目，就像鶴立雞羣。
可最糟糕的是，發財魚似乎對媽媽放在魚缸裏的裝飾草有異議。我們辛辛苦苦買來的裝飾草，它竟然把它視為眼中釘。有時，它單打獨鬥，一頭栽進裝飾草叢中，和裝飾草一爭高下；有時，它叫上其他金魚，一起搗亂，把原本很牢固的裝飾草弄得漂浮在水中，一些沉澱在水底的泥沙也浮了起來，水變得十分渾濁，都看不清魚兒了。我和媽媽嚇了一跳，連忙小心翼翼地把魚兒們撈出來，放進一個水桶裏，再把裝飾草撈起來，最後將髒水換成乾淨的水。如果趕上這麼一場裝飾草大戰，你就甭想安安心心地寫作業了。
有多少次，它對別的金魚大打出手，有一次還咬死一隻魚。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容，大模大樣，甚至叫上它的心腹，因為它自認為是這個魚羣的主宰。發財魚大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。它要是知道了連它自己也屬於我和媽媽——我們願意的話，就可以把它撈出來，用它做一盆紅燒魚肉吃——那就可要大吃一驚了。
四年級作文 篇9我相信每個人都有自己的夢想，每個人都朝着夢想而努力。我想長大後當一名女警察。
前段時間，我看新聞上説有些壞人跑到幼兒園、國小傷害小朋友們。我真想快快長大，成為一名武藝高強的女警察，捉住那些壞人，讓同學們都能安全地上學、放學。想着想着，睡神就把我帶到了20xx年，我終於當上了一名帥氣的女警察。
記得有天中午，我和我的搭檔去巡邏，剛經過一所國小門口，突然聽見有人在大叫救命，我迅速往那裏看去，只見一個國小生一邊跑一邊大喊，後面有個中年男人拿着刀正在拼命揮舞着，周圍的同學嚇得驚慌失措、四處亂跑。於是我飛一般地衝了上去，那個壞蛋看見我，沒有壞蛋看見我，沒有要跑的意思，反而變得更加瘋狂，我心想，這壞蛋是瘋了吧，簡直不想要命了，對付這種人，我一定要迅速制服他才行，以免傷害更多無辜的人。只見他揮舞着刀，對我惡狠狠地説：“你不想要命就過來，我讓你白刀子進紅刀子出。”我毫不畏懼，飛身一個旋風后踢，只聽見‘啊’的一聲慘叫，壞蛋已經躺在了地上一動不動。這時我的搭檔已追了上來，看着眼前的一切，對我豎起了大拇指。怎麼樣，我能幹吧！突然，我從夢中驚醒過來，發現原來是一場夢啊！
這就是我的夢想，長大後成為一名勇敢、機智的警察，讓我們的生活更加安定、和諧。
學識谷
