在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
記得在我還很小的時候，有一次我想喝水了，就隨手拿起了奶奶放在牀頭櫃上的水杯。哪知我沒拿穩，滾燙的開水全灑在了我的腿上，結果我的腿被燙傷了，住進了醫院。從此，我就被剝奪了使用熱水瓶的.“權利”，並且，不管是給我喝的水還是給我用的水，都是温的或冷的。這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
這百般的保護雖然沒有讓我再燙傷，可是在我將近十歲時，都不敢自己倒開水。當我想去碰熱水瓶時，家人總是説：“別碰水瓶呀，被燙傷了可不好辦呀!”於是，我的手就又縮了回去。
有一次，我一個人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次燙傷的教訓和家人的叮囑，我有些猶豫了。但是，我又想：我已經不是叁四歲的小孩子了，我已經11歲了，我能行的!我小心翼翼地從廚房拿來水瓶，一步一步地走到客廳，拔開瓶塞，把水倒進杯子裏，最後用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地將水瓶放回塬處。
外婆回來了，看見水瓶有動過的痕跡，疑惑地問我：“有人動過水瓶嗎?”
“我動的，外婆。”
“都説了多少遍了!不準碰開水!你忘了上次的教訓了?萬一再燙傷了怎麼辦?”外婆生氣地説道。
我對外婆説：“外婆，我已經11歲了，我可以做這件事的。小時候我不知道輕重，如果這件事到現在我都還做不好，不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒有燙到呀。放心吧，我能行的。”
“好吧，讓你做喲，記着，以後小心點。”外婆看着我，笑着答應了。
通過這件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我們可以獨立完成的。只要我們做好，讓家人放心，家人是不會反對的。相信自己，一定能行!
通紅的臉頰，無處安放的手，無措地扯着衣袖，目光求助地望向大家……我正手足無措地站在講台上。
時光倒流，星期一上午的英語課，周圍的同學像往常一樣，拿出英語書，翻開課本，一氣呵成。只有我自己心裏惴惴不安：如果忘記了怎麼辦？説錯了怎麼辦？那些男生肯定會笑話我的.。萬一英語老師不記得，我是不是就不用做了？我無力地甩了甩腦袋，抬起了頭，一個激靈。
“今天是誰做報告？”不知什麼時候，老師已在講台上了。唉，該來的總是要來的。我只好慢慢地站起來，一步一個腳印地挪向講台。此時同學們議論了起來，“今天是她做報告啊！”“她説得好嗎？”“她會説些什麼啊？”我的心也繃緊了一些，緊張的雙手微微發抖。等我真正站在講台上時，我望着台下一片黑壓壓的同學們，緊張感如同一個注滿水的蓄水池被打開了閘門，一下子全湧了出來，本已準備好的詞早已拋到九霄雲外了。我雙手扯着衣袖，低着頭，因窘迫而紅的臉，如同蚊子般的聲音道：“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個漢字。
場面一度尷尬，只能將求助的目光投向老師。“慢慢説，不着急，深呼吸，再試試吧！”老師安慰道。這簡短而有力的話語，似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸，面帶微笑，大方地説：“Hello!Everyone……”整篇報告一氣呵成，贏得了同學們的喝彩。這一刻，我欣喜若狂，向老師投以感激的目光。
望着同學們鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激動。生活中困難太多，但試着往前邁一步就會有收穫，記得對自己説聲：加油，我能行！
有時候，説是一回事，做是另一回事。一個簡單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實做到它的人對於它的理解是不一樣的，而後者，更是令人尊敬。
昨天，一個年長的外國友人前來我校，專門為我們九年級的學生們開了一個勵志講座。
這類講座是給我們講道理，鼓勵我們好好學習，其實這些話平常老師、家長已經給我們講過好多了，但這一次，我的心態和感受卻和以往有所不同。為什麼呢?
這源於這位外國友人的人生經歷。
18歲在工廠打工是，被1500萬伏電壓集中，從高塔上掉了下來，幾近死亡。後來在病牀上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠失去了雙臂……
當他舉起自己的`假肢是，當他以平淡甚至幽默的口吻，講述那麼可怕的事情是，當他自稱為“虎克船長”時，我發自內心的尊重他，敬佩他。堅強、勇敢、堅韌……這些詞看起來簡單，但在看似無路可走的絕境裏，在命運之神拋棄了你的時候，在黑暗中摸索出一條路來，縱觀人類歷史，也不過數十人罷了。
印象深刻的是，當有同學問他，什麼使你堅持活下去的時候。他用裝了鈎子的左手輕輕地敲着安着假肢的右臂，如數家珍道：朋友、家人、愛人、學習、運動、做志願者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!
每個人生命中都有無數道坎坷的問題，而人與人之間的差異便在於：有些人，絕大多數人，在被命運當頭一棒，揍翻在地上時，放棄抵抗，不再堅持。而極少數的人，會爬起來，不但自己爬起來，他們還會去扶其他人，在心裏默默的喊：我能行，我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我能行，是一種對自我的肯定與鼓勵；花兒的美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中藴涵着耀眼的生命光輝；有的人引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮華貴，更在於那種心靈深處的自信！
人生的'航船由自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不管怎樣，我都要勇敢地去面對，去接受。因為我堅信：“我能行！”
人生，好似是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運，要想前進，要想成功，你就要認真地對自己説：“我能行！”人，只有樹立了信心，才能實現自己的理想。有時，人生又像一座險峻的山峯，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風光盡覽眼底。
有一次，我們班進行了一次數學小測驗。我一路過關斬將來到了最後一題。它求的是一個圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點希望也沒了。就在這時，我想起了那句話：“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。
咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。
過了一天，老師發了試卷，説最後一題只有極少數同學作對了，我十分高興，心裏十分感激“我能行！”這句話。“我能行！”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。
我認為：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！
就讓我們一起點燃自信，接受任何挑戰，面對殘酷的現實，擦乾淚水，大喊一聲：做最好的自己，我能行！
在我們成長的過程中，有許許多多的事的發生會出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒有想到我能行。
我曾經是一個不愛運動的人，下課也是坐在位子上，不是看書就是寫作業。那天，老師拿來毽子，走進教室，説：“現在是大課間，外面下雨，我們在教室裏 踢毽，每個人都要踢。”天啊，這不是要為難我吧，看來輪到我的時候只能硬着頭皮上了。一開始同學們一個一個的輪着踢，有的只會踢一個，有的一個也沒踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發抖，撲通撲通的心跳聲自己聽的`是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒想到踢了兩個。我很高興，心想，平時不愛運動的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對我説：“你的平衡性不錯嘛，平時不愛動拿到毽子居然踢了2個，出乎我的意料。看來你是有踢毽的天賦，今後認真練吧， 爭取進校踢毽隊。”
我聽了老師的話後，我便開始努力的練習。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒有白費，我沒想到還真進了校踢毽隊。
在校踢毽隊，我練的更辛苦了。每一次，我都穿着棉鞋練得滿頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來踢。隊友還勸我休息一會兒，我只是笑笑。回到家，我還讓媽媽 為我計時，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續這樣踢。漸漸地，我開始講究速度，講究方法。我照着老師的話，無時不在刻苦練習。在一次次的測試中，我的成 績也在不斷上升，我也從一開始只能踢兩三個，到現在的九十多個。我在不斷進步。終於，我的汗水與努力也沒有白費，我在校踢毽比賽中居然踢了101個，而且 還是年級第一名呢。後來我又參加了區比賽，得了第七名。但這一次是真沒想到。
可見，成功不是靠運氣，而是需要努力與付出。沒想到我能行！
以前，我一直是一個做事沒有自信的小男孩。可是，自從那件事情發生了之後，我便找到了自己的自信。這到底是一件什麼事情呢？聽我慢慢敍述。
一年一度的運動會在學校開始了。我想到運動會是為班級爭光，多好機會，所以我報了一個60米短跑。運動會開始了，第一個項目就是60米短跑比賽。比賽開始了，我站在起跑線上，心緊張得“撲通！撲通！”地跳着，懷裏像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗。“啪！”發令槍響了，我和其他的隊員像離弦的'箭一齊衝出起跑線。跑着，跑着，我似乎體力不支，漸漸地落後了。這時，我十分着急，心想：這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時候，聽到了同學們“沈立，加油！沈立，加油！”的吶喊聲，有的同學還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是啊！我不能落後，得拼一拼，大家對我那麼有信心，我不能讓大家失望。頓時，我有了自信“相信自己，我能行！”這句話一直在心中，我又想到這是為班級爭光，信心更加足了。我便開始衝刺，飛快地前後擺動雙手，腳下像踩了風火輪一樣，風呼呼地從我耳邊刮過，同學們從眼前一閃而過，我心裏不斷地想着：我能行！我能行！一發力，果然超過了跑在我前面的同學。最終我得了第一名的好成績，在跑道上我興奮地揮舞着雙臂，飛奔着，臉上洋溢着自豪的笑容。
回到家，我跟媽媽説了這件事，媽媽對我説：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓你走向成功！”
是的，自信使我有了勇氣，讓我戰勝了自己，超越自己，走向勝利。
以前，爸爸媽媽把我當成小公主一樣看待，什麼事都不讓我做，總認為我不行，可是經過了一件事情後，我有了一個口頭禪：“我能行！”
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心裏便躍躍欲試，可姐姐説：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然後扶着自行車推着我前進，雖然我怎麼也坐不穩，可嘴上卻自我安慰：“我能行 、我能。”姐姐扶着我騎了一圈又一圈，我 心裏的恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。 我心裏別提有多高興了，嘴裏也哼起了歌。姐姐説：“你現在可別放鬆，要不，車子一歪， 我可就沒辦法了！”
可我卻還是有些心不在焉，一邊踏着車 子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲 ，姐姐見了連忙扶起我來，關心的.問：“摔疼 了沒？趕快回家休息吧。”
我心裏正在打退堂鼓時，一陣笑聲從身 邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎 着自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又 看看倒在地上的自行車，堅定地説：“不，我 能行！”，接着又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的汗，這才發現姐姐不知什麼時候已經離 開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！
“我會騎車啦～”我高興地叫了起來。
謝謝你？？“我能行”，是你堅定了我的 信心，是你讓我積極向上。如果當初打了退堂 鼓的話，現在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地 看着別人興致勃勃地騎着自行車呢！
有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發現有許多人在那裏畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來説，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接着，我向大家提議比賽，經過商討之後我們決定規則是：1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”
首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然後拿出我的“夥伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫出來後，再拿海綿球把陰影部分打出來，接着我拿深B數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的'希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。
休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫着畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫着，時間一分一秒地過去了……終於，我們所有人都完成了自己的作品。
接着，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：我能行！
我想起了老師曾經對我們説過的話：”一切的學習都不是白學！”我還要好好的把美術學下去，因為我能行！
蝸牛對自己説我能行，結果他揹着沉重的殼，爬上了樹枝；梅花對自己説我能行，後來它在寒冷的冬天，盛開了自己的花瓣，堅強的活了下來；老師對自己説我能行，然後每一天他都記得了自己該有的責任。那麼我能行嗎？
在寫這篇文章的時候，我在想我能行嗎？我到底行不行呀？班裏的學生個個想象力豐富，語句優美，萬一我的文章比他們差的話，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎？我行不行呀，我也不知道誰能回答，只知道一個勁的問自己，我能行嗎？此時此刻彷彿有兩個娃娃般大小的人，出現在我眼前是一位身穿白衣，風塵僕僕，另一位肩上還冒着火苗。不用説都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對我説：“你能行，世間沒有辦不到的事！”惡魔哥哥又説：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強。”他們果然水火不容，不一會兒就打了起來，眼睛一睜，又回到了現實，剛才的沉思不但沒有給我帶來一絲頭緒，還讓我更加猶豫。
我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數學家華羅庚，他也是一個命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完國小，家裏因貧窮沒讓華羅庚繼續上學，他在家裏幫父母幹沉重的農活，畢竟他還是小孩子，承擔不起負荷太重的苦力，因此就生了一場大病，病好後，她失去了一隻腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時候有一本叫《孫臏兵法》的書，重新為他點燃了希望。他對自己説我能行！即便他也不知道結果，可他還是説我能行。他在家自學成才，他寫了一篇論文被清華北大的'熊教授器重，之後他又寫了上百篇論文，是當初的那句我能行才塑造了今天他。
我也不知道未來的結果會怎樣，但是我就要説我能行！不管現在，還是以後，每時每刻我都要説我能行，我一定能行！
人生就要充滿自信和希望，沒有他們，人生就像沒有生機的枯木，活着都已經成為了一具行屍，那也已失去了活着的意義！
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個弟弟去了，我們在那裏撈起了魚，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。
剛一下車，成弟弟就直衝後備箱，取出了撈魚的工具。我一看，那是相當的專業啊！又是魚網，又是蝦網，可真是專業啊。我們順着台階下去了，我抬頭一望，金色的太陽照在水面上，就好像海面上浮起了一片金燦燦的鑽石。到了下面，我來到了一個小平台，我和成弟弟來到了水邊下了水，在淺水灘雖然不深，但是仍然很涼。我先打了個冷戰，然後幫他拿着水桶。
成弟弟剛一撈，就撈着了很多的'小魚小蝦，我們趕緊抓到了水桶裏，但是因為水很渾濁，桶裏接的水也很渾濁，根本看不到小魚小蝦。然後我試了試，也撈到了不少魚蝦。過了會兒我讓成弟弟撈撈看，他撈了幾下之後，沒想到撈了只大蝦，和市場上賣的幾乎一樣大，這真是讓我們又驚又喜。這隻蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。
過了一會兒，我們打算右邊去看看，然後看見一艘停在岸邊的船，我和成弟弟還有我的那個小弟弟都上了船，我們拿着魚網在船上打撈，沒想到，一條魚都沒有。既然撈不到魚，我們只好在向那邊走去了。
我們經過一段路程，我們來到了一個亂石灘，我們打算在這裏撈魚。我來到了水邊先把蝦網放在一塊石頭下，接着我有搬石頭被作為鋪墊。最後我們開始捕魚了。我們捕了一會兒，沒有什麼太大的收穫，但是看到蝦網裏動靜很大，然後他起來一看，哈！進來了一條很大的魚，我們十分興奮，趕緊把他放到水桶裏。
很快太陽就要落山了，夕陽灑在海面上，十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽而去……
總會有那種聲音，隱藏我心深處，稍稍弄撥，便盪漾開來。
那個聲音，叫“我能行”。
驕陽似火，空氣被熱度割成一塊一塊地擠不出半點清涼氣息。雖然是下午五點多了，但天氣還是熱的不饒人。老師的哨子發出短促而緊張的叫聲，人們開始聚攏。唉！這大熱天的，有誰會樂意自己來訓練，還不都是被逼無奈。
我站在烈日下，口乾舌燥，頭皮發麻。又想起了那天老師説過的話。那是訓練結束六點多了，黃昏已經像青煙似地從四周升起來。我跑得汗流浹背，現在已是渾身無力。人都散了，我也正要走，忽然老師把我拉到了一邊，語重心長地説道：“你要想練好，就必須對自己很，只有不斷的高強度訓練才能讓成績有所提高。老師知道你的.困難，在遇到困難的時候，默唸‘我能信’，一定要堅持下來。”
聽了老師的一番話，我懵懂地點了點頭。“我能行”這三個字一直在我的腦海中回放，頓時感到信心百倍，走路也輕盈了許多。我第一次感到了“我能行”的甜頭。
訓練終究是辛苦的，最後三圈的長跑對我來説步履艱難。腳像綁了沙袋一樣，彷彿有千斤重，一步一步發出“啪，啪，啪”的聲響。周圍的人漸漸趕上，甩開我揚長而去。又想起老師對我説的話，憑着僅剩一點的氣息默唸道：“我能行。”不由的加快了腳。唉，這麼快又沒力氣了，再次慢了下來，腳步依舊沉重的發出“啪，啪，啪”的聲響。第一圈就沒力氣了，怎麼能夠跑完這三圈呢？腳步又慢了一拍，不由自主地走了。
背後，一隻手拍了拍我的肩，把頭甩過去看，是老師。老是跑過來對我説：“你能行的，堅持，堅持就是勝利！”心中的火又熊熊燃燒起來，嘴中默唸起了“我能行”，腳步隨着默唸的頻率越來越快。忽然感覺十分輕鬆，腦子一片空白，只專注於向前。這大概就是老師説的跑出感覺來了吧。
總會有那種聲音，隱藏我心深處。那個聲音，叫“我能行”。
那天早晨平平無奇，卻創造了令我一生難忘的一天。
“我還是那個少年，沒有一絲絲改變……”我哼着歌，心裏十分歡喜，為啥？因為我將要迎來人生第一次的獨立了。
來到同學家，在他那玩了會，之後我們又等來了另一位。我們三在一起有説有笑，一眨眼便中午了，我們三個肚子也餓了，便提議出去買吃的。“去台北小站吧。”其中一人説。我們點了點頭就出發了，剛出發時，我們有説有笑，一會説説你的黑歷史，一會嘲諷對方，那叫一個開心。
可是到了一點，太陽偏了，我們的方向正好迎着太陽，於是，痛苦的路程開始了，我的臉被太陽曬得火紅火紅，汗水不停地冒出落下，冒出落下，冒出落下……不一會，我的`頭髮濕漉漉的，像洗了一樣，臉上的額頭，鼻子都沾滿了一顆顆小汗珠。之後，我的腿開始發軟，並伴隨着疼痛，走起路的姿勢也和開始大不相同。
我忍耐不住了，説了一句：“我不行了，我快累死了。”我以為他們會嘲諷我，可讓我想不到的事發生了。他們其中一個把包從我身上卸下説：“現在該我背了。”另一個人伸出一隻手把我拉起。我們三個肩並肩互相依靠着，像三個醉漢走起路來歪歪扭扭，嘴裏喊着：“快到了，快到了，還有一百米，加把勁，把力氣再集中衝啊！”我們三不約而同地同時起跑，一起衝進了店門。
我們找了個位置坐下，看了看各自的臉，都紅的和一個熟透的蘋果一樣，指着對方哈哈大笑。
可能這些在別人看來，覺得我們是多麼幼稚，更覺得我們可能有點傻，可在我看來，這一天值得我永遠銘記於心！
去年暑假，爸爸帶我到海口卡丁車場玩。看着卡丁車風馳電掣，聽着馬達轟鳴，我有點害怕！爸爸一個勁鼓勵我勇於嘗試，拉着我下場體驗一番。
我們要了一台兩座車，爸爸讓我坐主駕駛位，他當助手。“男子漢，加油！”我給自己打着氣坐上卡丁車，腳踩油門，只聽一聲隆隆的巨響，車一下子衝了出去。沒開幾下，我便發現，這小車是個“暴脾氣”，像一隻小豹子一般充滿力量，速度快得讓人心驚膽戰；這小車又是個“調皮蛋”，像一匹小野馬一樣不聽使喚，老是撞上別的車；這小車還是個“糊塗蟲”，像一個喝醉酒的人找不到方向，在賽道里“東倒西歪”。我越來越慌張，手心手背都是汗，心都快跳到嗓子眼了。
爸爸看出了我的窘境，他幫我穩住方向盤，反覆告誡我：“不要急躁，靜下心來，在轉彎點前便要減速，不要一味求快！”我深呼吸一口氣，按照爸爸的要求，快到轉彎點的時候，踩着剎車減速通過。
就這樣，漸漸地我順利通過了一個彎、二個彎……我越開心越靜，越開手越順，發現了更多駕駛祕訣：遇見直線賽道時不要“謙虛”，要猛踩油門；碰到如蛇一般蜿蜒的賽道時，一定要剎車減速；快出彎時，大膽轉動方向盤加速。我突然驚喜地發現，我的小車不僅化作一道優美的.弧線，在賽道上暢快書寫筆畫，而且還順利超過了兩個對手。此刻，風在耳旁呼呼地吹着，我如同一隻小鳥在賽道上快活地翱翔，學會了開卡丁車的我感到無比自豪！
這次開卡丁車讓我懂得了一個道理，前路總會遇到困難，但只要鼓起勇氣，敢於挑戰，思考應對的方法，一定能戰勝難題，取得勝利。俗話説得好，“世上無難事，只要肯登攀”！我能行！
“我能行！我可以的！”每一次碰到困難我便在心中大吼這一句話，膽量和那所向披靡的信心便噴湧而出，我心中的光輝好像解決了一切的擔心。那為何我能應用這一句話呢？那就需要提到哪個清幽的夜裏了……
説起來大家很有可能不相信，我一個人高馬壯的三尺男子漢竟膽小！並且還是深陷泥潭無法自拔……
我這一天在同學們家玩樂。仍在擺佈文房四寶：筆、墨、紙、硯時，老媽通電話來啦，“傑妹幾，回去了冒？”“回家了。”我支支吾吾地説。要了解如今可九點了！我一直在同學們家玩，如果老媽瞭解得話，我的24K純金臀部也得變為一朵“梔子花”了。我立刻下了樓，突然之間就趕到了那赫赫有名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場舞蹈老婆婆竟早就散去。行人也零零散散的，就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的裝點一樣。沒走兩步，那原本好好的道路路燈也一閃一閃地，隔三差五傳出“嗞嗞”地聲響，連上天都與我做對，竟飄起了濛濛細雨的毛毛雨，要我情以何堪？原本就很擔心的心理狀態，在這裏被無盡變大。原先的念頭是一跑了事，想不到腳像生了根一樣，邁都邁不動越雷池……
突然！一陣風吹過，我的背涼絲絲的，猛然全身上下的體毛都驚擾的堅起。“啊！”我高聲一叫，一個物品摸來到我的背部，我的前額上鋪滿虛汗。一回首原來是一隻小貓咪在哪亂跳。“呼！”又一陣嚴寒吹過，我的.後背上的皮膚毛孔都張的極大地，我猛然精神實質了很多。我堅定不移地在心裏高喊：“我能行，我可以的！世界上本無鬼，只不過想象罷了！”不可置否，喊完後，我全身上下灌滿了難以置信的膽量，擊敗了艱難。
“我能行！我可以的！”這幾句話要我充滿了能量，衝破了黑喑的陷泥。從那以後我從此不害怕走夜路了，還讓我戰勝了害怕。
真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在同樣灑滿陽光的清晨，有的人留在了昨天。
——題記
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。我終於見過一次曇花盛放，在灼灼夏夜裏明豔的像一束火焰，可惜，曇花只能一現，在它最美麗的時候，也就註定了它的頹敗。
其實我可以忍住與你們分別的淚水
那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室的窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈日。我們即將要和稚嫩的自己告別，我們十分的不捨。那是最後一節課，同學們個個充滿了精神，平日裏上課上學老愛睡懶覺的同學也挺直了腰桿，老師不捨地望着我們，看着那一張張熟悉、親切的臉龐，內心充滿了依戀，當然我們也是。老師跟我們講國中該如何學習，從國中談到了高中，再談到大學，最後談入了社會。同學們個個聚精會神，教室裏異常的安靜。聽着老師一句句孜孜不倦的'教誨，一句句和藹可親的忠告，領會着一個個不捨的表情…… 我們相互寫着成堆的同學錄，填上自己一年裏對其的印象，校門外的梧桐樹枝繁葉茂，陽光被剪的粉碎，在那11歲時的年紀灑下無盡的温柔，一句“前程似錦”讓我們分別。
畢業照時，我們整齊有序的排列着，一張張稚嫩的臉，一個個天真燦爛的笑容。那個夏天漫不經心的告別，讓生離輕微了死別，孤獨染黑了白晝。隨着攝影師一聲聲“茄子”，我們比劃着一個又一個古靈精怪，頗富趣味的動作，沉悶的氣氛被打破。我們笑着説再見，卻又深知遙遙無期，一個個擁抱，一次次微笑，其實我可以，我可以忍住與你們分別的淚水。幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽，渺小的事物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。
離別不是結束，是美好思念的開始。“海內存知己，天涯若比鄰”“送君一別當需千里”“有朋自遠方來，又赴遠方”，這是場盛大的結束，也是場盛大的開始。其實，我可以，我可以忍住分別之淚。
學識谷
