變廢為寶四年級作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的變廢為寶四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

星期天早上，我正在寫作業，看見媽媽拿着滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問：“一堆廢品，你能有什麼用？”小桐神祕地説：“你給我吧！這是祕密。”然後小桐拿過籃子，奔向房間。

媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小夥伴們過來。不一會兒，小夥伴舞靈和梧男來了，異口同聲地問：“小桐，你這麼急叫我們，有什麼事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來個小製作比賽吧！”兩個小夥伴自信滿滿地説：“比就比，誰怕誰？我們不是縮頭烏龜！”於是三個人擺開了“戰場”。

大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶着手套，靈巧地剪着一隻易拉罐，正把它做成一隻小籃子；梧男呢，要做一個獎盃。小桐拿着雪碧罐也不甘落後，認認真真地做了起來。看，舞靈在小籃子裏放上花，變成了一個小花籃；梧男把獎盃寫上字，獎盃變成了兵乓球獎盃；小桐給松樹做好了花盆，小樹變成了小盆栽。

媽媽回來了，看着這些工藝品，讚不絕口：“你們真是太棒了！”

星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，“砰”的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙説：“都是我不好！”小強忙説：“沒什麼，都是我自己不小心。”

他們倆人自責後，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶裏，小明擺了擺手説：“不要扔！你去把畫筆和顏料。”

小明高興地説：“我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？”只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最後用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！

生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢！關鍵要看你是不是有心人呢！

今天，老師拿着同學們的手工筆筒作品給我們看，當作品的照片發下來後，同學們都在細心地翻閲着，我也不另外。他們的作品其實是我們平時的生活垃圾——“衞生紙球的球心”加工成的'筆筒。

他們在圓柱體的紙筒上畫上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙製作的服飾和頭飾，真是可愛逼人。

張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿着一身鎧甲，戴着一個頭盔，再披上橙色的披風，真是威風極了。我想：鉛筆只要放在這個筆筒裏，那可是非常安全的喲！

看了這些作品，我明白了平時的垃圾不一定都是沒用的，只要我們平時細心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！

是去紅城湖邊躲着我們抽煙呢！這個老鼠爺爺就是鬼點子多！

我是一隻小兔兔，每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長，我也不例外，上次小朋友在咬耳朵不給我聽，可是我把頭一不正就聽到了。原來他們在罵我，不過，我不生她們的氣，我這隻小兔可愛吧？

我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛我家！

3月16日，學校舉辦了以“變廢為寶，低碳生活大換購”為主題的活動，活動內容分兩項：一是同學們互相交換自己的玩具文具等小禮品；二是收集生活廢品，換取綠色盆栽。我們可開心了。

下午我們都在學校的操場集合，開始換購了，我飛快地向我的朋友侯卓凡跑了過去，迫不及待地把他手裏的“三國殺”搶了過來，然後對他説：“咱倆換吧，我求你了……”經過一番求情，我心愛的“三國殺”終於到手了，我把我的萬花筒送給了他。這時，黃德玉看到了，也很喜歡“三國殺”，他要用他的“黃金甲克林”跟我換，我很豪爽的答應了。他也很是歡喜。其實我也捨不得跟他換，因為我只想帶給他人一份快樂，一份友情。

另外，我們還收集了生活廢品，換了兩盆漂亮的綠色盆栽，美化了我們的教室。其中，我收集的最多了。

回到教室，老師為我們總結，我們舉起自己換到的禮物，相機一閃，隨着那道閃光，七十二個同學的笑臉被定格了。

通過這次大換購，我們不但交換了禮物，還交換了友情，更讓我們懂得了愛護環境的道理。