感受的作文6篇【熱】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

今天，不經意間把語文課本翻開到了第73頁，只見正上方有一則漫畫，我心想：漫畫屬於對人們有害的畫，為什麼語文書中會有漫畫呢？我抱着好奇地心情看了下去……

反反覆覆閲覽了幾遍後，明白了其中藴含的道理，這則漫畫主要説了：一個小男孩和一個小女孩放學回家，他們走在馬路旁邊，正好經過一個垃圾箱，垃圾箱的外面有許多垃圾，由此可以看出，定是一個人要倒垃圾，可是為了省走一步路，把垃圾扔向垃圾箱，有一小部分進了垃圾箱，可那一大部分還在垃圾箱外面。小女孩彎下腰把垃圾撿起來，扔進垃圾箱內，小男孩則好像想出了什麼好點子：把書包打開，拿出紙、筆和膠水，趴在地上寫着什麼。當小女孩把垃圾撿完時，小男孩的'字也寫完了，並在四角上塗了膠水，並粘在垃圾箱上，只見上面寫着幾個大字：文明——只差一步。

是啊，文明——只差一步，有些人天天打算着怎樣做一個文明人，卻從不知道怎樣做一個文明人，也從不會把文明運用到實際當中來。其實，文明有時離你只有一步之遠，可你卻從不曾知道過。文明是什麼？是一個人的道德、品德；是一個人的言談舉止；是一個人的衣着、容貌；是一個人高貴、華麗的外衣；是，這些也是文明的因素，但更重的是要有一顆像金子般的心！

感受的作文 篇2

煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到熟悉的校園――開學嘍！校園中的一草一木又度過一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人説：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室裏不斷飛出歡聲笑語――談論着趣事，交流着收穫，品評着新衣……的塵土……。

舊的一年過去，新的一年開始，在新的一個學期裏，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨着一陣敲鐘聲，把玩野的同學們帶進淨化的學校。過許久，我們班的同學們才到齊。這是為什麼呢？是有的.同學不甘情願，還是忘這是敲鐘聲，還是……？老師在台上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學爭先恐後，班上的男同學爭先恐後，我們在搬書的地方等很久才搬到書，我拿一摞書，真累。

可以這樣説，我的高一生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受的作文 篇3

這次雖然下着大雨，但並沒有阻止我們的步伐。本週的遊學營我們雖然並沒有讓走太多山路。但卻讓我們棟樑班體驗了一次服務生的一部分日常生活——收盤擦桌。

我們在雨中爬了一兩個小時的山，其中，我們還討論了一些關於《水滸傳》的知識，從中我們收穫到了很多，或許這就是將每個人的收穫交換後就是更多的收穫。

下來之後，我們先在屋中快速吃完了飯，然後老師便給每個人分配了各自的任務。我分配到的任務是收拾別人吃完的碗筷。

起初別人還沒有吃完，我們那時也沒有事情可幹，也只好在一旁默默地看着。但很快，就有許多人已經吃完了，這時我們也開始忙碌起來，開始快速的收拾碗筷，起初，我們還認為我們這邊的人有些多。

但很快，我們就打消了這種念頭，因為我們開始比賽，看雙方哪一邊收的更快，效率更高？於是，我們便開始加快自己的腳步，要不就被他們超過。後來，我們逐漸有了優勢，已經漸漸的比他們多收一筐了。

但人越來越多，我們也有些忙不過來，不過還好我們可以互相幫忙，這樣也不會收拾不完這些碗筷。

有好幾次，我收拾碗筷時，被叔叔阿姨叫住，告訴我：他們還要用這些碗筷，這真使我感覺好不尷尬。

但通過這次，我體驗到了，在餐廳的，飯店中的服務生的`那些不易：他們每天雖然要辛苦的幹着一些髒活兒、累活兒，但每個月卻也領不了多少工資。

因此，從後我們要體諒他們，不能處處都刁難他們，畢竟下們也是靠自己的一雙手，自己的一些能力，來生活。

感受的作文 篇4

春風輕輕地吹拂着我的臉龐，我知道春天來了。

春天來了，小河裏的冰融化了，各種各樣的花開了，天上飄着朵朵的白雲和各式各樣的風箏。

花園裏各種各樣的.花朵爭相開放。金燦燦的迎春花張開了小喇叭，彷彿在唱着春天的讚歌；粉紅的桃花像小妹妹一樣害羞的紅了小臉蛋；潔白如雪的玉蘭花，如天上的仙女下凡，坐落在高高的樹枝上，散發着清香。漂亮的花引來了成羣的蝴蝶和蜜蜂，也許是它們不小心碰落了花瓣吧，綠幽幽的草地漸漸變成了彩色，好像是春姑娘打翻了顏料盤一樣。

公園的天空上，蝦大俠和蟹大俠比武功；蝴蝶小姐和蜻蜓先生跳着優美的舞曲；小白兔在逃避大灰狼的血盆大口；兩隻大公雞在爭奪一條肥肥的蟲子；小鳥和風琴唱着一首好聽的歌……地面上扯着線的大人和小孩發出了爽朗的笑聲。

小河的冰剛剛融化，小魚和剛甦醒的青蛙跳着舞，蝌蚪們為他們倆伴舞，小河叮叮噹噹的為它們祝願，河邊的柳樹好像在照着鏡子為自己梳麻花辮呢。

一年之計在於春，我要在這個播種的季節裏，播下希望的種子，並精心呵護它，等待收穫。

感受的作文 篇5

夏天，是我喜歡的季節，在這個季節裏可以游泳、吃冰淇淋、打水仗。看那夏天的雨，夏天的荷花，這些都是多麼美好呀！我要用筆把這些好好記錄下來。

游泳，是夏天小朋友們很喜歡的一項運動，因為夏天很熱，而游泳可以消暑、減熱，所以游泳池裏一大清早的人就不少，而到了下午的時候人就很多很多了。有一次，我和爸爸去游泳館游泳，因為一開始我不會遊，所以爸爸就特別耐心地扶着我，手把手教我動作。通過游泳，讓我知道了要學會一項新技能，就要克服困難，戰勝自我。游泳讓我和爸爸的關係走得更近了！

夏天有一道獨特的.風景，那就是夏天的雨。夏天的雨很特別，分為兩種：一種是雷陣雨，一種是太陽雨。雷陣雨來的時候，剛才還是晴空萬里，霎時，烏雲密佈，狂風大作，雷電交加，豆大的雨點從空中掉落下來。但是雨來得快去得也快，我們還沒有回過神的時候，它已悄悄離去。而陽光雨卻不相同，天空中又出太陽又下雨，給人們帶來炎炎夏日的感覺。夏天的雨想來就來想走就走，好像一個調皮的孩子。

夏天還有一道美麗的風景，那就是夏天盛開的荷花。池塘裏邊一大片的荷花，粉紅色的花瓣，格外惹人注目。隨風飄來一陣陣清香，沁人心脾。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”真是一幅美麗的風景畫。

我喜歡美好的夏天，因為它熱情、奔放、可愛！夏天真讓人回味無窮啊。

感受的作文 篇6

明天考試了，上最後一節課的時候，王老師説的感謝，令我激動萬分，眼淚在眼眶打轉，一向嚴厲對待我們的人，竟然會謝謝我們給她帶來的快樂，很開心，也很悲傷，因為，以後沒機會在上她的課了，後悔，以前為什麼老惹她生氣，細想，她到頭來也是為我們好，我們以前是那麼不領情，老是希望她生病，不來上課，現在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業了，最後一節課是那麼的傷感，那麼懷念，令我那麼後悔。一向嚴厲的老師説出感謝是那麼的動人。

馬上畢業了，心中有千千萬萬的不捨，同學之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無疑之間變成了不可缺少的一部分，現在，在無意中，這一部分，已被時間悄悄帶走……

抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對不起；抱歉，同學們，以前經常因為一些小事跟你們吵，原諒我的小心眼，對不起；抱歉，朋友們，以前經常説起你們不愛聽的，原諒我的八卦，對不起；抱歉，學校的門衞，以前經常趁你們不注意，原諒我不顧學校美觀，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠，以前經常説你招惹是非，原諒我的無禮；抱歉，杭異凡，以前説你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華傑，原諒我的不服輸的心理；抱歉，美豬，以前經常説你胖，其實這個不是罵你，只是我對你親切的一種方式；抱歉，芭蕾，以前經常拿你開玩笑，其實這個是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經常拿你外號玩，其實這個是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華傑，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，X，以前我們的快樂時光很快樂，但那畢竟是過去，我不希望自己再傷一次，因為，傷不起，原諒我的自我保護……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示着，分離……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示着，將要天天看不到自己在乎的.人……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示着，要跟自己不在一個學校的人，以後幾乎沒有見面的機會……

明天畢業考試，真的不想去，因為，它預示着，跟自己不同齡的人，可能永遠不再相見……

説實話，真的不想去，就算去了，也只想將時間停留在分離的前一刻，因為，它，包含着對同學的不捨，對朋友的不捨，對老師的不捨……

總而言之，希望時間停留在分離的前一刻……