無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的國小生十作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。
去年的五一，我跟着爺爺去西湖邊遊玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱的上人山人海了。開始我拉着爺爺的手緊緊握着生怕跟丟了，我和爺爺在人羣中穿梭。玩的十分開心。
當我們往前走時，突然爺爺的電話響了，爺爺説：小君，乖，別跑。爺爺接個電話啊！我的眼睛目不轉睛的看着商店裏的娃娃不知不覺的就走了上去。我走了進去，看了看價格，摸了摸口袋裏沒有錢，我走了出去，去找爺爺要錢，啊！爺爺不見了。我哭着大叫：爺爺你在哪裏啊？我一邊找一邊哭，在人羣中竄來竄去，總是找不到爺爺。
突然，我想到了在學校老師對我們説過碰到困難要學會自己克服，我想了想人這麼多哭有什麼用呢？難道哭就可以解決問題嗎？我急中生智，我沒有東西可以讓爺爺聯絡上我，何不讓我自己聯絡爺爺呢？可是我沒有機怎麼聯繫上爺爺呢？我靈機一動，我想可以向過路的叔叔阿姨借一下手機，剛好身邊走來一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨説：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機一用。阿姨親切地説；可以啊。她馬上把手機拿給我。我雙手接過手機，撥通了爺爺的電話，告訴爺爺我在什麼地方，爺爺急忙找過來了，我對阿姨説：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。
通過這次事情我明白了當遇到任何困難時我們都應該自己克服。
國小生十作文400字 篇2清風送爽，天空湛藍如洗，秋季已悄然而至。而在即將的十月這個充滿歡聲笑語的金秋時節，我們又將迎來我們摯愛的祖國六十歲生日。
六十年的春耕秋實，祖國碩果累累。從1949年的新中國誕生，我們是何等歡躍！從中國自主生產的第一輛汽車，到第一台冰箱、第一台電腦，我們是何等喜悦！從中國第一顆人造衞星“東方紅”，到“神五”、“神六”、“神七”、“嫦娥一號”；從最初的繞地球飛行到太空行走，再到進行月球勘測，我們是何等自豪！當如巨龍般盤旋的青藏鐵路在“世界屋脊”的山巒間綿亙蜿蜒時，我們是何等激動！而舉世矚目的第二十九屆北京奧運會，又令我們何等驕傲！
祖國在發展，我們的家鄉也發生了翻天覆地的變化。聽父親講，在25年前的襄樊，沒有高樓大廈，沒有五顏六色的廣告，甚至連僅有的幾條主幹道路也坑坑窪窪，有的甚至還沒有路燈。25年間，一座座高樓拔地而起，一盞盞路燈交相輝映，每到夜晚，襄樊便點綴得金碧輝煌。誰能説這不是個奇蹟了？
我祝福祖國，喝彩祖國！六十春秋耕耘，換來今朝豐獲。今天，當我們沉浸在對豐收喜悦嚮往之時，也不要忘了在下一個生氣盎然的春天裏，勤勉耕耘。
國小生十作文400字 篇3我最心愛的玩具是我的橡筋動力飛機，他是我新買來的玩具。
我的飛機剛買來就少了零件，是一個小塑料塊。不過我已經找到了一個替補零件：一張名片。有一次，我在大草地上飛翔是把它飛到了一個一樓的房頂上，我只好硬着頭皮把事實告訴了我的老爸。還好老爸拿着長梯子和竹竿同一幫我拿下來，他先爬上了梯子結果沒夠到。然後我又上去冒着摔下來的危險站在房頂上把它拿了下來拿了下來。還有一次：我把幫我拿了下來。還有一次我在草地玩的時候把它飛飛機一不小心飛到了我
幫我拿了下來。還有一次我在草地玩的時候把它飛到了幫我拿了下幫我拿了下來。還有一次我在草地玩的時候把它飛還有一次我在草地玩的時候把它飛大樹上急急忙忙的我不知所措，急匆匆的跑回了家，拿起我家的長竹竿拔腿就往草地上跑，輕輕地把它從樹上搖了下來，連忙把她緊緊地握住，生怕它再又飛走了。
我的飛機後翼沒膠了，我拿502一粘他就燒了，一下子少了一大塊，我趕緊把膠布粘了上去，要不然的話他就沒了。又一次我在飛的時候一不留神把它的機翼弄斷了，然後又拿膠布粘上了。現在我的飛機已經是傷痕累累了，不過我依然喜歡他，他是我最最心愛的玩具。
我喜歡我的玩具！
國小生十作文400字 篇4有人問：“希望，是什麼？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。
當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因為社會賦予了你愛的希望。
站立於蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。
傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢遊。
一潭小小的死水，裏頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇蹟。
美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章最後的.常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因為希望，有了奇蹟。
滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執着，有了希望。
當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣着希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最後一刻，方可看到希望的曙光。
因為你的心中懷有一份信念，那麼希望也不遠了。
懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的讚歌。
國小生十作文400字 篇5中國字不管是現代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認識了一個奇怪的中國古體字。
一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫了一個“呆”字。之後對大家説：“這個字大家都認識，那麼，請組詞。”
大家不約而同地舉起了手，紛紛説：“呆子”、“痴呆”、“發呆
劉老師不露聲色，又在黑板上寫了個“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個千奇百怪的字是什麼，大家竊竊私語起來。我認為，這個字讀“笨”，因為一個人很呆，另一個人也很呆，加起來他倆就很笨；全班七嘴八舌地説：“這個字讀黴，兩個呆子加在一起，就是一個大呆子，肯定很倒黴”；“這個字讀啊，因為兩個呆子撞到木頭上，會大叫——啊！”；“這個字讀白，因為呆子都是白痴。”“這個子讀痴，因為痴呆的人就是呆子嘛
大家激烈地討論着“槑”的讀音，誰也不讓誰，，帶了字典的也束手無策，不知從哪兒下手。
劉老師神神祕祕地説：“想知道答案嗎？”
“想！”全班整整齊齊、異口同聲地説。教師裏靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽得見，劉老師説：“讀
轟！教室裏炸開了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰有字典
“這個字是梅的古體字。”
教室裏再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。
原來，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來多麼平庸，痴痴的，“梅”卻那麼高貴、純潔。我還是覺得扯不上邊。
啊！中國字真是千奇百怪，無比奇妙，我愛中國字。
國小生十作文400字 篇6在星期三的計算機課上，灰灰老師給了我一個嚴峻的任務，讓我自己排出來一個關於籃球的節目，恭敬不如從命，我自然是答應下來了。
籃球是一種有着激情的運動，想要通過節目表現出籃球的特色，就少不了節奏激情的音樂了，因而星期五晚上我一回家?就打開電腦，開始剪輯音樂。
我第一反應就是在學校每天聽的What tie is it，於是我用QQ音樂下載了這首歌曲，試聽了幾遍?，覺得中間還是有一部分旋律不太妥當，於是我打開了格式工廠軟件，將中間的一部分音樂剪掉了。又聽了幾遍，雖説節奏感都很強，但是總覺得缺了點什麼，又聽了幾遍，感覺整個音樂的調有點平淡無奇，於是又找到了bangbangbang這首歌，覺得這首歌整首節奏感都很強，於是我決定將bangbangbang的一部分截下來，插到What tie is it中，於是，我聽了幾遍，選取了一個節奏感比較強的片段剪了下來，可每次都不盡人意啊，要不是多剪了一點，要麼就是少剪了一點，總是有點美中不足的感覺，於是我認真的又試了幾遍，終於成功了，然後我又聽了一遍成品，哎~真是完美啊！
對不起，我又不小心自戀了。
學識谷
