關於匆匆的作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於匆匆的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於匆匆的作文1

小草枯了，有再萌芽的時候；天兒黑了，有再亮起的時刻；春天去了，有再來的時候。但是，聰明的你，請告訴我，我們的時間為什麼一去不復返呢？是他長了一雙翅膀吧？是他的腳步逃去如飛吧？我總是抓不住他。

有人説，時間是把神奇而無情的雕刻刀，他雕刻了大自然的高山和流水，還有老人臉上一道道皺紋；有人説，時間是公平的上帝，他讓每個人每天都擁有24小時，珍惜即長，浪費即短；有人還説：時間是輕煙，縷縷升起，飄向遠方，不再歸來。我覺得時間像一陣温暖的風，當你想要抓住他時，他便從你的指縫間穿過；時間像沙漏裏的流沙，不緊不慢地在你眼前流逝；時間是一個隱身人，你察覺不到他的存在，他卻在你的身邊遊離，卻不肯為你逗留。

光陰似箭，日月如梭。還在為玩衝破頭腦的青少年們，你可知道，時間一去不復返。看電視的時候，時間從一頁一頁畫面中閃過；打籃球的時候，時間從你揮汗如雨的痛快中溜走：睡覺時，時間隨着你夢中香甜的笑容消逝在黑夜中。當你睜開眼睛，你生命中寶貴的一天又已匆匆過去了。現在的我們，站在即將畢業的衝刺點上，感歎時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩？感歎與唏噓都是沒有用的，我們唯一能做的就是珍惜時間。

不惜寸陰於今日，必留遺憾在明天。同學們，在朱自清先生的啟發下，珍惜點滴時間，勵志奮發向上吧，只有這樣，回首往事才會無愧於心，展望未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個成功。

關於匆匆的作文2

第一次讀朱自清的《匆匆》，是抱有嗤之以鼻的態度的。

穿梭於他筆下的文字，能感受到他的迷茫與感慨時間之快。只是第一次讀《匆匆》的時候年紀尚小，並不覺得時間就像他所説的那樣那麼快，反而覺得他就像林黛玉一樣多愁善感。其間的道理也是幾年後才體會到的。可真所謂年少不知愁滋味。

年少的我帶着不屑的態度，踏過了一個又一個春秋，從稚嫩漸漸成長起來。門口的花，開了又敗，敗了又開。花不是以前的花兒了，年少的我也變成少年了。每當看見門口那花兒，總像是被什麼東西敲打了內心，想起小時候沒有上學時，在門口前坐着，哥哥讓我陪他一起念《匆匆》。

“匆匆。”

情不自禁，脱口而出了一句匆匆。

我不禁笑了起來，曾經被我嗤之以鼻的《匆匆》，就像放電影一樣一一實現在我的身邊。每天都過着重複的日子，宿舍，教室，飯堂連成一條線，就組成了我的一天。也曾經在上課的時候掰着手指數着下課，那時候覺得時間真的很慢，最後的一分鐘就像一個世紀。可是無數個“世紀”過後，我發現我竟然八年級了。

剛入學的時候，班主任不厭其煩的一遍又一遍強調着會考。我還是很不屑，我們才剛七年級，不着急。可是，時間狠狠的打了我一巴掌。

印象裏，八年級的人應該温柔穩重，像老師一樣有威嚴感，但是我還是幼稚的如同小孩。説話未經大腦商量過的一樣，得罪了很多人。温柔穩重這些詞語與我根本就不是一個世界的，我想：是世界揹着我長大了嗎？還是按了加速鍵？為什麼我沒有反應過來，就已經成為八年級的學姐了呢？

我試圖尋求真理，卻發現真理就在我的“心理”。

那些曾經被我不屑的，嗤之以鼻的，都成為了現實。我想，那可真的是活該。無論輕視什麼，它會給自己帶來災難。無論輕視什麼，都會成為輕視自己。

雖然我現在仍舊迷茫，迷茫未來在何處，遠方在哪裏，而我活着的意義又是什麼？時間也沒有縱容我的迷茫，它依然匆匆。只是我也正視它的匆匆。盡全力去抓住它，握緊它。

關於匆匆的作文3

每當東方將白未白時，總有一種莫名的心情纏繞着我。

風兒瘦瘦，細柳如絲，鳥兒婉轉的啼鳴卻能驚了我心海的漣漪。

那年夏天，我老愛跟着爸爸去河塘釣魚。自然我是釣不到什麼魚的，可我沮喪呀！於是，父親將魚兒們養在大腳盆裏，搬來一把小板凳，讓我坐下，好讓我拿着魚竿享受釣魚的樂趣。這是個普通的父親，當然只能想到這樣普通的彌補方式。但，我心存感激。

冬天，下了一場大雪。河面都結上了厚厚的冰，不知哪些頑皮的小孩，起早把石頭扔在冰面上。冰面雖因此有了些傷痕，卻不曾看得出有破洞坍塌的可能。我糊里糊塗的壯着什麼膽子下了河，一隻腳踩在冰上了，穩穩的，於是再放上另一隻腳。這樣，我便站到了冰上。我開心極了，滿腦子不知在想什麼，目視前方，傻傻地笑開……奶奶從老遠的地方瘋了一般的跑來，我來不及思考為什麼，卻感到從腳跟閃襲到腰間的寒流。

冬去春來，四季輪迴。草兒又綠了，楊柳又青了。河塘邊極細極細的柳條在風中搖擺，我總擔心它會馬上折斷，不忍心多看一眼。如今，柳兒依舊，物是人非。年復一年，花開花謝，歲月卻無情的將我甩開。

生命何其匆匆，但我想，美應藏匿於這種無情的動態。在它的逝去中總有一種發人深省的叩問，不斷積澱生命的價值。

人總是要長大的，回憶註定是杯純美的酒。生命的匆匆與憂鬱，令我們懂得珍惜。既然如此，就讓我從現在起，拼盡一切，讓生命綻放光彩！

關於匆匆的作文4

不怨離別淚太多，我恨時光太匆匆。

六年，説長不長，説短不短；離別這個詞，説着輕鬆，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時。

回想從前，天天唸叨着畢業遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創造了相同卻又獨一無二的匆匆那年。屬於自己的匆匆那年，屬於自己的花開花落。

這是一個相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們在琅琅的讀書聲下逐字逐句地讀着課文，在老師的細心指導下學會付出，學會收穫，從一個與夥伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變為一個會幫助他人，寬容他人的國小生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響着我們稚嫩的童聲。

這是一個精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的慾望，渴望得到一句肯定，一句表揚。我們為一場測試冥思苦想，為一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人瞭解。我們為一份深情厚誼鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。

這是一個傷感的結局。那年匆匆，畢業那天，我會哭，我們都會卸下哪些可笑的堅強。我們鬧過氣過，那刻也一定會緊緊相擁。結局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時間停留至此，我們不要各奔東西。

匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。

匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。

歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。

關於匆匆的作文5

學了朱自清的《匆匆》這篇課文後,我的思想受到很大震動,同時也給了我一個啟示,那就是時間一去不復返!同時，我也深深陷入了沉思?我想：在我的生命裏，在四千多個日日夜夜裏，我又做了些什麼呢?我想這也應該是大家思考的。

其實，在不經意間，時間就會悄悄從我們的身邊溜走，就像文章中作者所説的那樣“洗手的時侯，日子從水盆裏過去;吃飯的時侯,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”每個人的生命都是有限的，而有的人一生豐富多彩、快樂;有的人一生卻在歎息中度過。有句詩是這樣寫的：少壯不努力，老大徒傷悲。年少的時候不努力學習，到了老了傷心後悔也來不及了，所以，我們現在趁着年少,一定要好好學習,珍惜時間,不要等老了後悔也來不及了。

文章中有這樣一段話：“我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?”。是啊,每個人來到這個世界上什麼都沒有帶來。死去的時候什麼也沒帶走,但是在這個世界上他有了許多收穫,而那些虛度光陰的人,什麼也沒得到,直到最後還是一無所有。珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒也覺得過得很快樂、很充實，而給那樣浪費時間的人，就給幾年幾十年直到最後也是一無所獲。

想到這，我突然間感悟到“時光易逝，珍惜擁有”的真正含義了。同時也明白了，從現在開始我們要珍惜每一分，每一秒，合理利用時間，不讓時間從我的身邊白白的溜走。我們的一生才會有收穫，過的才有滋有味，豐富多彩!

《匆匆》一文讓我知道了“勿謂寸應陰短，既過難再獲”，讓我明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

關於匆匆的作文6

時光，一個普通的話題，它來的匆匆，去的匆匆

總是在不經意的時侯悄悄流失，最後留下自己對其的深深思慮

兒時的時光轉眼即逝，不知怎麼的現在挺懷念的

也許是懷念兒時的玩伴、兒時那無憂無慮的生活吧時光你把柔風帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味

而你卻未曾給我帶來任何……反而你沒收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長一歲、沒收了我的友情、兒時的玩伴所剩無幾如今的時代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來，匆匆的去讓我學會了取捨讓我學會了放手讓我學會了義氣讓我學會的提防小人……在耐人尋味的時刻，我會比他人多一份見解

沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份誰也不多，誰也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時候，你從我笑聲迂過當我説話的時候，你從我嘴邊飄過當我靜默的時候，你又從我凝然的雙眼前淌過不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過你去了、消失了，我卻一點也不知總搖頭説時間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業績，當我覺察你的停留於我的時間少之又少留在心中的只有歎息，我總是埋怨時間短，時間不夠用其實時間總是在我那埋怨聲中匆匆的來、匆匆的去……

關於匆匆的作文7

春風走了，有再吹的時候；夏蟬去了，有再來的時候；秋葉落了，有再掛起的時候；冬雪融了，有再飄飛的時候。但是，我的童年時光為什麼就一去不復返了呢？是不願與我做朋友了嗎？還是對我揮霍時間的懲罰？

置身於盛滿我童年的校園，一切的往事近在眼前。

曾為分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱；曾為作文見諸報端而歡呼；曾為學習英語而煩憂；曾為數學成績優秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園裏可找到依稀的痕跡，似近在眼前。童年，刻在了校園的每個角落，童年，流失在時間的流裏。當我伸手抓它時，卻雙手空空，它倏地離我好遠好遠。我不僅黯然神傷：我的童年就這樣匆匆而去了嗎？

去的'還是去了，無論你怎麼挽留。晃晃然，在我打籃球的時候，童年從籃框裏溜走；踢足球時，童年從球門中溜走；打羽毛球時，童年從來回穿梭的弧線中溜走。當我覺察出它的匆匆，伸手挽留時，童年又從我挽留着的手邊溜走。

又是一年桐樹花開，望着滿眼的紫色，和同學們在樹下撿拾桐花吸取裏面蜜汁的情景又浮現在眼前。年年桐花開，可我的童年將要一去不復返。拿什麼來拯救我的童年？一個疑問出現在腦海。

望着一位滿頭銀髮的老師，我忽然頓悟：她身上有多少孩子們童年的影子？——不計其數，真的是不計其數！燃燒自己，照亮別人，這就是奉獻着之歌，失去也快樂！

我不在為童年匆匆而苦惱，我抓緊每一分鐘去學習，我抓緊每一次訓練機會提高自己，為迎接下一個燦爛的季節蓄積能量。

關於匆匆的作文8

匆匆那年我心已死去，對你不敢再依賴，怕你會再傷我一次。

匆匆回過那年，就讓我徹底忘記你。每當想起你，我總是想起你對我的好，傷一次，愛一次。今天我看到我家院子的小花開了好嗎？明年這時你會陪我嗎？一次一次的付出，一次一次的好難過。

這種感覺真不錯，我又回覆了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸着鍵盤一次又一次，捋着我們的回憶，匆匆那年盡無處念，無處逃生。

我工作了，已回不去以前，他還在上學，已回不去從前，7歲那年我愛着他，就這樣持續了10年，我不明白為什麼喜歡他，也許夠懵懂，這無非是找藉口罷了，但不找藉口我怎麼會喜歡。

快過年了，聽着過年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我儘儘逼近，是啊，該回家了，好久沒回家了呢，又可以見到你了呢，每當我經過你家門前時，竟不那麼心痛，要是下雪了就好呢，下雪時我會拿着雨傘，經過你家門前，我想讓你記起我們的一切，才發現是那麼心力憔悴。

一把雨傘，還記得我和你玩耍時的一年前嗎，我從學校回到家，盡沒帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿身是雪，簡直一個大雪人呢，然後拍拍那雪，盡那般無奈。

如果説我們相遇盡是緣分，那離開會不會很幸福呢，動的一身煙花聲再次響起，快過年了，我知道我該長大了，脱離自己的稚氣，讓你知道沒有你我可以照樣生活，

匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但願吧雨過總會天晴。

關於匆匆的作文9

《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多。”那麼我生待明日，萬事也就成蹉跎了。

讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什麼事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是幹些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默裏算着，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩餘的日子已經不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！

我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什麼使他有如此的權利？也正因為他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？

這篇文章是一個哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。

關於匆匆的作文10

在這所學校裏已經學習和生活了三年多了，三年，每天都是三點一線地奔着，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，於是，我停下了匆匆的腳步。

大概秋天來了吧，葉子已經開始下落了。落葉？而我記憶中並無綠葉成蔭的畫面啊！看着校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！

是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的課業中，埋頭於書山題海中，確實有些枯燥、乏味，但是，為什麼不在身邊環境中尋求樂趣呢？在學習疲憊的時候，放下筆，抬頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風中輕快地搖曳着，偶爾有一兩片葉子旋轉着落到大地上。大地早已被金黃的葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵雲彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經凋零了，不過這又有什麼關係呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭豔的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。

朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會發現一番嶄新的美好世界，你的生活會更加美麗。

關於匆匆的作文11

是否還記得剛入學時我們對實驗主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學的青澀，還有對三年國中生活的期待和對未知挑戰的嚮往……

匆匆的那年，匆匆的時光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時光中。

從七年級走來，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節課感覺有一天那麼長，轉眼間已過了幾個春秋，當九年級最後一個學期悄然站在我的面前時，我才清醒的認識到我應該給我的國中生活畫上一個圓滿的句號了。

隨着年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉變，課業的壓力有事會讓我感覺喘不過氣，但面朝陽光我有看到未來前進的方向。可能我會像大多數中學生一樣，在假期的午後複習知識的我稍稍休息帶着隨身聽慵懶的趴在窗台聽着那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所説的那樣“看蔚藍的天空有幸福的彩虹是屬於你和我編織的夢輕輕乘着風甜蜜的遨遊青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢幸福在轉角等候七色的彩虹點燃心中悸動閃耀的夢照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋湧穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想屬於你和我”我應該張開翅膀，擁抱理想，無論成長的道路多麼坎坷，我都會堅持我最初的夢想。加油！我為自己加油！

年輕的我們，在接受着生活的五味，品味着獨特的味道，我們點燃青春之火，在我們的信念裏，什麼都算不了，我們懷揣夢想，在屬於自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們去創造！

最後的一個冬季，最後的一個學期，無論從什麼時候開始努力，我們都要堅持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時就會加倍懷念，讓我們品味九年級這獨特的味道，細細品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！

關於匆匆的作文12

著名文學家高爾基説過這樣一句話：有一樣東西“世界上最快也最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的”，就是時間。《匆匆》這篇文章緊扣“匆匆”這兩個字，細膩的刻畫了時光流逝的蹤跡，表達了作者朱自清對時光流逝的無奈和惋惜。

花有從開日，人無再少年。每個人的生命就是那麼短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什麼呢？或平平庸庸地過一生？或像李白那樣一直感歎懷才不遇而渾渾噩噩地過一生？日子在時間的海洋裏是那麼渺小，消逝的是那麼快。可即使是這樣還是有很多人不珍惜時間。就像我們自己，每當我們打開電腦時，時間就隨着指尖地跳動而流逝；看電視時，時間便從遙控器上一分一秒地閃過；在寫作業時，時間就被筆尖一筆一劃地封存在字裏……我不禁想起了剛上四年級的那一段時間：因為我每天下午一放學回到家後，寫作業時禁不住課外書的誘惑，沒人時就想看一會兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點導致睡眠不足，上課時老打哈欠。我一打哈欠老師就會讓我站起來聽課。天天被老師批評我的心裏很不是滋味兒，我決心以後回家再也不浪費時間了，爭取早點兒把作業寫完。但是我現在卻沒有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會到：從現在開始珍惜時間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲。”的悲劇發生在我身上！

好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點站後悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩！

關於匆匆的作文13

初讀到《匆匆》時，並不瞭解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對於時間，我們並沒有什麼太深刻的認識。然而，反覆地閲讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。

正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪迴使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦裏隱隱約約的浮現出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎麼一回事？但是，對於時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。

我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。

流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發覺時間的流逝，無時無刻不在歎息着所發生一切。

而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對於以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最後的離開。

雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會為着時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬於我們。

關於匆匆的作文14

時光匆匆歲月流年，時光飛逝回憶當昔。如今九年級到了最後的時刻，到了我們該分別的時刻，不知為什麼我的心突然間好痛好痛，腦中不自然地回憶起當初第一次聚首的種種歡樂。啊!時間飛快地流逝，我只想守住我心中最後一塊寶地。那沒有污染、沒有爭擾、有的只是今宵歡顏。但時間的刀痕以不讓我再摩挲迴旋，他給我剩下的只有冷酷又無情。現在好像都不知道笑是什麼個樣子了吧，同學間美好的回憶也只剩下只絲片縷無法湊齊。

時間啊，時間。你是想要告訴我些什麼呢。是朝氣蓬勃、還是勇於奮進?這些我都知道啊，可你就不能再寬限我些時間，讓我與這些美好的回憶告個別，説聲再見。那時我定會以全新的面貌去面對新的生活;以全新的姿態去譜寫屬於我的神話;讓我以全新的身份去面對那個陌生的世界。我也好給自己留下些值得温馨的回憶，這些回憶佔的地方很少很少，哪怕是一角也足矣讓其生根發芽。可是你連我之唯一的一絲願望也不能滿足。時間啊，時間。你讓我來不及去面對、去告白，就匆匆地將我拉入了下一場輪迴之中。你於心何忍啊!

天下沒有不散的筵席，青春飛揚時光給與人磨難的同時，也賦予了我們一些寶貴的記憶，這些記憶中有許多會漸漸的模糊掉、遺忘去，但他永遠也不會迷失了那隻屬於幸福的笑容，那隻屬於你內心深處的幸福，就算時光能夠磨礪你的內心，但有一個空間永遠也不會改變那就是屬於幸福的角落。

珍惜時間，放飛自我在有限的時間內，無限的飛翔吧。如果有需要你還可以從時間那裏借些少許，不過在我的印象中時間他老人家還是很忙很吝嗇的，能不能借到就看你的了!

關於匆匆的作文15

不經意間，路過曾就讀過的國小，聽見那些七八歲的國小生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

那時，你初為人表，我初為子弟，那時的你很温柔，上起課來總是生動有趣，坐在你旁邊的我，總會看着你呵呵傻笑，但你的課卻聽得格外認真，因為表現好總會得到你的一個甜甜的微笑，那時你的笑，是記憶裏最美的風景。

當時年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。

一尺講台的距離，阻擋不了我對知識的渴望，也隔斷不了你初為人表的喜悦。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國裏指點江山，一隻短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵，是我一直奮鬥的目標。

後來你日益蒼老，後來我逐漸遠去。

後來的你，不再總是對着我笑，不再温柔如風，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業，再後來，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見你幾回，只是顧着應付學習，只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業。最後，我畢業了，拿着一張燙金的紅色錄取通知書，奔向下一個起點，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……

幾冊薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業證書，斷了我所有的念想，只是承蒙時光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。

生命是一場輪迴，下一場輪迴來臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時光匆匆荒蕪。