國小作文500字彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書是人類精神的食糧，書是人類進步的階梯，讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讀完一本書從而收穫到的不僅是豐富的知識，還有做人的道理。讀《愛的教育》讓我領略到愛的偉大；讀《草房子》我領略到不能被命運嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個人不能受命運的魔鬼擺佈。

讀完開頭第一章，我對魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個出海的願望，父母百般阻擾也沒有使他回心轉意，最後他離家出走去實現自己美麗的願望了。我曾經也有一個願望，就是可以寫一本小説，這個願望從四年級一直到五年級我都沒能實現。沒有父母的勸阻，沒有一切困難我都放棄了，想想魯濱遜，他寧可離家出走也要實現自己的夢想，我遠遠不及他呀。

而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被衝到了荒島上，眼看前路一片迷茫，而他卻沒有放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠，而他自力更生終於獲得了上帝的恩德，獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運嚇倒，不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來。正如同一句話所説：人生最大的破產是絕望。到了絕望的時刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來，這種從容面對生活的勇氣是我應該向他學習的。命運不是一本參不透的天書，路是自己走出來的，命運是自己創造的。命運還是一個魔鬼，你不能受他的擺佈，要有勇氣去戰勝這個魔鬼，獲得新生。

書是營養，書是我生活的夥伴，有了書，才有我充實的生活。愛書吧！它會給你甘雨，它會給你滋潤，和書交朋友會從中懂得影響你一生的道理！

有人説微笑是一輪太陽，使人間充滿了光明和温暖，有人説微笑是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。也有人説，微笑又像清新豔麗的花朵，它紮根在人們的心裏，綻放在人們的臉上。而我卻要説，微笑就是一個無窮無盡，無邊無際的動力……

動力來自於老師的那抹微笑。

“吳思婕，100，盧房馨，99，……朱榮騏87。朱榮騏，你怎麼回事，從第一名一直掉到了二十多名，班長乾脆就不要當了，撤職！”俗話説“爬得越高，跌的越痛”我彷彿從頂峯中一下子跌到了巨谷深淵。

從此，我的成績“疑似銀河落九天”書不認真讀，作業不認真寫，聽寫也不好好默。

當窗外下着密如牛毛，大如黃豆的雨點，白楊樹被吹的搖搖晃晃時，我已經站在辦公室裏聆聽着班主任的教誨了。

“從前你學習很不錯，一直在年級前三名，但是千萬不要因為一次成功的成績或失敗的成績耿耿於懷而耽誤學習的時光呀。你要繼續努力！爭取奪回往日的輝煌。”説着，班主任給力我一個微笑。

就是這抹微笑，使我充滿了動力，我暗暗下定決心，一定要認真學習。讀書用心讀，作業認真寫，聽寫好好默。功夫不負有心人，我終於在期末考試時一鳴驚人，獲得了班級第一，年級第二的良好佳績。

動力來自於母親的那抹微笑。

暑假期間，媽媽帶我去爬山。對於有恐高的我，是嚇得我魂飛魄散。來到享有“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的黃山下，看到那高聳入雲的山峯和如腰帶的雲霧，我更是不敢走一步。媽媽對我笑了笑説：“兒子，加油！我相信你一定行！”就是這抹微笑，使我充滿了動力，克服恐懼，一路大步向前。

是的，動力永遠都來自微笑。

對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。 責任感是主體對於責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當，就是付出。

責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在於責任之中。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據。負責任的行動發生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的'自由。同時，負責任的行動完全發生在相對性的區域內，發生在無數視角里，每一種特定的現象都在其中出現。

責任能力簡單地説就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質、意義、作用和後果，並能依據這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。

作為一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據情況扣相應的分數，第二天也要負責收齊他們補做的作業。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分前十名，視情況加分，並總結班級的情況，製成ppt在班中發言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。

“堅持”多麼動聽的字眼，多麼崇高的精神！沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那麼地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。

在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每週四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。於是，我選擇了堅持——三年來的一如既往。

汗水並沒有白流，它讓我品嚐到了成功的碩果——優異的英語考試成績與眾多關於英語比賽的獎狀。

堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。

同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。於是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。

三年來，他們將我從住處送至老師家，然後等下課後，再將我接回，風雨無阻。現在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只説了一句話：“一切都由你自己決定。”

現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以後，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。

堅持，我選擇了你，所以有了優異的成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會！

我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天！

在國小六年級畢業時，我們六（2）班的同學相約在20年後的這一天，我們在母校相見。

時間過得飛快，20年正是彈指一揮，轉眼間就過去了。那時，我已經成了大名鼎鼎珠寶公司哈麗莎佛的董事長。那天，我還睡着正香，我的機器人保姆就來叫我起牀，我迷迷糊糊的睜開眼睛。保姆説：“今天您應該返回母校，我已經替您定好了超音速無人駕駛飛船的機票了。”我説：“ 我幹嘛回母校啊！”“您忘了，在20年前您和您的同學相約要在今天回母校相聚。”保姆説。我一拍腦門，這才想起來。我急忙洗漱完畢，趕上飛機。從美國飛往沈一小。

來到沈一小，我發現沈一小已經發展成了一所高科技國小。走進學校，我看見了幾張熟悉的面孔，啊！原來是張瑜琦、徐夢夢、丁盼童、沈奕含、張倩雯......我們目不轉睛地盯着對方。那時，徐夢夢已經成了一名著名的醫生，張瑜琦成了記者，丁盼童當了老師，沈奕含當了科學家，張倩雯當了中央電視台的主持人。新校長來了，他先帶我們參觀現在的教學樓，校長介紹：“這是隔音牆，學生們用的都是電腦，而且老師批作業也在電腦上批改了。考試時，桌子會主動分開學生們考試時如果有偷看現象，電腦中的試卷就會自動消失，在成績單上的成績會自動改為0分。”下課了，同學們紛紛跑出教室。我們來到以前的操場。咦？三五成羣的學生去哪裏了？“他們在地下操場呢。因為這樣可以減少噪音。”校長説。我們來到以前的風雨操場，呀！這裏彷彿是一個“世外桃源”，裏面種着一排排樟樹。校長説：“這樣校園的空氣會新鮮一點。”“現在的學校真棒，現在的科技真發達！”我們幾個異口同聲地讚歎道。

我們相約，再過20年後照樣回母校相聚。

我愛跑步。以前我的小狗瑞瑞經常陪我跑。這個習慣我一直保留着。我不太會與人交流，朋友不多，心情不好時就愛狂奔。狂奔會讓我暫時忘記煩惱。而那個經常與我狂奔的小狗就在一年前走丟了。

我最後一次與它狂奔是在去年5月10日下午。伴着習習的暖風我們到2區花園跑步。它跑得比我還快我拼命的追趕它。

我狂奔着，風在我耳邊呼嘯，過往的行人只是一瞬間被我甩得老遠。我們就這樣跑着，知道口腔和舌頭感到酸酸涼涼才停下來。我們坐在椅子上，汗順流而下，可這對我們來説是一種釋放。我躺了下來覺得身體有些發虛。我輕輕地撫摸着它，看着那微紅的天空心裏舒坦了許多。可我沒有想到，過了那一天竟是決別……

自從他失蹤以後，我就很少跑步了。有什麼不開心的事我總是默默的承受着。這也使我更堅強了些。

直到進了田徑隊我才找回了從前的感覺。當我再次感受到風在耳畔呼嘯汗在身上流淌時，我又十分的難過，我身邊那個白色的影子永遠的離開了我。當淚水就要漫過眼眶時，我又衝向了跑道…..

那段日子裏，我又愛上了狂奔。有時我在不同而時間或地點差異真的很大！平時我不怎麼會與別人交往，而在那操場上我又會放開手，揮灑我所有的熱情。其實並不是我孤僻，也不是害羞就是不善於表達。我其實很想把那個不同的我變成我人生中主要的我，只要給我些時間，我一定做到！

我愛運動，愛那白色的起跑線，愛那紅色的跑道啊，愛不顧一切的狂奔，愛那個與平時不同的我。