在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫生活的作文8篇，歡迎大家分享。
大年初四、初五，我們一家和我的好朋友及她的媽媽一起去前童古鎮和寧波鳳凰山主題樂園玩。
我們先去前童古鎮。前童古鎮位於浙江省寧海西南，那裏最有名的就是八卦水系了，家家户户門前都有一條小溪，這些小溪頭挨着尾，尾挨着頭，形成了“回”字形。一進村落，就可以看到門前流動的小溪，屋檐上的木雕和窗户的`石雕。
但是，對於我們這種小孩來説有些深奧了，所以我覺得不好玩。我更期待鳳凰山主題樂園。晚上我們住在寧波，經過一個晚上的休息，我們踏上了前往寧波鳳凰山主題樂園的旅程，來到了樂園後，樂園裏有好多好玩的有了設施，像大舟衝浪啊、飛天鳳凰啊、飛天轉椅啊······但是這些遊樂設施我還不能玩，因為要1米40以上才能玩。
我真想快快長大，第二天就長到1米40以上，這樣我就能玩些刺激的項目了。我最喜歡的就是“活蹦亂跳”了，它和“自由落體”非常相似，我懷疑“活蹦亂跳”是“自由落體”的孩子呢！我玩“活蹦亂跳”時，剛坐上去還不怕，最後它一上一下的，我也有點害怕，但還是很好玩，我一連玩了兩次呢！愉快的旅行結束了，前童古鎮帶給了我悠久的文化歷史，鳳凰山樂園帶給我了現代的氣息，這次旅行我的收穫真大啊！
生活是幸福的，我們原本也應該幸福。如果，你在自己的心中，找不到幸福。那麼，你在任何地方，都找不到了。
總忿忿然以為，世界欠我良多，每每在我最想得到的時候讓我失之交臂；一次次在我攀爬將至頂峯的欣悦，瞬即更置成墜落谷底的沮喪。風吹乾思念悽楚的淚眼，雨打濕寂靜孤單的心，總有
揮不去的霧，總有抹不了的殤。卻不知，幸福其實一直存在於我們觸手可及的空間裏，卻往往視而不見。
何以，人生總是煩惱無數，幸福卻是少之又少。又為何，幸福總是圍繞在別人身邊，而煩惱卻總是糾纏在自己的心間？我想，這應該是大多數人都有過的念想吧，我亦不例外。直至有次，一
住校朋友用豔羨的目光對我説：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能擁有家的庇護和温暖，每天都能與家人打照面而毋需飽嘗思念之苦。”我不禁啞然失笑。
其實苦痛誰都經歷所以，請不要總感歎自己是世界上最糟糕的人，不要自怨自艾的憤慨幸運女神予以自己的吝嗇，不要感時傷懷的將自己推向憂傷的沼澤裏，處處如履薄冰、舉步維艱。也不要習慣性地去渲染自己歷往的苦難，總“自信”地以為自己所承受的災禍是無與倫比的，而別人的那些風浪跟本就不算得了什麼。如同北島所云：“人總是自以為經歷的風暴是唯一的，且自詡為風暴，想把下一代也吹得東搖西晃”。而現實卻是另一番光景：放眼望去，芸芸眾生裏遍地開滿了掙扎不屈的生命之花，倔強的在生命中綻放笑靨，而我們，也只是叢林花海中的一枝，然非獨秀。
有的人本來很幸福，看起來卻很憂傷。有的人本來該憂傷，看起來卻很幸福。為什麼呢？聖賢説：“難得糊塗”！凡事太較真，就會覺得自己失去得很多。而糊塗的人，計較得少，雖然活得簡單粗陋，卻因此覓得人生的樂趣。所以，我們的憂傷其實都是自找的.，不是它離不開我們，而是我們撇不下它。
卞之琳如是説：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”一個人總是習慣仰望和羨慕着別人的幸福，殊不知一回頭，卻發現自己也正被別人仰望和羨慕着！
幸福，就像是奈何橋上的一碗孟婆湯，是冷，是暖，是鹹，是淡，飲者自知。青春，應該是幸福的，我們也原本可以幸福。讓生活失去色彩的，不是傷痕，而是內心世界的?j惶。讓臉上失去笑容的，不是磨難，而是禁閉心靈的緘默。所以我説，憂傷不應是生活的主旋律！
讓我們都揚起嘴角，邁開步伐，踏碎散逸的陽光，撕裂習習的涼風，傲岸於崇山峻嶺之上振聲高呼：幸福，YesIdo！
不過，下課也不能輕鬆，還要提高警惕，防止值日生或被教師逮到，這可是很危險的，這關係到你是否會接受一連串的處罰。如果你被抓到了，就會被罰，之後又由於時間不夠而沒寫完作業，然後又挨罰……
可是下課也是有快樂的.，同學們在教室裏玩《虹貓藍兔七俠傳》的遊戲，有趣極了。還有人在教室裏閒逛，一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，顯得很無聊。
課餘生活是多姿多彩的，但你不能玩過了頭，把我們這個陽光班級給扔了，要時刻想着我們整個班集體。
又是一個星期天，我在家裏遊手好閒。看電視吧，可是媽媽手拿“機關”，守衞着電視旁；玩電腦吧，可是爸爸用貓捉老鼠的明亮眼睛盯着電腦。罷，我只好去看書。
我挑三揀四地選了《中外名人故事》。剛翻開，爸爸出門，丟下了一句話：“做作業去！”我心想：哼，我才不吃你這套，我不做！等爸爸走了，我把挑的書拿出來看。我看着，看着，不知不覺，就迷進去了，我彷彿在書中行走，看見了阿基米德驗出了“是不是純金的王冠”。兵之家族的孫武讓吳王的宮女乖乖聽令。王羲之勤學苦練書法，衣服被手指劃破了。他在水池邊練字，久而久之，池水被染黑了。我看着他們，不禁豎起大拇指。書中一定還有更有趣的，我繼續讀着，看見了孔子學琴，他告訴我：一日山林裏砍柴，很累了坐在樹樁上休息，忽然聽到歌聲，孔子好奇地往琴聲那兒走。走到石頭邊上，看見是一位老人在琴，不想打攪人家，就在旁邊仔細聽着……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，門鈴響了。我一下子醒了過來，連忙合上書本。開門後，爸爸回來了，發現我的書桌上攤着一本書，就叫道：“我走後你幹什麼？”“沒……沒幹什麼。”話音剛落，我立刻變得呆若木雞。爸爸“哼”了一聲，回到房間裏。我拍拍胸脯，抖抖肩，搖頭晃腦地回到凳子上。剛要翻開書，媽媽的腳步聲傳來，我嚇得慌慌忙忙地合上書。我邊做作業邊瞄了幾眼媽媽。媽媽正晃晃蕩蕩地回房間，我心中的大石頭終於落下了。
我翻開書本小聲讀着被打斷的.：“其實老人早就發現孔子了，但不理他，孔子從恍若天仙般的感覺中醒過來，知道自己又做了一個夢，看到天色已晚，趕緊回家了。第二天，他正在砍柴，又聽見了琴聲，他雖然告訴自己不要打攪老人，但是又忍不住來到那個地方，像昨天一樣，當孔子睜開眼，老人就不見了。孔子心裏很慚愧，覺得又打 攪了老人。 第三天，孔子沒……
突然，一陣腳步聲傳來，我連忙合上書做作業。“咦？怎麼了？”我往門口一看，原來沒人，又翻開書……
我想：先做完作業才行，不然放不下心。安心讀書才是快樂的﹗
有書讀的日子是幸福的！有書看的業餘生活是愜意的！
我的課餘生活豐富多彩，媽媽也總會提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過，讓我印象最深刻的'還是“找春天”。
這天吃過午飯，媽媽突然提議説：“我們去公園找春天吧！”我覺得很新奇，便答應了。不一會兒，我們就來到了公園門口。我掙脱媽媽的手衝了進去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開草叢，卻怎麼也看不到春天的蹤跡。唉！春天，你到底在哪兒啊？樹上的鳥兒撲打着翅膀，嘰嘰喳喳地叫着，似乎也在唱着：“春天在哪裏呀，春天在哪裏………”我又到處“搜索”，可依然一無所獲。我有些泄氣，但還是繼續找着春天。實在沒法子了，我乾脆逮住一個人就問：“你知道春天在哪兒嗎？”沒想到大家都微笑着説：“春天就在你身邊呀。”我摸摸腦袋，還是沒有頭緒。這時，媽媽從遠處走了過來，我趕忙跑上去，着急地問：“媽媽，你找到春天了嗎？”“當然找到了。”媽媽似乎有些得意。我接着問道：“那，春天到底在哪兒啊？”她笑語：“傻孩子，春天就在你身邊啊。”我懊惱地坐在一旁的草地上，反覆想着這句話。終於，我想通了，開心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了！”
我連忙跑去進行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了！春天就在花園裏，每一朵鮮花都長出了小小的花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹枝上，一排排楊樹、柳樹上都生出了新的嫩芽；春天還在孩子們的樂園裏，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂乎；春天也在清潔工人的心裏，他們全心全意地為人民服務着。
“萬紫千紅總是春”，只要心裏有春，春天就在每一個角落。
國小生活現在已經成為了使人低迴的回憶，現在國中生活已經不知不覺的悄然來臨。我已不再是一個有稚氣的國小生了，我現在已經蜕變成了一個成熟的中學生了。
20xx年9月我害羞的`跨進了中學的大門。從那一刻起，我便融入了既令人嚮往又令人害怕的國中生活了。其實國中並不是我想象中的那麼繁重、作業太多……國中生活其實也有許多快樂存在的。
我剛來到這個陌生的學校時，同學、老師一個個陌生的面孔，都在期待着我與他們一起度過一個快樂、難忘的國中生活，
剛開學，我們就迎來了軍訓style。“軍訓”這個詞，聽起來就讓人害怕，但我這個親身體驗過軍訓的人並不那樣覺得。軍訓其實也是十分快樂的。
軍訓剛開始，教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個“爽”——太陽炙烤，身體一動不動，只能在那站着不動。突然有位同學喊：“有情況！”原來有位同學頂不住了，吐了起來。那個人只好到“休息區”待會兒了。忽然，我頭有些暈，只好喊“報告”到“休息區”去休息一會兒。下午接着有站起了軍姿，雖然很累，但增添了許多樂趣。在以後教官還教給了我們很多動作，有人做錯了，教官便把錯誤的動作放大，惹來了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的嗓門來唱軍歌，每個人都很賣力的唱，因為唱不好歌不讓吃飯，這也為國中生活增添了一些色彩……其實國中生活並非就這些快樂，還有許多在等着你發現呢！
我的國中生活style很快樂，我相信你也一樣。其實快樂就在你身邊，就等着用你那雙靈敏的雙眸來尋找他們。
隨着時代的變遷，隨着科技的發展，越來越多的新奇有趣又實用的東西出現在你我的生活中。現在人們對科技的發展越來越重視了，各個國家探索科技的腳步在前進。你們可能還不知道吧，在20xx年，把會出現一種新東西來取代電腦——能上網的隱形眼鏡。
想象一下，只要你連續眨三次眼睛，這台只有你能看見的隱形電腦就會啟動，然後它用3D立體投影的方式把電腦桌面投射到你的視網膜上，這電腦桌面可不一樣，一個個應用都會變成一個個屋子。音樂，你只需要走進“酷狗音樂”的屋子裏，一首首動聽的音樂就會在你的耳邊響起。假如你想看電影，你只需要走進“PPS影音”的屋子裏，你想看哪一部電影，你就可以化身為電影裏的任意一個角色，讓電影的.一個個情節在你的身邊出演，這很好玩吧！
如果你覺得這個還不夠好玩，你可以選擇走進“遊戲大廳”，玩各種各樣的遊戲，放鬆一下身心。當然，在這裏玩遊戲可比在原始電腦上玩有意思多了。玩“穿越火線”，你會成為一名勇敢的士兵，在戰場前線衝殺，穿越火線；玩“QQ炫舞”，你會成為一位舞蹈大師，台下千千萬萬的觀眾都在等着你在台上精彩的演出；玩“QQ飛車”，你會變成一個技術高超的賽車手，在曲折的賽道上與其他玩家一決雌雄。總而言之，它的特點就是讓電腦中虛擬的東西實體化，並且讓它投射到你的視網膜上，讓你感覺身臨其境。所以我覺得，如果把它和在原始電腦上玩遊戲做比較，那可真是一個天上，一個地下啊！但是，學習畢竟還是最重要的，不能沉迷於遊戲哦！
它還有一個特別“牛”的功能，對於留守兒童家庭十分適用，假如家長和兒子都擁有它，那麼他們無論相隔多遠都能想見面就見面了。為什麼呢？其實它的前面和後面都有一個納米攝像頭，一個用來拍攝，另一個呢，就用來投影了。假如兒子走進“視屏聊天”的屋子裏，他只需要叫一聲“爸爸”。他的爸爸就會收到兒子要和他視頻聊天的信息，只需要一眨眼，就代表同意視頻，反之，如果爸爸沒空，只需要等待5秒，信息就被自動忽略。假如爸爸接受了兒子發起的視頻聊天，兒子和爸爸的像都會投影到對方的視網膜上，雖遠隔千里卻和麪對面見面一模一樣。怎麼樣，還夠牛嗎？
其實還有更“牛”的呢！我前面不是説過嗎，他有兩個納米攝像頭，所以，大家再也不用去上學了！你只需要坐在家裏，觀看老師的的教學視頻，有了它，老師就會像以前上課一樣出現在你的面前，給你面對面，一對一的指導學習，不僅可以讓學習效率更高，還能讓我們免受與父母分離之苦，只要擁有它，就可以一舉多得，何樂而不為呢？
雖然以現在的科技水平還不足以製造出這令人聽了都感覺不可思議的東西，但是在不久的把來，説不定真的會有這種新奇玩意兒出現呢！所以，我們都要認真學習，如果我們都不認真學習的話，以後還有誰能發明這種需要許多知識的東西呢？
學識谷
