在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
童年時，發生過許多事。有有趣的、有開心的、有難過的，有讓人難以忘懷的。而我卻有一件另我哭笑不得的事。
記得那天是星期天，我去外婆、外公家玩。而到了中午我便感覺到很無聊，外婆去了菜地，媽媽去了上班，外公卻在睡午覺。我無聊透了。突然，我看見了，桌子上的水彩筆，就有了一個念頭：幫外公化粧。
我開始調水彩，慢慢走近正在熟睡的外公。幫外公化到像鬼一樣，眼睛上的眼影是紅的，臉上是綠的，嘴上是紫的。我在那裏小聲的笑。不久後外婆從菜地裏回來了。
“哇——老頭子你怎麼了？”外婆看見外公的模樣驚訝的不得了。然後便哈哈大笑起來，我也跟着哈哈大笑起來。外公被我們的笑聲驚醒了。“怎麼了，笑什麼？”外公不解的'看着我們。“老頭子，你拿鏡子看看你的臉。”外婆笑着説。外公拿起鏡子照了照説：“啊——鬼阿！淘氣包，肯定是你把外公弄成這樣的吧！”我從着外公做了個鬼臉。然後外公就和我們一起哈哈大笑起來。就這樣我在外婆家度過了，有趣的週末。
這是我童年是發生過的一件趣事，我現在回想起來，都不知是哭好，還是笑好。呵呵，每個人都會有童年，每個人的童年肯定都發生過許多趣事吧！好好回想一下吧！
在快速閲讀練習上，我用堅持創造了一個神奇。
以前我的正確率是40分——60分，閲讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開始我像往常一樣，先把老師佈置的作業完成以後，坐在電腦桌前，練習快速閲讀，還是先聽音樂，做深呼吸、放鬆心情。以前我對這項很不重視，往往會省掉這一項，或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了，緊接着複習完基本功，最後做練習，一開始做的時候是50分左右徘徊，閲讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過去了……成績依然那麼差，不給我面子，正當我要放棄時，耳邊彷彿響起一年級那年語文課本上的一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。於是，我打起精神，對自己説：“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閲讀起了一篇又長又陌生的文章，我“一目十行”，接着“有驚無險”地答玩了所有的題目，結果成績讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閲讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當時，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，説：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來了……”在一旁的'爸爸説：“我不相信，我不相信，這還是我的兒子嗎?”而我呢?心裏像吃了蜜似的，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進步。
看來只要堅持就能夠創造神奇，以前我只是光説不做假把式，而現在，我則不僅能説得好而且還有了做得好的真功夫!今後我還會繼續努力，用一個個堅持，創造一個個新神奇。
經過緊張的`考試，總算放假了，可以輕鬆一下了吧！
“想得美，”老媽下了命令：“不寫完作業別想玩。”哎！
寫吧可是作業也太多了，什麼日記呀，一封信呀，手抄報。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁的暑假作業。所以我只能在爸媽出去的時候動兩下電腦。其實這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點享受也不讓。過了幾天，老媽又把我送了回來，説是報了學習班，哎呀！
任務更重了，拼吧！
啊！
大家可能會問：為什麼連校園也是迷人的呢？今天，我就來寫寫我這個迷人的校園吧！
在學校的外牆，有一個很大的電子屏，電子屏裏，有我們學校鬥拼大賽、國際象棋以及一些大型活動的照片！走進大門，中間有一個大樹，那是我們學校最古老的'樹，同時也是我們的心願樹，樹上曾經掛着許多心願瓶，裏面是我們校區每個同學的心願。
再往裏走，有一個長廊。長廊的左邊，有一個塗鴉牆，上面有許多不同年級同學的畫。長廊前，有一個國際象棋棋盤，下課的時候，可以把人當作棋子，來一場激烈的國際象棋比賽。
往裏走，有個後花園，在後花園中有一個魚池，名叫碧秋池，裏面有着許許多多的小魚兒，在魚池旁邊，有個亭子，是魚樂亭，有的同學可以坐在裏面看魚池裏的小魚。
繼續往裏走，有個親密接觸區，星期一下午有專門的一節親密接觸課，上課時，老師會帶着同學們來到這個地方上課。
再從後花園走出來，往操場的西面走，有幾張乒乓球桌，在桌子後面有一個看台，上體育課的時候，有些同學會坐在看台上看同學打乒乓球！
看，這就是我的學校，一個迷人的，美麗的學校。
學識谷
