老師,是我們人生路中的路標,指引着我們走向了成功之路。老師奉獻了自己,來給我們開啟智慧大門。下面給大家分享我的老師作文，歡迎借鑑！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的三年級語文老師這是這樣，她就是----王靜老師。
王靜老師瘦瘦的，高高的，很苗條！王靜老師很温柔，當我們作業寫不好，她也不生氣，只有對那些上課開小差的同學，她才會拿起棍子“打”那些不聽課的人的手。王靜老師笑起來很好看，她是個很樂觀的人，臉上一直掛着笑臉。
王靜老師也很愛幫助人，記得三年級的時候，上完語文課，我看了一下課表，呀，不好！下節是英語課，而我卻沒帶英文本，同學們都沒有拿錢，於是我決定去找王靜老師借，“王……王靜老師”，我壯起膽子結巴的叫了一聲。
“怎麼了？”王靜老師微笑着問我。
“我……可不可以……借……借您點錢?我……我要買……買英語本。”這一刻，我十分害怕，生怕王靜老師不借給我，沒想到，王靜老師微笑着説：“當然可以呀！”王靜老師的這句話讓我鬆了一口氣，我急忙下去買了英語本，當我買了本子跨進教室門時，上課鈴就響了，在這之後，我竟然忘了還錢！直到幾周之後，學數學中的金錢加減法課時我才猛然想起。於是，第二天，我從自己的零花錢中拿了一元錢，還給王靜老師，説：“老師，您沒有生氣吧？老師對我説：“沒事的，你只要有借有還就是好孩子！”
王靜老師也很守規矩。記得有一次，學校領導要求所有三年級語文老師寫**筆記，不過要求寫完了才能走。放學了，許多三年級語文老師（包括王靜老師）都沒寫完，不過許多都走了，但我看到王靜老師仍在講桌上寫，我更加崇敬王靜老師了。
時光如梭，如今，我上了四年級，王靜老師不教我了，她又去教一、二年級的小同學了，我換了一個新老師，我多麼希望還是王靜老師教我呀！王靜老師，您對我的教導，我一生都不會忘記！
篇二：我的老師今天上午下課時和我的死黨討論起了老師的事，本來嘛，是老師的話不管你是教主課還是副課都會被同學們討論來討論去，不過，我們班男生普遍喜歡數學老師，女生喜歡語文老師，其實我覺得語文老師之所以被大多數女生所喜愛原因在於女生心思比較細膩，語文老師屬於外焦裏嫩，她對我們十分嚴格，其實瞎的都應該能夠看見，她對我們十分關愛，只不過那份愛是不在外表中所顯露的。咳咳······下面就來點評一下我的語文老師。
她個子不高，穿着打扮都很平常，頭髮燙成了小卷披在頭上，身材瘦小，最讓大家佩服的是，她竟是國家級運動員哦，一切的一切都有着和所有平常人一樣的特徵。
本來我是應該寫一些像平常作文一樣説她幹過許許多多關愛我們的事情，比如送生病的同學回家等等···但仔細一想，好像沒有，説真的，所謂的愛並不簡簡單單隻在哪些事情上，隻字片語，一個動作，都可以是愛，語文老師屬於“嘮叨型”（語文老師別怪我）下面進行片斷回放——
“你們覺得我現在對你們很嚴格，但你們長大了就會覺得，我這麼做都是對的，如果我現在不嚴格，你們長大後都會想，這個老師不好·········”
“你們都知道啃老族，現在你們不好好學習，長大了就是啃老族，等到你們三四十了，別人都事業有成，你們還可憐巴巴向你們父母伸手········”
今天下午老師在班裏宣佈同學們可以自願訂奶，裏面含有A（什麼來着？，沒記清）對你們身體很有好處，有些同學上了兩節課就覺得累，那是你的胃不好。”扯着扯着就跑遠了，扯到了胃上面···“你們可以不訂奶，但自己的胃要保護好，現在是非常時期，要每天一包奶，一個雞蛋····”
愛的表達不在於什麼驚天動地，隻字片語就是簡簡單單最樸實的愛，親愛的語文老師（一張燦爛笑臉，深情地）您愛我們，我們也愛您！
篇三：我的老師我們的語文老師一頭金髮炯炯有神的大眼睛透出幸福、快樂的神情，她的嘴角每天都會微微上翹，銀鈴般的笑聲不時在班裏響起，語文老師身材嬌小，閒靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。
語文老師是我們煩惱時的一曲古箏，當我們意氣消沉時，優雅的旋律一漂盪，眼前立即一片青翠；語文老師是我們遭遇挫折時的陣陣清風，當我們彷徨傷心時，為我們拭去焦躁的汗水；語文老師是我們困難時的一根枴杖，當我們腳步蹣跚時，幫我們找好重心；語文老師是我們自卑時的一輪太陽，自信油然而生……
假的那是一次全區的詩歌比賽，老師給了我和另外一個同學比賽的名額。另一個同學參加這種比賽孔明彈琴——老生常談了，而我是個新手，心理素質較差面對全區的優秀老師，我不禁打了退堂鼓，丹“人生的祕訣是當好機會來臨時，立刻抓住它”，我還是精心準備了一番。在模擬比賽時，我充滿激情的'朗讀聲打動了語文老師，老師拍了拍我的肩膀，鼓勵我説：“老杜的不錯，明天該你朗誦時，照今天這個水平發揮就能取得好成績！”老師那温暖的話語深深地引導了我的心中，我感到我的自信瞬間變不了我的全身。到了第二天正式比賽錢，語文老師同樣拍了拍我的肩膀，告訴我：“加油！”一個細微的動作，幾個普通的漢字，讓我感到温暖無比，在我那小小的內心中彷彿升起了一輪紅日，燦爛的陽光灑滿了我的心房。肩膀上，老師手掌的温存尚在，我使勁點點頭，聽到老師的鼓勵，我的自信跟正。那地比賽，我取得了第十名的的成績，着優秀的成績，不僅僅是屬於我的，還是老師的，沒有她的鼓勵，我也無法進入前十。語文老師是我自卑時的一輪太陽，温暖的陽光照耀着我，信心倍增。我的語文老師，那鼓勵，那眼神，那動作，是我銘記在心，老師，六年施恩，學生終生難忘……
篇四：我的老師我有一個既幽默又嚴厲的語文老師。
語文老師有一頭烏黑的短髮，眼睛相同另一般大，還帶着一副長方形的眼鏡，嘴巴時不時的就冒出了幾句有幽默的話。他個頭不高，看起來瘦弱的身軀裏埋藏了許多肌肉。
語文老師總是用一些幽默的話語來批評我們。那次我和黃天虹一桌，我倆總用各自的肘部頂對方，結果讓語文老師看見了，老師説：“王涵你使勁頂，好吧黃天虹頂到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你倆就在凳子底下呆着吧！”説完，我和黃天虹相互看看——老實了。老師還用他的銅鈴眼看看我倆，我倆很是沒面子。還有一次老師穿着“安踏”牌子的白色運動鞋去上課，我們依次往上交作業，到何麗冉的時候，她不小心在白球鞋上菜了一個黑印兒，老師看了看黑印兒，説：“何麗冉，我這鞋是“安踏”牌的，那就是讓你安心的踏上去唄！”這句話就像紅墨水似的，把她搞得臉立刻紅了起來，我們轟然大笑。新學期了，我們的教學樓離廁所很遠。有一次楊永前去廁所時間長了，語文老師“飛”進班級，用“銅鈴眼”掃了一下班級，問：楊永錢呢？”我們回答：“上廁所去了！”老師説：“完了！掉坑裏了！”剛説完，楊永前就回來了，老師接着説：“爬上來了！”我們的目光全投到他身上，他還不知帶什麼事呢!
語文老師特嚴厲，脾氣特大。有次，我們在《十分鐘掌控課堂》裏錯了不少不該錯的題，老師把閆學鋭叫起來以一儆百，好一頓教訓，我們全呆住了，只見老師“七竅生煙”臉像一塊燒過的紅炭，把我嚇得呼吸都困難。
語文老師還像小孩子一樣，一身孩子氣。我們學校有一段時間流行悠悠球，課間，我們班幾個男生在比賽，恰好語文老師看見了，覺得很好玩，就走過去，向一位男生藉着玩，那男生自豪得不得了！快上課了老師説：“回辦公室練去！”就邊走邊玩，回去了。我們同學見面都要招招手，有一次爸爸接我回家，旁邊有一輛車，裏面坐着語文老師，我怕説話老是聽不見，就招了招手，老師也招了招手，就像貓撓窗户，第一次發現老師是呢麼可愛！
我的語文老師就是一直像貓咪的老虎！他會讓快樂成為你的必修課！
篇五：我的老師今年剛開學，我認識了一位新的英語老師，她姓羅，女老師，二十來歲。圓圓的臉上總是掛着笑容，明亮的眼睛，紅潤的嘴巴，粉紅的臉蛋，配着她那一套新鮮亮麗的春裝，非常陽光，真是太美了！
第一次上英語課，同學們都在議論，説今天可能要換新老師，我的心就怦怦怦地跳，心想：不會又是一個”暴力女“吧！我坐在最前面一排，上課鈴一響，就看見一個高個子女老師站在教室門口，許多同學又開始議論：”我覺得這個老師一定很和藹！“”不！相反，高個子老師一般應該很暴力！“聽了這些話，我情不自禁地想到以前老師生氣的樣子；板着個臉，鐵青的面孔，很嚇人。於是我的心更加緊張。正在這時，高個子老師走進教室，上課了，老師第一句話竟是：”大家好，我姓羅，以後和同學們一起學習，請多多指教！“和風細雨般的，這句話震驚了全場人！我緊張的心立刻輕鬆了許多……開始寫作業了，我拿起筆，刷刷刷地寫到了最後一題，這可把我難住了，我一會兒摸摸頭，一會兒玩玩筆，正當我百思不得其解時，羅老師過來，”怎麼了，像很為難的樣子？“我説出了我的困難，羅老師笑笑指着課本上剛學的句子，”哦！我明白了！“我那堵塞的思路立即被疏通了。多虧羅老師地及時到來呀！我再看看她的臉——白白的臉蛋透着粉紅，掛着温柔地微笑，十分親切。多麼可愛的老師啊！
還有一次報聽寫，雖然單詞很簡單，可是由於我太緊張，不小心寫錯了一個字母。，事後，我腸子都悔青了！第二節英語課，老師要公佈聽寫成績，聽到別人都是一百分，我慚愧地低下了頭。唸到我了，老師特意説，雖然錯了一個，可老師相信我的有實力，還和藹地對我説：”不要緊，下次認真點就好了！“我聽了，特別感動。羅老師，您是我心目中最棒的老師。
我愛羅老師！愛她的美麗，愛她的温柔，愛她的和藹可親！
學識谷
