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有關有趣寫事作文集合十篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.16W

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有趣寫事作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關有趣寫事作文集合十篇

有趣寫事作文 篇1

在我的一天裏,充滿了快樂、興奮和悲傷,但是悲傷只佔了百分之一。為什麼呢?下面你就知道了!

早晨,當第一縷陽光快樂地跳進我房間時,我便伸一個大大的懶腰,穿好衣服興奮地去迎接太陽了!吃完早飯後,我便開始寫假期作業,有很多人的悲傷就在這裏,可我不認為,為什麼呢?因為我把我自己想象成教師,正在寫答案,在批改作業。當我“批改”完作業後,我便會去書的天地遨遊、玩耍。一個充足而愉快的上午過去了,開到了下午。

下午,就是我有點小悲傷的時候,因為我是獨生子女,所以每天下午要不是看電視,就是玩耍,有些無聊。但到了晚上,我們家便變得生機勃勃。吃晚飯後,我便開始開“鋼琴演奏會”了,彈着悦耳而熟悉的鋼琴曲,剛剛的小悲傷也飛到九霄雲外去了!剛開完“鋼琴演奏會”,我又要開“演講會”了,開始滔滔不絕地講故事了。精彩的一天畫上了一個完美的句號。

這就是我充足而有趣的一天!

有趣寫事作文 篇2

在暑假裏,發生了許許多多有趣的事,最讓我難以忘懷的就是捉蟬了。

那一天我正在家裏閒着,這時,一陣“知了”“知了”的叫聲吸引了我。對,捉蟬去!我興沖沖地拿起自制的“天羅地網”,來到屋外大樹下,仔細尋找起來。循着“知了”“知了”的叫聲,我很快發現一隻大蟬,他附在樹幹的頂端,扯着嗓子大聲地叫着“知了……”。你果真“知了”嗎?我心中暗暗好笑,遇上本少爺,你還是先謙虛謹慎一點吧!我小心翼翼地靠近它。果然,我剛要下罩,它“忽”地一下飛走了。看來謙虛謹慎的應該是我呀!我不禁“唉——”長歎一口氣,這一歎氣不打緊,但樹上卻突然安靜下來,一隻也不叫了,這給我增加了不少難度,看來幹成一件事真不容易。

遇難而上應是我們應有的素質,我耐心地尋找起來。不一會兒,我又發現了一隻“潛伏”的蟬,這次我吸取經驗教訓,更加小心,輕輕地靠近它,對準了,猛地向前一扣,蟬落網了,在裏面拼命掙扎,我高興地把它放進瓶裏,繼續捉。

“踏破鐵鞋無覓處,得來全不廢功夫。”腳前一陣蟬鳴,抵頭一看,兩隻蟬蹲在一起,我一個俯撲,兩隻蟬一隻也沒逃掉,一隻在我手裏拼命地叫喚,另一隻卻只顧掙扎,不吭聲,我知道原因,這是一隻雌性蟬,他沒有發音器,所以叫不出來,倒不是它視死如歸、堅強勇敢。

一個上午,我總共捉到七隻。想起它們平日裏專門吸吮樹幹裏的水分,影響大樹的生長,看着現在它們被我囚禁在一個小小的瓶子裏此起彼伏地叫着,我心中就有了一份成就感,儼然成了一名為“民”除害的英雄。

有趣寫事作文 篇3

我在奇蹟班玩了一個遊戲,遊戲的名字叫:——最寶貴的五樣。遊戲規則是:老師發一張白紙,在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣東西,老師當山賊,山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西,你才能保命;如果不留下,你就沒命了。然後山賊又來了,還是叫我們留下一件你最寶貴的東西,才能保命,不留,就沒命,一直留到最後一件東西的時候,你可以把那一件東西帶回家。

我的五樣東西分別是:老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候,我把老師給塗掉了,因為我想:難道我們工作了,還要老師來教嗎?第二次山賊來的時候,我把時間給塗掉了,因為時間隨時都有,如果沒有了朋友,你就會不快樂;第三次山賊來的時候,我把布娃娃給塗掉了,因為我想:如果沒有布娃娃陪我睡覺,還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候,我把米老鼠給塗掉了,因為我想:沒有了它,我還可以買呀!

最後,只剩下朋友沒有塗掉,我想:有了朋友,你就會快樂一生的!

有趣寫事作文 篇4

星期天,我和朋友們來到賓館,商量了一會兒,決定玩“救國”。

“黑白配”後,選出一個朋友做來捉我們的人。“快點,我要開始數了。1、2、3、4、5……”隨着時間一分一秒地過去了,我們也從賓館後門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的,我們剛數完數躲進賓館後,他就直奔賓館後門,我們見情況不妙,急忙躲進了賓館的“黑洞”裏,那個朋友在後門找不到,就直奔“黑洞”。我們見他來了,怕被他找到,就爭先恐後地跑出了“黑洞”,直奔賓館大廳的廁所裏,然後靠近門,從門縫裏偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們,十分焦急,他左轉右轉,見不到我們,就急忙跑去草坪找。我們從廁所裏出來,坐在大廳的便椅上暗自發笑,畢竟我們也是玩“救國”的老手了,他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑着,但又一致認為,這個朋友也挺厲害的,居然能和我們玩這麼久,還有幾次差點找到我們,弄得我們像是在戰場上穿越火線一樣。“不好了,他來了!”聽到朋友的叫喊,我才回過神來。他又朝大廳來了,我們立刻衝了出去,一路狂奔,最後,我們把手貼在牆上,“救國!”我們贏了。我們個個喜笑顏開,還不停比劃出“耶”的動作,而且還不停地和朋友們説起剛才一路狂奔時的情景:“太刺激了!太好玩了!我還以為我會輸呢!”“就是,就是……”

通過這件事,使我嚐到了勝利的喜悦。直到現在,每想起這件事,我的心裏還甜滋滋的,比吃了蜜還甜呢!

有趣寫事作文 篇5

有一天,我悶在家裏沒事做,看到別的小夥伴聚在一起玩遊戲,我急忙跑了出去,想跟他們一起玩。

他們正在捉迷藏,我向他們説明了來意。小夥伴叫我去躲。我找到了個輪胎,看見裏面已經有個人了,我繼續往前走。那天是陰天,地面上灰濛濛的,我顧着觀察周圍,沒留神被拌了一下,一看,是水泥管,我眼睛一亮,徑直往水管裏鑽。剛剛鑽進去,便聽見腳步聲,我忙向水泥管後面鑽去。呼!好險!我的臉被水泥管裏的泥塗得面目全非,又藉着濛濛的天,才躲過了小夥伴朝水管理一瞥的那“劫”。

我又躲到一輛車旁邊去,夥伴又走過來查看。慘了,被捉到了。

接着輪到我捉人,數到20後,我徑直朝旁邊一個雞窩走去,這時天越來越黑,面對面都很難看清,我朝雞窩走去,靠前些,定睛一看,一個小夥伴在裏面假裝生蛋呢!真是豬鼻子插葱——裝得象(像)呀!不過,還是被我毫不費力地捉住了。

捉到一個,還剩四個,找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺,回頭一看,一個小夥伴一直跟在我後面,哈,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我又感到後面有一雙眼睛在看我,我轉身一看,沒人……我又環視了一下,看見木板後面有一雙鞋,就大喊:“出來,你在水泥板後面,不用躲了!”“還剩兩個哩!”我自言自語地説。

我想了想,朝水泥管走去,發現了兩個小夥伴擠在一起躲在裏面。我高興得一蹦三尺高。

“吃飯了!”隨着一聲響起,我們在意猶未盡中結束了這場遊戲,相約吃飯後接着玩。

有趣寫事作文 篇6

下課鈴響了,同學們紛紛跑出了教室,一個個來到操場上做遊戲。有的在玩丟手絹,有的在玩貼鼻子,還有的在玩貓捉老鼠,大家都玩得十分開心。

我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。遊戲開始了,我們讓強壯的小明當老鷹,胖乎乎的小紅當雞媽媽,我們充當躲在小紅身後受雞媽媽保護的小雞。當老鷹張開鋒利的爪子來捉小雞時,雞媽媽就張開雙臂作盾牌擋住了老鷹。老鷹向左邊進攻,雞媽媽就機敏地擋住左邊;老鷹又試圖向右邊進攻,雞媽媽又靈活地擋住右邊的路線,累得老鷹滿頭大汗,可一隻小雞也沒抓住……時間很快就過去了,隨着上課鈴聲響起,我們又回到了教室。

這真是一個有趣的遊戲呀!

有趣寫事作文 篇7

今天,我終於盼來了幾周不見一次的乒乓球課。

第一節下了課,同學們開心的拿着球和拍下樓,到了樓下同學們都拿出了乒乓球,都想看一看自己的能力是否減少了,就在這時體育老師來了,快速的讓我們站好隊,上乒乓球課。

到了乒乓球室,快速地站好隊,雙手側平舉展開,開始做熱身運動,在做熱身運動的時候我在想,老師原來説過,要把熱身動作練好了,才能上台打球,最後老師採取了一種不同的方式選拔,練的好的上球枱打球,沒練好的繼續練,我最後被選到了上台打球。我立馬選了一個球枱,跟着我的朋友一塊打。

因為原來老師讓我們綁上線練,但是在打的時候綁着線的拍子不好用,不過,跟最好的朋友在一塊練,一點都不累。

一個回合接着一個回合,有開心有歎氣,有球掉地下的聲音,有撿球發出的聲音。此時的我已經出了一點汗,我的朋友也有一點累了,不過我們兩個的實力不相上下,最後老師吹哨時,才收的手。

這一次的乒乓球課,讓我更加熟練了如何打乒乓球,乒乓球課是我最喜歡的課,因為它給了我不一樣的'感覺,讓我很舒適,開心。

有趣寫事作文 篇8

暑假的一個傍晚,我和妹妹下樓乘涼,發生了一件有趣的事。

我們剛下樓,就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前,撥開草叢一看,哇,這兒有兩隻蛐蛐兒。我心中暗喜。經過和妹妹的一番商討之後,我們一致同意捉蛐蛐。説幹就幹,我們飛快地跑回家,一人拿着一個小瓶子,再次跑到草叢邊。我們盯準目標,用手猛地一蓋,但卻讓它跑掉了。稍等片刻之後,我和妹妹捲土重來,趁它們不備,又用手小心翼翼地一蓋。哈哈,蛐蛐被我們給逮了個正着。

按照這種方法,我們又逮了許多,清點一下戰利品:“1只、2只、3只……”哇噻,我們一共捉了12只。正當我非常得意之際,突然我看到瓶子裏那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣,一股憐愛之心頓時湧上心頭。

過了一會兒,我提議説:“妹妹,咱們把蛐蛐兒放了吧!”妹妹疑惑不解地問:“姐姐,我們費了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀,為什麼要把它們放了?”我解釋説:“傻丫頭,蛐蛐是益蟲,它可以幫人們捉害蟲呀!”“噢,原來是這樣,那我們把它們放了吧!”妹妹天真地説。

我打開瓶蓋,蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來,還不時地發出“啾啾”的聲音,好像在説:“謝謝你放了我們。”

頓時,草叢中又響起了悦耳動聽的夏日之歌

有趣寫事作文 篇9

今天我要向你們介紹一節有趣的課—語文課。上課鈴剛響,我們的語文老師熊老師走進教室説:“這節課我們去旅行。”我心裏又興奮又疑惑。興奮的是我要和班上的同學一起去旅行了。疑惑的是這節是語文課,怎麼可能去旅行呢?我正想着呢,只聽見老師大聲説:“請同學們把語文書打開,我們馬上就要從山城重慶上飛機了。”我恍然大悟,原來還是上語文課呀!只是上的方式不同了。在熊老師的帶領下我們都坐上了“飛機”。不一會兒,老師説:“我們已經到達目的地—香港了”。

老師神祕地説:“我們到香港只玩三個地方,迷人的沙灘,著名的公園,繁華的街市”。老師指着投影上的圖問:“你們有什麼問題嗎?”洪思希問:“沙灘怎麼迷人了?”“熊導”帶我們“來到”了第一站—淺水灣,這裏浪平沙細、陽光和煦,是旅遊度假的好地方。老師逗我們説:“如果淺水灣有巨浪,還有人敢在這裏嗎?”我們聽完後哈哈大笑。“我們享受完了迷人的沙灘,接下來我們參觀著名的公園。”熊老師又指着另一張圖問:“你們有什麼問題嗎?”我站起來問老師:“公園怎麼著名了?”同學們搶着讀課文“這裏的海洋劇場經常,聚集着許多觀賞海豚、海獅精彩表演的遊客。”就在這時,我告訴老師,“我當時就是在看錶演時睡着的”。

老師指了指表演台上的滑梯説:“你是在那裏睡覺的嗎?”我搖了搖頭,把手指向觀眾席。老師又打趣地説:“那你是在觀眾席上睡着的啦。”我點了點頭,課堂上的笑聲更爽朗了。“參觀完著名的公園,還有繁華的街市呢?可別向鄔涵宇一樣睡着了”。老師又停了下來,問我們:“你們有什麼問題嗎?”林蘇琪問:“街市怎麼繁華了?我要買巧克力吃,有沒有啊?”逗的同學們笑得前仰後合。開心的時候總是那麼短暫,很快下課鈴響了,我們戀戀不捨地和“熊導”道別。我打算“在香港住了一晚”明天接着參觀。哈哈哈…….

有趣寫事作文 篇10

我不善於發現,一般全是發現跑到我眼前,記得又一次,我發現了有趣的事情。

一天中午,吃完飯以後,桌上擺滿了碗、碟子、筷子。我們一家有這樣一個規矩,誰最後一個吃完誰刷完,今天我最後吃完,因為媽媽弄得紅燒肉太好吃了,所以貪嘴了,唉,只能乖乖刷碗了。

我將要洗的碗、碟子和筷子放到水池裏,打開水先洗碗,洗完了碗以後洗碟子,當洗第一個碟子,我將那碟子洗完發現手上全部都是水珠,一顆一顆的非常的圓。我想:睡落在手上不是自己滑落嗎?怎麼在手上不滑落,還變成水珠了,而且那水珠還很油。我突然想起,剛剛的盤子上有油所以沾到手上,但為什麼水珠會落在手上不滑落呢?我上網搜了一下才明白了。原來油的密度比水大,並且還油還不溶於水,當又落在手上又沾到水便會瞬間跟水融合,就這樣形成了我手上的水珠,並且一般水在手上會自動蒸發,但我受傷的卻沒有原來是油的原因。

經過這次,我突然覺得周圍的一切都好神奇,等待着我去發現。