在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫植物作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護着我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨後的'梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃着晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一隻只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最後落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之後，接着是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校豔麗的色彩。
描寫植物作文 篇2我家的植物園20xx年5月24日星期日陰我們長沙有個柳綠花紅的植物園，而我家又有一個清香撲鼻的“植物園”。我們家種了吊蘭、絲瓜、苦瓜、豆角……吊蘭的葉子是綠油油的，而吊蘭的花瓣白得像天上的雲朵；吊蘭的花蕊黃燦燦的，像夜空中的星星。春天，絲瓜種子發芽了，葉子是橢圓的，好似我們幼兒園的標誌。苦瓜也不甘示弱地伸出藤蔓往上爬。豆角可要加油了，你可別排在最後啊！豆角也長出小苗了，但它的苗還在努力地長。吊蘭排第一，它可是我們植物園的王后，它的莖垂下來，就像一隻只千手觀音的手。我們家還種了頑強的“小天使”、漂亮的“滴水觀音”粉紅的月季花，還有白白的水仙花。我會每天滿懷希望地澆水，讓它們茁壯成長。
描寫植物作文 篇3太陽曬到屁股了，媽媽叫了半天，我才心不甘情不願慢慢悠悠地起牀了。別看我愛睡懶覺，可卻有很好的習慣呢，每天早上起來一穿衣服，第一件事就是來到有花有草的陽台，打開窗户呼吸新鮮空氣。今天，我穿好了衣服，照例跑到陽台打開了窗户，總算讓鼻子通了通氣，今天沒事幹，便搗鼓起了陽台的植物。
我左看看蘆薈，右看看吊蘭，突然發現了一個奇怪的植物，聽媽媽説，她有一個好聽的名字叫文竹，還分為矮文竹、大文竹和細葉文竹。但我們家的文竹卻不知叫什麼名字。文竹，顧名思義，它具有高貴文雅的氣質，而這位＂淑女＂的老家還在遙遠的南非．爸爸還告訴我：別看她斯文小巧，綽號別名可真不少：雲片鬆刺天冬．．．．還有一些她的鐘愛者對她的稱呼．
一片片文竹遠遠望去，層層綠葉，似鬆非鬆，卻有鬆之秀挺；似竹非竹，卻有竹之清雅；走近一看，一片片文竹高大挺拔，一片片葉子密密的連在一起，好象縮小的森林一般，遮天蔽日．而她那穩重大方又自然俊秀的外形給人一種發人幽思的感覺．
現在，每天我都關心她．那嬌嫩可愛的文竹給我帶來了一陣陣笑聲，一次次歡樂．我喜歡文竹．
學識谷
