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我眼中的魯迅七年級600字作文(通用46篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:7.52K

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我眼中的魯迅七年級600字作文,歡迎大家分享。

我眼中的魯迅七年級600字作文(通用46篇)

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇1

眾所周知魯迅是中國歷史上一代偉人。他為了國家棄醫,別人的謾罵,他絲毫不在意。可這僅僅是一個方面。

有一次魯迅去理髮,當時他穿的很寒酸。理髮師看到他一副窮樣,於是在理頭是隻隨便弄了一番,可魯迅卻付出了許多錢當,魯迅再次去的時候,理髮師徹底改變了態度。但魯迅卻只給了正常的錢,魯迅對他説,上次你給我胡亂理髮,我也胡亂給錢,這次你好好理髮,我也好好給錢。這裏不僅體現了魯迅對人的尊重,從而也帶着一些幽默。他彷彿看淡了一切,任何事都微笑相待。

那一天中國民權保障同盟執行委員兼總幹事楊杏佛被國民黨特務殺害,當時魯迅也是他們的目標,可他不管這一切,冒生命危險去送兵。彷彿在蔑視國民黨的槍彈,這才是橫眉冷對千夫指的真正本色。

魯迅先生經常抽煙也經常咳嗽,可他從不為此而煩惱。哪怕有時笑着咳嗽起來也從不在意,自從魯迅棄醫從文起。他便一直寫文章,因為他決定用自己手中的筆改變中國人的思想,那時的中國十分敗落從文是唯一拯救的方法。

魯迅曾説道,年輕人寫信太草率,字不一定要寫得好,但一定要讓人一看就認識。儘管這樣,魯迅先生人極認真的對待每一封信。即使再晚也要看完,有時眼睛不濟時就戴上眼鏡。從不放過任何一封來信,持之以恆,至始至終也正是形容他的。

魯迅日常穿的都十分樸素,也不太在意別人的。穿着或許魯迅是圖個方便,幾乎每天都穿着長袍。也或許是為了更好的。寫文章,所以也就沒那麼在意了。

魯迅很隨和,他不輕易生氣,也不輕易罵人,他甘願為人民做事。也自稱為孺子牛,這就是真正的魯迅一個使人敬佩魯迅。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇2

”橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。“這是魯迅先生的一句流傳至今的話語,它表現出了魯迅先生那偉大的人格精神,説實話,魯迅的存在不知道曾經使多少中國人重新站起來,找回了中國人應有的骨氣與尊嚴。

每到靜靜的深夜,魯迅總是坐在書桌前,揮動手中的筆,試圖喚醒那些麻木不仁的中國人。明亮的燈光照着他,他那雙充滿智慧與希望的眼睛總是不時地打轉,在我眼中,他是一個出淤泥而不染的文豪。

他早年到日本去學醫,後認為醫學只能治人身體,卻不能改變人的思想,於是他棄醫從文。他曾經為自己刻下三枚圖章,分別是”文章誤我“、”嘎劍生“、和”戎馬書生“。第一枚是指宣揚封建道德的文章只會耽誤人的青春;第二枚是指嘎然一聲拔出劍來,投身於反封建的鬥爭中去;第三枚是指讀書人應該躍馬橫槍,尋求救國救民的道路。在我眼中,他是一個英雄。

魯迅寫的第一篇白話小説叫做《狂人日記》,他在小説中憤怒地譴責了封建禮教的低下,對延續了幾千年的封建統治進行了嚴肅地批判。一生執筆為戰槍的他為祖國付出的何止是一堆厚厚的文字,在他筆下的每一個字中,都流露出了他的滿腔熱血;字裏行間映出了他流下的血與汗。在我眼中,他是一個精忠愛國的戰士。

他的精神是一塊永垂不朽的豐碑。他是一個誓死不低頭的漢子,在他的雙眼中,總能看到那不屈的神色。讀他的文章,感悟它的精華,就好像是置身在那烽火連天的歲月中。他是人民的英雄,時刻呼喚着人們:站起來,我們是中國人!

在我眼中,魯迅是文豪、是英雄、是戰士。他一生光明磊落,坦坦蕩蕩,沒有過半點偽飾虛假。魯迅就像一顆光芒四射的太陽,向人類撒下永恆的光輝。是我永遠學習的榜樣!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇3

以前我們所熟知的魯迅,是一個嚴肅,愛教育別人的文學家,他的文字裏充滿了對社會的不滿,利用文字來發泄他心中的憤怒,是一個可望而不可即的大人物。

讀他的文章,作為學生的我們不能理解透徹,他批評的是社會的黑暗,是政府的腐敗。偶爾我們也會看到一些幽默的文字,那是對社會的嘲笑。如果只從他的文章來看,他確實是一個十分嚴肅,而且對人嚴格的人。

如果從蕭紅的文章中,我們會看到另一面的魯迅,他是樂觀的,是開朗的,因為他很愛笑,笑聲爽朗,有時候也會以因為一件小事而開心的笑起來,正像蕭紅説的那樣,他的笑是發自內心的。

他很好客,只要有朋友來,定會奉上美味佳餚,好酒好菜好煙。然而平時的他是樸素的,吃着簡單的飯菜,抽着廉價的香煙。對待朋友真心誠意。他愛看書,知識淵博,什麼書都看,甚至連美學都懂。所以很多人都對他很尊敬。

然而,魯迅先生也是十分極端的,對於好的事情,會被他讚不絕口,而糟糕的事情也會被他批評的很慘。魯迅對於很多作家都不是很滿意,經常批評他們,而他們也會反過來批評魯迅,只是沒有人能説得過魯迅,這樣極端的思維也引起了後人的紛爭。

他雖是樂觀的,可心中一直充滿抱怨,對社會的抱怨,他的文字就是抒發他對社會的不滿,可是他只是一味的抱怨諷刺,似乎並沒有提出一些可行的方法來拯救國家,我覺得這是他作為文學人物的一大遺憾,寫文章為的就是拯救社會,可惜他沒有。

儘管這樣,魯迅依舊是一位偉大文學家,依舊會受到很多人的尊敬。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇4

我看着面前的書,不禁頭疼起來,心想:現在見到魯迅先生文章的頻率越來越高了。

讀了魯迅先生的現代詩《有的人》,我越發覺得他是一個太過嚴肅的人。

在我看過的書裏,魯迅先生的文章大多都是批評別人或諷刺當時的社會狀況,比如《孔乙己》。

孔乙己本是一個文人,但卻因為不能通過科舉考試當上官而墮落。他去偷秀才的書來賣錢,還用賣書的錢去喝酒。他穿着文人的衣服,卻只能像粗漢一樣站在店門口喝酒。有一次偷書被人打斷了腿,他就只能在酒館門口坐着喝酒。別人都諷刺他是偷書被打斷了腿,他卻説:“這怎麼能説是偷呢?我就是借來瞧瞧。”哼,這一瞧把腿瞧斷了。

説真的,我覺得魯迅先生是該批評孔乙己。像孔乙己這樣迂腐的人,不狠狠批評怕是不行的。

一個偶然的機會,讓我發現了魯迅先生幽默的一面。

書上説,魯迅先生在廈門大學講的課別有一番風趣,深受同學們的喜愛。這件事也許不足以説明魯迅先生是一個幽默的人,我又接着往下看。有一次,魯迅先生為一家報刊寫文章。那家報刊只按文字個數給錢,標點符號不算。魯迅先生也和他們商量過,可他們卻説這是規定。於是,魯迅先生便寫了一篇沒有標點的文章。主編看了之後對魯迅説:“您的文章沒有標點,我們發表不了。”魯迅先生回答:“你們只付文字的錢,我就只寫文字了。”最後,主編無奈之下,只好給魯迅先生把標點的錢也付了。

除此之外,魯迅先生的軼聞趣事還有很多呢!

魯迅先生的文章不知喚醒了多少迷茫的青年,寫作就是他的主場。他的故事我瞭解的多了,也就不懼怕讀他的文章了。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇5

他,總是穿着一件樸素的小白褂,平平直直的頭髮直立在他的頭上,嘴上“一”字形的濃濃的鬍子,看起來很顯眼。他的身軀是瘦小的,當他對你伸出手來時,你看到的,就是一個十分瘦的,瘦得連血管都清晰可見的,長滿老繭的手。

“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,這句話説出了我的心聲。的確,魯迅就是這樣的一個人,他用大半輩子的精力,寫了很多文章,幫忙過很多人,只為了別人,而從來不關心自我。

詩人臧克家的《有的人》裏,運用了比較的手法,熱情地歌頌了熱愛人民、造福人民的大文豪——魯迅;無情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動統治者。詩中的“俯下身子”把魯迅的精神表達得十分充分,刻畫了魯迅崇高而感人的形象。

在我學過的課文裏,魯迅先生以往救助過一位受傷的車伕。他可是一名出名的文學家,思想家,革命家,竟能俯下身子,並且半跪着,用他那瘦小的手,為一個社會地位十分低的車伕來治傷,並且當時可是狂風怒號,在寒冷的陰暗的天空下,使得魯迅充滿老繭的手上,又多了一層霜。

魯迅先生一生寫了好多書,文章。他工作起來一點也不厭倦,整天寫作寫到晚上,從晚上又寫到天亮。魯迅認為,時間等價於生命,不珍惜時間就是不珍惜生命,僅有利用好生命,不浪費一點時間,人生才不算白費。他願意把自我的一切貢獻給革命事業。他把筆當做武器,把欺壓人民、作威作福的反動派作為敵人,不浪費生命,和敵人做了一次又一次的鬥爭。

他在我的眼中,就是一個一心為人民的,有着堅強意志的,珍惜時間的卓越的思想家、文學家、革命家。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇6

我第一次接觸到魯迅先生,是在國小時期,那時候魯迅先生在我眼中是一個留着小鬍子,愛教育別人的嚴肅作家。但隨着時間的推移,魯迅先生在我眼中的形象出現了巨大的改變。

在現在的我眼中,魯迅先生是一位慈愛的父親。在《記憶中的父親》離熱水澡那會更加深刻表明了這點,因為每次洗熱水澡時,魯迅先生都會讓自己的兒子海嬰先洗,即使自己患有胃病,及時先洗熱水澡,對治療自己的胃有好處,魯迅先生也要讓自己的兒子用最好的水洗澡。他還會將海嬰對他説的一些不太好的話,當做玩笑寫進自己的日記中,他也從不會強迫自己的兒子做他不喜歡的事情,還會任憑他自己創造想象發揮。

在現在的我眼中,魯迅先生是一個為自己想的少,卻為別人想的多的人。會不顧自己的病情,在陰暗寒冷大街上幫助一位腳受傷且素不相識的黃包車車伕。還會叮囑自己的女傭阿三不要乾重活,多多休息,卻從不會注意自己的身體,總是在深夜工作,寫文章。還會對他的侄女周曄用幽默委婉的話語批評她看書馬虎,不仔細看。

在現在的我眼中,魯迅先生還是一位憎惡黑暗如同憎惡魔鬼的人。筆是他的武器而紙則是他的戰場。他的文章如同一支支鋒利的匕首,抨擊了當時腐敗黑暗的社會;他的文章如同一束光,帶給人民們温暖與希望。他是致力於拯救那個時代的英雄,為喚醒國人而不懈努力,是那時代成就了他,同時也是他成就了那個時代,雖然現實中的魯迅先生是那樣的體弱多病,且面黃如蠟,但他的內心卻如同一位英勇的戰士,在那黑暗中為人民們帶來光明。

這便是我眼中的魯迅先生,一個温柔、努力、能為別人着想的思想家,文學家以及革命家。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇7

也不知是在哪兒看到一篇描寫魯迅的文章,且一連讀了好幾遍,心中頗有感觸。

印象中,魯迅先生最大的特點便是——瘦,卻很有精神。那竹枝似的手指再加上刷子似的頭髮和那獨具風格的鬍子,已深深嵌在了我的心頭上。如今,我又為他貼上了“愛讀書”的標籤,整個人物的形象又豐滿了起來。

不用説,我拜讀的肯定是一篇關於魯迅先生與書之間的事的文章。那段文字令我心頭一震,自認為很愛書的我也甘拜下風。魯迅先生小時候藏了許多書,也看了不少書,理所當然地也愛護瞭如山一般多的書。最讓我難以釋懷的便是“魯迅每次看書前,總要把桌子擦乾淨,把手洗上好幾遍。因為他認為,髒手沒有資格碰書的”這一句話。在旁人眼中,這是一個多難以理解的動作啊,可在他心中卻覺得這是一個十分微不足道的舉動。用一雙乾淨的手,一個整潔的環境去享受一本書,也是獨有一番韻味。這相當於用一個純潔的靈魂去吸取無窮的知識,用兩根無瑕的手指翻過聖潔的篇章。魯迅先生就是身處在這種意境中,甘做書的傀儡。

我想:這樣一個尊敬書的人怎麼會得不到書的尊敬呢?這樣一個被書尊敬的人怎麼會得不到人民的敬佩呢?

他兒時愛看書,到死去他也一直在看書,這一生他都淪陷在書頁中,沉浸在富有靈氣的文字裏。魯迅先生就是這樣與書為伴的人。

“只看一個人的著作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”《致顏黎民》中的這句話就是對魯迅先生最好的寫照。

在我眼中,魯迅就是這樣一個與書有着不解之緣的人。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇8

魯迅先生這一生非常偉大,毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家,是中國文化的主將,也被人民成為“民族魂”。

在我眼中,魯迅先生是一個熱愛祖國的人。青年時的魯迅和廣大的中國人民一樣,都不甘於被帝國主義侵略,他抱着“要救國,只有維新”的理念到日本學醫。從那時起,他就不斷在宣傳革命的雜誌上發表文章,譴責帝國主義的掠奪和清政府出賣主權的行徑。後來他毅然地放下了人體的解剖刀,拿起了解剖人類靈魂的筆。決定棄醫從文後,他回到了祖國。他曾到杭州、紹興、南京從事教學工作。他一邊努力進行着對學生的愛國主義教育,打擊頑固不化的校長,一邊在各大雜誌上發表文章,支持革命。他受臨時政府教育部部長蔡元培的邀請任教育部部員,後來隨教育部遷到北京。在北京他寫成了《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《阿q正傳》等名作。在自己的學生在“三·一八”慘案中慘遭殺害後,他用文章痛斥着慘無人道的行徑。不久,他又到了廈門和廣州繼續教學和發表文章。最後他來到了上海,度過了他一生最光輝的最後十年。在上海,他沒有從事教學工作,專事寫作,參加文化活動。他不顧個人安危,在被國民黨通緝的情況下,他繼續發表文章,與舊社會和舊勢力鬥爭。在繁重的工作下,他的病越來越嚴重。直至逝世前的一天還在執筆。

我們都熱愛祖國,我們要學習魯迅堅持正義勇於犧牲的精神。像魯迅這樣愛國、關心下一代,勇於拼搏,為國家作出犧牲的人,永遠活在我們的心中。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇9

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

一一題記

他很瘦,黃中帶白的皮膚顯得他很憔悴,頭髮一根一根地直立起來,跟他那頑強的性格一樣。鬍鬚濃密極了,在鼻子下方,呈“一”字形。一襲長衫,一隻煙斗是他的標誌打扮。他很有精神,深黑的眼中總髮出希望的光彩。

他很嚴肅,嚴肅的臉上沒有表情;他很愛笑,若是有人説了可笑的話,他便立刻爽朗起來;他很愛吃糖,即使剛看完牙醫,也會愉快地買一堆零食回家,然後陷入疼和饞的死循環……

他在我心中平易近人、關心大眾、樂於助人。

他“趣談《水滸》”,教育我們讀書時不要囫圇吞棗地讀,要認真、仔細;“笑談碰壁”藉此情景用風趣幽默的語言諷刺當時他和革命者受到反動勢力的殘酷迫害,對“黑洞洞”的社會環境充滿了不滿;“救助車伕”中,有一位車伕腳被玻璃碎片扎傷,回不了家,周建人帶着小周曄來時剛好看見,便從房中拿出藥和紗布來幫助車伕:周建人取出鑷子夾出碎玻璃,他拿硼酸水給車伕洗乾淨,不但敷上了藥,還紮好了繃帶,並給了車伕一些錢;“關心女傭”中,他家的女傭生病了,他不讓女傭乾重活兒,叫她多休息,而他對自己的病情卻毫不在乎,還每天三更半夜地起來寫文章。

他雖然不能上真正的戰場,但卻堅持用筆做鬥爭,一共更換了140多個筆名,他幾乎每天都在“戰鬥”,願將自己的一切都奉獻給人民。

在生活中,他處處為人民着想。他是誰?他原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,被毛主席稱為偉大的文學家、革命家、思想家。

他在我眼中是大公無私、廢寢忘食、光明磊落、寬宏大度、為自己想得少,為別人想得多的偉人!

他就是我最尊敬的人。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇10

在那充滿個黑暗的年代裏,他以筆為武器,創造的每篇文章都像子彈一樣打進反動派的心裏。他讓中國的老百姓看到了新的期望。用自我燃燒出星星之火。再大喊一聲:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

這,就是我眼中的魯迅先生。他既屬於中國,也屬於世界。他的軀體已經死了,但他的精神卻永遠地活在人民心中。這就是我眼中的魯迅先生。我們應當發揚魯迅的精神,把病態社會的千瘡百孔都暴露出來,並把它們擊垮。

魯迅原名”周樹人“,之後因寫書而取筆名,反反覆覆地挑選,才決定用”魯迅“作為筆名。他一生都用筆奮戰,創作出了許許多多優秀的文學作品,如《狂人日記》、《故鄉》、《墳》等小説及散文。

魯迅原本在日本學醫的,之後看到祖國如此的腐敗,就毅然放棄了醫術,回到祖國來,決定用自我手中的筆來拯救中國。從這個單元對魯迅先生的學習,我瞭解到他是一位和藹可親的長輩。魯迅的侄女不認真讀書,魯迅並沒有訓斥她,而是用一種婉轉而又幽默的説話方式來教導她認真讀書。同時,我也從魯迅先生教育侄女的話語中,我體會到了一種親情的温暖。

魯迅先生是個很樸素的人,他常常只穿着一件樸素的長衫,短短的頭髮總是豎起來。然而,最讓人過目難忘的是他那如隸書的”一“字的鬍鬚,在他那鬍鬚中,隱藏着多少力量呀!就連我們偉大的領袖毛澤東都曾立他為思想家、革命家和文學家,並用了五個”最“字來評價他。

這就是我眼中的魯迅,一個被毛澤東給予高度評價而一生又很樸素的人,它是我們中華兒女的驕傲!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇12

我眼中的魯迅是個堅強、勇敢的人。魯迅十三歲那年,由於家庭變故,家道衰落,他過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。但他並沒有因此而消沉,而是勇於挑起生活的重擔,到當鋪變賣東西,買藥,照顧家人等,在磨練中變得更加堅強,後來,他到南京,到日本學習等,都可以印證苦難是生活最好的老師。

我眼中的魯迅是個求知慾很強的人。他沒有因為家庭的變故,家道的衰敗而影響學習。強烈的求知慾使他進了當時被中國人所辱罵的“洋學堂”,並經過自己的努力考取了公費留學的資格,我相信魯迅當時不是靠走後門,而且也不會有那一門的富親戚幫他走後門的,因此,多少年後,有一個樹德學生也在孜孜不倦的學習着。

我眼中的魯迅是個熱愛國家的人。魯迅在日本仙台醫專留學時,解剖課成績60分而受到日本人的懷疑,認為是因為老師露題的,這使他深感作為一個弱國子民的悲哀;又有一次,他在幻燈片中看到一箇中國人被日本軍隊捉住殺頭而一羣中國人在旁邊看熱鬧的片段,精神受到很大的打擊,從而認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕,他棄醫從文,用文字來揭露國人醜陋的靈魂,討伐封建專制。“五四”運動至今已80多年了,而醜陋的事情還在神州大地上不斷上演,我們都熱愛祖國,但我們關鍵要學習魯迅堅持正義勇於犧牲的行為。

我眼中的魯迅還是個疾惡如仇的人,是個思想和藝術創造力驚人的人,是個……

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇13

我國有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長衫,鬍鬚成了一個隸書“一”字……他,就是魯迅。

在我看來,魯迅是一個關心進步青年的人, 我曾看過這樣一個故事,一次魯迅先生穿着破爛衣服去理髮店理髮,一位年輕的理髮師打量了他一下,以為魯迅是一個乞丐,於是就胡亂地理了幾下,於是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理髮師,理髮師便數了數,呀!他猛地一驚,多了許多錢!他的心裏樂開了花,真想魯迅多來幾次理髮。

過了一個月,魯迅再次來那家店理髮,那位年輕的理髮師認出了魯迅,就笑容滿面地給魯迅細心地理髮,理完後,魯迅細心地給年輕的理髮師錢,理髮師數了數,咦?怎麼錢剛好?他用疑惑的眼神望着魯迅,魯迅便笑着説:“前一次你亂理我的頭髮,我也就亂給你錢,但今天你仔細地理頭髮,那我也仔細的給你錢……”聽到魯迅的一番話,那位年輕的理髮師慚愧地低下了頭。當我看到這裏時,我心想:魯迅的教育方式真特別!

當我們學到《一面》時,才更加覺得魯迅是一個十分關心進步青年的。文中的阿累在一次支內山書店買書時,買書的錢不夠,沒想到魯迅竟在內山書店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識,他把自己譯的書送給了年輕人,可見魯迅關心愛護進步青年。

社會的未來就是現在進步青年的,人一定要有知識才能創造未來,魯迅把希望都寄託給了進步青年,進步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂放在別人身上的……應該要平等對待每一個人。 魯迅呀!你真是一位關心進步青年的學者呀!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇14

魯迅——他是偉大的文學家、思想家、革命家。他被譽為“二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家"。

時間就像海綿裏的水,只要你願意擠,總還是有的。魯迅先生給我的第一印象就是珍惜時間。他認為,珍惜時間就是延長一個人的壽命。他工作起來每次都不知疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫寫到天亮。他一直都抓緊時間,努力工作。直到生命的最後時刻,也沒有浪費過哪怕一丁點時間。

魯迅生是一個關心青少年讀書的人。他借談《水滸傳》啟發教育侄女要認真讀書,不能囫圇吞棗;他給一個鐵路工人介紹積極向上的書……這樣的事蹟不計其數。正是他,讓一批又一批的青少年熱愛讀書,衝出了"牢籠"走進了知識的文壇。

我眼中的魯迅先生,不僅是一個珍惜時間、關心青少年讀書的人,還是一個憎惡分明,為自己想得少,為別人想得多的人。他的文章猶如一把把鋒利無比的匕首,抨擊了舊社會。他喚醒了中華民族的靈魂,讓那些深感絕望、卑躬屈膝的人重新站了起來。

儘管魯迅先生病得那麼嚴重,但卻關心家裏的女傭阿三讓多休息,不要乾重活。

瞧,這就是魯迅先生——一個越老越頑強的戰士,中國人民的“民族魂"。他把畢身的精力都獻給了革命戰士。毛澤東曾這樣評價他:"魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”

我眼中的魯迅先生,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。這難道不是魯迅先生一生的真實寫照嗎?

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇15

魯迅(1881年9月25日1936年10月19日),男,曾用名周樟壽,後改名為周樹人,曾字豫山,後改豫才,曾留學日本仙醫科專門學校。魯迅是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名,浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、民主戰士,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。

魯迅的一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響,蜚聲世界文壇,尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響,被譽為二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家。

我們今天學習的課文,使我更深刻地瞭解了魯迅,原來我只是聽過魯迅的名字。魯迅先生在很年輕的時候就經受了家庭的變故,很早就體會了世間冷暖和人生艱難,但他沒有消沉,依然勇敢堅強地擔起了家庭生活的重擔,是一個有責任心、有擔當的人。

魯迅的代表作有:《吶喊》《彷徨》,散文集有《朝花夕拾》《華蓋集》《而已集》,詩集有:《野草》。他的文章都是對社會的批評。

魯迅先生一代英豪,留下了許多好的文章,值得我們去學習。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇16

在讀《回憶魯迅先生》之前,我眼中的魯迅是冷峻的,有着“橫眉冷對千夫指”的氣概。但在讀這篇文章的過程中,魯迅的形象變得迥乎不同了。

魯迅先生是幽默的、愛笑的。只見他笑得把煙捲抖在地上,又咳嗽起來了;晴天了,他笑;下樓時,他笑;與他人開玩笑,他又是笑個不停。或許,平常我們課本上的魯迅照片,應是笑的狀態才算真實。

魯迅先生是全部為着他人的,他總是把自己看得很低。拿自己極其珍貴的校樣紙,揩桌子,擦油手。只有一輛車,要全讓他人上去,自己才安心。明知身體不適,也要工作,而且是趕快做,就像是他的使命一樣。

魯迅先生是關心、寬容小輩的,不管是什麼時候。在生活中,他對學生蕭紅的體恤體現在那小小的荷葉餅中。在工作上,他對青年人雖深惡痛絕,但仍深夜展讀,這是一種愛護,那落着魯迅先生目光的信紙便是一種證據。

魯迅先生的家庭是充滿愛的。賢內助許先生,一點鐘送走客人,第二天六七點鐘又要起牀管理家務,從早晨忙到晚上。不經意一看,她又在廚房裏工作了。可她的笑仍是愉快的——她心甘情願。魯迅先生對許先生也是十分敬重。看啊,他正朝着許先生問呢。“我再吃幾個嗎?”加上稚氣可愛的小海嬰,成了一個温馨和睦的家。

他是一個父親、一個丈夫、一個長者、一個朋友、一個老師……他也是一個凡人,有血有肉的、真實的凡人。

在我心中,他又像一個鄉下的安靜老人一樣,陪海嬰等電車呢……

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇17

他穿着顏色並不鮮豔的長衫,很瘦,面色微微有些發黃,鬍鬚好像隸體字寫的“一”字。

他叫魯迅,我們都認識他。

我第一次認識魯迅大概是五六年級時吧,在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中,魯迅給我的印象是和藹的,總是把別人放在自己之前的。

再一次認識魯迅就是《我的朋友魯迅》了,這本書中的魯迅給我的感覺不再僅僅是一張名片,一副照片,而是一個真實的形象,一個會哭會笑的魯迅,一個可以讓人走近的魯迅。

大文學家和我們,又有什麼區別呢?魯迅曾經也會犯錯,也懂幽默。他曾經也是孩子,是那個在百草園翻牆根,捉小蟲的孩子,是那個在三味書屋偷偷溜到院子裏玩的孩子。

他愛孩子、愛他人、愛所有的青年人。他總是為別人想的多,為自己想得少。無論是幫助受傷的洋車伕,以非常便宜的價格賣給愛書青年兩本書,還是借給受了騙的女人100元,這些看似很小的事,都會影響那些人一生吧。

“只要一無所有、生活困難的人有需求,能幫忙的話幫一把不是理所當然的事情嗎?“

現在的社會,人心冷漠,人們為了防止受騙,禁錮了自己的愛心,而魯迅先生提醒了我們:“能幫忙的話幫一把不是理所當然的事嗎?”

而直到生命的盡頭,魯迅先生都在以自己的視角和方式改變着世界,他影響了,也依然在影響着很多人。或許他離我們很遠,在我們的眼裏僅僅是課文中那個鐵骨錚錚的“文思革”,但其實,他離我們也很近。

偉大的魯迅是孤獨的,孤獨的魯迅需要我們走近。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇18

提到魯迅,無不想起他的詩句橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,他棄醫從文,用筆刺入敵人心腹。

我眼中的魯迅是一個愛國者,少年魯迅到日本留學求醫,但他看到有些人對中國同胞被殺卻沒有同情心時,他十分憤怒。於是他決定棄醫從文,用自己的筆醫治人們的心靈,將中國的民族魂喚醒。後來他領導的新文化運動,就是要使國民的精神徹底得到解放,不被封建勢力鎖住大腦。

在我眼中,魯迅是一個關心低層大眾的文學家。在魯迅的大多作品中,都記錄了低層社會中的小人物,這些小人物的事蹟,在我們心裏留下了深刻印象,表達出了魯迅先生對低層大眾的同情,也反應了當時社會的黑暗,魯迅寫這些人物的真實性暫且不談,但在中國的某片土地上這些相似的事實一定發生過,這些小人物就是中國低層大眾的縮影和集合,眾多人的事蹟構成了一個鮮活人物的悲慘命運,也表達出對黑暗社會的無限憎恨。

十年樹木,百年樹人,魯迅先生給我們的不光是那些好文章,更多的是啟迪,是教育,他值得我們敬仰,他給我們的人生之路添上了濃重的一筆。

魯迅是一個愛國者,一個熱心的文學家,他把自己的一生奉獻給革命事業,奉獻給了祖國,奉獻給了他的理想、事業。他創造的價值是永恆的,永遠是中國人心中的民族魂,

我眼中的魯迅就是這樣的。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇19

時間總是這麼匆忙。我已經是七年級的中學生了。可以説我讀過幾十部作品。在眾多的作品中,作品總是具有極大的感染力和誘惑力。

魯迅是一位傑出的作家。他的作品《風箏》,《從百草園到三味書屋》,《社戲》……總讓人覺得他是一個對自己要求很嚴格,但又充滿童心的人。

魯迅,他也是一個好學的人。他從一開始就把人民的疾病當成自己的責任,後來棄醫從文,最終成為一代文學大師和思想大師。難道不是他勤奮努力?他從來不認為自己是文學天才,只是用“別人的咖啡和聊天時間來多花些時間寫作”

魯迅也是一個熱愛祖國,堅韌不拔的人。他面對外國勢力“沒有絲毫奴性”。他一直愛憎分明,用筆桿暴露導師名聲的低劣。他一針見血,得了三分;他手裏拿着筆,寫了一篇優秀的文章《像匕首,像長矛》,刺穿了敵人的心臟。

當然,他不僅是一個聯繫作家,也是一個偉大的思想家。他在聲討敵人的同時,也在深刻反省自己。他是一個解剖自己比解剖別人更嚴格的人。也符合魯迅先生“指手畫腳,俯首甘為孺子牛”的座右銘,這也是他的醫生能夠處理的一個正式原則。

隨着我的不斷成長,魯迅那短而硬的刷頭,一張寫着曹保果二字的嚴肅臉,一把濃密的黑鬍子深深地印在了我的腦海裏。我那一本正經的魯迅漸漸想表示親近。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇20

我是作家——魯迅。雖然我出名了,但我從來不驕傲,我也不驕傲。雖然我已經去世了,但我仍然給人正能量。

我知道生活就像一縷陽光,可以幫助很多人。我想做一束陽光,它能給人帶來温暖的陽光,照耀着人和大地,讓天空更藍更多彩,讓一束陽光不僅照耀着人,也照耀着整個世界。這就是陽光,不求回報。它能更好地照亮大地,萬物更好,各種花草樹木繁茂。草和小樹長高了,陽光及時

我是一束陽光。我想願意關心別人,幫助別人,給人帶來一些樂趣,給人帶來一些福音。作為一堆陽光,我想給人幫助,給人一些燦爛的面孔,給人做一些更好的事情。

陽光暖人亮人,就是幫助大家解決困難。一束紅色的陽光似乎每天都温暖着地球上的一切。

當我還在天上的時候,我用眼睛對着人微笑。我們看着他朝氣蓬勃,每天像個調皮的小姑娘一樣掛在天上。

我是一縷陽光。我記得有人説我不注重衣着。那是因為我覺得沒什麼,因為日本有個老師不注重衣着。我上了一次火車,因為他是個扒手和小偷,所以讓司機小心點。

我是一束陽光,我知道,在耀眼的一瞬間之後,它帶來了沉重的悲傷。為夕陽,帶來悲涼的情懷。

但我知道此時太陽已經在地球的另一邊,給那裏的人們帶來了美好和希望,也給他們留下了足夠的陽光去享受,用更多的精力去迎接新的一天,重新沐浴在陽光裏。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇21

魯迅先生是中國現代偉大的文學家、翻譯家,他的原名叫周樹人,字豫才,是浙江紹興人。魯迅先生出身於破落的封建家庭,他的父親在他年幼時就去世了,是媽媽和姐姐靠給別人幹體力活掙錢把他養大的。

魯迅先生的筆鋒如匕首一樣犀利,他出身於封建時期的舊中國,既不許各家報紙發表他的文章,還捕殺他,暗殺他,魯迅先生連更換3100多個筆名和那些反動派做鬥爭。

在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中,魯迅先生笑談碰壁時,他是那麼的和藹、幽默,但是從這件事中,也體現出了魯迅先生遭受到的殘酷迫害依然頑強鬥爭的精神和樂觀、開朗的心態。魯迅先生還是一位關心青年的人,從他教育小侄女可以看出,他用自己獨特的語言作為棍棒,使小侄女羞愧不已,往後認認真真的看書,不再馬馬虎虎,囫圇吞棗。

魯迅先生平時也很關心底層勞動人民,課文中,他在回家的路上看到一名黃包車車伕被玻璃片扎破腳,他還從家拿來藥和繃帶給他包紮好,黃包車車伕臨走前,魯迅先生還給了他些錢讓他維持生計。他是一個熱心,捨己為人,關心他人的人,他一生有許多永垂不朽的著作,也獲得了許多人的愛戴。

此時,我眼中的魯迅先生是一個幽默,和藹,樂觀,關心他人,捨己為人的人,他優秀的品質和高尚的精神會永垂不朽!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇22

近代大文豪魯迅先生,被稱作“中國的脊樑”,他給我們留下的印象也總是嚴肅冷峻,不苟言笑的。然而生活中的魯迅先生並非如此,他風趣詼諧,愛開玩笑。與他同時代的名人夏衍曾説:“魯迅先生幽默的要命。”

1934年,國民黨北平市長袁良下令:禁止男女同學,男女同遊。魯迅先生聽到此事,對幾個青年朋友説:“男女不準同學,同遊。那男女一同呼吸空氣,淆亂乾坤,豈非比男女同遊更嚴重!袁良市長不如索性再下一道命令,今後男女出門,各戴一個防毒面具。既免空氣流通,又不拋頭露面。這樣,每個都是,喏!喏!……”説着,魯迅先生把頭喂微微後仰,用手模擬防毒面具的管子……大家都被魯迅先生的言談動作逗得哈哈大笑。

魯迅先生不僅幽默,還有着特別可愛的一面。

魯迅先生特別愛吃甜品。因為客人來家裏做客總是把甜品吃的精光,所以魯迅先生把家裏招待客人的點心換成了花生。

因為嗜甜,魯迅先生從小就患有牙疾,在他的文章中也多次提到自己被牙痛折磨的經歷

某年五月一日,魯迅在日記中寫道"夜齒大痛,不得眠。”五月二日魯迅又寫道“午後得羊羹一匣,與人分食大半。下午齒痛”

每次他去王府井看完牙齒,都會很開心地去稻香村買一堆餅乾來犒勞自己,然後繼續牙疼到懷疑人生。

這樣可愛幽默的魯迅先生是不是很讓你意外呢?

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇23

翻開歷史的前一頁,世界上有許多偉人,有的早已過世,有的還活在世上,可是,他們的精神卻活在我們的心中,我最喜歡的偉人是文豪魯迅先生,此刻,讓我們給你們講一講魯迅先生吧!

一件樸素的中式長衫總是穿在身上,短短的長髮刷子似的直豎着,濃密的鬍鬚成一個隸書的“一”字,這就是大文豪魯迅先生。

別人都説魯迅是天才,但他卻説:“哪有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。”他還説過:“節儉時間,就等於延長一個人的生命。”他工作起來不知疲倦,常常是夜裏不睡覺,一向寫文章到天亮。雖然多病,第一次肋膜抽水就有200多毫升,要是歐洲人早在五年前就死了,但還是把所有的時間都用在了工作上。他認為,靠在輪椅上看書就是一次很好的休息了。

之所以魯迅先生這樣珍惜時間,是因為他覺得時間是等價於生命的,不珍惜時間,就是不珍惜生命。就算在逝世前不久到逝世前一天,都抓緊時間,努力工作,拿着一支筆,同敵人做最終的戰鬥。他直到生命的最終一刻,也沒有浪費過一點時間,這值得我們大家來學習。

時間就像海綿裏的水,只要你擠,總是會有的。時間對於任何人都是公正的,有志者,善於去掙、去擠,他就有;蠢人、懶人,不去掙、不去擠,它就沒有,而魯迅先生正是善於擠時間,才是時間的支配者。

這就是我眼中的魯迅先生,一個把時間看成生命的大文豪。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇24

我眼中的魯迅是個堅強,勇敢的人。魯迅13歲那年,由於家庭變故,家道衰落,他過早的體驗到了人世間的冷暖。但他沒有消沉,他通過自己的努力來挑起家庭重擔——去當鋪變賣東西,買藥,照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長起來。

我眼中的魯迅是個愛學習的人,即使生活艱苦,他也並沒有放棄或影響學習。他的求知慾使他踏入了中國人所辱罵的洋學堂,並通過自己的努力考取了公費留學的資格。我相信他憑的是自己的真才實學,而不是靠走後門。事實上,當時的魯迅家也並沒有走後門的能力。

我眼中的魯迅是個愛國的文人。魯迅在日本仙台留學學醫時,解剖課成績60分受到日本人懷疑,認為是老師泄題,這讓魯迅感到悲哀,但他並沒有因此而厭惡自己的祖國。在後來的一次事件中,魯迅眼睜睜看着幻燈片中一箇中國人被日本軍隊捉住殺頭時一羣中國人在旁邊看熱鬧,這個場景給魯迅的精神造成了極大的打擊,從而使他認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕,於是魯迅毅然棄醫從文,決心要以文字來揭露社會的悲哀,喚醒國人的良知。

五四運動已經過去80多年了,而醜陋的事情還在我們的國土上不斷髮生,我們都熱愛祖國,我們應該學習魯迅堅持正義,勇於犧牲的精神,創造屬於我們的新生活。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇25

魯迅,一個活在晚清時期到民國時期的人。

他,很愛自己的父親;在父親病重時,走出家門去尋醫。

原本一家人就只有他們兩個,不幸福也不歡樂,當父親病重時,魯迅便更加孤單,即便如此,也不忘出門尋醫,他似乎已經看慣了社會庸醫的無能、巫醫不分、勒索錢財的實質與黑暗。就算對社會的“一生”快要絕望,但仍抱有一絲希望。出門尋醫給父親治病,便是對父親的愛。

他,厭倦了當時的封建社會,不斷嘗試着以自己的力量,推動國家發展。

於是,他來到了日本,渴望用自己的力量,改變整個國家。藤野先生與其他日本學生看待中國人的態度不同,幫魯迅改講義,紅筆畫上的紅圈與批註,可見藤野先生對魯迅的負責。後來,他棄醫從文,把藤野先生的照片掛在自己的書房裏,足以證明他對藤野先生的感激與尊敬。從此,他明白了想要推動社會進步,不只要有更多的人不身患重病,更是要改變這種病態的思想,從思想上徹底地改變,才是真正的改變。

他,似乎看透了整個世界;對於不同的事情,有着不同的看法。

當長媽媽送他《山海經》時,心裏滿是歡喜與感謝,但是當長媽媽要他在第二天早上説:“阿媽,恭喜恭喜!”然後還要吃一點橘子,這便又體現出了長媽媽的迷信與迂腐,但是總之,長媽媽還是對魯迅非常關愛的,很善良也很樸實,儘管有些時候有些嘮叨。對於《二十四孝圖》中一個個不同的故事,有着自己的看法,“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現着魯迅的個人看法:愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會之中,他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽,不顧兒童性命於心理感受。後來,從衍太太的自私自利、奸詐中,魯迅便萌發出了“走吧”的想法,懷着對知識的渴望,走出了家門。

魯迅,異於常人,滿懷與人不同的想法,雖會受當時社會的壓迫,心中有着些許無奈,但仍願意用自己單薄的力量,改變國人的思想,推動社會的發展,使國家前進。

他就是令人敬佩的魯迅。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇26

現代人的生活裏,“偶像”滿天飛。當然,説得含蓄一點,可以稱作“所崇拜的人”。不過我向來不屑“偶像”二字,更慎用“崇拜”一詞,這一切都源於我的挑剔。然而影響過自己的人卻是無法選擇也不及挑剔的,因為“影響”是不知不覺地潛移默化。

讓我在潛移默化中受到影響的人,有個婦孺皆知的名字—魯迅。

我不知魯迅先生究竟給後世留下了幾張照片,至少我常見到的一張是他的黑白半身照。直挺的長衫襯着一張蒼白瘦削的臉,使得“一簇簇倔強地豎起來”的濃黑的頭髮顯得分外醒目,兩道橫眉之下是一雙深邃而夾雜着憂慮和憤怒的眸子。幸而那眸子是向右側視的,不致使觀者因看見那兩道懾人的目光而惶恐愧疚;抑或是魯迅早已料到身後被誤解、裹讀乃至憎恨的命運,竟不願甚至不屑正視後人吧。動盪的時代造就了魯迅的冷峻、犀利和理智;然而經歷了痛苦洗禮的深刻的思索,夢驚醒後不滅的希望和打破“鐵屋子”挽救昏睡者的責任,使魯迅於冷峻中釋放着含蓄的幽默,於犀利中閃爍着智慧的光芒,於理智中噴薄深厚的感情。因此,我欣賞詼諧而不動聲色的人,欣賞睿智而一針見血的人,欣賞沉穩而藴涵激情的人;也因此,我希望做這樣的人。

我不知道我自己所謂的受魯迅先生的影響究竟有多深多廣,或許僅一點皮毛而已;我也不知道我對魯迅先生解讀的結果究竟是理解還是誤解,或許我只能甸旬在地懷着景仰之情遙望那個偉岸的身影,心中卻是個永遠也解不開的謎團。如此敬重魯迅,沒有什麼理由,或許是那個響亮的名字在我的潛意識裏實在紮根太深了吧!

魯迅先生説:“如果一百年以後還有人記得我,那麼中國就沒有進步。”然而在浮躁喧譁、隨波逐流、思想貶值的時代裏,我願意永遠記得那個於歷史長河中掀起波瀾的名字。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇27

我國有這樣一位大文豪:他時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭髮刷子似的直豎着,濃密的鬍鬚成一個隸書的“一”字……他,就是魯迅。

我眼中的魯迅先生,他是一個珍惜時間的人。當別人休息喝咖啡時,他獨自一人拼命地工作。他曾這樣説過:“節約時間,就等於延長一個人的生命。”他工作起來,毫無禁止,經常夜裏不睡覺,拼命地寫文章,一直寫到天亮。他把所有的時間都用在了工作上。他覺得,如果能靠在椅子上,安安靜靜的看書就是最好的休息了。他還説過:“時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實無異於謀財害命。”他不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的時間。每一次開會,他都會早早的到,從不會讓別人等他。之所以魯迅先生會這樣珍惜時間,是因為他把時間看的跟生命一樣重。記得在魯迅先生逝世的前幾天,他還抓緊時間,熬夜做工作,用他的筆最後同社會的黑暗做戰鬥。魯迅先生如此節約時間,珍惜時間,甚至到他的生命的最後一秒鐘。這種珍惜時間的精神值得我們大家去學習!

我眼中的魯迅先生,是一個關心青年的人。魯迅先生他一生接待過500多名來訪青年,親自給青年回信了3500多封,關心過的青年更是不計其數。他關心青年的成長,經常要接見學生團體,與那些學生們一起交流問題,還參加學生們組織的活動,由此看出,魯迅先生是多麼注重青年人啊!他不希望那些青年長大後不能在祖國有困難時伸出援手。他希望那些青年人人長大後都成為國家的棟樑,為中國的崛起做出貢獻!

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”是魯迅的真實寫照。他痛恨那些仗着有錢欺軟怕硬的人,但卻甘心為下一代做牛做馬。

“有的人雖然死了,但他還活着。”那個人就是魯迅。魯迅先生雖然已經不在人世,但他的精神將永存人間!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇28

看到先生的名字,就覺得彷彿在面對一座高不可攀的豐碑,不敢輕易落筆,惟恐玷污了先生的一身正氣。也許,我只能懷着誠惶誠恐的心情來寫一些輕薄的文字了。

晚生了半個多世紀,無緣親睹先生的風采,卻也有幸瞻仰過先生的大幅照相,相上的先生配着"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"的名言,真的是透出一股凜然的威嚴感,只是讓人覺得有些冷漠無情。先生豈是無情之人!"無情莫比真君子",先生對朋友、青年、勞苦大眾是一片赤誠,就像佛祖與惡魔戰鬥時是一副決的無情面容,而轉過身來面對眾生時卻是一副的金面。

先生愛罵人,就像人説的所謂"他沒有一篇文章裏不放幾枝冷箭"。這一點在先生的雜文中最是顯露無遺。舉個例子吧,《朝花夕拾》中有一篇《無常》。先生寫道,"這樣看來,無常是和我們平輩的,無怪他不擺教授先生的架子(教授先生即暗指污衊女學生的陳西瀅等人)。"這樣的話被"教授先生"們看見了,定是氣急敗壞。而先生的.同仁看到了,必定會開心不已。而我只能佩服先生,罵人能罵到親者快,仇者痛,且不露一絲痕跡,也只有先生了!

"星荃不察,我以我血薦軒轅"。生活在那樣一個不仁的時代,"眾人皆醉我獨醒"的感覺是痛苦而鮮明的。眼見同胞在水深火熱中掙扎,卻一臉茫然,先生的心中定是飽受煎熬!"哀其不幸,怒其不爭"成了先生永遠的心結。於是先生的文章便從一個冷眼旁觀者的角度敍述。比如説《狂人日記》這篇被稱為我國現代文學史上第一篇猛烈抨擊"吃人"的封建禮教的小説,文字很是清澈,文風也很清新,然而文章看完了,心卻沉重得彷彿在一點一點墜下。五千年曆史中的糟粕就在先生的無情劍下現出原形。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇29

他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”;他“情願作野草,等着地下的火燒”;他以筆為武器,永遠為人民而戰……他,雖然已經逝世,但依然活在人民心中;他,雖然生命已經終結,但精神永垂不朽。他就是我們的“民族魂”——魯迅先生!

我眼中的魯迅先生,是在學習了課文之後才瞭解他,崇敬他的。從前的我只知道我國有一位大文豪名為魯迅,對他的著作卻不屑一顧。但學習了課文之後,魯迅先生的高大形象漸漸地在我腦海中紮了根。

他熱愛祖國,曾在日本留過學得他本可以穿着一身優雅紳士的西服,卻天天一件樸素的中式長衫不離身。他頑強不屈,勇於鬥爭。當時的社會無比黑暗,反動勢力也無比猖狂,不斷地搜刮民脂民膏,窮苦人民的生活幾乎沒有一絲曙光。而魯迅先生用他那鋭利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的文章,刺向了敵人的心臟,使敵人們一次又一次的恐慌,於是對他進行了殘酷的迫害,但魯迅先生依舊不屈不撓,就如他那短短的刷子似的頭髮,那麼堅硬,不肯彎曲。

“我好像是一隻牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。”這就是無私奉獻的魯迅先生。他為了孩子們能多方面吸收知識,翻譯了外國童話《表》與《小約翰》,他為了喚醒沉睡中的中國人民振興中華,“歷盡艱辛”翻譯並自費出版了《毀滅》等等,創作了許許多多的作品,辛苦了一生。魯迅先生家的女傭也説:“周先生自己病得那麼厲害,還三更半夜地寫文章。”這樣辛苦的工作,為我們民族做貢獻,怎會不讓與魯迅先生只有一面之緣的阿里覺得他瘦呢?但是,魯迅先生瘦得精神,瘦得有力!

魯迅先生是一株野草,更是一個英雄,是他點燃了幾代中國人奮發的星火,是他用鋭利的眼光為我們指引前進的道路。如今,魯迅先生已經離開我們七十六年了,但他雖死猶生。不管時代如何變遷,滄桑如何鉅變,魯迅先生的精神都將與我們同在!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇30

提起魯迅,人們往往會覺得他是一個橫眉冷對千夫指,以筆為武器一直在打筆仗的作家,從他深沉的文字中,難免會讓人認為他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛憎竊分明,他的文學作品激勵了無數青年,喚醒人們心中那份對祖國的愛,但並不代表魯迅沒有普通人的情感。相反,我眼中的魯迅先生,他心地善良,樂於助人,平日裏,性格温和、幽默。

在我國小的時候曾經學過這樣一篇課文:作者阿累在書店見了魯迅先生一面,魯迅先生以一塊錢對將兩本書賣給了作者,而這篇課父就叫做《一面》。那種正直而慈祥的目光,使我點立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛交織着的撫摩似的。字裏行間洋溢着作者對魯透先生的崇敬與愛戴,而透過這些文字,我似乎也看見魯迅先生那慈祥的目光,彷彿感受到魯迅先生對進步青年的熱心關懷。

從我讀了這篇課文起,魯迅先生的形象在我心中霎時改變,他的冷峻煙消雲散,取而代之的是他心地善良、樂助人、熱愛與關懷勞動青年和進步青年的形象對待外人,魯迅先生心地善良、幫助他人;而對待家人,魯迅先生又是有着怎樣不為人知的一面呢?

魯迅先生的兒於周海嬰回憶其父親,他説,他們家庭是一種非常温馨,平和的氛圍,他沒有見過父親發脾氣的樣子,魯迅先生日常説話和非常和藹,有時甚至帶着幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚,從前魯迅先生給我留下的不苟言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍,也有了翻天覆地的變化,他的和藹可親、幽默、温和,我都一一從周海嬰這番口述中體會到了。

在舊社會、舊思想對抗時,魯迅先生確實是愛憎分明,橫眉冷對,但那只是社會需要的魯迅,只是他在與惡勢為鬥爭時必須要有的嚴肅、犀利;但是在其餘的時間,魯迅先生不僅熱愛、關懷、樂於幫助他人,還和藹、幽默,這是生活中的魯迅先生,這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面,才是看到了一個完整的魯迅。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇31

在我幼年時代,我記得只有三個姓魯的,一個是魯智深,一個是魯班,還有一個便是魯迅。魯迅是勤奮的,魯迅是以筆為劍的,魯迅又是以文章插入國民黨心腹的,我們的魯迅有一顆真真正正的愛國心。

魯迅是中國近代歷史上第一個寫白話文小説的人,也是第一個以文章與反動派、國民黨作鬥爭的人。他以他自己的文章不屈不撓的戰鬥着、抗爭着,以思想作劍,寸筆為槍,於種種敵人抗爭着……

魯迅小的時候,有一次給父親抓藥而忘了時間,到學校時受老師批評,於是在書桌上刻了一個“早”字,從此在沒有遲到過;他看見別的同學出去玩時,寫下了一句話:“君子自重”。正是他的勤奮鑄造了他日後的豐功偉業。

魯迅的種種作品,像一把犀利的劍,直接插入國民黨反動派的心腹,並受廣大人民喜愛。《狂人日記》這篇文章説明了希望人人都能成為“不吃人的人”,成為“真的人”。魯迅對權勢者和偽君子抱着深惡痛絕的態度。《孔乙己》中的丁舉人,《阿q正傳》中的趙太爺,《祝福》中的魯四老爺,他們對社會的進步沒有絲毫的熱情,他們關心的只是自己的權勢地位,只想着怎樣升官發財,而正是他們,阻礙着社會的進步與改善。

在眾多作家中,魯迅是突出的一個,也是特殊的一個。人們也許在讀魯迅的小説時會有這樣的疑問,僅僅魯迅的小説,何以説在世界文學史上獨樹一幟,放出奪目的光彩?是的,他沒有莎士比亞的累累鉅著,沒有盧梭的長篇自傳,也沒有那曲折動人的小説情節。然而他確實是位偉大的作家,因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中,卻異常的清醒和敏鋭。他嫉惡如仇,使那些御用的反動文人們心驚肉跳,使病態社會的千瘡百孔暴露無遺。他的幽默中閃爍出睿智與深刻,內心包含的是一顆憂憤深沉的愛國之心!

這就是我心目中的魯迅先生,他屬於中國,也屬於世界。他雖然早已不在人世,卻永遠活在人們的心中。讓我們發揚魯迅精神,在人人心中包含一顆憂憤深沉的愛國之心吧!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇32

一股黃酒的醇香味從不遠處襲來,我加快了腳步踏上了那一條窄窄的青石板路,來到這陌生又熟悉的地方——魯迅故里。

眨眼間,這裏又變樣了,我捧着一盤臭豆腐打量着四周,心裏一陣興奮,擦了擦布滿醬汁的嘴,繼續朝前走去。竹絲台門,青瓦白牆,牆面上佈滿了爬牆虎,似有一羣穿着長衫的孩童帶着嬉笑從我身邊經過。已是初冬時節,涼意陣陣,來這裏遊玩的人卻絡繹不絕。我跟着一排隊伍走進了一個台門,這裏便是魯迅筆下的三味書屋,從書上知道有這麼個地方但是幾乎從來沒進來過,一桌一椅,一草一木似乎都還保留着當年的樣貌,使人置身於那琅琅讀書聲中。獨酌一杯清茶,細聞花草的幽香,這一切是那麼愜意。

跨過門檻,走過弄堂,來到了魯迅兒時嬉戲的地方百草園,一大片翠綠映入眼簾,好大的一塊空闊地。一杆,一線,一罩就是這麼幾樣,“嘭”得隨着一聲響聲,幾隻鳥雀被罩在了鳥籠中,魯迅欣喜地看着自己的收穫,在菜園旁蹦來跳去,這畫面在魯迅的記憶中充滿了多少樂趣啊!從百草園出來繞過幾個迴廊來到一間書房,門口擺放着一張破舊的桌子,走近一看,上面刻着深淺不一的幾個筆畫,顯然是在刻一個“早”字,只是幾個字刻錯了筆畫,只有在右上方赫然刻着一個工整的“早”字。我不禁感慨,魯迅是有多大的毅力啊!也正是這樣的毅力促使他為人民,為中華民族不斷地拼搏,鬥爭。他用他的筆寫下了一部部偉大的作品,他筆下那一個個鮮活的人物,一句句至理名言無不提醒着人們要敢於和舊社會做鬥爭。

“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”他正是這樣一個可敬的人。這個世界上還有許多人在用自己的方式捍衞着自己的國家,因為他們都和魯迅一樣都生活在這片寬闊的土地上,因為他們都是中國人。

當我走到這條青石板路的盡頭,一抹陽光落下,灑在了這條路上,回首一望,彷彿看到他欣慰,安心的一笑……

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇33

很小的時候就開始讀魯迅。可那時的魯迅於我,只是一個模模糊糊的影子。只是覺得他筆下的人物,都一反常態的猙獰而複雜,彷彿人心中的太陽永遠沒有升起,世界還處於開天闢地時的迷霧之中。讀魯迅,就像讀俄國的小説,總是一種洗不掉,逃不脱的罪惡感。

念國中時,也會間或重温魯迅的散文和小説,可也只是能隱約瞭解那些刻意用字的背後,隱藏着一種怎樣洶湧而難言的情緒。

直到現在,我在一個“簾卷西風”的蕭瑟秋季,在深秋燦爛而短暫的陽光下翻曬這些曾經一遍又一遍讀過的文字,卻意外地拾起了一些未曾預料到的感動。

這時候,那一個個文字對我來説,是錚錚鐵骨的響動。它們爭先恐後的躍入眼簾,然後直入心。原來容易遺忘的,現在卻被輕而易舉地銘記心裏。我彷彿才注意到,魯迅並不華麗的文筆,其實一直在緊緊抓住人的心靈,一直在試圖向人們勾勒一幅他心中的市井。

從《藥》到《阿Q正傳》再到《祝福》,從《幸福的家庭》至《肥皂》再至《傷逝》。人性在魯迅的筆下不是分明的黑白兩面,而是令人“哀其不幸,怒其不爭”的複雜體,家庭在他的眼中不再代表幸福,會有紛爭、虛偽、做派的家庭才是真實。於是,在生動而且深入地刻畫下,一個個人物在我們夾雜着憤怒的咒罵及盈眶的同情熱淚中被我們所接受。他們不是最受我們喜愛的,但一定是最難以忘記的。

那種從小就覺得擺脱不掉的罪惡感消褪了。竟然開始覺得魯迅構造的其實是一個單純而又豐富的世界。至少當他寫下這些文字時,他的動機簡單極了:為了表達自己對現實社會的憤怒,為了向人民傳達自己心中的吶喊,甚至偶爾為了懷舊。

懷有這種心情的人,是有着一顆赤子之心的人。這種源源不斷地熱誠讓他對寫作欲罷不能。於是,一種種畫面一縷縷心情,就在他文章中不斷地綿延開去。

魯迅的書,真是能夠常閲常新。在成長的路上有他的書相伴,也是一種難能可貴的幸運。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇34

手捧一本書,品一口清茶,在一個安靜的午後,細細品讀哪有力的文字,感受魯迅的愛國熱情。一束陽光下,與魯迅相遇,多麼幸福,走進魯迅,深深地感受着、品味着,這愛國志士的勇敢和無畏。

魯迅,一名偉大的戰士。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”是對他的準確寫照。他的“橫眉冷對”不只是一種表情,更是一種擔憂,對國家民主命運的擔憂。橫眉冷對,冷對權貴勢族的迫害,俯首寫作,為中華民族開一劑文化良方。他呼喊着、抗爭着,想要喚醒麻木無知的中華民族,是的,他做到了,一個又一個戰士奮起抗爭;一個又一個大學生市街遊行。我看到了他的偉大,我讀出了他的堅強;我感受到了他憂國憂民心情。

他的文學作品,一如他的人一樣。從他的《朝花夕拾》中,我讀出了他對童年的懷戀;從《社戲》中,我讀出了他對封建社會教育的不滿;從《吶喊》中,我讀出了他對中國人麻木愚昧的無奈。每一個字、每一個詞、每一句話、每一篇文章都注入了他深深的愛國之情和亡國之恨。走進魯迅,感受他對國家的情、對國家的擔憂。你就會明白,他深邃的目光裏,包含着多少情感。

很多人都讀過《阿Q正傳》,這本書充滿了魯迅先生對中國人劣根性的諷刺。一些以阿Q為代表的愚昧人民,在我們看完哈哈大笑的同時,有沒有感受到魯迅的一絲無奈?《藤野先生》中,當魯迅看到中國人圍觀看日本人殺害自己同胞時還拍手叫好,他是多麼的悲愴!當他看見在悲慘社會中受盡折磨的祥林嫂時,他是多麼的心酸!當他看見自己的童年夥伴閏土一失以前的活潑健康,為生活而四處奔波時,他的內心是多麼的沉重!

魯迅,這個偉大的愛國志士!他吃的是草,擠的是奶;他不慕虛榮、無怨無悔。將自己的一生都投入到革命事業當中。讓我們走近他,讀他的堅強、愛國、憂慮。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇35

説到歷史上的名人,相信大家能説出口的有很多,比如劉備,關羽,司馬光,諸葛亮,曹操等,但是在這麼多人裏,卻只有寥寥幾人給我留下了深刻的印象,其中有一個人就是魯迅。

一談起魯迅,肯定是有很多故事百談不厭,那麼,你們瞭解他的出生嗎?魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,魯迅是一名偉大的作家,我們之所以認識魯迅,除了他的品格外,還通過他的文字。魯迅的文字文筆犀利,讀完之後常常能夠使人拍案叫絕。由此可見,魯迅不僅文筆好,且愛憎分明,那麼魯迅為何寫作呢?

很多人都知道魯迅棄醫從文,可魯迅為什麼怎麼做,大部分人都各執一詞,其中最可能那邊是魯迅因為愛國,可他為何因為愛國而棄醫從文,就不得而知了。

魯迅早年因為國內學校烏煙瘴氣,而去往日本仙台。在那裏,他由於是個中國學生,並且成績比別人好而備受偏見。魯魯迅的生活環境遠比其他人差,再受到這些不公平待遇以後,又發生了一件事,這件事為他後面棄醫從文起了根本性的原因。

這件導致他改變態度的事,便是看電影,顧名思義,看電影發出來的事件。有一次其中有一個片段讓入境終身難忘,中國人給俄國當偵探,被日本人抓住,日本人在執行槍決的時候,旁觀的都是中國人,槍響之後,所有的中國人都拍手叫好。魯迅這才意識到一個人精神上是麻木的,那麼再厲害的醫術也換不醒他。從這刻起魯迅就意識到這點,於是他告別了他的老師,開始了文學創作之路。

魯迅的文筆給人感覺就是文筆犀利,用筆獨僻,他不會用華麗的詞語來修飾,也不會用各種修辭讓我們感到很豔麗。他的文筆很樸素,但他卻用這種樸素的語言喚醒了民眾的意志,喚醒了當時麻木不仁的中國人。

魯迅是民族魂,我們應該將他那種愛國,愛民的意志傳承下去,一步一個腳印。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇36

有一個人,他時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭髮刷子似的直豎着,濃密的鬍子成隸書的“—”字形……他,就是我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅。

魯迅,原名周樟壽,字豫才,故鄉在浙江紹興。1918年,他首次用魯迅這個筆名發表文章——《狂人日記》,之後,魯迅又發表了許多文章,代表作:《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《孔乙己》……他用筆戰鬥一生,在舊中國,起到了帶頭作用。

魯迅小説作品數量不多,意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。這是和魯迅的創作目的分不開的。魯迅説:“我的取材,多采自病態社會的不幸的人們中,意思是在揭出苦,引起療救的注意。”這種表現人生、改良人生的創作目的,使他描寫的主要是孔乙己、華老栓、單四嫂子、阿Q、陳士成、祥林嫂這樣一些最底層普通人的最普通的悲慘命運。這些人生活在社會的最下層,最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護,但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中,人們給予他們的卻是侮辱與歧視、冷漠和冷酷。

最令我們痛心的是,他們生活在無愛的人間,深受生活的折磨,但他們彼此之間也缺乏真誠的同情,對自己同類悲劇的命運採取的是一種冷漠旁觀甚至是欣賞的態度,並通過欺侮比自己弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時鬱積的怒憤之氣。在《阿Q正傳》中,別人欺侮阿Q、阿Q則欺侮比自己弱小的尼姑;在《祝福》中,魯鎮的村民把祥林嫂的悲劇當作有趣的故事來欣賞……所以這一切,讓人感到一股寒意。魯迅對他們的態度是“衣其不幸,怒其不爭。”魯迅愛他們,但希望他們覺悟,希望他們能夠自立、自主、自強。

魯迅一生以筆為武器,描寫出了當時底層人民的悲劇生活,被譽為“民族魂”。“橫眉冷對千夫指,俯首苦為儒子牛。”是魯迅一生的寫照。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇37

一頭沖天的頭髮、兩道濃密的眉毛、嘴邊的短鬚、一襲長褂,我腦海中的魯迅。

他是一位胸懷大愛的人。

因為看到了當時中國人的軟弱、社會上的黑暗,為祖國,為挽救民族的靈魂他棄醫從文。因為深知手術刀只能改變有病的軀體,而不能改變內心的意識。手握着他的武器——筆,以筆代槍在暗無天日的舊社會中,與黑暗勢力作鬥爭,給社會上的黑暗以有力的抨擊。《狂人日記》中,用淺顯易懂的白話文,揭示了中國吃人的封建禮教,批判了中國吃人的封建禮教,《阿Q正傳》又批判了舊社會封建主義思想道德觀所給人民帶來的迂腐扭曲的思想。《孔乙己》中描寫了一個落魄的封建讀書人,沒有考上功名,一生遊手好閒,學而無術充斥着迂腐,不為社會所接納,到後來甚至落魄到偷東西被打斷腿,還死要面子……他的眼中容不下一絲黑暗,儘管無時無刻不在受着當局的迫害,但他依然寫作批判,這種不懼黑暗,嚮往光明的大愛情懷蕩氣迴腸。

他是一位胸藏小愛之人。

他是熱愛生活、善於回憶的性情中人。《從百草園到三味書屋》中,寫菜畦用“碧綠”,寫石井欄用“光滑”,寫皂莢樹用“高大”,寫桑葚用“紫紅”,“鳴蟬在樹葉里長吟”,“肥胖的黃蜂伏在菜花上”“輕捷的叫天子(雲雀),忽然從草間直竄向雲霄裏去了”,都寫得精確而生動。《少年閏土》中羨慕閏土無憂無慮的玩耍,堆雪人,捉蟲子、捕鳥。對束縛、對封建、對禮教、甚至對自己所處的環境、自己少爺的身份產生了反感,他羨慕閏土的自由自在、羨慕閏土的見多識廣,痛恨這個有着高牆的世界。每一個細節的描寫,每一處生動的感受又將他的小愛表現的淋漓盡致。

魯迅用尖鋭的目光、敏鋭的觀察、犀利的筆鋒將時代烙印。他的作品無時無刻不在體現着國家之憂,民族之憂,人性之憂。大愛着手,小愛起筆,將每一份執着和力量釋放出來,作品令人喜愛,精神更令人讚歎。

依舊一襲長衫,手握一隻戰鬥之筆,兩道濃眉將眼光送向遠方,我知道那是《吶喊》那是《彷徨》……

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇38

提起魯迅,內心深處便會引出對“背誦全文”和“深刻含義”的恐懼,如那句風靡校園的金句:“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。”

魯迅先生的外表就給人一種刻板又頑固感覺,一襲長衫,刷子一樣筆直的黑短髮,濃密的眉毛,微陷的眼眶,標誌性的一撇“一字胡”,和時刻在手裏的煙斗,正是“橫眉冷對千夫指”形象。他令無數學生聞風喪膽的名聲,也不是沒有緣由的,譬如那個網上瘋傳的段子:“晚安”兩字有何深刻含義?答案是:“晚”字點明當時的時間,表明當時社會的黑暗,“安”則體現了作者對麻木不仁的人民“哀其不幸,怒其不爭”的態度。令人摸不清頭腦的深刻含義。

高中語文課本上再見魯迅,帶着一絲恐懼和好奇來一探文豪的生平,聽了老師的介紹,對這個任性的小老頭產生了興趣。給熱血青年寫文章,也給敵人投匕刃。除此之外,他還有許多愛好,比如愛吃零食,寫文章時也不離口,一邊寫一邊吃,《華蓋集續編》中有寫:“夜間又將藏着的柿霜糖吃了一大半,因為我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不是很多,還不如現在趁新鮮吃一點。不料一吃,又吃了一大半。”吃貨形象躍然紙上。

更鮮為人知的是,魯迅年輕時很喜歡給自己設計服裝,他自己還是民國頂尖設計大師,現在的那些時髦新潮的混搭,孰不知魯迅早就開始玩了,有一張他混搭風的照片,漁網毛衣開衫裏面搭v領中式立領襯衫,並且,把毛衣塞進褲子提高腰線,可以説是非常前衞了。至於設計方面,北大校徽與中華民國國徽,魯迅都參與設計,僅兩個代表作就能使人震驚。

他不僅喜歡吃,喜歡設計,還喜歡惡搞玩樂,喜歡養花養草養寵物,所以與其説他是文學家,不如説是為生活家,是一個愛玩任性的小老頭。

他淋漓盡致地享受着生活,淋漓盡致地享受着生命。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇39

公元一八八一年九月二十五日,秋色已濃濃地染遍了蒼茫的大地,一位嬰兒在浙江紹興城內東昌方口的新台門周宅誕生了。幾十年後,正是這個生命在風沙撲面的中國大地上勇敢地前行,以不屈不撓的追求、探索、創造和搏戰,寫出了中華民族最輝煌的詩篇,建造了東方思想文化的偉大金字塔。他,就是魯迅。

前幾天,我和媽媽去了魯迅故里,遊覽了這位偉人成長的搖籃地。

踏進周家大宅,裏面大得有點驚人,各扇窗户上的花紋都雕刻得栩栩如生,雖然經歷了百年滄桑,但是保護得相當完美,看了讓人有一種懷舊的感覺。石板上已經長出不少的青苔,它似乎在告訴我們周家大院的點點滴滴。走在石板路上,我彷彿走進了當年這户富有的人家,似乎又聽到了魯迅和小夥伴的嬉戲聲,讓人別有一番情趣。

走着走着,我們穿過了一處狹小的弄堂來到了百草園。百草園是魯迅家後院。那裏有碧綠的草地,光滑的石井欄,高大的樹林,一蟬兒在樹林叢中不停地鳴唱,蜜蜂在菜花叢中忙碌着,雲雀在空中飛舞着。在地裏油蛉在低吟,蟋蟀在彈琴,還有各種奇特的小蟲在飛舞。景色美極了!

讓我印象最深的是三味書屋。剛踏進門檻,一位戴着老花鏡,梳着清朝代表性髮型,穿着長袍馬褂,手拿戒尺的老師,就走過來要我先跟他讀一段三字經,然後叫我自己背,若背不出就要用戒尺打手心。幸好我以前讀過,很快就背出了,老師很滿意。接下來是對對子,老師説“臭豆腐”讓我對,我語文還可以,立刻想到臭對香,那一定是茴香豆!我自信地告訴老師,得到了一疊魯迅書籤。可接下來的“青板橋”我可對不上了,最後老師告訴我“青板橋”可以對“烏篷船”,我這才恍然大悟。

魯迅被稱為“民族脊樑”。他寫過的文章不計其數,翻譯的文學名著更是多如繁星,在當年乃至今日魯迅的精神一直激勵着每個時代的人,影響實在太深遠了。

遊覽過魯迅故居後我明白了一個道理:人是要有一點精神的。天下沒有現成的午餐,只有付出,才能走向輝煌。我們要為自己加油!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇40

孔子和魯迅是中國歷史上的兩大文人,但他們兩的思想完全不同。魯迅更是極力反對孔子,倘若這兩個人遇上,會碰出什麼樣的火花呢?

孔子強調的是“仁”,不是“禮”。現在我們把“禮”強化到人那裏的時候,把人放到更高的位置了,現在中國人看他有沒有禮貌,有禮貌就是個好人,沒禮貌就是個壞人,哪能這樣呢?一個人可能是一個沒有禮貌的人,但是他可能是一個真誠的人,有的人可能很講禮貌,他可能是他可能在設計坑害你呢。還是以“仁”來感受人,這是孔子思想和其他人根本的區別,孔子也説:“人而不仁,如禮何?”

人而不仁,如樂何?”你不是出於從整體的利益,不是為了大家好,你講理有什麼用處呢?你不是為了大家好,不是為了整體的發展,音樂有什麼用呢?你整個文化藝術不是為了民族,不是為了整個民族的人生、我們的追求,我看這個小説做什麼?你彈那個音樂做什麼,有什麼意義呢?所以人是一個很高的標準,我所有的標準人在社會上都是以人的整體利益在發展的。當然他還是一個教育家,但是在這一套思想我們知道,從抽象的意義上我們不能夠否定,但是這套思想到了後來到了真正成為統治者的思想是董仲書的時代。在孔子的時代我們也必須看到,孔子在那個時代作為一個偉大的思想家,他對“仁”的一種思考也是有一定的限度的。

一個思想傢什麼都給你想好,有些大的知識分子在提到儒家文化就不行了,甚至我上一次參加一個儒學討論會,發了一個脾氣,就是現在儒學、國學搞到什麼程度呢?搞到我們中國來説要成立“儒家共和國”。要政治儒家化,要用儒家思想把全國的經濟統一起來,把全國的政治統一起來,文化教育更不用説了。要儒家一統化,要一統儒家思想,我説這不是説着玩的嗎?孔子思想是很偉大,但是任何一個個人的思想他能夠把全人類的所有的合理性,所有的東西都能夠囊括在一起嗎?

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇41

他是一個為自己想得少,為別人想得多的人,人民忘不了他,全中國忘不了他,他的名字就叫:魯迅。

魯迅先生為了中國人民,為了人民的利益,他不惜一切代價使人們過上有知識的生活。他一次又一次的忘記自己的病痛,半夜三更地趕文章,他的心中,人民永遠都是站在第一位。

他冒着生命危險翻譯外國的革命文章,為的不是錢,而是為了獲得人民羣眾的心,人民的支持。在羣眾的眼裏,他就像黑暗裏的一盞明燈,指引着人們走向温暖的陽光當中去。

他已經累得氣喘吁吁,卻又挺直着身子,大步地向前邁去,他被疲勞和病魔折磨的只剩下骨頭,但他不怕,樂觀地去面對它們。那飽經風霜的臉,那虛弱的瘦的不能再瘦的身體,可他仍不放棄,面對黑暗,面對現實,面對敵人!他都不會舉起那顯眼的白旗,舉起雙舉的手!因為他的心裏有人民,人民的心裏有他,因為他就是人民的希望!

他總是那麼慈祥,那麼充滿了風趣。給人一種親如父親的感覺,他總是帶着微笑,向每一個人給予關愛、幫助。也許,我們並不能明白他所堅信的理念,他文筆中所藴含的是多少種怨訴,多少種痛苦。雖然他只是一個普普通通的人,但是在人民的眼中,他比誰都重要,比任何東西都重要,人民的心中永遠忘不了他,他的精神永遠在人們的心中發芽。

他瘦,因為他經受了太多的困難,經受了太多的風吹雨打。他為國為民,因為他是中國的一員,是祖國的孩子。他冒着生命危險譯書,是因為他想讓人民過上好的生活。如今,他不行了,但他仍忘不了人民,但是死神還是奪走了這位中國偉人的寶貴生命。

他為了我們,為了全中,不管經歷了怎樣的風霜,他總能挺到那一端……

此時我的耳邊又想起了那一句話:他活着為了多數人更好的活的人,人民把他抬舉得很高很高……

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇42

在這個世界上,每個人都有自己的偶像,例如:當紅演員,著名歌手,也例如身邊親近的人……而我的偶像是魯迅。

魯迅,是我國偉大的思想家,革命家,文學家。是文學史上的主將,是中國白話文的奠基人。他為了革命事業,想幫助那此思想進步的青年人和正處於水深火熱的人民,棄醫從文,用他手中的筆做為武器,狠狠的剌進了敵人的心臟。他的身上有許多值得我們學習的地方。

魯迅知錯能改,他在《野草》中有一篇文章《風箏》,在這篇文章中,記敍了小時候不喜歡風箏,而撕毀了他弟弟辛苦做的風箏,到了中年,看到了一本講述兒童書,才知道自己的做法和觀念是錯誤的。於是他向他弟弟道歉,卻因不得被原諒而心情沉重。魯迅這種嚴於解剖自己,勇於自我批評,敢於承擔錯誤,知錯能改的精神值得我們學習。

魯迅樂於助人,他幫助那些先思想進步的青年。他在法租界的一家書店中看見一位青年同志站在出櫃面前,手中拿着兩本書,看了又看,又將書放回原處,然後又拿出來,那神情十分的為難。魯迅見那位年輕人的衣着十分樸素,便明白了其中的原因,它走到年輕人的面前,説:”喜歡這兩本書嗎?”年輕人支支吾吾的回答:”喜歡,可是書太貴了……”魯迅聽後,拿起他手中的這兩本書,走到後院去和老闆説了幾句,又走了出來,對着年輕人説:”這本書我可以送給你,但這本書不行,因為這本書不是我寫的,沒有經過他的允許,不能免費送給你,要不這樣吧,這一本書,你數一元錢。”年輕人聽後,朝着他説:”謝謝你。”魯迅只是搖了搖手,轉頭便走了。年輕人一直看着他背影,朝他鞠了一躬。魯迅這種樂於助人,幫助進步青年,尊重他人的精神難道不值得我們去學習嗎?

魯迅的一生都在奮鬥,他影響了許多的人,也感動過許多人,幫助過許多人,留下來許許多多具有深刻的精神的著作。他將這些精神傳遞給人們。

魯迅,他是我的偶像,他是偉大的,也是我一生中的偶像。

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇43

在我開始學習“魯”字的時候,我知道的姓魯的人大概只有三個。一個是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深,再一個是“班門弄斧”中説到的,古代那個有名的巧匠魯班,但最讓我記憶深刻的卻是魯迅!

他是偉大的文學家、思想家、革命家。他是一個老成凝重,洞察一切都睿智老者;他是一個剛勁敏捷、熱血沸騰的勇士。我也無法説清,此三“魯”,在我幼小的心底,早就疊成了一個個高大的形象。可作為文人的魯迅,我卻認為他一定比魯智深還英勇,比魯班還聰明,是一個嘖嘖稱讚的大英雄,是個大大的英雄!

自從我學了魯迅的文章後,才知道他原不姓魯而姓周,他原名叫做周樹人,字豫才,浙江紹興人,出生於古代沒落的封建家庭。早年,他隻身到江南水師學堂就讀,受到西方科學的薰陶,留日學醫。不久,幾個“電影鏡頭”改變了他的人生道路,他以筆作劍,劃破了一個個黑暗的夜空,挑出了些許的光明,這就是我最初認識的魯迅。

隨着年歲的增長,我對魯迅的文章產生了極大的興趣。阿Q的愚昧,孔乙己的可笑,祥林嫂的可憐——魯迅的雜文,藴含着無盡的能量,在過去足以掀開“正人君子”的外衣,使人顫慄。現在讀他的文章,卻常常吸引我對他的憧憬。

他是直率的,他敢説,説出對走一作家的意見;他敢笑,笑那“二醜藝術”;他敢罵,罵那“聰明人”和奴才;他敢打,痛打“資本主義的走狗”。

魯迅與世長辭半個多世紀了,給世人留下的是無盡的悲哀,於我是無限的惋惜。他勞累了一生,卻沒有留下一部驚世駭俗的鉅作。他説:“也有人勸我不要這樣的短評。那份好意,我是很感激的,然而,要做那樣東西的時候,恐怕也要做這樣的東西。”——魯迅的一生是戰鬥的一生。

在我心靈深處,默默地樹立起一座豐碑,潔白的小花圍繞其間,上面點綴着鮮紅的血。因為他吃的是草,擠出來的是牛奶和血。啊,這就是我心中的魯迅!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇45

我相信每個人每晚睡覺都會做一個夢。就在昨晚,我夢見了魯迅。他不像書上説的那樣善良。我夢見我在草地花園裏玩耍。因為是上課時間,我很想出去玩,所以逃課了。但是我終於被魯迅發現了。找到之後,他用尺子打我的手掌,因為是夢,所以沒多大傷害。完成後,帶我回學校。

我因為站了一天被處罰,很多同學嘲笑我,直到我上學。過了一會,同學都走了,我就下去背書包。

恰巧是冬天,下雪了,雪花就像刀子一樣劃過我的臉頰。

過了五六分鐘就回家了,我媽做了我最愛吃的糖醋排骨和酸菜魚。但是當我準備開始用筷子吃飯的時候,我媽突然説我不洗手就不吃飯。聽媽媽的話,我趕緊去水龍頭洗手。吃完飯,我問媽媽,爸爸今天不回來嗎?

我媽説我爸今天上班的地方有可能加班。我問我媽我能不能讓我爸這麼辛苦。媽媽説爸爸這麼努力是因為新聞想讓我們過更好的生活。聽到這句話,我在心裏默默的説,長大後一定要讓父母過上好日子。

這是我對他們的承諾,但我還不會告訴他們。我想在我學習好的時候給他們一個驚喜。

我趕緊跑到學校。我看到班上的人很少。他們嘲笑我,但我沒有生氣。魯迅先生來上課了,我很快坐在了我的位置上。老師教了我們一上午的課。

魯迅先生見我説今天沒遲到,以後一定好好幹。我告訴老師我將來不會遲到。

魯迅先生,我們來背一首古詩。我很努力的背詩,很快就給魯迅背了詩。我背完了每個單詞。魯迅先生説我今天表現很好,聽完之後很高興回到自己的位置。

該去上學了。老師叫我起來面對我,説我以後要繼續好好幹。

聽到這句話我很開心。回到家,我把老師對我説的話告訴了媽媽。我媽聽了,告訴我你終於被老師表揚了

之後我媽已經做好了糖醋排骨和泡魚,因為我喜歡吃這些,就像我去水龍頭一樣。鈴聲一響,把我吵醒,我才知道我在做夢。

我跟寢室的人説我夢到魯迅了,但是他們不相信我今晚一定要夢到什麼。昨晚我真的夢見魯迅先生了。你信嗎?

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇46

有那樣一個人,即使被埋沒,卻仍在戰鬥。

有那樣一個人,即使被壓迫,也不曾低頭。

如刷子般根根挺立着的頭髮,如用弄墨寫出來的隸體“一”字似的鬍子,如野草在寒風中頑強的站立着的瘦削而又挺拔的身影——他,便是魯迅先生。

我的姥姥是名黨員,從小她便灌輸我一些高尚的,偉大的精神給我。未曾知道我身處的這個國家有怎樣光輝亦或黑暗的過去的我,自然便與聽天書無異了。

她的書櫃裏有山一樣的書,瓊瑤的書啊,小人書啊,童話書啊,無所不包。似是有意,或是無意間,我翻到了一本看上去年頭已久的書(雖然包着書皮)。上面還用毛筆端端正正地寫着幾個楷體字——朝花夕拾,魯迅。當時的我就這樣記住了這個名字,或許是因為這個名字很怪,令人印象深刻,又或許是某種奇怪的直覺——這人大抵很了不起。

後來我學到了他的文章,老師和同學也多少提到了那個黑暗的時代。他,是中國近代文學的開創者,他的名氣,響遍了多個領域,不過,他的文章,我讀不大懂。不同於席慕蓉優美,温婉的風格,也不同於林海音親切,生動的語氣,他的文字,怎得這樣悲涼?那可悲的厚障壁是什麼?

直到最近,我學到了中國近代史,與以前不同,中國不再是一頭雄獅,而是一隻待宰的肥羊。就算是一個日本小孩,在當時去拽中人的辮,中國人也不能吱一聲。我終於懂得了為何他的文章字字如刀,直刺人心,也佩服起他來,不僅僅是因為他的才華橫溢。為了國家,他願放棄那本應屬於他的榮耀;為了國家,他願過上四處遊走的艱苦日子;為了國家,他願奮鬥到自己生命的最後一刻……

關於他,世人的評價褒貶不一,比如葉聖陶,再比如郭沫若,説他悲觀呢?還是樂觀呢?我認為,兩者皆有,悲觀與樂觀,能看清世界兩面的人,可以稱之為聖人了吧!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇47

席慕蓉曾言:“明明知道無論花開花落都只是一場寂寞的演出,卻仍然願意傾盡全力來演好這一生。”無非是受到內心的指引,我們來到世上,只為了看看陽光,應該紮根於世故,身隨心動,向陽而生。我來到這世上,只為了看看心中的目光——魯迅。

他不似李白那般宛若九天仙人,不似朱自清那般文采斐然,不似林徽因那般皎如明月,他只是以最平靜的口吻,敍述那個戰火紛飛時代的悲哀。

幼時,曾因魯迅晦澀難懂的文章而厭惡於他。長大以後,才發現,他的文章字字入骨。

“他站住了,臉上現出歡喜和淒涼的神情;動着嘴脣,卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了,分明的叫道:‘老爺!’”《故鄉》中的這一段話,始終讓我記憶深刻。二十餘載,物是人非,閏土哥和迅哥兒之間,終究還是隔了一層可悲的厚障壁。

“樓下一個男人病得要死,那間隔壁的一家唱着留聲機,對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑;還有打牌聲。河中的船上有女人哭着她死去的母親。人類的悲歡並不相通,我只覺得他們吵鬧。”在那個烽火連三月的時代,如此平靜地敍述,一針見血。以筆為利器抗擊時代的晦暗,這便是魯迅獨有的人格魅力。

清者避世,勇者入世。魯迅如猛獸般闖入黑暗的世界,以自身的光驅散陰雲。

“此後如竟沒有炬火,我便是唯一的光。”他做到了,他是自己的光,是亂世的光,是中國永恆不敗的光!

“一生負氣成今日,四海無人對夕陽。”魯迅先生的內心是孤獨的,這種孤獨是世道喧囂而先生內心平靜,是大眾沉醉而先生意識獨醒。因此,他的一生常常因特立獨行、卓爾不羣而孤獨。

“學醫救不了中國人。”一句話,成了魯迅一生的執着。“滿地都是六便士,他卻抬頭看見了月亮。”

一季花開,陌上香。我的偶像——魯迅啊!

我眼中的魯迅七年級600字作文 篇48

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

——題記

隸體“一”字的鬍鬚,瘦瘦的身材,魯迅先生的外貌是這樣特點鮮明。從國小五六年級開始,我漸漸開始接觸到魯迅先生的作品。這些作品深深地印在我的腦海裏,讓我不能忘卻,並深深喜歡着。

少年閏土是魯迅兒時的玩伴,每逢下雪,我總能想到《少年閏土》中雪地捕鳥的場景,我總想着有一天,也可以在雪地中“掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕穀,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了”。那一定是件很快樂的事。

百草園和三味書屋是魯迅兒時的遊樂園。“不必説碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……”百草園中所體現出的大自然的美妙,讓我心之嚮往;兒時天真爛漫的想法,讓我忍俊不禁。在三味書屋中的學習雖枯燥乏味,但仍不少妙趣橫生。正午習字,晚上對課,下課後便跑去後面的園子折臘梅花、尋蟬蜕……先生讀書時非常入神,魯迅便在此時開小差。

魯迅先生筆下書寫的童年並沒有運用許多華麗的詞語,反而樸實、風趣、生動。除了這些追憶兒時往事的著作,魯迅先生也同樣寫了許多批判、揭露現實社會的小説。

收錄在小説集《吶喊》中的一篇《孔乙己》,通過塑造孔乙己這樣只懂大量鑽故紙堆,沒有實際營生技能的讀書人,從而暴露出當時社會所存在的問題。同時也對我們現在的學習也做出了一個警醒——不要做像孔乙己一樣的人。

我很喜歡魯迅先生的回憶性散文《藤野先生》。藤野先生是魯迅在日本仙台留學時教解刨學的老師,給了魯迅許多鼓勵,腦海中記着藤野先生為魯迅修改講義時的認真,心中想着藤野先生的簡樸、用心治學、關心學生,不禁對他肅然起敬。

我從書中讀魯迅,讀到的是一個真實、樸素的魯迅。他的作品,感染着我們一代又一代的人。