無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
今天是電子琴的最後一堂課，這個學期的課外培訓班都已經相繼結束了，從中我又學到了很多知識和本領，在學習中我也獲得了快樂！
在今年的元旦音樂會上，我為大家彈奏了電子琴，學習音樂陶冶了我的情商；我跳拉丁舞已經5級了，身體鍛鍊得棒棒的；這次我順利通過了珠心算式心算等級鑑定7級考核。在今後的學習當中，我要克服慢騰騰的'學習陋習，爭取取得更好的進步來回報辛勤教導我的老師們！
我已經是三年級的國小生了，現在也有了不少好的學習方法。
上課時，我目不轉睛地認真聽老師講每一句話，吸取精華，把最重要的知識點記下來。一下課，我趕緊做作業，準備下一節課的課本。回到家，我整理好書包，把明天要上課的書本準備好，就開始做複習和預習工作。我先把學過的課文讀、背、默，把記下的重點背出來，回憶今天學過的內容，歸類一下，隨後，把下一課的.拼音標好，讀課文，看預習提示，口頭回答，並帶好明天的課外書。
為了豐富自己的知識面，我還喜歡看各類書報雜誌，所看到的好詞好句用彩色筆畫出來，一目瞭然。不懂的話就問家裏的大人，或者是自己想，時間一長，記住了很多，寫作文就不怕沒詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學之窗”，明白了大自然中的科學現象。“小鬼當家”節目也很有意思，從中可以學到不少生活自理方面的知識。還有很多英語節目也值得看，不但有趣，還能幫助我們積累英語單詞，提高會話能力。
總之，我的學習方法就是多聽、多看、多問、多背，實踐下來輕鬆愉快。相信這些好方法的運用，將來的我一定能成為一個知識淵博的人。
今年四月底，我決定回家學習幾個月，主要是因為我已經有好多年沒有好好學習了，沒有充分的時間去真正的學習了。其間，有不少朋友問我回家做什麼，我説“回家充電，好久沒有好好學習了。”我的回答讓他們或多或少吃了一驚。也許，在他們心裏，學習應該是在學校讀書的時候的事情。我專科畢業有一年多了，在他們心裏應該是工作時間了，那就應該好好編我的新書，多出版幾本新書，或者應該另外找個好工作，或者找份兼職。所以，我的回答太出乎他們的預料了，以至於有朋友反問我“回家去學習？”
在我心中，真正意義上的學習是由興趣指引的，是深入淺出的，是安靜的，是鑽研的，是讓人沉醉的；而不是學習學校裏的功課，學校裏的功課以記憶和考試為主，考試的答案是唯一的、標準的，為了考試成績而搞題海戰術，以至於“學習”是繁重的任務，是一份苦差事，常常比工作還累，讓人望而生畏。而我心中真正意義上的學習是沒有標準答案的，是不能考試的，學習的結果也不是記住書的內容，而是通過學習，通過自己的思考，創造性的被自己吸收和運用。真正的學習在於獲得智慧，而興趣是打開智慧大門的金鑰匙。所以，真正的學習是自我的，是快樂的。
我出生在農民世家，我上面不知道有多少代是農民的了，至少有三代，我的家人封建思想很濃重。我讀書的時候，家人一直反對我看課外書，他們認為看課外書是不務正業的，好的、經典的課外書也是野書，看課外書影響功課。其實，很多學校的老師也禁止看課外書，不是受“學而優則士”等封建思想的影響，就是受應試教育體系的影響。
我周圍的人（主要是我們村和外公所在的鎮，不包括網上認識的`很有智慧的文友），幾乎沒有人理解我的想法，支持我的做法。有如此多的人，不理解和不懂得真正的學習，這是多麼可怕和多麼可悲的事情啊！可見，我們這個時代的劣根性，並沒有比魯迅的哪個時代進步多少。
我真慶幸我讀了不少好書，並且以這些好書為老師，他們常常是古今中外的大師，他們不斷地給我以心靈上的震撼和啟迪，他們指引着我走上正道，所以，我沒有走“讀書做官”的道路。對我來説，讀書不是敲門磚，書中沒有千鍾粟，書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉；書中只有無邊的智慧的海洋，書中只有無際的精神的天空。因而，在我心中，真正意義上的學習，是終身的學習，學海無崖的學習，學無止境的學習；真正意義上的學習是不需要文憑的，和文憑的高底更不需要掛鈎，要説有文憑，也就是童話家鄭淵潔所説的“死亡證書”。
我覺得，真正的學習是崇高的，所有的人都有這個權力和能力，所以，這並不説明有過真正的學習的人都是崇高的人、偉大的人，更不説我自己就是一個崇高的人，所有的學習都只是一個過程而已，只有經過持久的、一系列的真正的學習的過程才能夠成為崇高的人，偉大的人。
我心中真正意義上的學習，是一個神聖的過程，是一件神聖的事情；是不可侵犯的，是至高無上的，是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的。所以，在讀書上，我不服從並且不聽從任何個人、組織和團體，只有好書才是我的老師，我的大師，我的聖賢。因而，我從小就對家長的無知指責和約束，根本就無法容忍，一直在反抗，我只能希望有一天，他們能瞭解真正的學習，希望有一天全天下的人們都能夠理解真正的學習，並且經常真正的去學習。
另外，我是一個讀書人，所以本文的學習的涵義為狹義的學習，主要指讀書。其實，處處留心皆學問，在生活中，在工作中，只要有心，只要留心，都是學習的材料，都是學習，大自然和社會，是一本“天書”，讀不完的“天書”。比如：我主編《錦瑟年華》等叢書的時候，在整個過程中學到了很多東西。
所以，真正的學習是快樂的；真正的學習是畢生的；真正的學習是崇高的；真正的學習是神聖的。真正的學習在我心中，她是我心中無比崇高的神，我一直在學習中！
我有一個圖案精美、功能齊全的文具盒，我對它愛不釋手。
文具盒是媽媽的同事從日本買來送給我的禮物。它是採用樹脂材料製作的，長方形外殼，穿一件粉藍色外衣，上面有6個cinnamorol。其中那個雪白的cinnamorol最引人注目，它正在縫一顆草莓，好像在對我説：“如果考個好成績，我就為你縫一個草莓蛋糕！”因為我誇它縫得好，所以它高興得耳朵都翹起來了，臉上笑開了花。
文具盒不僅外形美觀，而且功能齊全。打開盒蓋，首先映入眼簾的是印有cinnamorol的課程表，然後是鉛筆“牀”。你可別小看這個“牀”，它能把鉛筆擺放得整整齊齊，還能放一個卷筆刀，一枝活動鉛筆和一塊小橡皮，掀開第二層，水筆、鋼筆和尺子正在“呼呼”大睡呢。如果我寫錯了字，橡皮就會挺身而出，擦掉錯別字……
文具盒，你真是我學習上的.好夥伴！
因為疫情我們被隔離在家裏，所以今天我給你們講一講我的線上學習生活。
我都信息有誰學會模式，每天七點起牀，7:30完成晨誦。八點開始直播，十點下播，然後寫作業，11點吃飯接着寫，上午沒有寫完的作業，寫完作業之後我會適當的。休息娛樂一會兒到3:30直播，大概到7:30結束直播之後便把作業錯題訂正一下，就洗漱洗漱之後之後便上牀睡覺，這就是我一天的生活。有時候週六週日我會將最近洗完後就娛樂，因為週六週日不開直播，所以我就很輕鬆，相比之下我覺得週一到初五太繁忙了一點。所以我希望不要再直播到7:30了，因為我的眼睛開始痛了，希望以後不要再直播，太晚了，這就是我的線上學習是火。你的學生學習生活是什麼？能告訴我嗎？讓我看看你的傑作，加油，我給你們説一件事。有一次上網課的時候我網卡了，於是便沒有連麥，所以我以後一定用在網好的是地方看直播。
我的學習生活2在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，國小時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。
到了國中階段，開始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。於是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候，我就開始制定學習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間後，發現自己進步了不少，於是心裏也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什麼一到了假期，我的'學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那裏玩。到了最後的幾天長假，我又靜不下心來去做作業，但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最後幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。
到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自己最終將面臨大學聯考，要想考上一所理想的大學，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空餘時間，每天的學習計劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，因此，為了學習，為了大學聯考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用説玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法並沒有使我學習得到進步，反而讓我失去了信心。
那時候我每天嚮往着自由，想着自己早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閒的時間多的讓我們覺得空虛。
發呆，閒逛，閒混，日子就這麼過着，可心裏充滿了罪惡感。
學識谷
