無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的敍事優秀作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
胡服射騎
趙國本是一個大國，只是當他繼位時已是破落不堪，甚至連中山國這樣的彈丸之地也會侵犯。他，一代君主不能看着自己的國家就這樣覆滅，他決定改革！
他觀察北方少數民族的生活方式，他發現北方民族平時衣着窄衣小袖有利於生活便利；弓箭、騎兵比長矛，馬車又便於戰鬥。可是在當時視北方民派為“異類”的背景下，他的議革肯定推行不了，於是他穿胡服上朝見百官，用自己的實際行動議變百官的意見，最終他用行動議變了趙國的時局。
靈王，行動的巨人，給歷史上的.議革畫上了濃重的一筆。
北海牧羊
他，一個白髮蒼蒼的老者，為堅守自己的信念，長期居住在渺無人煙的沙漠中，用自己的行動向人民展示自己的節操。
黃沙滿天，旌旗獵獵，時空輪轉，不怕孤單的侵蝕，長居北海荒漠，終日牧羊為樂。
蘇武，一個行動的巨人，他為北海上空畫下了絢爛的一彩。
棄醫從文
他，一個留學日本學返歸國的學生，看到滿目瘡痍的中國，他決定棄醫從文，他用手中的筆寫出了一篇篇如同尖刀一般的文章投向敵人的心臟，喚醒麻木的中國民眾，是他堅決如鐵的信念和鍥而不捨的行動挽救了當時的中國。
魯迅，一個行動的巨人，他譜寫了一曲振興中華的不朽樂章。
少年，莫等閒，放手去做吧！
是兩對年輕的夫婦，都抱着孩子，從不同的地方走來，就進了一部電梯，電梯是在六樓。
有孩子的地方，就容易溝通。孩子和孩子先咿咿呀呀的`打了招呼，這對夫婦就有了對話，其中一位媽媽就問：
“孩子幾歲了！”
“兩歲半。”另一位媽媽説。
“我的也兩歲半。”兩人都笑了。
“幾月份的！”
“五月。”
“我的也五月”兩人又都笑了。
“幾號生的！？”
“九號。”
“我也九號。”兩人先驚，又都笑了。兩個抱着孩子的父親也相互望着自己孩子，哈哈的笑了。
“是幾點的！？”
“九點多。”
“天吶！我也九點多。咋有這麼巧的事，同年同月同日生，還都在九點多，實在太巧啊！”
哈哈哈！這兩對夫婦就驚喜不已，真有相見恨晚的感覺。可電梯卻到了，剩下也只有幾分鐘的路，這對夫婦便分手，相互拜拜着，讓孩子做着飛吻在告別，氣氛就象兩團熾熱的火焰。
或許，這種邂逅是一次天賦的良緣。
或許，這種邂逅是一次永久的告別。
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事……”
每當我聽媽媽哼起這首歌時，便會想起童年的一件趣事。
那是我3歲的時候的一天，我鬧着要和媽媽去公園玩，爸爸只好答應。
到了公園，我興奮的不得了，飛快地跑進話動區。
這時，活動區已經有很多人了，他們有的在玩盪鞦韆，有的在跑步機上跑步，還有的在跳廣場舞……
我在人羣中擠呀擠呀，嘿，一個鞦韆被我搶到了。
可是我蕩得太高了，差點掉下來了。
咦，那邊一個大哥哥和一個大姐姐在低着頭幹什麼呢？
我走過去，正準備開口，大姐姐把我拉到一邊，微笑着説：“你想知道我們在幹什麼嗎？”
“想，我當然想了，”我激動地説。
“我們在抓螞蟻呢，我們要把螞蟻帶回家，做一個小實驗。”
“哦，但螞蟻會痛的。”無知的'我隨口説了句，但大姐姐卻走了，我想：不就是説了句話嗎，值得這樣麼。
不一會，我坐在假山邊，聽媽媽講故事，你一定沒想到，我一句也沒有聽進去，卻在一旁畫畫。
到大中午了，在公園的人三三兩兩的離去了，這時的風景區景色更迷人了。
我一邊往回走，一邊聽媽媽唱起媽媽最愛哼的歌：“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”
回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎麼不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的兩隻又長又可愛的長耳朵靜靜地躺在盒子裏了。我不知所措，心想：要是把這隻已經損壞了的小兔給媽媽，媽媽會怎麼想呢？如果再去買一隻，我又沒有錢了，怎麼辦呢？這時，我忽然看見媽媽給我買的那雙漂亮的新涼鞋，眼睛一亮。
我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的爺爺借了502膠水，把小兔的兩隻長耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎麼辦呀？怎麼辦？我非常着急。老爺爺問我：“你粘的.是什麼呀？”我説：“是玻璃。”老爺爺笑着對我説：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的。”我只好悶悶不樂地走回家，依然沒有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報得三寸暉。祝媽媽母親節快樂！你的女兒：陳詩。”
我想：假如明天媽媽發現小兔子的耳朵掉了我該怎樣説呢？對了，我還是實話實説，我知道媽媽一定會相信我的。
小兔子多多愛挑食，不論兔媽媽煮什麼給她吃，她都説：“怎麼又是這個呀？真難吃，我不吃了！”害的'小兔一天比一天瘦弱，精神也很差，這讓兔媽媽很擔心。
一天上體育課，兔媽媽送來胡蘿蔔給她補充能量。可是，她還是説：“怎麼又是這個呀？真難吃，我不吃了！”兔媽媽勸她吃一點，哪怕一口也好，可小兔就是不吃，兔媽媽只好罷休。“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，小兔子多多和小夥伴們到操場上集合。“熱身運動，小跑步，繞操場跑一圈，開始！”體育老師黑猩猩叫道。“左，左，左右左！”體育課代表小猴喊着口號。“呼——呼——啊！”多多立刻昏了過去。“不好啦！多多暈過去啦！”小鴨琳琳叫道。“琳琳，你和班主任把多多送進醫院，我去打電話給兔媽媽！”“好！”説完，琳琳就向班主任的辦公室跑去。“喂，是兔媽媽嗎？多多暈過去了，現在在醫院裏呢！”一聽到多多暈過去了，兔媽媽趕緊跑到了醫院……“噢？我這是在哪裏？”“寶貝，你終於醒啦！這裏是醫院，剛才你暈倒了，醫生檢查了一下，説是因為體內缺乏營養，以後叫你多吃點兒東西，身體就會恢復了。”“這個嘛……”多多一想起她不吃東西的場景，就感到慚愧。“咕……”不知不覺，多多的肚子就響了。兔媽媽説：“走吧，去吃青草沙拉。”“好呀！”多多迫不及待地奔向沙拉店……
就這樣，小兔子多多再也不挑食啦，身體也強壯啦！
今天，老師佈置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在台燈下，準備開始構思。我開始先想：啊哈，這題目也太簡單了吧？一年級小朋友也知道，只要隨便抓一個煩惱不就行了嗎？後來我才知道，我真是太“輕題”了。
雖然隨便都能找一個煩惱寫，但是，平時的.一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”遊戲，好不容易抓到兩個，又是這個不好寫那個不合適，時間已晚，我便等着第二天問問奧數班同學，看他們那麼忙，一定會有許多煩惱的。
“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開心的嗎？我怎麼會有煩惱呢？”唉，第一次採訪“失敗”！“歐陽寧遠，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀，科技這麼發達，誰會有煩惱啊？” 第二次採訪又失敗！
回到家後，我又在椅子上坐了半個小時，嘴裏嘟囔着：“怎麼這麼難寫啊？對了，問問爸爸，他一定會有煩惱！”
“爸爸，你成天這麼忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會呢，你看，我現在不是挺快樂的嗎？”説完，朝我笑了一下。
“唉，到底有什麼煩惱啊？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門兒，笑了起來。
在公交車上，主動給老奶奶讓位是愛；在馬路邊上，主動扶老爺爺過馬路是愛；在醫院中，主動給需要血的人鮮血也是愛……
愛，發生在每個人的身邊，所以我也不例外。在這將近十四年的歲月裏，我享受過父愛、母愛，友愛以及親戚朋友的愛等等，美好而又温暖。
記得小時候，爸爸媽媽經常説愛我，説我懂事。於是有一次讓寫作文，題目正好就是《愛》，所以我一直在那篇作文裏寫爸爸愛我，媽媽愛我之類的話，可是老師教育了我一頓，説：“愛，無處不在。不知是父母對你的'愛，還有老師，同學對你的愛，怎能在作文上只寫父母呢？”我聽了，問：“可老師，什麼是愛呢，我經常聽到爸爸媽媽説愛我，所以才在作文裏反覆寫他們愛我的。”老師聽了，摸了摸我的頭説：“愛就是什麼都為你着想，怕你受傷害啊。就像父母怕你餓着，凍着，老師怕你學習跟不上，同學怕你孤單等等，多着呢！”我聽了老師的話恍然大悟，原來這就是愛啊！
離開老師的辦公室，我走到教室趴到自己的桌子上想着：爸爸媽媽總是讓我多吃飯，天冷時讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時候安慰我，老師也在我煩悶的時候開導我，愛真的好大耶！怨不得每當父母老師同學們對我好時我的心裏暖暖的。
愛，無處不在。
學識谷
