誇誇老師作文六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的誇誇老師作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有兩位非常優秀的老師，今天，我就來誇誇我的老師。

我的班主任李老師，她從二年級開始教我們。一接手我們班，李老師就在班裏建起了圖書角，還在教室後面黑板上創辦了“比比誰最棒”活動，一下子激發了我們的閲讀和學習積極性。

三年級的暑假期間，李老師鼓勵和支持同學們參加校訊通舉辦的第七屆書香班級活動，有時候很晚了，老師還在班級博客裏批改我們的作文。就這樣，在李老師的帶領下，我們班在第七屆書香班級活動中榮獲了“書香班級優秀獎”的光榮稱號，同時還有四名同學被評上了 “閲讀之星”。

李老師不僅關心我們的學習，她還像媽媽一樣地照顧我們。記得那次我不小心在校園時摔了一跤，下巴給摔破了，醫務室的周老師説得縫針，嚇得我直掉眼淚。李老師一邊急忙把我往醫院送，一邊不停地安慰和鼓勵我，她説：“你是個勇敢的小男子漢，咱不哭，讓老師看看你有多勇敢好嗎？”後來李老師還細心地把我帶到了眼科，因為眼科的線比較細，不會影響美觀。最後在老師的安慰下，我忍着疼，克服了害怕的心理，順利地縫了針，如今我下巴上的傷疤已經不明顯了，這可真得感謝李老師。

我的數學老師張老師，她也是一位非常負責任的老師。有一天下午，我早早的就到校了，竟然發現鄧煒濤比我還早到，就問他：“你又不拿教室鑰匙，怎麼來得這麼早？”鄧煒濤告訴我説，張老師發現他練習冊上有些題不會做，就利用午休時間給他補課，所以他就提早到了。

張老師經常抽空給班裏一些同學補課，她不僅是我們的數學老師，還是學校的副校長，可是張老師卻不知疲倦地忙碌着。張老師她也有一個像我們這麼大的兒子，她的兒子也需要媽媽的照顧，可是她為了學生，對自己的孩子卻照顧得很少。在張老師的辛勤培育下，我們班上次的數學單元測試成績非常棒，光一百分就有好幾個，鄧煒濤在上次的數學單元測試中也考了八十多分，這和他以前的不及格相比真是上了一個大大的台階。

我們四三班正是因為有了這些好老師才變得這麼優秀，我愛我的老師們。

自評：這是本週的雙休日作業〈誇誇我的——〉，我選擇了寫老師，因為我很感激我的好老師們，正是有了她們的辛勤付出，才有了我們今天的好成績，做她們的學生真是好幸福。

請各位親愛的博友多多指導，並提出寶貴意見喲，多謝大家！

在我的國小老師中有着這樣一位老師，她不高不胖，和藹可親，對我們總是笑眯眯的，上起課來也是非常有趣，而且我在她的教導下成績在年級中名列前茅，她就是我的國小班主任——郭老師。

郭老師是一個擁有是多年教學經驗的老師，在我二年級的時候她擔任我們班主任，郭老師不僅教我們語文，有時別的老師請假她也會幫忙代課而且還帶的很好，大家都很喜歡她上課。記得一次體育老師請假了，體育課上郭老師帶我們在操場上踢足球，大家都非常高興。

郭老師非常注重課堂教學，課堂上能充分調動同學們得積極性。時常讓同學們分角色朗讀課文，演課本劇等。比如上《景陽岡》那一課，同學的分角色朗讀和上台表演，讓大家既理解了課文，又學到了知識，課堂氣氛也輕鬆愉快。課堂上她還時常拓展一些課外知識，生動有趣，同學們都愛聽。郭老師還鼓勵我們多讀課外書，做讀書筆記，堅持寫週記。一段時間下來，同學們的學習興趣大增，成績也有了很大的提高。

有時我們班的學生某一門成績不太好，郭老師都會鼓勵大家去問，在她的悉心教導和幫助下很多同學都取得了進步。當然在我們取得成績的時候老師也會讓我們戒驕戒躁。每一次考試後老師都會帶領大家一起總結進步的原因和退步的原因，郭老師也是個平易見人的好老師，在她眼中我們每一位同學都是優秀的，從來沒有好差生之分，所以大家格外敬佩她！

郭老師不但在學習上幫助我們，在生活上也關心着我們，有時我們中午飯吃得少，郭老師會提醒我們多吃一點，有時眼保健操我們沒做好，郭老師還會勸我們好好做，告訴我們眼保健操的重要性。就是因為郭老師這麼關心大家，大家對她都是很敬重。也因此格外的喜歡上了語文課。

這次教師節我們去看了老師，她還是像以前一樣對工作一絲不苟，對學生像媽媽一樣關懷備至，老師看到我們去了很高興，問了我們中學的學習情況，還給了我們每人一點建議，並鼓勵我們好好學習，爭取考上重點高中，將來上好的大學。

這就是我國小的班主任及讓最敬愛的語文老師——郭老師。

今天，我要來誇誇我身邊的好老師，我誇的老師叫朱老師，她是我們班的'班主任，也是我們的語文老師，朱老師的脾氣很好，性格也很討人喜歡，朱老師是我身邊好老師，也是我心目中最喜歡的老師。

朱老師平時有時候會穿普通衣服，有時會在特別的情況下穿特別的衣服，而有時候又會穿漂亮的花裙子，我很喜歡這樣子，因為我覺得衣服換一換，生活更加多姿多彩，我最喜歡朱老師了。

現在，我來講一講我和朱老師發生的有趣事，有一次，我們在檢查衞生的時候，我跑去問朱老師：“朱老師，你喜不喜歡我？”朱老師説：“嗯？是誰説不喜歡你？趕緊告訴我！”我説：“只是想問一下沒有人説！”朱老師説：“那就好，如果有誰説你的話，你把你叫來，我把他吊起來把屁股！”朱老師又説：“你指的是向旭陽那樣吧！你呢，是要真正內心喜歡，不像他們呢，是因為可愛，所以呢，要弄擺一下”，“哦”我説着，跑回了座位。

朱老師是我現在離不開的人物，也是我心中離不開的人物，我每天心裏想着朱老師會不會叫我欣兒啊，會不會對我好啊，我有一個朱老師送小兔子，我叫小兔子取名叫朱老師，每天晚上都會抱着她，想像朱老師就在我身邊我就能安心睡覺了。

朱老師給我的生活帶來了許多的驚喜，我一直認為朱老師是個好、有趣的老師，從開學認為到現在，認為了這麼久，一直都沒有變過，朱老師很符合好老師，好老師是要有點脾氣，但不能太兇，也不要太温柔，要會教育，朱老師就這樣，我喜歡，我選朱老師。

朱老師還是一個非常有責任的老師，春遊的時候，朱老師總是説：“跟緊跟緊，安靜點”，上課的時候，會有同學流鼻血，朱老師會趕緊拿紙巾給那同學，還會關心的説：“沒事吧，是不是挖鼻子啦”，等等，朱老師很有責任，這點我非常相信。

總結呢，我也不想多説，我只是想説，大家只要跟朱老師溝通一下，就會發現朱老師是一個非常有趣、非常好的老師，只要多和朱老師交流，就會發現朱老師有許多優點，上了朱老師的2班，我就很高興，我希望朱老師一直陪伴我們下去，朱老師，我會加油的！

她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻樑上架着一副小巧眼睛，鏡後藏着一雙深邃温和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

王老師和其他老師不同之處在於他對學生求知即嚴謹又耐心，課餘時間裏像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

課堂上，王老師授課風趣易懂，儘管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接着教室裏響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然後微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產生敬意而親近。

課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手，接着老師用深邃眼睛審視着：都把自己的缺點説出來。一男生説：“我借他水筆，而還我不是我那支筆。”另一男同學説：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的。”王老師瞭解真相後，突然哈哈大笑起來：“原來是這回事，同學們啊，任何有過節的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解為零啊！”然後，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀説：“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……。”聽了老師勸導，他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無私、無微不至地關心我們。

高老師是我們班的數學老師。她教我們班數學已經一年多了，並帶領我們在年級中取得了優異的成績，同時我的數學成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。

高老師是教過我的老師中，個子最高的；鼻樑上架着一副眼鏡；飄逸的長卷發，襯得她是那麼美麗。

我覺得高老師是一個教學能力特別強的人。以前的老師説的概念，這學期還沒過完就忘了；但高老師説的概念，就像刻在我心裏一樣，永遠不會忘記，就是因為她利用這些概念的特點，編成一些順口溜。比如説她教我們分數除法時，她不枯燥地讓我們背公式，而是利用“見除號，改乘號，除數倒一倒”這個順口溜，使我們班分數除法這一個內容學得特別好。

每一次上課時，我和旁邊的同學不時要説一些小話，但高老師看見了，絕對不點我的名字，有時點我旁邊同學的名，然後再看我一眼。這一眼，就像一聲警鐘，敲醒了我，我就不説話了。我知道這其中可能會有一點偏袒我的意思。

高老師是教過我的數學老師中最好的。在國小生涯中，我覺得跟着高老師學習一定會有很多收穫的。高老師教我的學習方法必將一生受用，我長大以後也希望能像高老師那樣做一個數學教師。

我的許多老師都對我體貼入微，但是今天我要誇誇我的語文老師——龐老師。因為她有着蘭花般的精神與氣質。

每次上語文課時，她總以山泉般優美地聲音朗讀課文，彷彿使我身臨其境來到書中，跟小動物們玩耍，和它們比賽……講到關於長征的故事，我又像來到了紅軍戰士的身旁一步不落地跟着隊伍長征……這絕對是一種享受。

龐老師還是個“大忙人”呢！她總共教三個班級，單單我們班上就有36位同學，每次批改作文，每個人的作文她都要反覆看四遍，這麼多同學，這麼多班級，老師會多辛苦啊！不僅如此，她還要批很多卷子，可是老師總是很耐心地幫大家講解。她總是不辭辛苦，龐老師身上那種韌勁深深地影響着我，我更敬佩她了。

龐老師同時還是我心目中的全才教師。有一回，音樂老師佈置可一樣作業必需在放學之前做完，可我想來想去不知從何下手。正在這時被龐老師看見了，她耐心地教我怎麼做，使我懂得了許多音樂上的知識。如今這些題已經對我來説是小菜一碟了。

這就是像蘭花一樣有着清雅韌和氣質的語文老師——龐老師！我真慶幸自己能遇見她，我也要學她成為蘭心慧質的女孩。