無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關於哲理的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
作為美國哥倫比亞廣播公司記者，我主持過許多電視節目。一次，在赴懷俄明州夏延市的途中，發現繁花似錦，一叢叢雛菊和野天竺葵，山腳一簇簇山耬鬥菜，山坡大片大片紅扁萼花。越往前走，越燦爛奪目，漫山遍野，紅、藍、白、紫、黃，直鋪天際。
我們立即開動機器，把這一幅美景盡收鏡中，直拍至太陽下山。
晚上，我們開始感到傷腦筋：這些野花大部分連名字都不認識，怎樣去寫解説詞呢？記起一名雜誌編輯説，什麼是知識，知識就是知道到什麼地方去尋找。如電光石火，我們相信，懷俄明州有野花專家。
我們查看地圖，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大學，那裏總會有植物系吧。
這天是週末，次日是假期，只能佔用他寶貴的休息時間了。
一切如同我們預料的.那樣。當我們這些陌生人敲響懷俄明大學植物系主任耐特博士家門，説明了來意後，他雖愁容滿面，但還是答應了。他的家人去了野餐會，他卻留在我們車上看錄像。
耐特簡直是百科全書，走遍天下都不會找出第二個。我一面聽他講，一面用打字機記下來，差點就跟不上了。
屏幕上，一種花“定格”了，我説：“像紫羅蘭吧？”“萱亞麻，”他説，“劉易亞麻，紀念 19 世紀初橫渡美洲大陸的劉易斯上尉的。”
下一格出來了，“雛菊？”我猜想。“鳳仙花，”他説，“大角羊春天吃它。”“你看，”他繼續指下一格，“你猜這是什麼？”“毛茛？”我説。“對了！”他説，“你猜中了！”他興奮起來，“景天花。這是一種景天屬植物，生命力很強，你以為它死了，一場雨，又活了。”
那晚我回旅館，寫了一篇文字優美、資料豐富的稿子。看過這個節目的人都以為我是博物學家呢。
窗外的菜地裏，一棵棵青翠欲滴的大白菜正待豐收，那棵棵葉片飽滿、營養豐富的大白菜裏，還包含了一個小小的哲理呢！
假期去奶奶家玩，偶見奶奶在家門前的菜園裏“殘忍”地拔剛剛抽出來的菜苗。我莫名其妙，走上前去好奇地問奶奶：“奶奶，這苗好好的，幹嘛要拔呢？多可惜！”
“因為苗多欺草，草多欺苗！”奶奶一邊忙着拔苗，一邊笑着回答我。
“哦？”我更是丈二和尚——摸不着頭腦。
“呵呵，傻孫女哎！來，進屋奶奶跟你説。”奶奶幹完了手中的活，和藹地對我説。
我調皮地一笑，跟着進了屋。
説起我奶奶，她可是個種菜高手，菜地裏的什麼難題都難不住她，每年豐收的時候，我們家的菜總是菜中的佼佼者。
奶奶來到椅子前，緩緩地坐下，慢條斯理地對我説：“怡怡，你知道嗎，其實雜草對作物也是有好處的。如果苗太多了，而草卻很少，或是草太多了，苗很少，這樣都對作物不利。如果長期這樣不平衡，作物就會病懨懨的。只有平衡，才能使作物更健康！”我恍然大悟。
是呀，作物是這樣，人也何嘗不是？對於影響自身的事物，有的人置之不理，可最後卻成了那一事物的奴隸；有的'人只顧想方設法去除它們，卻忽視了它們對自己也有好的一面；有些人則很慎重地把握兩者的關係，該除就除，該留就留，這樣豈不更好？有的人説這種事物是成功的絆腳石，能除就除，多多益善。可我想説的是，沒有這種事物，就不可能取得成功！
我們每個人都只不過是一棵微弱的小苗，只有謹慎地對待身邊的一棵棵雜草，才能不斷成長壯大！
花，是自然界的寵兒，它絢麗多姿、亮麗可愛，幾乎所有的人都喜歡花，或許因為它的美麗，或許因為它的芳香，但是，人們在愛花的同時是否注意到了隱藏在花中的人生哲理？
曾記得有一次和母親去花店買花，在閒聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香。”其實，人又何償不是這樣呢？越是平凡樸素的人，心靈也越純潔，他們沒有雜念慾望，只是默默生活，默默奉獻，只是，自然界淡雅樸素的'花太少了。
曾記得有一次和奶奶談起屋前池塘裏的蓮花，奶奶説：“採蓮就是採清晨那些開了的蓮花。”我反對地説：“開得越早，放得也越快。”奶奶笑着説：“清晨若不開的蓮，它到了晚上也不會開。”原來，開花要趁早，那是不是人們學習工作也要趁早？俗話説：一日之計在於晨，我們也要好好把握住清晨美好的時光，加倍努力，好好學習啊！
曾記得一個花農對我説：“愈是嬌貴的花愈容易調謝”。是啊，人生最嬌貴的莫過於青春，而人生短暫，青春易逝，這就需要我們珍惜時光，熱愛青春。“花有重開日，人無再少年。”別等到年老體弱時才後悔虛度了青春年華啊！
曾記得一個朋友對我説：“我最喜歡玫瑰了，但是我很討厭它的刺。”這正如人，“金無足赤，人無完人。”每個人都有缺點，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈後，他的缺點也會顯現出來。我們愛玫瑰也要愛它的刺，要學會不被它的刺傷到自己。那麼，我們對人也一樣，要包容自己的缺點，要學會不讓它傷到自己，傷到自己所愛的人。
花在自然界是形形色色的，它所隱藏的人生哲理也形形色色，只是看有沒有人去發現它而已。所以説，花不光是用來欣賞的，很多時候，花更是我們的良師益友！
許多人缺少的不是美，而是自信的氣質，記住：自信本身就是一種美。有了積極的心態就容易成功消除自卑感，充滿信心地進行努力
麗莎是來自美國阿肯色州的學生，也是她所在鎮裏唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學前，當地的人都為她能到哈佛上學而感到自豪，她自己也慶幸能有這樣好的機遇。
但是，麗莎的興奮勁還沒過，就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦，上課聽不懂，説話帶土音，許多大家都知道的事自己卻一無所知，而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始後悔自己到哈佛來。她不明白自己為什麼要到哈佛來受這份羞辱，同時更加懷念在家鄉的.日子，在那裏，可沒有人瞧不起她。
感到孤獨無比的麗莎，覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下，她求助於心理諮詢。
心理醫生對她是這樣診斷的：
她已跨入了個人成長的“新世紀”，可她對已經過去了的“舊世紀”仍戀戀不捨。
她對於生活的種種挑戰，不是想方設法加以適應，而是縮在一角，驚恐地望着它們，哀歎自己的無能與不幸。
她對於能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯着當前的困難與挫折，沒有信心去再造就一次人生的輝煌。
她習慣了做羊羣中的駱駝，不甘心做駱駝羣中的小羊。
她以高中生的學習方法去應付大學生的學習要求，自然是格格不入，可她抱殘守缺，不知如何改變。
她因為自己來自小地方，説話土裏土氣，做事傻里傻氣，就認定周圍的人在鄙視她，嫌棄她。可她沒有意識到，正是因為她的自卑，才使周圍人無法接近她，幫助她。
她生長在中南部地區，來東海岸的波士頓求學，面臨的是一種鄉鎮文化與都市文化的衝突，她沒有想到，哈佛對她來説，不僅是知識探索的殿堂，也是文化融合的熔爐。
她身材瘦小，長相平常，多年來唯一的精神補償就是學習出色。可眼下，面臨來自世界各地的“學林高手”，她已再無優勢可言。
她長相平庸，學習又平庸
失敗者的勇氣
加拿大的一座鋼架橋因工程師設計錯誤而倒塌，這位工程師的母校——某工程學院便出資買下全部廢鋼材，用其中的一部分製成戒指，發給每位學生，名之為“恥辱戒指”。
是的，橋的倒塌揭示了設計者的罪過，而這又何嘗不是對其母校的極大玷污呢 ? 然而，聖潔的殿堂終究沒有選擇對瑕疵的掩飾，而是通過一枚小小的戒指讓所有的後來者明白——前車之鑑，後事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣的光輝是無限的，真正的成功者不會因為鮮花與掌聲放棄崇高的追求，即使是面對暗淡，他也將坦然。
生活的勇氣使人傑出
乞丐坐在畫家工作間的馬路對面。透過窗户，這位為他畫像的畫家為這個屈服於生活的`壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫了一幅臉部肖像素描。他不拘泥於形似，而是做了幾處重要的改動。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆，使雙眸閃現出追求夢想時的倨傲不羈；他拉緊了這個男子臉上鬆弛的肌肉，使之看上去充滿鋼鐵般的意志和堅定的決心。當作品完成後，他把那個窮困潦倒的人叫了進來，讓他看那幅畫。乞丐並沒有認出畫上的人就是自己。“這是誰 ? ”他問畫家。後者笑而不語。接着乞丐看到畫中的人和自己有幾分相像，猶豫着問道：“是我嗎 ? 畫中的人會是我嗎 ? ”“這就是在我眼中的你。”畫家回答道。乞丐挺直了腰桿，説：“如果這是您眼中的那個人，那他就是將來的我。”
即使是乞丐，身上也存在着傑出的品質 ! 不要再默不作聲了，你應鼓起生活的勇氣，竭盡所能，邁向成功。
我可是十分喜歡那些花花綠綠的糖果，於是，我表弟不止一次對我説：“姐姐，你都這麼大了怎麼還吃棒棒糖啊？”我的網名也理所當然的成了“☆愛★糖果の”。不過，重點呢是
個性簽名：有棒棒糖的甜蜜，QQ糖的耐力，跳跳糖的活力，巧克力的温馨。這些各式各樣的糖果裏還有些人生哲理哦！
棒棒糖的甜蜜：
看到這句話，你肯定會奇怪：“各種糖的味道都差不多啊！棒棒糖也不見得甜多少嘛！”我之所以要説是棒棒糖呢，是因為它甜的特別。你可以一下一下的品嚐它的甜味，不至於差一點咽在喉嚨裏（我以前曾經有過這樣的.經歷）。我也正是這樣，説話做事都要很適量，就像嘴巴不能不甜，有時做事就不太好辦，但也不能太甜；説話太多就有人覺得你很羅嗦，太少了有感覺你不合羣。會有人覺得你花言巧語喲！我以前也範過這樣在多還是少之間犯難的錯誤，不過現在就不會了哦，因為我懂了幹什麼都要適量，就像棒棒糖一樣，甜而不膩。
QQ糖的耐力：
你一定吃過QQ糖吧！就是那種像棉花糖一樣軟軟的又晶瑩剔透的糖果。其實啊，我們人有時也還要像它好好學習學習呢！QQ糖是那種補台容易咬動的糖果，就像人一樣，俗話説“忍一時，風平浪靜”，要學會忍耐，興許別人還不能把你怎麼樣呢！可如果你想要和他吵一吵時，往往都會適得其反，別人反而會玩得更盡興。而QQ糖就算你把它咬爛，也不太容易嚼碎，而如果你能忍到這個時候的話，他應該就會明白你還不是我可是十分喜歡那些花花綠綠的糖果，於是，我表弟不止一次對我説：“姐姐，你都這麼大了怎麼還吃棒棒糖啊？”我的網名也理所當然的成了“☆愛★糖果の”。
自古以來，許多學者都讚美雨。雨多美啊！魏心中的雨，來源於“春潮晚雨，誰也不渡河”的野趣。是晚雨，豁達的雨，奔放的雨；杜牧心中的雨，來自於“清明時節雨水多，路上行人慾斷魂”的尷尬；那是匆匆的雨，陶醉的雨，微妙而細膩的'雨；杜甫心中的雨，來自於“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悦，是正雨，是温柔的雨，是美麗的雨。
雨從天而降，灑下人們的渴望，向大地宣泄，向花草問好，向河流致敬。雨水敲打着瓦片，滴落着……那是一首美麗的江南小調。它用透明的身體擁抱一切，親吻花朵，喚醒沉睡的春天。它瀟灑地從天而降，滋潤着萬物的心靈，如玉露甘露。
有時候看起來是那麼的桀驁不馴。它只是沒看見，卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷鳴般的氣勢落到地面時，風和雷也受到了鼓勵。他們就像一對合唱隊，一起演奏着鏗鏘的交響樂。高潮過後，它顯得那麼温柔，從屋檐的小水槽裏滴下來，就像一顆碎珍珠從手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象中飄動。離別台上總是下着傾盆大雨。它見證了親人的分別。好像是挽留。它不想看到媽媽在寒冷的環境下向兒子揮手告別，於是大聲哭起來，伴隨着火車呼嘯的聲音哭了起來。
古魚也表現出一種更加悲傷的氣氛。沂水告別京郊時，太子丹開始下雨了。好像是為他告別了上次的京郊和雨，於是唱了一首“風小水冷，壯士去而不返。”被四面楚歌的項羽，站在烏江邊，淋得渾身是雨，尖叫着揮劍。下雨了，為項羽哭泣，為他歎息。強大的楚霸王死在這裏不是別人的錯，而是他不屈自大的心毀了他。
雨，讓我在沉默中讀出聰明性格傾聽的耐心；讓我在寧靜和無知中讀出美好生活的趣味；讓我讀一讀大膽灑脱抬頭的率真。
聽雨吧，它會告訴你很多人生哲理。
一天，時間管理專家為一羣商學院的學生講課。
他現場做了演示，給學生們留下了一生都難以磨滅的印象。
站在那些高智商高學歷的學生前面，他説，我們來做個小測驗。拿出一個一加侖的.廣口瓶放在他面前的桌上。隨後，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了？”所有學生應道：“滿了！”。時間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，並敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應道。“很好！”專家説。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學生們大聲説。他再一次説：“很好！”然後他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看着學生，問道：“這個例子説明什麼？”一個心急的學生舉手發言：“無論你的時間表多麼緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事情！”“不！”時間管理專家説，“那不是它真正的意思，這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子了。那麼，什麼是你生命中的大石頭呢？與你愛的人共渡時光，你的信仰、教育、夢想？切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”
那麼今晚，或許是今晨，你正在閲讀這篇短文，可曾試着問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什麼？然後，請你把它們先放進你人生的瓶子。寧可因夢想而忙碌但不要因忙碌而失去夢想！
在生命中，有一個閃光點，它能使人的命運有所改變，讓人生的征途更加光明。那個帶來“天堂”的閃光點，就是書，一個既普通又深邃，並充滿哲理的字眼。在生活、學習中，它時時如一位哲理老人伴隨着懵懂的我……
偶然的一次機會，我在書店的櫃角處發現了一本《牆角的小婷婷》，讀後才知道，我真正發現的是頑強的毅力與對命運的追求。
主人公婷婷，1歲半因藥物而致雙耳全聾，在託兒所裏，總是孤零零地蜷縮在牆角哭泣。她，三歲半才開口説第一個詞，8歲竟能背圓周率小數點後一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學生，24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。這個小婷婷，其實就是作者自己，她只想告訴大家一句話：沒有不幸的人，只有不幸的教育。
婷婷之所以能成為一個成功人士，關鍵是她的爸爸――賞識教育倡導者周弘的教育信念：態度決定一切。
這本書以樸實的教育理念得到了社會的肯定。而小婷婷除了聽，什麼都可以做到，更何況我們！當然，我們看起來要“不幸”的更多，因為我們沒有向婷婷那樣堅強，也沒有給命運一個準確的目標。
作為孩子，要向周婷婷學習，堅強不屈，永攀高峯；作為家長和教師，要向周弘學習，學會賞識教育，對孩子説：“你行！”
在生活、學習中，我們必定會遇到許多困難，挫折，無論如何，我們也要把婷婷這種頑強的精神明燈永遠放在心裏，讓它照亮我們更遠大的前途。
就像教育學博士—-陳建翔説的那樣：“世界上真正偉大的道理，都是簡單的。”就因如此，人們恰恰忽略掉了。要想讓自己擁有美好的明天，那就從現在開始，讓這淳樸的賞識教育回到人間，對那死板的教育方法與那散漫的.生活説：“不！”
看！書，給予我們人生的哲理，給予我們生活的靈感，讓我們懂得的更多。書，是我們的良師益友。我愛書，書愛我。書，生命中的哲理老人。
從古至今，很多文人墨客都讚頌過雨，雨多麼美！韋應物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的野趣，那是遲來的雨，豁達的雨，無拘無束的雨；杜牧心中的雨來自“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的惆悵；那是急時的雨，陶醉的雨，含蓄細膩的雨；杜甫心中的雨來自“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悦，那是積極的雨，温柔的雨，美妙動聽的.雨。
雨從天空降下，灑下了人們的渴望，盡情地向大地發泄，向花草問好，向河水拜禮。雨敲打着瓦片，滴滴嗒嗒……那是一曲動聽的江南小調。它用自己透明的身體擁抱着萬物，親吻着花朵，喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下，像玉露瓊漿一樣滋潤着萬物的心扉。
它有時又顯得如此桀驁不訓突如其來。剛剛還不見它的身影卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷霆萬鈞的氣勢向大地傾倒時，狂風、雷電也被鼓動了，它們就像一個合唱對，一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過後，它又現、顯得那麼温柔，從房檐的小水槽中滴下，就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象當中飄飄灑灑。在那離別的站台總是有雨在傾訴，它見證親人的離別，它似在挽留，它不願看到母親在它冰冷的包圍下揮手告別兒子，於是它大聲的哭了出來，和着火車鳴笛的聲音一起哭了出來。
古時的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛時下起了雨，它似在告別荊苛，為他下最後一場雨，於是它高唱着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”已是四面楚歌的項羽站在烏江邊，淋着濛濛細雨，仰天長嘯揮劍自刎。，雨這是下起了，它在為項羽哭泣，又在為他歎息。不可一世的楚霸王竟葬身於此，這不是別人的過錯，只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。
雨，讓我讀出了靈動的性格於無聲處靜聽的耐性；讓我讀出了瀟灑的人生於靜謐出躑躅的趣味；讓我讀出了豪放的灑脱於寥闊出仰望的率真。
聽聽雨，它會告訴你很多人生的哲理。
１生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
２人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
３人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
４生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六絃琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。
５人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的`哲理。
６生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意藴悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
７生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩.
８生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
９生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。
１０人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
嗑瓜子是我的嗜好。
當你磕細長的葵花籽時，首先要將瓜籽放在兩齒之間，用舌頭輕輕托起，一點點向尾部磕去，發出悦耳的聲音，在我耳中彷彿是貝多芬，莫扎特的傑作，然後用舌輕巧一卷，仁兒便順利滑進嘴，頓時塑像滿口，回味無窮！
當你磕西瓜子時，可跟葵花籽是完全兩樣了，那需要十分精湛的技術，你若是急性子，耐不得園園瓜子的誘惑，一口下去，結果必是皮碎仁段，興也會掃去半瓣兒，如果採取軟磨硬泡的辦法，結果也會令人煩惱，原本好好地一顆瓜子，就會被人碾得“粉身碎骨”連皮帶子一股腦吞下，這種吃法也品不出其中的味道，而且也不大美觀。
有一次，我看見父親正在嗑瓜子，很有興趣的請教他嗑瓜子的經驗，爸爸不慌不忙的為我演示了他嗑瓜子的過程，然後對我説：“對待西瓜子，你既不急，也不可拖，要拿到十分的火候將那瓜子放在兩齒之間，否則就是皮碎籽斷的結果。接下來就是最關鍵的一步了，這時要用兩指輕輕夾住瓜籽，要做到不送不緊，採取閃電戰術的方法，“嘎”的`一夾，皮破仁出，只剩下雪白豐厚的瓜子仁了。要是加上綠茶，效果會更加好。“爸爸説着深喝了一口茶。
我不禁驚歎道：“吃個瓜子還要這麼多過程！”
爸爸對我説：“對！重要的是過程！有誰喜歡大把大把的抓仁吃呢？”
一副好畫之所以打動欣賞者，是在於欣賞者本身的體味過程。一個真理產生是由於生活過程的積累，而不是生命枯竭那一刻得出的，十年寒窗，不僅為了金榜題名那一天，更是日積月累，博覽羣書的一段求索過程。
人生亦是如此，人為了生活過程而活，而不是為了死亡的那一天，如果你只重視結果而忽略了享受過程，那麼你縱然付出很大代價而實現目標，回頭看看，你的收穫僅是結果了，而缺少生命過程中沉澱。
所以，我們有一切理由去真愛現有的一切，珍愛這個無比珍貴的生活過程。這就是嗑瓜籽的哲理。
哲理是什麼？我認為哲理就像一層薄霧，在太陽的照射之下，它終究會被蒸融而消失不見的。它與成語沒有什麼區別，因為它總是有一個反面，甚至有時候，反面就是它自己—本身。所以，哲理如煙。
我曾在《做人的道理》這篇文章中讀到過兩個有關哲理的相反的例子，內容分別是這樣的。
古時候有兩個年輕人，他們奉命到一塊遼闊的土地上去挖一口井。他們拿着鏟子很快就挖的很深，可沒有一絲出水的痕跡。因此，有一位年輕人動搖了，他換了一個地方後繼續挖井。最後那位盲目更換地方的年輕人因一無所獲而累倒了，而另一位則經過他堅持不懈的努力找到了一個水流汩汩的泉眼。
這就是第一個故事，接着我們來看第2個。
還是那兩位青年，他們拿着工具來挖井，在挖到很深之後，一位青年想了一會兒換了地方，最後發現了某塊地方有出水的跡象，從而建好了一口井，而另一位雖付出了努力，卻終成徒勞。
這不也就證明了我的觀點嗎？不只是現代的'作家，哲學家提到過，連古代的人們也有過這類説法。
故事是這樣的：有一位年輕人，他不停的向前跑，在他的後面，有一羣幾天都沒有吃東西的，兩眼放綠光的惡狼在追着他。突然，他發現了一個乾枯的井，便奮不顧身地向跳了下去，並抓住了一條懸掛在空中的枯藤。等到心神安定後，他方才發現，在井底有幾條龐大的蟒蛇正在下面盤旋，而在藤的另一邊，有一隻螞蟻，正在不停地啃咬着那根藤。而另一邊，則是一個沾滿蜜的蜂窩。年輕人不假思索地把頭伸向蜂窩，並貪婪地用舌頭去舔那一點兒蜜。
這個故事告訴我們兩個道理第一個是人可以只顧眼前的利益，而不去想腦後的危險，第二個則是與第一個恰恰相反。
怎麼樣，聽我説我完，你又有何感想呢？是贊同還是反駁呢？總之，我依舊會支持我的觀點—哲理—如煙。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”李清照低吟：“這次第，怎一個愁字了得？”或許，張揚屬於男子，內斂屬於女子。
張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復甦；內斂，讓月光撒下的清輝伴着失眠的人入睡；張揚，讓滾滾長江水無休無止；內斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悦耳動聽。
張揚與內斂，孰是孰非呢？
過於張揚，烈日會使草木枯萎；過於內斂，黑暗會讓趕路的行人恐慌；過於張揚，江水會決堤：過於內斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。
原來，張揚與內斂誰也離不開誰。
年輕人和老人都需要張揚也需要內斂；男子和女子既要懂得張揚也要懂得內斂。
張揚自己的青春，人生才會燦爛多彩。然而過於張揚就成了張狂。張狂是幼稚的`表現，它可能會讓你跌入萬丈深淵。
“韓信點兵，多多益善。”面對着劉邦別有用意的提問，韓信低頭看着棋局，漫不經心地回答。在關鍵時刻，他不懂得內斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚中學會內斂。
內斂自己的個性，生活才會更安全。然而過於內斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來，有多少文人志士感慨着壯志難酬，英雄無用武之地呢。他們渴望着識千里馬的伯樂，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運呢？在期望與失望中等待，結果只能是抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。我們要學會在內斂中張揚自己。
我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰；我們要規範，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
內斂，是寒冷時媽媽送來的一衣温暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘叮嚀。
張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追着火車跑的背影。
人生中，用內斂和張揚來表達我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂。
如果説做一件事浪費時間，那麼具體意思就是你做了這件事既不能獲得任何東西，又不能解決實質上的問題，也白白消耗了時間和精力。既然是這樣，為什麼還要做呢?快停下吧，有限的生命不能在無限的浪費時間。
擔憂
庸人自擾是為難自己，讓自己每天神經緊繃、憂心忡忡，只會使自己身心俱疲。生活裏總會有變數，總會有風雨，任誰都無法提前預知一切。所以，讓自己焦慮煩擾，不如讓自己釋懷輕鬆地過每一天，順其自然、淡定坦然地面對一切，不要讓擔憂禁錮你的身體、束縛你的內心。
抱怨
充滿抱怨的`人生會與快樂漸行漸遠。對環境不滿、對別人不滿、對命運不滿、對現實不滿，最後對自己的選擇和決定不滿……抱怨會削弱你奮鬥的力量，會阻礙你前行的腳步，會讓你陷入負面情緒無法自拔。試着讓自己勇敢坦然地面對一切風雨，接受自己做出的每一個決定，即使這個過程充滿艱辛，也不要輕言放棄，更不要裹足不前、自怨自艾。
埋怨
遇事，先責備別人;不順，先埋怨條件，這是一種消極被動的人生態度，是一種缺乏擔當的表現。埋怨根本於事無補，只會讓你看不清自己的問題、意識不到自己的錯誤。聰明的人會懂得先反省自己，從自己的身上找答案。只有用這種積極的態度去面對生活中遇到的問題，才能夠讓你汲取教訓、增長經驗，讓你在今後的生活中越走越順利。
比較
生活中，自己覺得快樂不快樂、滿足不滿足、幸福不幸福，才是正理。不要陷入跟別人不斷的比較之中，不要因為別人擾亂了自己的步伐。每個人都有自己的機遇和福分，也會遭遇自己的坎坷和波折，不要拿別人的成就榮耀與自己比，不要盲目追隨、模仿別人的生活方式而忘記了自己的初衷和追求。多傾聽自己的內心，多思考自己的需要，走自己的路，過自己的人生。
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