在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小五年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老虎受騙了，從此，狐狸便到處炫耀自己的聰明、了不起。這件事傳到老虎耳中。有一天，老虎在一座山上又遇到了這隻狐狸。真是冤家路窄，老虎毫不猶豫地撲了上去。狡猾的狐狸見狀嚇得兩腿一軟，居然癱了下來。老虎緊緊咬住狐狸的腦袋，氣急敗壞地説：“這次看你還耍什麼花招，今天我非吃了你不可！”狐狸眼珠一轉，歎了一口氣説：“老虎先生，反正我也活不成了，你快吃了我，早點成全了我吧！”老虎驚訝地問：“你是怎麼了？”狐狸有氣無力地説：“剛才，我要是逃跑早就溜了，可是我實在不想活了，活着也受罪，你難道沒有看出我快不行了嗎？”老虎更加奇怪了，將信將疑地反問道：“你不要騙我了，你能有什麼病？”狐狸無可奈何地搖了搖頭説：“老虎兄弟，實不相瞞，我患的是世界上暫時無法治療的傳染性疾病——非典型性肺炎，人們簡稱叫‘非典’。我現在頭腦發熱，病菌就像癌細胞一樣不斷擴散。老虎您是獸中之王，我的命不足惜，您可要三思啊！”老虎聽了嚇一跳，胃口全沒有了，只見他大吼一聲：“你這個害人精，還不快滾！”
於是，狐狸又一次大搖大擺地從老虎鼻子底下溜走了。
國小五年級作文300字 篇2姓名是一個人的符號，它將要伴隨你一生。下面，就讓我為你們來説一説我的名字是怎麼來的吧！
我姓胡名旭兒。胡是跟着爸爸姓的，旭的意思就是像東昇的太陽一樣。兒就是我媽媽生了一個女兒，所以取了個兒字。瞧，這就是我名字的由來。
今天，老師又讓我們為自己取一個“新名字”，我拿來一本字典，慢慢查了起來！“這個字挺好的！”徐玉玲説。“但是，在名字裏配不上啊！”我一邊繼續翻着字典。終於，我在玉字開頭的成語字典裏找到了“玉葉金柯”這個成語！“那就取胡金柯兒吧！”我高興地叫起來，“這個名字的意思就是這樣的：胡是跟着爸爸姓的，金是媽媽名字中的金，柯就是希望自己玉葉金柯，好象是皇帝的金枝玉葉，兒是我媽媽生了個女兒，所以就在末尾取了個兒字。
接下來，老師便開始用“新名字”點名啦。“孫友、郭成名……”“馬麒麟”。“哈哈哈，哈哈哈。”同學們捧腹大笑。你們可要知道“麒麟”可是古代的神獸之一哦！“韓莫邪！”‘韓默寫’，大概是太喜歡默寫了吧！“哈哈哈，哈哈哈。”同學們再一次笑翻了天！
同學們這個遊戲有趣吧？下次也可以玩一玩哦！
國小五年級作文300字 篇3星期三天下午，我們學校開展了一次足球賽，我們班和五三班各選了6個人來比賽踢足球，下面就由我來向你們介紹這次的比賽情況吧。
下午，我們早早來到了操場，這次我們班是綠隊，五三班是紅隊，隨着裁判員的一聲哨響，緊張激烈的足球比賽開始了。足球真是一個好東西，你搶我也搶，爭着把足球踢進門裏，突然，紅隊的隊員踢足球射門，眼看就要進球門，“啊，好險，就要進了，我們的心一下子提到了嗓子眼”，結果被綠隊守門員一下抱住了那個球，我們緊張懸着的心終於放下來了。
這次綠隊隊員搶到了足球，朝準球門用力一踢，我們班的同學眼睛都一直盯着那個足球，心裏一直在吶喊加油，進啊，進啊，快進啊，爭取贏得一分，眼看就要進了，那個球居然被紅隊守門員拿下了，哎呀，真是太可惜了。
比賽一直在如火如荼的進行，伴隨着裁判員的一聲哨響，比賽結束了，最終我們班以1:3的成績輸給了五三班。
雖然我們班輸了，但是友誼第一，比賽第二。下次我們一定要努力，加油！
國小五年級作文300字 篇4讀書破萬卷，下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處温馨的故地，一個充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學時，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對書的看法，中午我去找好朋友李夢越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問我看不看，因為是朋友，不好拒絕，所以只好看起來了，剛開始，我認為沒意思，然後我從一目十行變成認真讀每個字，不知不覺，看了半小時，我忽然想起來家裏還有好多朋友，就問他去不去，他説看完再説，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對我説朋友來看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈，它們雖然長的不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育着我，每一本，就是一位朋友，無時無刻教育，照顧着我。看着它們，我心裏想吃了蜜一樣，因為有朋友們的幫助，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界，感謝你，我的朋友——書。
國小五年級作文300字 篇5“鈴鈴鈴”下課鈴聲急促地響着，像吹起衝鋒的號角。同學們以百米衝刺的速度擁到了電腦教室的門口。這可是一週唯一的一節電腦課，是同學們盼星星盼月亮似的盼到的，可得爭分奪秒呀。同學們一個個利索地套上了早已準備好的鞋套，泥鰍似的鑽進教室，熟練地打開電腦。
“糟了，糟了！我的鞋套呢？”我摸遍了衣服和褲子上的所有口袋，不見蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室門口團團轉。
“林楓老弟呀，看你神色不安，一定有什麼事吧？”一雙小手拍了拍我的肩膀，是我的鐵哥們——畏畏。
“哎，忘帶鞋套了！”我像打蔫的茄子垂頭喪氣的。
“要不我借你一隻？”畏畏的腦袋裏盡是機靈的鬼點子，我也馬上心領神會。
我倆同時把鞋套套在右腳上，雖然有點兒做賊心虛，還是從老師的左邊若無其事地走向座位。
“站住！”老師大喝一聲，震得我心都抖三抖，“還有一隻鞋套呢？”
“沒找到。”我搶先答道，並向畏畏擠了擠眼。
“我也找不到了？”畏畏裝出很委屈的樣子。
“找到了再來上課！”軍令如山，我們只好退回了教室門口。
國小五年級作文300字 篇6歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我遊歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。
那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達圖書館。在一排排琳琅滿目的圖書中搜尋着同學們口中的《昆蟲記》。買到這本書後我如獲至寶，趕緊回家細細閲讀。
在《昆蟲記》中，法布爾為我講述了各種昆蟲的生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的後代做出了無私的奉獻。那一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產生了無限想象。
因為這本書，我對生活中的各種昆蟲產生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽台上仔細觀察那些昆蟲。有時觀察得腿痠腳麻，就換着姿勢繼續看，一點也不想放過每一隻從我眼前經過的`小蟲子。一旦發現和書中有關的小昆蟲，我就急忙拿來書對照。那種像發現寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。
這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細觀察。
國小五年級作文300字 篇7一隻小白兔子森林中快樂的奔跑。途中，它碰到一隻正在卷大嫲的長頸鹿，“長頸鹿呀！你為什麼要做傷害自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們在大自然中奔跑吧！”
長頸鹿看看大嫲煙，再看看小白兔，它把大嫲煙向身後一扔，跟着小白兔在森林中奔跑。後來他們遇到一頭準備吸柯古礆的大象，“大象呀！你為什麼要做傷害自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們一起在大自然中奔跑吧！”大象看看柯古礆，再看看小白兔，它也把柯古礆向身後一扔，跟着小白兔和長頸鹿在森林中奔跑。
接着，它們遇到一頭準備打海因洛的獅子，“獅子呀！你為什麼要做傷害你自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們在這片大森林中奔跑吧！”獅子看看針筒，再看看小白兔，它把針筒向身後一扔，衝過來把小白兔狠狠地揍了一頓。
“你為什麼要打小白兔？”大象和長頸鹿緊張地問。獅子生氣地説：“這混蛋兔子，每次磕了快樂丸就拉着我想白痴一樣在森林裏亂跑。
國小五年級作文300字 篇8一大早，我和同學們乘大巴來到了“歷奇”基地。
先是去百果園探祕。在這裏，我們見到了市花“月月紅”，真厲害，一年內他有十個月的時間開放！來到一棵大樹下，枝葉雖然殘敗了，但我們還是認出了它--大葉女貞，後來還見到了大葉女貞的遠親--小葉女貞和金葉女貞。從它們那兒出來，還看到了到冬天樹葉也不會掉的雪松。
出了百果園，我們一起玩“珠行千里”的遊戲。有一個球和一些管道，每個人手裏託着管道，讓球從上面滾過去，順利滾完球的人要迅速跑到下一個位置繼續遊戲，直到把球運到終點。由於我們的合作精神不佳，羣龍無首，便沒有完成任務。
垂頭喪氣地離開“珠行萬里”，我們進了“蟲蟲隊”。我們小組有25人，一共是13塊石頭。這樣每塊石頭上站兩個人剛剛好。就是這麼簡單的遊戲，我們也敗了好幾次。後來，我們同心協力，牽着手、踩着腳，小心翼翼地過了這一關。
......
一天的“歷奇”訓練很快就結束了，學了那麼多，我覺得最重要的是要講團結，團結可以讓我們百佔百勝！
學識谷
