在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的就這樣慢慢長大作文 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
你就這樣，陪伴着我慢慢從懵懂走向成熟，陪伴着我慢慢長大……
勇敢
年幼的我，是看着你長大的。
我在上幼兒園的時候，經常被別的小朋友欺負。但是，自從聽到了那“猴哥、猴哥”的音樂後，學會了勇敢。
你那犀利的眼神，敏捷的動作，總會讓我有一種熱血沸騰的感覺。在西天取經的路上，你無論遇到什麼，總是會勇往直前。
自從遇到了你以後，我也變得勇敢而堅強了起來。
守護
再遇，是86版的《西遊記》。
那時的我，也曾經對你有過許多質疑，質疑你的勇敢，質疑你的正義。因為你遇到妖精時大多會請人幫助，後來我才知道，那是避之鋒芒，而是為了更好的勝利。
無論唐僧怎樣罰你責罵你，你總是保護着他。雖説是任務，你卻也費心盡力。你一邊要與妖怪打鬥，一邊要找那些故意為難人的神仙，只為了救當初把你從五行山下救出的那個人。
我漸漸明白，這叫守護。為了保護你所重視的人或東西，不惜一切。
自由
最近一次，是今何在的《悟空傳》。
“我要這天，再遮不住我的眼，要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意；要這諸佛，都煙消雲散！”曾經的悟空，只因心高嫌地窄，立心端要破瑤天。五百年的壓制，五百年的束縛，五百年的流失。然後你破土而出，一次次和自己戰鬥，找回最強的、最真實的自己。“我等生來自由身，誰敢高高在上？”
看見的是一個不屈的身影，難忘的是一段與天地的鬥爭，記住的是一份至死的堅持……五百年來，你只為找會自我，找回那個自由的自己。
我要成為一陣風，無拘無束的風，穿梭在天地間，實現自己的夢想。
十年一覺悟空夢。感謝你，那個勇敢、懂得守護、追逐自由的悟空。因為有你，我才能這樣擁有“永明之眼、永行之心”，這樣才能慢慢長大……
成長的路上會遇到許多艱難的挫折，讓你退縮；會受到許多嚴厲的批評，讓你難過；會犯下許多嚴重的錯誤，讓你後悔，然而，當遇到挫折時，受到批評時，犯下錯誤時，你也許會退縮，但你懂得了應該堅持；你也許會難過，但你懂得了改正；你也許會後悔，但你懂得了正確。就這樣慢慢長大。
我自然也少不了這些，它們像天上的星星一樣，在我的記憶裏“發光”，讓我不會誤人歧途，現在讓我摘下一顆星星給你看看吧！
那天，陽光明媚，風和日麗，燦爛的陽光照耀在我的頭髮上，使我的頭髮呈現金光閃閃的。我興致勃勃地揹着魚竿，拿着裝着魚餌的瓶子，開心的向着河邊走去。看着河水滾滾流去，水花四濺，清澈的河水沒有一絲渾濁，清得可以看見河底下的砂石。我輕輕的放下裝魚竿的揹包，拉開拉鍊，取出魚餌，拿起魚鈎，小心翼翼地裝上魚餌，往水裏一拋，靜靜的坐下等待魚兒上鈎。
過了會兒，我見水面異樣，泡沫正在激烈的晃動起來，我的心也隨着激動起來，我把魚鈎往上一拉，魚從水裏飛向空中，一條美麗的銀色弧線閃過，像一個微笑的嘴型，水花漸漸的打在我的臉上，從我臉頰上流動，燦爛的笑容已展現出我此時的心情是無比的興奮，這便是釣魚的樂趣。我看着魚兒在空中搖擺，尾巴不停地晃動，在拼命掙扎着，燦爛的陽光照耀在魚鱗上發出金閃閃的光芒，顯得格外刺眼。我看着魚掙扎，眼睛水汪汪着，眼角里像有晶瑩剔透的“眼淚”，它有多痛苦啊！這都是我造成的，想到這裏，我立刻把魚放回了水裏。我靈機一動，如果把魚釣上來再放回去，既可以開心的釣魚又可以讓魚活下去。我已這方法釣了一下午，開開心心地回家了，我把事情告訴了爸爸，爸爸大笑起來，眼神中又帶有一絲悲傷，對我説；“釣魚上來時，魚鈎會把魚的喉嚨嘴巴鈎爛，就算再放回去他也會無法進食而餓死。”我自己的做法也笑了起來，但想到那些被我害死的魚兒，我又欲哭無淚。
人生的經歷是綿綿不絕的，也許是個笑話，但也能感受到其中的悲傷；也許是個壞事，但也能感覺到其中的好處；也許是無聊的，但也能感知到其中的樂趣。我們就這樣慢慢長大。
翻開相簿，一張稚嫩的臉頰浮現在我眼前。一個小小的孩子正不知去向，想找媽媽。這會是我嗎？是的，這是小小的我。
兒時的我，是個小土豆而現在我卻是個高堅果。以前我盼望這長大和爸爸、媽媽肩並肩。而現在慢慢地長高，長壯了，也可以和爸媽一起做兒時不能做，如今可以做更多的是。相對着長高我的頭腦也在“增長”。
年齡帶着我上了國中，直至現在的八年級學習生活。在學習中，我的頭腦愈發俄日到補充和進步。也正因有了學習，現在才能利用所學知識做更多的事。學習了語文，我能閲讀到更多的文章和消息，運用知識解決事情；學習了數學，我能快而精準地計算；學習了英語不再是個是會念“apple”而不會拼讀的人……也正因學習了這些我才有了能力去盡我所能地幫助他人，給予他們些動力。
“能力越大責任越大”正因如此，才要盡我所能地去幫助別人，盡一切應盡的責任。就好比是梁啟超的《最苦與最樂》中所説，人生最苦的是負責=任，最樂的是盡責任。長大了也該動是了，要對事情負責任，而不是一味的小孩子氣，只是整天毫無責任感。
二、三歲的孩子，真在嚎啕大哭；四、五歲的浩子安靜聽話；六、七歲的孩子活蹦亂跳；八九歲的孩子愛好學習；十幾歲的孩子漸漸成熟，不再如幼年的羔羊依偎着父母。一棵小樹終成大樹，為人們抵禦風沙，為人們送去蔭涼。
有人或許對長大充滿了嚮往，對未來滿是憧憬，總想着到外面的世界去看看，闖出一片天地。可還有人不曾想過長大，覺得只要想兒時一樣悠然自得便知足。但人的生老病死是不會改變的，長大了便失去了過去。與其在此嚮往着未來，何不如現在多做些準備去迎接它。
幼年的自己全當是對過去的懷念，不必多想，只有長大了，才能實現自己的人生價值。
成長是一個靜待花開的過程，我們曾茫然付出，卻不知何時才能綻放，可是我們還在成長，慢慢長大，愛改變了我，沐浴着愛慢慢長大，用付出和等待堆砌成長的痕跡
眨眼兩年了，爺爺已經走了兩年了，我將回憶不停地摺疊，露出它原來淡香的痕跡和紋路，記憶已經悠悠地飄遠……
油菜花開了，明豔、成團成簇，將田野裝扮的俏麗可愛。淡黃的花瓣擁到一起，隨風搖曳，遮蔽着大地的面龐。可是這一點也不能讓我堅持下去，美麗纖弱的花兒在我的畫筆下失去了顏色，失去了可愛，失去了它本來的模樣。我終於一怒之下將筆摔到地上，將畫紙揉成一團，殘破不堪的紙重重地墜在地上。
爺爺是來照顧我，陪我一起來寫生的。看到我完全灰心的模樣，他輕輕地將地上的筆撿起，將上面的泥土輕輕拭去，然後另一隻手扒開我因憤怒而握緊的手，將筆放到我的手心，不像其他動作那麼輕，而是十分堅定，我仰起頭，與爺爺對視，爺爺安撫地説：“繼續畫吧。“”可是我不想畫了，我畫的一點都不好。“”那你的畫家夢呢？也不要了？“我支吾了，最後十分委屈的大嚷着：“我努力了，我天天畫，一有空就畫……可是為什麼我收到的總是一封封的退稿……”我的淚水夾雜着失落的情緒滾落下來，似乎在控訴着老天的不公。
爺爺的目光閃爍着，定定地望着我身邊滿山遍野的油菜花，他用手指着：“看見了嗎？花有生長期，它們從播種的那一刻就開始在努力，它們想破土而出，看看這美好的世界，它們在地下生長的時候一定也會懷疑春天會不會來臨，可是他們堅持下來了，這一山的美麗就是它們給予世界的回覆……”我呆住了，看着爺爺滄桑的臉。爺爺用枯枝般的手指，撫摸着我，慢慢擦去我眼角的淚滴。
“你也是一樣的啊，你和花兒啊一樣，都用付出期盼一鳴驚人的一天，一分耕耘一分收穫，爺爺相信你……”
我終於握緊了手中的畫筆，一筆一畫勾勒着付出和夢想。我沒有再輕易説放棄，一幅滿是花朵的畫出現了。我的心也長了一片一望無際的花海。這些花兒慢慢長大，等待着香氣四溢的花期，而我也在慢慢成長，準備迎接成功的喜悦。時間慢慢定格，流動在花海。
我就在這樣慢慢長大吧，靜待花開，細數時光。
我出生的時候，你説我這麼點大，怎麼養得大？晃眼間，十二年，你就這樣陪伴我慢慢長大了。
我一歲時，你教我走路。你笑着看着我笨拙的動作，眼裏又愛又無奈。你粗糙厚重的大手牽着我白白嫩嫩的小手，緩緩向前走。你邁不開步，只好用碎步伴着我走。看着以前你的照片，我不禁笑起來，你彎着腰，屈着腿，就這樣陪我慢慢走到長大。
待我稍長些，你開始教我讀詩寫字。晚上，你我坐在書桌前，你握着我的手，指着書，一字一句地讀着《唐詩三百首》。幼稚不標準的童音和你低沉穩重的男低音揉和在一起，竟有特別温暖的韻味。小小書桌前，你已帶我領略過“小娃撐小艇，偷採白蓮回”的童真，感受過“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯，或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉。有時，你也教我寫字，你寫一個，我照着你的字寫一個。可我卻總寫得歪歪扭扭，像一個個小丑正做着個“高難度”動作。你哭笑不得，開始握着我的手寫，剛勁有力，重重刻下那段幸福的印跡。那些生字本，現在還在我的書櫃裏，平靜地敍述着那段你用文字陪我慢慢長大的時光。
記得有一次，我上國小時，一個男生故意堵住不讓我們幾個女孩上電梯，我們多次與他爭執，但還是等了幾趟才上了電梯。我找你哭訴着自己的委屈。你蹲在我跟前，眉頭微皺，眼睛心痛地望着我，不時用你那粗糙的手擦拭我如雨灑下的眼淚。你雖不忍心，但卻平靜地對我説：“生活肯定會有不公平，有時你就得學會忍耐，要保證自己的安全才是最重要的。”那晚，你和我談了很久，很久。這個道理，被我記在心底。一直來，你都在用你以前的經歷，用道理陪着我慢慢長大。
回頭看，十二年來，總有你的呵護和關愛陪伴着我，讓我心安。“爸爸，我就這樣慢慢長大，好嗎？”
從牙牙學語到長篇大論；從蹣跚學步到急速衝刺；從內向膽小到自信外向……我想，我應該算是長大了吧！
回首過去，成長的道路並不平坦。這一路，經歷了挫折與失敗，也曾品嚐成功的喜悦。看着鏡子中的自己，或許還有一絲幼稚。但從身高與體重不斷上升的數據中，我彷彿看到了時間的神奇力量；從無憂無慮到越來越多的煩惱，我體會到了成長的無奈；從一天抄幾個生字到一疊又一疊的作業，我領悟到了成長的責任。
日光
的我們終於擺脱了低年級的稱號，心裏甜甜的，又有深深的自豪。那時的我們就像春的日光，充滿了對未來的憧憬。我更加努力地學習，不斷地挑戰自己，逐漸提高自己的目標。初次品嚐到了成功的我，面對一切都是快樂的笑顏。
成長，像的日光，温暖又明亮……
狂熱
望着教室門前的班牌“五（4）班”，我心裏不免有些悵然。成長，來得太快……記得一次，我考得並不太理想，家長的批評，的教育，朋友的鼓勵，我為自己的成績流下了淚水，我心裏是無限的酸澀，也感到成長的無奈，我不禁有些彷徨。我害怕面對人們冷漠的面孔和失望的目光！
成長，像狂熱的，刺眼，同時也耀眼……
又是一年季——壓力
時光飛逝，日月如梭。我竟也成了的大了。國小生活將要結束了，而將面對小升中的我，壓力與責任重重地壓在我身上。語文的每句話總有説不清、道不明的深刻含義；數學的每個字符、問題總有這樣那樣的“陷阱”；英語的世界越來越廣闊，單詞總也讀不完，記不住；科學的每一個專有名詞總是你不認識我，我也不認識你的面面相覷……
成長，究竟是什麼感覺？
我就像一粒玉米，承受着成長的喜怒哀樂，壓力夠了，玉米粒總有一天會變成美味的爆米花。突然，聽到“砰”的一聲巨響，恍惚間，我已從一顆毫不起眼的玉米粒，經過高温的烘烤，變成了一顆色香味俱全的爆米花……
温暖的陽光從樹梢照射進來，那一縷縷微微的陽光穿過我的髮梢，時間老人偷偷從這溜走了，我就在這來無影、去無蹤的時光裏，慢慢長大了！
伴隨着奶奶忙碌的身影，屋子裏都散發着幸福的光芒。我就在這温暖的懷抱中漸漸醒來。餐桌上都洋溢着温馨的目光，早餐裏有奶奶撒下的温暖的種子，種子在我心裏慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語中匆匆流逝，轉眼間我已是一名國中生，以後再難吃到奶奶每天精心準備的早餐了。我就在這匆匆的時光裏慢慢長大。
由於遲到的原因，我沒能好好地吃早餐，以百米衝刺的速度跑到教室，此時，我已累得氣喘吁吁。上課時，我如一匹飢餓的狼，凶神惡煞地望着同學手裏的麪包，準備撲咬過去，肚子再次響起胃的反抗聲，我才清醒過來。可是胃的奏樂聲仍然在繼續。
正當我餓的暈頭轉向時，一位彷彿是仙子的女孩飄臨人間，此時，她用嬌嫩的小手向我遞來一塊麪包，立刻，我狼吞虎嚥地解決了整塊麪包。真不知道該如何感謝那位同學。時光匆匆離去，我也明白知恩圖報的道理。
分班考試即將來臨，正當我苦惱不堪時，王老師突然來我家家訪。在家人的熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長交流着。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內心卻如狂潮奔湧。終於老師把目光轉向我，我的心“怦怦”彷彿要跳出來了。可是，王老師卻拉過我的手，摸着我的頭，親切地説：“我知道你一定很擔心考試吧，但是擔心有什麼用嗎？該來的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛説了你的情況，其實，我是很看好你的，沉着冷靜去面對，加油！”説完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時光匆匆，現在已經開學了……我就在這匆匆的時光裏慢慢長大！
皎潔的月亮，爬上樹梢，散發出柔情的月光，透過窗户，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時光中慢慢長大了！
陽光很温和地照在青青的草地上，給人一種聖神、温暖的感覺。有人説張開五指對準太陽，從某種特殊的角度去看，可以看見幸福的天堂。躺在草地上的我，認真照做，期待那片屬於我的幸福天堂……
——題記
人的一生總是過的那樣平淡，幕然回首，原來，我就是那樣一個生活在幸福天堂的人！
旋轉的木馬中，我們的幸福笑聲長久不斷，若是好聽！
同樣一個迷人的早晨，她，帶着我，來到我最熟悉的地方——遊樂園。她纖細的左手，緊緊地牽着我無力的右手，我們漫步在這清爽的、安靜的、沒有喧鬧的大街上。遠遠地，我看到了我熱衷的木馬，他們一上一下，前後爭相的“奔跑”着，儘管我是一名“大齡兒童”，但童年畢竟是有地。我洋溢着滿臉幸福，向前飛奔着，順手，“扔”掉了票。
來到這木馬當中，我出奇的自豪，輕輕地，我撫摸着它們，彷彿感到他們有的是生命，有的是無盡的狂野。
牽着她，我坐上了木馬，我在左邊，她在右邊，和以往一樣，她的左手牽起了我的右手，我輕輕的笑了，若無其事地問了一句，“為什麼每一讓我站這邊呢？”她笑了，笑的是那樣美麗“因為這邊是心臟的一邊！小傻瓜。”我不解，但還是很開心，開心能在此時，與她共享天倫。
我的幸福無處不在，斜着換個角度看看吧！
那是一個伸手不見五指的夜晚，一聲巨雷，劃破天空，撕裂了無故的雲朵，加上這驚悚的環境，我睜開眼睛，環望着四周，它們都正在用猙獰的目光瞪着我，我禁不住放聲大哭，她急切地趕來，坐在牀邊，用那纖細的雙手輕輕撫去了我臉上的淚珠。我失聲痛苦，擁進她懷裏，感受想有一個暖温的天堂，保護着我，不讓我受一點傷。“做噩夢了！沒事，有我呢！”這樣一句“有我呢！”讓我完完全全從頭暖到了腳。幸福蔓延着，直至完全包圍我。
這個人不是別人，就是我的媽媽，她那纖細的雙手，總是緊緊抓着我，不讓我受傷；總是緊緊抓着我，讓我感到幸福。望着藍藍的天空，柔柔的太陽，我笑了，我笑我是這樣的幸福；我笑我有這樣一個好媽媽。
伴着她纖細的雙手，就這樣慢慢長大……
歲月在我們的人生中刻下了成長的年輪，它們形態各異，卻同樣都是成長的故事；它們有深有淺，卻同樣對我們意義非凡。
兒時的生活，總是充滿了快樂。國小的日記裏，總是記錄着每天發生的事情，一如既往地寫着流水賬，快樂就是每篇日記的主題。後來，我越來越愛寫日記，不只是記錄生活的瑣事，也是來抒發自己的情感，暢談對生活、對人生的感慨，還有那些在學校度過的很鬱悶的時期……漸漸地，字裏行間透露出沉重的氣息，也許，是長大了的緣故吧，成長的煩惱也隨之來臨。
我不再是那個無憂無慮，整天生活在幻想的美夢裏的我。我開始注重自己的學習，制定合理的學習計劃，摸索適合自己的學習方法。我變得愛讀書，課外之餘，我會貪婪地吸取課外知識，閲讀世界經典名著。“一寸光陰一寸金”，我意識到了時間的重要性，生命的短暫，我千方百計的節約時間，爭分奪秒做有意義的事情。我越來越沉穩，不像從前那麼衝動，對世事的新鮮感逐漸消退，對自己理想的渴望卻愈加濃烈。我成了一個更加成熟，更加向上的我。
在學校裏，唯一可以溶解煩悶和緊張的，就是與朋友們在一起製造快樂，她們給了我滿滿的友愛。我們經常在宿舍裏小聲地唱歌，唱我們最喜愛的歌手魏晨和張傑的歌，無聊時，就輪流講笑話和故事，更多的是討論數學題帶給我們的樂趣。於是，我變成了一個愛笑的人，快樂的人。從她們那裏，我學會給自己帶來快樂，並且分享快樂。
或許是青春期的叛逆心理在作怪，一直都像一隻温順的小貓的那個我不見了，我與父母的.矛盾逐漸加深。我總是無法忍受他們的約束和管教，所以躲到千里之外。我只希望自己快快長大，快快飛出這個枯燥、單調的家。然而，他們在辛苦的教導背後，也付出了他們的年輕力壯，看他們一天一天的走向衰老，我心裏一陣辛酸，同時也為自己的態度感到慚愧。我也在用我的寬容和理解，一點一點的改變自己。
我喜歡就這樣一點一滴的進步，一步一步的領悟。就這樣慢慢長大，慢慢地鑄造一個全新的自己，慢慢地去摸索自己的人生路。
這是個陽光明媚的一天，正好是星期六。我和一個在裏嬉戲。眼前便是花的，我心裏想：這些花可真美，讓我都不由自主地想留在這兒。當我們高興地在奔跑時，我突然踤了下來，我的腳在地上蹭破了皮，鮮血猛的流了出來，十分疼痛。我拼命地忍着疼痛。好給我止了血，並且温和地説：“沒事吧，要不要緊？”於是，她扶着我坐上了椅子。這時，我的心一下子暖了起來，看着她的笑臉，我忍住不哭，更感受不到疼痛。温暖的陽光灑在了我的身上，接着又是朋友的甜蜜地關注……
在朋友的幫助下，我慢慢學會了自強和以勇敢。
在童年的回憶下，今天是個大陰天，外面的毛毛細雨，使好奇的我歡快而愉悦。我跑了出去，如細絲的雨點兒，打在我的身上。貪玩又調皮的我在水窪裏跑來跑去。媽媽看不見的我的蹤影，心急如焚，立馬跑了出來，還不停地嘮叨：“別亂跑，小心有車；別跑太快，小心摔倒；快跑回家，小心着涼……”這一句句充滿關心的話語，但當時我並不懂得的責怪與關心。但是一天又一天這樣，我漸漸明白了，的話就像這牛毛般的，温暖着我的心，滋潤着我。
在母親的關懷下，我懂得了要諒解他人和母親對我的愛。
又是一個陰雨天，外面下着淅漓漓的小雨，我在鄉下過年。我感到十分氣憤，為什麼連個都呀，老天年。我生氣地把鞋子踢到一邊，真討厭，只能打傘去拜年了。所以我愁眉苦臉的和堂弟去拜訪三，堂弟很禮貌地説：“三好！”我這人一向不愛説話，還要問好？真煩啊。算了，他都説了，我不能不説啊，我也跟着喊：“三爺爺好！”於是，我們倆又去拜訪小姑。這些可不能被這小子給搶了風頭，一到那，我立馬就説：“小姑好！”接着堂弟也説了。小姑奶奶笑着對我們説：“你們好！”她那飽經風霜的臉上露出甜美的笑容。沒錯！要想別人對你禮貌，你首先要先對別人禮貌。
在堂弟的帶頭下，我學會了禮貌。
就在這些人的呵護下，慢慢長大。
曾經相信過海枯石爛是永恆不滅的表徵。後來知道，原來海其實很容易枯，石其實很容易爛；滄海，很可能不會再變成桑田。原來自己手中漫長的童年，也很容易溜走……
又憶起那扇舊窗，那扇靜靜地躺在油煙味和飯菜香中的舊窗。它，是老宅鄰居家中一扇普普通通的窗，卻滿載着我童年美好的回憶。
幼時，這個遠郊的小鎮依舊泛着古樸的味道，街旁的粉牆黛瓦，斑斑駁駁。在這兒，除了平日裏偶爾路過的、捲起灰塵的車輛外，毫無趣味。而鄰居家的老房，在平淡的日子裏，使我尋到了一絲樂趣。
我愛在那兒玩——老房的天台，那是隻能從一扇舊窗才能通到的天台。每每吃完午餐，我就獨自跑向鄰居的家中，爬過幾十級未曾按上欄杆的凹凸不平的台階，穿過一扇舊式的棕色木門，走過廚房中的菜架、灶台，走到一個三級木製的小台階，來到那扇奇幻的“傳送門”前，用力推開，窗發出“吱”的一聲響。我低下腦袋，貓起腰，彎着胳膊，縮起腿，從這扇小而奇妙的窗中穿過，來到一個大約幾十個平米的露天陽台。我的衣服口袋裏常常裝着些小玩意兒，玩偶、蒲公英、小水槍……而褲袋裏興許也會放些瓜子、糖果什麼的。我常常沉醉於這片“世外桃源”。在這小小的一方土地上撒蒲公英，一把一把地將雪白的蒲公英扔向半空中，看他們隨風飄蕩，我便興奮地追着他們亂跑，逮住這羣頑皮的小屁孩後，又把他們扔進了下水道；或是裝一水斗的清水，用小勺把他們向外灑，試圖把他們從這兒潑向奶奶家的廣場……
老房、小窗、天台，就這樣伴着我度過了無憂無慮的童年。
慢慢地，我長大了。
如今，鄰居家裝修了舊屋，那些不平的樓梯已按好了欄杆，那些滿面皺紋的木門也已被玻璃門所代替，那個小小的天台也築起高高的圍牆。唯獨那扇舊窗，依舊靜靜守候。
再回老家，只能望見那在暗淡的夜晚散發着微光的舊窗；而我，也只能透過那扇舊窗，回憶、留戀着那段獨特又別樣美好的時光。這裏，留下的是歡笑，帶走的是不捨。
老房、舊窗、天台，漾出了童年無限的歡笑與快樂，對它是愛，是牽掛；是戀，是不捨……
驀然回首，童年不再漫長。
的午熱混雜着汗味瀰漫在教室裏，窗外的老似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重複着昨天的老歌，遠處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節枯燥的生物課，在講台上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子裏卻全是染色體，一條、兩條……
終於，一陣急促又悦耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽到老師説的最後一句話：“生物週考不及格的跟我到辦公室去。”於是，老師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨着們的大聲喧譁消失在走廊盡頭。我站起來，把漫畫小心地夾在生物書中，然後一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門，只見八、九個同學已經站在那裏，而老師則站在他們中間，手捧着書，一臉疲憊卻仍口若懸河，見到我，老師點了點頭：“來晚了吧，快進來。”顯然，在多次“喝茶”後，她已經對我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個身材高大的同學後面，慵懶地靠在牆上，調整好角度後便偷偷拿出漫畫，用生物書擋着，津津有味地看了起來。
不知過了多久，老師終於講完了，同學們陸續走向門口。我戀戀不捨地收起書，準備離開。這時，聽老師喊道：“那位同學。”我好奇地回頭卻發現她在叫我。我無奈地回去，只見她搬了一個椅子示意我坐在她旁邊，然後輕輕地翻開書。老師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡，不知怎麼的，我心中漾起一絲酸澀。老師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤喉片，費力地撕開，放在嘴裏，還不時地問我這裏懂沒懂。她的手指已經被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭。看到這些，我的眼睛漸漸濕潤了。想起那些在我的無知中逝去的時間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責。我強忍着淚水，認真地望着老師那飽經滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發現，自己已在不知不覺中慢慢地長大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過，清脆、動聽。載着我繞過一圈圈的師愛，慢慢地、慢慢地……就這樣長大了。
我會長大，一是為了明媚的將來，二是為了我生命中含自己在內的所有人。——題記
那時是我最愛的九月，懷揣着對花開夏至的讚美，我在校園裏漫無目的跟着好友四處走動。天有些陰涼，促使思緒漸長。我們在四號樓的樓梯上踏步，第二層是七年級的味道，七年級的肆意，七年級的灑脱。
回想七年級，我便掛念起七年級生日會時的情景，全班同學為我過生日，我又為全班同學過了生日，一種奇妙的幸福感在心中悄然滋生。從那時起我們深刻地學會，原來生日要感謝的是父母，要感動的是自己。至今偶然翻起七年級時的照片，都會忍俊不禁：“哈哈哈，變化真是太大了。”“那個誰長高了好多啊！”“你看他七年級的時候和現在一點都不像！”
走到二樓的時候想起這些，我既有感觸，又有感慨。雖然嘴還是向上彎起笑的樣子，心中卻是不捨。
第三層縈繞着八年級的歡聲笑語，以及那些幹了點小壞事，卻被班主任當場抓住的尷尬場景。八年級的生活最自在，大家都無比熟絡，相互打趣，互相監督。我第一反應想起小會考那個時段，考前的我們花費了所有的假日來複習，我們刷掉了無數張的卷子，我們將生物和地理兩本書翻得破爛。那時我第一次體會到，原來為了自己的未來，我們不能永遠保持原樣。當成績公佈，赫然的成就感就在我心中乍現：原來，努力是不會辜負我們的。
到了四樓，已是脱離琳琅的九年級。九年級辛苦，九年級有點乏味。但我知道經歷了九年級後，我又會多一份人生的閲歷，我又會更堅強一點，我又會更努力一點。回望七年級八年級的時光，回望紅磚校園，回望我是如何成長的，感受頗多。
我在自己的經歷、反思中長大，我在身邊人的善良、包容中長大。果然長大這件事，不必我刻意在乎，總在我不經意間出現。我希望將來的我，也可以在這種歡樂、簡單，有時又令我困擾、迷茫的氛圍下長大。
我就正這樣慢慢地長大，為了我明媚的未來，為了我生命中含自己在內的所有人。
歲月，是一本無言的書，我們在仔細翻閲時，也已在不知不覺中長大了。在翻閲的過程中，我看到了，也品嚐到了人生百態。
成長，在於奉獻。
盛夏，天地間彷彿一個大蒸籠，使人汗流浹背。班裏要捐贈圖書給山區的孩子，我一邊走在校園的小路上，腦海裏一邊思考着要捐哪本。忽然，腦海裏有了想法，我就決定明天把那本書帶到學校來。第二天，我把書帶來交給了老師，臉上還洋溢着暖暖的微笑。可令我驚訝的是，老師在接過我的書時，臉上也洋溢着微笑。原來，成長就是奉獻自己的東西給他人。
成長，在於寬容。
雨後，太陽露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好，因為我的這次考試考得不錯，只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上，感覺生活很美好。回到教室，我看見我的卷子靜靜的躺在我的桌子上，可與之前不同的是，那張卷子上面有一條長長的撕裂的痕跡，猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友，他説是他不小心的。我心中怒火中燒，憤恨衝擊着內心，我感覺自己彷彿已經七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓，甚至大打出手。可最後，我只是有氣無力地説了一句：“算了吧！”説完，只覺得如釋重負，心中一下暢快了許多。原來，成長就是寬容他人之過。
成長，在於堅強。
我看着桌子上令我不忍直視的卷子，嘴角浮現出一絲苦笑。血色的成績深深地印刻在上面，彷彿一根根圖釘般深深的紮在我的心上。多少天的卧薪嚐膽，多少天的飽含寂寞，多少天的痛苦磨礪，現在都化作無聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外，一隻蝴蝶正虛弱地振着翅膀。忽然，他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過天晴，卻見一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出，在陽光下盡情地飛翔。我頓悟：即使腳下是坎坷荊棘，也要昂起頭流着淚對着陽光微笑着奔跑。原來，成長就是堅強面對挫折。
在歲月的道路上匆匆前行，赫然回首，往事在面前閃過，終懂得長大的含義：奉獻、寬容、堅強。讓我抱着這樣的品質，慢慢地，長大。
夜深，萬籟俱寂。你手攜一卷詩書，正心會神凝沉醉其間。臉色一如既往地嚴肅，神情是盈滿冷峻。但不經意間，我驚喜地瞥見你嘴角掠過一絲不易察覺的笑意，敬畏之情油然而生，感慨亦隨之而來：就這樣，在你的嚴厲中，我慢慢長大，長成勇敢堅強、安之若素的少年。
猶如五歲那年，春風拂面，綠草如茵。小區裏四處是腳穿輪滑鞋、四處追趕的孩童。個子小小的我，沒經得住誘惑，穿上新買的輪滑鞋，央求你攙扶我行走。剛開始兩天，你還小心翼翼地保護我。第三天，你便任由原本膽小的我“自生自滅”，自顧自地在小區裏賞起春來。那時年紀尚幼，每每摔倒，痛疼就像針尖般鑽心地戳來，臉青鼻腫的我充滿渴望地盯着你，希望你牽拉一下，哪怕一句簡單的“自己站起來”也好。可你留給我的只是一臉的嚴肅和轉身撫柳弄水的背影。孤立無援的我只好自己站起來，小心地往前滑，內心滿是對你的怨恨與不解：為什麼別人的爸爸總是護衞有加，而我爸直到，在那一批同時學輪滑的孩子中，我第一個熟練地暢滑，贏得陣陣羨慕與喝彩時，才發覺，在你的嚴厲中，我慢慢長大，長成一個勇敢堅強的幼兒。
七年級期末考試前夕，樓上的裝修聲，如雷鳴，如風嘯，與隔壁鄰居家如同拉據般的鋼琴聲交織在一起，令我心煩意亂。我鼓足勇氣，央求你過去同他們交涉。聽完，你一臉嚴肅，丟下冰冷一句：心靜自然涼，別總找客觀原因，毛主席還專挑鬧市求學呢！你冷峻的話語如同冰窖般徹底澆滅了我胸中的躁火。無奈的我，只好專注、專注、再專注地聚焦在書本和題海中。雖然認同你的觀點，但滿腹委屈：別人的爸爸對孩子的要求基本百呼百應，更別提學習要求，而你直到考試那天，我身邊一位考生左旋右轉地將筆轉了整整一堂考試，旁人不堪其擾，而我卻心靜如水考完全場時，才發覺，就這樣，在你的嚴厲中，我慢慢長大，長成一個不以物擾、安之若素的兒童。
原諒我，以前年幼無知，有過太多的怨念與不解。如今，才明白，就這樣，在你的嚴厲中，我慢慢長大，長成勇敢堅強、不以物擾、分享擔當的少年。雖你一如既往地嚴肅，但從你不易察覺的微笑，我已慢慢長大你喜歡，我渴望你的模樣，而這一切，都歸功於你。
學識谷
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