在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的《成長》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
我曾經在網上看過一個視頻，題目叫《放下手機吧》，説的就是平板電腦、手機已經嚴重影響了人們的生活，使得人們變得冷漠，不願溝通，不願交流，甚至坐在身邊的人，也是通過微信等方式來“聊天”。看到這樣的`視頻，我感到很震撼，因為這樣的事也發生在我身邊。
我的爸爸是個大忙人，整天忙着見客户，一年大部分時間都在天上“飛”（出差坐飛機），除此之外，他每天捧着個手機，不是打電話，就是發信息聊天。我感覺和他的距離疏遠了，關係變得冷淡了。好幾次我對他説：“爸爸，你陪我説會兒話吧。”可他呢，卻不以為然：“走開，沒看見我在忙嗎？”聽到這樣的話，我內心很難受。
我的同桌是一個好學的孩子，年年被評為三好生。而且，他談吐優雅，舉止文明，同學們都喜歡他，算是“萬人迷”的明星了。自從他買了平板電腦後，天天沉迷於網絡，上課無精打采，他的成績也“飛流直下三千尺”了，而且他的脾氣也變得暴躁起來，還跟同學打架，真是走火入魔了。
因此，我覺得手機、平板電腦對人們的危害已經很嚴重了，已經是弊大於利了。作為一個當代的國小生，我建議家長們放下手中的“遊戲”，多陪你們的孩子聊聊天；我建議同學們放下手中的“遊戲”，不要沉迷於網絡，多看一些有用的書，多親近自然，讓我們的童年變得健康，變得光彩有力。
小時的我或許對祖國沒有什麼深刻的印象。祖國？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛的嗎？曾經年幼的我不理解“祖國”這個詞的含義，依稀記得老師説過，那是令人崇敬與熱愛的'。
一年級時胸前點綴上飄揚的紅領巾，崇敬中仍有疑惑。於是我盼望着成長。
當“神舟”飛船呼嘯着直擊蒼穹時，那升騰起的熊熊火焰被點燃。耳邊縈繞着人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。
我渴望明白，為何會有這樣的情愫埋藏在心田，為何會有這樣的激情衝擊着胸膛？
慢慢成長着，答案就會越來越清晰了……
終於，等到了那一天，20xx年8月8日，祖國向世界展現了一個無與倫比的盛會，如此絢麗而又藴涵着中國五千年燦爛文化的盛會啊！又一次坐在電視前，深深震撼的我，甚至只會發出難以置信的讚歎。那是將祖國的騰飛昭示天下的藝術品！之前千千萬萬的人付出的汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！
在那孕育着蓬勃生命的“鳥巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚在空中，此時的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表着我們祖國的日益強盛！運動健兒登上最高點的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。
祖國為何物？是瑰寶，是標誌，是母親，是精神。
在這60年的征途上，祖國經歷了太多崎嶇。祖國為了我們的幸福生活而成長，我們為了祖國的輝煌未來而成長。
我們漸漸成長，肩上所揹負的責任越來越大。我們漸漸成長，中華民族的血脈需由我們傳承。
我記事不早不晚，但關於我的事差不多都是在奶奶和爸媽的談話中得知的，在家人眼中我就是個不折不扣的傻小孩。
上幼兒園，老師常教導要我們愛護小動物，不要傷害它們。一個陰冷的冬天，我放學回家看見陽台上掛滿了臘魚，想起老師的話，於是立馬把魚從鈎子上取了下來，再把魚放進被窩裏。這時媽媽過來了，問：“你在被窩裏放了什麼？”我用不清楚的話對媽媽説：“魚怕冷，放在被子裏就不會冷了！”媽媽聽後“咯咯”笑，我不知道她為什麼笑，所以也跟着一起笑了。
也許智商不高再加上讀書不用心，所以幼兒園時的成績並不好。同學的父親又在誇自己的孩子如何如何了得時，我的父母只好默默地躲在一旁。回家後，他們互相安慰説：“算了吧，別逼她了，這孩子心眼好就可以了。聽到這些話我恨不得把書吃了，這樣就可以有知識了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生了重大的轉折。
那天中午明光明媚，我在學校的宿舍裏疊褲子，我一邊哼歌一邊疊，疊完褲子我把它放在牀的另一頭，那時我卻忘了牀後面是空的，我往後一坐，來了個三百六十度大轉身，把我身上砸出了一塊“紫薯餅”，後來聽説是同學打電話叫我爸媽來。本以為會嫌我傻的父母聽到這個消息，便馬上衝到學校裏把我接去醫院，陪在我身旁一聲聲呼喚，把一個快要成植物了的孩子重新喚回了這個鳥語花香的.世界，那時我就決定要好好讀書。
那年期末，我破天荒考了上全科滿分，父母的那種驚喜和欣慰也讓我開心了好久。
我至今也不知道我到底傻不傻，這對我一點兒也不重要，重要是的我知道從懵懂到明事只有一雲之隔。這朵雲就是父母細膩的愛，就像倒下的樹木也會長出鮮嫩的木耳，再害羞的孩子因為有父母的愛也會成為落落大方的孩子。
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有兑牛奶，也沒有加糖，雖然有絲絲苦澀，卻濃香四溢。在我們成長的歲月裏，朋友綻放着一樣的光彩，她們會用特殊的方式給我們安慰。給予我們鼓勵，即使被我們誤會，她們還是會給我們前行的指引。
在一個週六，我與朋友焦子涵到學校圖書館各借了三本書。隨後，我們便直徑向家走去，走在途中，我們有説有笑，開開心心。可是到了家之後，我才發現我犯了一個永遠都不該犯的錯誤。我竟然不小心將其中的一本《一千零一夜》給撕破了。我坐在椅子上真不知道該怎麼辦才好？而焦子涵卻只在一旁看了看我便離我遠去了。我想：焦子涵真是的，我把書撕壞了，她也不幫我想想辦法。真討厭！我到底該怎麼辦呀！過了大概30分鐘，焦子涵滿頭大汗地跑回來了，剛到就説:“來，何靜雅把書給我，我給你粘上，免得再壞了！”我擦了擦她頭上的汗珠:“焦子涵，你剛才幹什麼去了？弄得滿頭大汗。”“沒什麼，我跑去幾家書店，可是都沒這本書，就只能先買個膠條湊合粘一粘了。”“哦，我還以為……”我的.話音未掉。”“我知道你是怎麼想的，如果換做是我，我也一定會這麼想，這不能怪你！”“謝謝你！謝謝你這麼理解我。”焦子涵衝我笑了笑。而我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。
其實在每個人的心底，都有一段温暖的友情記憶，無論是普通人，還是頭戴光環的名人，在人間純美的友情面前，內心都一樣柔軟！
時間飛逝，轉眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。
成長中我們難免會有些酸甜苦辣。這樣的人生才會“有滋有味”。
那是自己還小，對這個世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經常會問一些問題問父母，那時，父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句;長大了就知道了。所以，那時，我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。
幼兒園，單純快樂，每天就是學着玩着，並不懂一些什麼道理。國小，比從前大了，只是那時還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什麼的`吧。國中，長大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打着朋友的旗號，其實，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當他有難時，他會把你推出去，讓你替他，當你有難時，他會馬上變臉不認識你。
呵呵，這就是國中，這就是長大。
經常看到朋友在自己個籤或是空間等等一些寫着：從此以後再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學。
看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當朋友的，心，一定會很痛吧，但其實，只要適應了，你也就沒什麼感覺了。當心碎了很多塊時，就會麻木，就會無感，所以，我也被傳染成刺蝟了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個方法，將自己蜷縮成一團。
不要問太多為什麼?只要我們堅強，我們勇敢，我們早已跨過不羈的河流，紮根於身邊踏實的温暖，而那曾經的夢或許已成為成長的犧牲品吧?
感悟成長，我們丟失的太多太多了，珍惜現在所擁有的。前進吧!燃燒吧，青春!
成長的道路是曲折，充滿了荊棘與泥濘，但前途是光明的，明媚的陽光在向着我們招手，因此我們要勇敢面對。俗話説“少年不言敗”，我們要有展翅騰飛的勇氣，只有流過汗水，才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水，才會懂得幸福的珍貴。
在成長的歲月裏,我們不要故步自封,要學會繼承，開拓創新。創新的希望在我們身上，我們應該將學會的知識應用於實踐，在實踐中驗證真理。同時，我們也應該大膽地持懷疑的態度，疑問是開啟知識的鑰匙。或許開始比較困難，但相信隨着知識的不斷豐富，閲歷的不斷提高，我們一定會有所成就。同時創新，並不是閉門造車，不是自己的主觀臆造，要在正確的理論指導下的創新才會事半功倍。正如英國的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問他為什麼會取得如此的成就時，他説：“如果説我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，沒有前輩科學家的科學成果，那麼牛頓的成功，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有取其精華去其糟粕的創新才是可取的。盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的.步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。
創新它並非高不可攀，在我們的成長過程中，我們既要繼承前人的成就，又要不斷開動腦筋、開闊視野。創新改變着我們的成長，使我們的成長過程有趣味，有藴味，有滋味。
學識谷
