在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的愚人節作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
“老師叫你去辦公室。”後面伸出一隻手，猛地拍在我的肩上。“啊？”我不由得發出聲音，“是哪個老師？”
“班主任。”後桌一臉不耐煩的表情。我首先是一驚，再歪頭想了一會兒，這段時間我表現得一如往常啊！雖然成績依舊在中游徘徊，那她叫我去她那兒做什麼呢……
當我跨出教室的一瞬間，我回頭看了看教室裏的同學，依然個個都是一副嚴肅的樣子。
出了教室，調整了呼吸，皺了皺眉，咬了咬牙，聳了聳肩。
在去辦公室的路上，我的腿不停地打顫，手也跟着一起顫抖，身上冷汗冒個不停。走廊上，空空蕩蕩沒有一個人，空氣沉悶。
我邁開了艱難的步伐，踉踉蹌蹌地來到了辦公室門前，此時，額頭上佈滿密密麻麻的汗珠，手心裏冒的汗不停地向下滴。猛地吸了一口氣，推開了辦公室門，一步一踱地來到班主任面前。
此時，空氣彷彿凝固不動了，時間也停止了，只有我的心臟“撲嗵……撲嗵”地跳。
“老師，找我幹嘛？”極力穩定了情緒的我從牙縫裏擠出一句話。“啊？……”老師一臉茫然。我的汗越發流地猛，我的心越發跳得快，我的臉也越發地通紅。“我沒有叫你呀！”
我滿臉疑惑地望着老師。頓悟，説了聲“那些可惡的傢伙，你們死定了。”然後倉惶地逃離了老師的辦公室，留下老師一臉的茫然。
愚人節作文400字 篇2童年趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。小時候的我特別淘氣，九歲時發生的一件趣事至今讓我記憶猶新。
四月一日那天是愚人節。早上媽媽對我説了一句：“佩佩，快點起牀，要遲到了！”我懶懶地坐起來，迷迷糊糊地看了眼鍾，着急地大叫：“啊！我遲到了！”媽媽在一旁偷偷地笑，我看見了她的表情，再回頭仔細看看鐘，什麼！才六點，不管了，我躺下繼續睡覺。可是剛躺下，我又想了想：那個鐘不是早壞了嗎？難道真的遲到了？我隨即發瘋似的起了牀，背起書包，以每秒“一千米”的速度跑到學校，遇到同學們才知道，我被媽媽愚弄了！
下課後，我想：今天是愚人節，來嚇嚇同學們吧！“李澳，老師叫你去辦公室。”“真的嗎？”“真的，不騙你的。”他真的信以為真去了辦公室，我在教室裏哈哈大笑，他中計了！
不一會兒，他氣沖沖地回來，對我説：“何佩霖，我要殺了你！”他追着我在教室裏亂跑。
跑累了，老師也進了教室。大家學着我一起説：“老師，校長叫您有點事。”老師以極速去，又以極速回來，她一臉平靜地走上講台，向我們宣佈：“同學們，明天全體學生放假一天，大家可以在家休息了。”同學們愣住了，隨即歡呼道：“哦也——放假了！”老師卻捂住嘴巴，在講台上大笑，又大聲加了一句：“那是不可能的。”我們全部都傻眼了，我們也中了老師的計了！
雖然這件事已經過去很久了，但我至今想起來，還是忍不住捧腹大笑。
評語：題目引人入勝，選材典型有趣。愚人節，樂趣無窮喲！
愚人節作文400字 篇3今天是4月1日愚人節，就在今天，老師給我們開了一個天大的玩笑。
今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽見媽媽叫我，説老師剛來了短信説是緊急通知，今天有一節錄像課，要同學們在家都化好粧呢！我趕緊起牀，穿好衣服去看短信。看着短信心想：每次愚人節都要被老師“戲弄”，這次應該不是真的吧？我正琢磨，老師又來了一條短信，更讓我產生了懷疑，第一條短信是5點多發的，而第二條短信則是在6點多發的，這兩個時間的距離實在太大了，不可能會真的上錄像課，可是轉念一想，萬一是真的呢？於是我照了一下鏡子，覺得我化不化也無所謂了，即使化也看不出來，於是便沒有化粧就揹着書包上學去了。
到了學校，我看見好多同學都化了粧，心裏還在想，這下完了，一會兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬着頭皮進了教室。老師還在誇同學們粧化的好呢，但我察覺到老師有點小小的壞笑，正想着，看到老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字：祝大家節日快樂！哈……這時我們才反映過來，原來這次錄像課事件是老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒有化粧，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀念這次愚人節，老師給我們照了相，當做這個愚人節的紀念。
這次愚人節我過的很開心也很難忘！
愚人節作文400字 篇4時光飛逝，我已經是一名國小畢業生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節！”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學？”
“啊？不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣。”吳雪説着便拿出一包“奧利奧”餅乾，“這包餅乾是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學，你可不準告密！”
“不會的！”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅乾、一個小盒子和一張紙，把餅乾裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂！”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進門來了。我的演技可是一流的，在那裏“認真”讀書，其實心裏早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊！這時，吳雪已經站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂！”
“謝謝。”王同笑着接過了禮物，回到座位上，笑着拆開，“啊，是‘奧利奧’餅乾！謝謝你，吳雪！”王同説着便拿起一塊“綠茶”餅乾咬起來。“啊，好辣！”王同大叫起來，接着便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅乾裏看見了一張紙條。打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂！我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂！”
愚人節作文400字 篇5早上吃飯的時候，就聽爸爸媽媽説起今天是“愚人節”，我非要問“愚人節”是什麼節日，爸爸便打開手機幫我查了起來，原來“愚人節”也稱“萬愚節”，定為每年公曆的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因為生病，我沒有去上學，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺得心花怒放，出門打針的時候，就聽到爸爸説：“温歆兒，你的鞋帶開了。”明知道我穿的鞋沒有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，啊！原來我上當了。
下午姥姥來看我的時候，剛走進門，我就説：“姥姥，你的錢掉地上了。”她轉了一圈來回看，哪有錢啊，看來姥姥真是個“貪財”的姥姥呀！這時，爸媽告訴姥姥説這是個“愚人節”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節”是什麼節日，我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節”的來歷。
過了一會兒，我正在寫作業，姥姥突然説：“寶貝，你的腳旁有隻蟲子。”嚇得我立馬站起來，奪門而出，哇哇大叫。爸爸急忙過來説：“怎麼了，怎麼了？”姥姥卻在旁邊抱着肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學會了。
“愚人節”真是個快樂的日子呀，給大家帶來了這麼多歡樂，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
愚人節作文400字 篇6今天是4月1日，愚人節，據説，這也是由西方迎進來的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢？於是今天，一場愚人大戰開始了……
剛進教室，哎，今天女生哪兒去了啊？哦原來在窗簾後面商量機密啊！她們把我叫了過去，對我説：“知道今天該幹嘛了嗎？行動吧！”聽完，我連書包都不放，就跑到同學面前，“嘿，方進飛，你的鞋帶散了，快點系一下把，以防摔倒啊！”説完，我走到座位把書包往椅子上一放，就飛跑回去，“threetwoone”我大聲地喊，站在一旁的女生們齊叫：“愚人節快樂！”
哈哈，初戰告捷，同學們又在一起，想着怎樣愚下一位倒黴的人。
英語老師邁着大步進了教室，同學們先是一怔，後又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的説：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，同學們，垂頭喪氣。
過了一會，老師突然説：“我們今天考試啊，把關於英語的所有都放進抽屜。”同學們都信了。考試考完，上交試卷後，老師笑眯眯的説：“今天只是練習，祝同學們愚人節快樂！”同學們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學先愣了一下，後用那睿智的眼睛緊盯着老師，老師笑着説：“怎麼了，看着我幹什麼？”同學們異口同聲的説：“英語老師，老奸巨猾！”
愚人節作文400字 篇74月1日被稱為愚人節，往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈送搞怪禮物或者進行惡作劇。隨着低碳、環保日漸風行，今年愚人節禮物也出現了變化。
看上去是個普通按鈕，大小如一元硬幣，知道是什麼?如果愚人只是一個勁地按，哪怕按上幾百次，也發現不了這個小設備的祕密。原來這是一款無針訂書機!小店店主錢小姐説，這款產品利用紙張摺疊後互相咬合的方法，對於那些不太厚的資料，無需使用傳統裝訂釘，實現了用空氣裝訂的環保目標。作為愚人節主打產品，賣點就是內部設計，很多人乍一看不知如何使用，是一種考驗智慧的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書籤、用木塊拼裝的萬年曆等，那些可反覆使用的辦公用品都是不錯的節日禮物選擇。
被選中作愚人節禮物的，也有不少家居用品：如果你收到一個普通咖啡紙杯，可不要隨手扔進垃圾桶，它們都是非常流行的具有欺騙性的環保禮物。原來，繼前幾年流行一款標註着我不是塑料袋的環保袋後，名為我不是塑料杯等主題的新產品已陸續上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品，比如我不是塑料杯的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯託都有，還有的索性做出一次性紙製品被翻折後的褶皺感。可事實上，它們採用的都是陶瓷、塑料等可循環利用的材料。主推此類產品的陶先生表示，此類禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產品，待發現它們的真實材質和環保內涵後，大部分人都會喜歡這些看似簡單的設計，由此接受反覆使用的環保理念。
愚人節作文400字 篇8“唉，好累啊！”“什麼時候才能結束啊！”這是從哪裏傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。
練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的'肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。
盼着盼着，週五的考核終於來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，來到升旗台的前方。我們聽着音樂，認真而又有力地做着每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。
一個班緊跟着一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿着填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的説，所有五年級的班級都沒有通過，還説我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那麼刻苦的練操，為什麼不過關呀，憑什麼呀，真是的！”
到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之後，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地説：“張老師！”“對，張老師説下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”
剎那間，教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。
愚人節作文400字 篇9今天是愚人節，如果你在班上人緣還算不錯的話，你就等着被人整吧。
剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我説：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我説：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不是單細胞動物!”陳業説：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈!”我對寧玲説：“下次記住了，在愚人節説的話，80%都不可信!”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率
樑婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團，真是厲害!
回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那麼多人看着我呢。這是哪個殺千刀的乾的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。
我愚，我愚，我愚死你!快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回!
愚人節作文400字 篇104月1日是什麼節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來學校，蔡傑對我説：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便説：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地説：“愚人節快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節呀。
往下看，接下來還有很多趣事發生。
早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式……班主任姚老師看在眼裏，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來説：“老師，您怎麼穿了拖鞋？”姚老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”咱們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前説：“趙明鋭，你給我站好了！”我連忙站了起來，老師又説：“你上次的生字本為什麼是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交。”説完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋裏掏出一把大水槍，打中了他，説：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地説：“倒黴，被認出來了。”老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，一向嚴肅的姚老師露出了和藹可親的一面。
學識谷
