無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。
每當看到那一小個木船，我就會想起那一件事。
一次，陳明來我家寫作業。寫完後，就玩起了我們在手工小組做的小木船。他見我的小木船小巧玲瓏，我們就互相交換玩了起來。他拿着我的'小木船愛不釋手，突然他一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
陳明向前來解釋，我一推，他不小心踩了上去，木片又變成了碎渣。我大發雷霆説：“你怎麼這麼不小心，把我辛辛苦苦做的小木船弄成這個樣子？”然後我氣急敗壞地走到他書包前，拿起他的小木船就摔在地上，還故意在上面踩了幾腳。而陳明卻默默拿起書包和被我踩碎的小木船走了。
第二天，我自己走在上學的路上，我走在陳明前面。在拐彎時，我看了他一眼卻發現他一直在盯着我。在學校交作業時，我故意向他那邊走，希望他能和我説幾句話。可是，他卻扭過頭，當做沒看見我。在體育課上，我有許多次站在他身後，想承認錯誤，但是我卻沒有勇氣。
通過這件事，我明白了，友誼永遠比任何物品都珍貴。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在了地上。木船頓時四分五裂。陳明看着七零八落的小木船，氣得全身發抖。他狠狠地瞪了我一眼，便跑出了我家家門。望着他離去的背影，我明白，我們的友誼也如同這小木船一樣，破裂了……
是我做錯了嗎？事後，我不斷的質問自己，可每次我都不願意承認是自己做錯了。我一次又一次的在心裏説：不，不是我的錯……但是，心裏還有一個聲音在質問我:要不是你摔壞了陳明的小木船，事情又怎麼會變成這樣？從那件事以後，我一直生活在痛苦和糾結中，直到第五天的早晨——
起牀之後，我又開始了新一天的生活。吃早飯時，媽媽説了一句話：“對了，昨天下午你那個哥們兒陳明在你卧室的窗台上放了一個小木船，我把它拿到書房去了。”
我一下衝進書房。看着眼前的小木船，我不禁熱淚盈眶。原來他已經原諒了我，而我卻一個勁地推卸責任。羞愧不已的我決定明天就去道歉。
第二天，我又看到了那熟悉的背影。我追了上去，拍了拍他的`肩膀。他回過頭來，看見是我，立馬給了我一個擁抱。兩個人就這樣抱在了一起，誰也沒有説話……
從那以後，我倆又成為了好朋友。同時這件事也讓我明白：友誼，是世上最珍貴的東西。而陳明送我的小木船，也成為了我的珍藏，因為這是我們友誼的見證！
我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭着一頭撲進媽媽的懷裏，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽了，一邊撫摸着我，一邊親切地説：“孩子這就是你的不對了，你怎麼能把陳明的小木船摔壞了呢？再説陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的.呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬萬不要因為好朋友損壞你的物品而記恨於心，因為比起這些事你們的友情更加難得。”
聽了媽媽的話，我後悔不已，後悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對“敵人”，為了彌補我的過錯，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學校，向陳明道歉我昨天衝動的行為，陳明也原諒了我並向我道了歉，我們現在又是一對形影不離的好朋友了，一起上學放學。
我和陳明是好朋友。可是近幾天，由於那件事的發生，我和陳明之間的關係分裂了。
一天，陳明他想看看我親手做的小木船。他左看右看，忽然一失手把我的小木船給摔壞了。我看着自己的'小木船被五馬分屍了。我十分氣憤，在於他的爭執當中，陳明又把它給踩壞了。看着我心愛的小木船已不成樣子，我便輕輕撿起了“屍體”，淚珠像斷了線的珠子往下掉。陳明在一旁連聲道歉。我並沒有理他，只向家的方向默默地走去。
就這樣，我失去了陳明這個朋友。直到那天，我與他才又重歸於好。
那天放學，我和陳明一同出門。他叫住了我，我並沒有理他。他跑上前來攔住我，説：“那天是我的不對，這個是我和我爸爸在昨晚加工製成的。我把它還給你。”只見他雙手捧着一個精緻的小木船。他雙眼充滿了乞求。我看着他，心中湧起一股暖流，這股暖流是甜蜜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。
失去一個朋友十分簡單，但想擁有一個朋友卻很難。現在，我和陳明可是鐵哥們。讓我們珍惜身邊每一個朋友吧！
我和陳明曾經是非常友好的朋友，猶如親兄弟一般。但卻發生了一件事，使我們的友情破裂。
記得那一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明迫不及待的想看我做得怎麼樣。忽然，他一急，“啪”的一聲，我心愛的船摔得四分五裂了。我怒氣衝衝的'向他走來，大聲地吼了他幾句，而陳明本來想跟我道歉，被我怎麼一吼，就跟我吵了起來。
接着，他吵不過我，就轉身往回跑，不料踩到我的船，船頓時粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過他的小船，重重地摔在地上。幸虧有同學阻攔，不然，我們早就打起來了。之後，我們倆連一句話也不和對方説，就連偶然見面，也把對方當空氣，然後擦肩而過。
到了失去這個朋友後幾天，我便開始後悔了。我坐下來靜靜的想了一下，覺得不應該這樣對陳明，就準備重新做了一隻小船賠給陳明。
過了幾天，陳明卻主動向我跑來，拿出一隻小船硬塞到我手裏，説：“對不起，我不應該摔壞你的船。”我也不好意思地接過他的船，説：“這件事應該是我不對。”接着，我拿出我重新做的小木船遞到他的手裏。然後，我們倆的手緊緊地握住不放，高高興興地走回家。
過了幾年，我們都上了國中，從此再也沒有見面，但一看到陳明送給我的小木船，就會看到了國小的那件事和與陳明國小時快樂的時光。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔到地上，然後用腳踩得粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走進教室，陳明也跑進了教室。
自從這次風波過後，我和陳明的友情從此破碎。我們每次見面都假裝不認識對方，雖然我們兩個除了對方都還有很多朋友，可缺了一個的朋友，每次玩都有一種隱隱約約但着實存在的失落感，就這樣，我們誰也不理對方，誰又都想和對方和好，卻不好意思説。幾個星期的時間轉瞬即逝，我覺得這樣下去也不是辦法，就在晚上做了一個精緻的小木船，準備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學的路上，我們相遇了，我急忙對陳明説：“對不——”“對不起，是我的錯……看，我昨天晚上又做了一個小木船，送給你！”他打斷了我的話，從鼓鼓的衣兜裏那出了他做的小木船。“嘿嘿！”我好像找回了當初的感覺。“你搶了我的台詞喲！”説着我也從兜裏拿出了我做的小木船，我們像一對新人交換戒指一樣交換小木船，然後擁抱在一起，拉着手走向學校……
行駛在碧水上的.小木船，對於我和陳明來説，它不僅僅是小木船，它更是我們倆友誼的見證，我和陳明會永遠珍藏、保護小木船，我們的友誼也會永恆！
一隻只小木船，載着我們的友誼，悠悠忽忽，駛向那片碧水的盡頭……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，頭也不回地走了。
回到家，我端詳着這個小木船，這個曾經讓我怒火萬丈的小木船，真想把它踩壞！我突然怔住了：“這是一個多麼精美的小木船，美麗的輪廓，多麼精細的手工！為什麼它會讓我怒火萬丈呢？”我迷糊了，是小木船重要還是六年的友誼重要？直到晚上我不清楚我在做什麼。
窗外，一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”裏，裏面也許住着“美嫦娥”。
“豆豆，豆豆！快來這裏，我有傘！”是陳明，他在叫我！我們一起躲進了小小的雨傘裏。雨下的很大，我們還是成了“落湯雞”，我們臉上卻洋溢着幸福的微笑。突然陳明消失了，雨傘也消失了。
“陳明，別扶我了！你還要上課吶！”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脱他的.手，他卻硬是不放手。過後，我聽見他的媽媽罵他的聲音，眼睛蒙上了一層霧。……呼，原來是夢。
是友誼重要，一個小木船沒了還可以做，友誼破碎了卻無法挽回。我不願意少一份無價之寶。
第二天，我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那隻精美的小木船成了我們友誼的信物。
我願意用一隻精美的小木船，換回一份甜美的友情！
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船聲叫道："你踩壞了我的船，怎麼辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠!"説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順着顴骨往下流。"這管我什麼事?就算是我摔壞的其中也有你的責任!再説是你把我撞倒的、切，我就不賠!"他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道："有什麼事不能坐下來説嗎?難道非要以武力來解決問題嗎?"老師的'嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説："兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎?""不值"我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
我和陳明是好朋友，每天，我們都在一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業……形影不離。
有一天，同學們回家了，只有我們倆在教室裏打掃衞生，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地説。陳明接過我的小木船，看了又看，眼裏滿是羨慕。正在陳明看得入迷時，忽然腳下一滑，摔在地上，小木船摔壞了，我氣得火冒三丈，説：“你為什麼要摔壞我的`小木船！”説着，便推了陳明一把，陳明往後退了幾步，腳踩在了摔壞了的小木船上，我心愛的小木船碎了，心也碎了。“我、我不是故意的！”“不是故意的？誰會相信，我不認你這個朋友了！”説完，我便拿起陳明的小木船，狠狠地摔在地上，揹着書包回家了。
三天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一個學期過去了，我和陳明都沒有説話。放完暑假，我鼓足了勇氣和陳明道歉。可是，老師説，陳明轉學了，到了外國的一所學校。聽到這個消息，我後悔極了。
幾年後的一天，我一個人走在街上，忽然，看見一個熟悉的面孔坐在車上，咦？那不是陳明的媽媽麼？我一路跑，一路叫，沒想到那輛車竟駛到了墓園！我一路跟着陳明媽媽，她在一個墓碑前停了下來，啊！是陳明的墓碑！陳明媽媽認出了我，説：“其實，幾年前明明就因為得了絕症死了，他讓我告訴老師他出國了，不要大家傷心……”我再也聽不清阿姨又説了些什麼，因為我看見在陳明的墓旁，一隻精美的小木船正靜靜地躺着……
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正準備把它摔到地時，腦裏突然想起媽媽對我的教誨：“做了壞事，而這件壞事又可以原諒時，只要你誠懇的説聲‘對不起’，那麼別人就不會怪你了；反之，如果你的這件可以原諒的壞事，你不説那三個字，別人就會指責你；做了壞事，就應該坦白和誠懇的道歉；第一次犯錯誤，你可以説不知道。第二次犯同樣的錯誤，你可以説你忘啦。第三次犯同樣的錯誤，那麼你沒救啦！”
於是我把小木船還給陳明。陳明很驚訝，也很奇怪：“你，你，你把小木船還給我？” “嗯。”“不可能的啊，我把你的'小木船弄壞了，你應該也把我的弄壞我的呀？”“我不會把你的小木船弄壞的。我媽媽説過，做了壞事，就應該道歉；第一次犯錯誤，你可以説不知道。第二次犯同樣的錯誤，你可以説你忘啦。第三次犯同樣的錯誤，那麼你沒救啦！”我説完，陳明陷入了沉默。“其實我也應該跟你説聲‘對不起’的。我不應該在弄壞你的小木船後而不道歉的。” “沒什麼，你也不是故意的。而且我也不對，我不應該拿你小木船的。”兩人又笑了起來。
隔天，他們又破鏡重圓了，同時也讓這個道理深深的刻入他們的心裏了。
唉，塞翁失馬，焉知禍福！
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地.看得出來,我和他都很生氣,自己心愛的小木船被摔壞了.憤怒的`眼淚情不自禁地從眼角流了出來.就在這時,陳明動手打了我.本來就憤怒的我無疑是火上澆油.我狠狠地打了一拳在他臉上.他有反擊我,重重地捶了我右手.我們就這樣打了起來,沒有人來勸阻我們.
班長路過手工小組室,看到我們在打架,連忙上來勸阻我們倆.班長看到了地上的小木船,她似乎懂得了什麼説:“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室.”説完,班長便拉着我和陳明去見老師.
我們倆對視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿着敵意和火藥味.
到了老師辦公室,老師教育我們要團結互助,不應該為點小事就大打出手,同學之間應該互相寬容,互相理解.
我和陳明低着頭走出了辦公室,又對視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠地説了一句“對不起.”深情地擁抱在一起,小聲的抽噎着.
之後我們倆拉着手,走到手工小組室,重新把小木船做好了.
經過這件事之後,我領悟到了友誼的真諦.
陳明和我是同班同學。我們兩個家庭非常親密，所以我們一起上學，一起回家，一起學習功課。這樣，我們成了形影不離的朋友。
一天，下課後，我和陳明拿出手工藝班製作的小木船玩。
陳明不小心弄壞了我的木船。在爭論中，陳明又把我的小木船踩成了“肉餅”。我焦急地對陳明説:“你補償我，你補償我的小木船！”陳明抗議道，“我不是故意的，好嗎？”我非常生氣。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起書包，頭也不回地離開了。
我們的友誼第一次破裂了。
轉眼間一週過去了。一天放學後，我走在前面，陳明走在後面。我情不自禁地回頭看着他，發現他正看着我。
他的.右手在口袋裏，口袋膨脹得像西瓜。這時，我看見他氣喘吁吁地向我跑來，對我説:“對不起，我不應該踩在你的小木船上。我會再補償你一次。”他從褲兜裏拿出一隻精緻的木船遞給我。
我愣住了。然後我們互相嘲笑。從那以後，我們倆就不會為芝麻大的事情爭吵了。
事情發生後，我和陳明的關係變得更加密切。我們停止了爭吵，成了形影不離的朋友。
陳明與我從小一起長大，是我的同班同學，還是我的同桌，我們是形影不離的知心朋友。
下課了，我們把手工小組做的.小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船，愛不釋手，翻來覆去地看，誰知，他一失手，小木船在空中劃出一道優美的弧線，“啪”的一聲，躺在地上摔成了好幾塊，我呆了，眼淚順着臉頰流了下來，我的小木船！我用了一節課時間做成的小木船！“你賠我的船！”陳明臉紅了，急忙解釋：“對不起，我不小心，對不起。”還彎下腰去撿，誰知他重心一偏，正好一腳踩在摔碎的小木船上，把它徹底毀了，看着小木船，我氣得嘴脣都發抖了，回頭抓起他的小木船，用盡力氣往地上一摔，木片飛了起來，我轉過身，頭也不回地離開了。從此，我們不再是好朋友了。
轉眼期末考過去了，在同學們分別的時刻，陳明走到我跟前，滿臉通紅：“對不起，那次是我不小心，下學期我要轉到另外一所外地學校讀書了，明天就要走，我沒有能力做一隻和你那隻一樣精緻的小木船，所以我畫了一隻送給你留作紀念。”説着，他從書包裏取出一張紙，上面畫着一直漂亮的小木船。我望着畫，什麼也説不出來，只是緊緊握着他的手。
陳明走了，至今我還記得送別時他不捨的神情。我把那張畫貼在牆上，一看到畫，我就回想起從前我和陳明一起的日子。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞，我非常生氣，一把奪過它的小木船，使勁在摔在地上，踩成粉未。陳明的臉紅彤彤的，想解釋什麼。我卻抓起書包就跑了出去。從此，我們誰也不理誰，行如陌路。
真是冤家路窄，我們倆之間的.戰爭又開始了。
一天，我正在寫作業，就快寫完時。陳明走了過去，碰到了我的桌子。“唰”地一聲，鋒利的筆尖如刀一樣划過去，爛了一個大口子，還灑了一堆鋼筆水。我惱羞成怒，抓起陳明的課本就扔了出去。此時正下着暴雨，天空陰沉地如黑暗，我立刻就後悔了，可是已經晚了。陳明的課本都濕透了，泥粘在了上面，爛了好多，陳明氣哭了，他對我説:“你太過分了!”，從此，我再沒見過他，聽別人説，他被大雨淋了，發了幾天的燒，就跟父母去外地上學了。
我立刻跟發了瘋似的跑去他家，一個陌生人開了門，他們已經搬走了。我十分內疚，這兩件事都是因為我，是我太過分了，才會讓他轉學的。
過了幾天，我收到了一個精緻的小木船，原來陳明已經原諒我了。我把小木船珍藏起來，要永遠保存我們的友誼。
每當我看到小木船，就會想起那段真勢的友誼。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一説完，便一把奪過他的小木船重重摔在地上，頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。
事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，自己失去了一個好朋友。我懷着內疚的心情做了一個小木船。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地説：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙説：“那天我也有不對的`地方，你只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸壞你的船的船，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
學識谷
