在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。
我想每個近視眼的學生都有眼睛吧！你們是每天都戴嗎？因為我只是上課才戴上它，所以有時我粗心的把它忘在家裏。
今天，我就把眼鏡忘在家裏了，真倒黴，上課了，我最擔心老師叫我回答問題。我心裏正在想呢，老師問到了我，我站起來了，53雙眼睛一起看着我。老師看我沒回答，以為我不會就讓別的同學回答了。
別的同學答對了，我只能眼睜睜地看着黑板，看見的是一片模糊，下課了，我終於可以坐下來了。同學們問我，你為什麼不回答啊？難道你不會嗎？……上課了，老師又來了，可別再讓我回答黑板上的問題了，慶幸的是這節是語文課，老師問書上的問題，我不用再看黑板了。
放學了，我想下午一定要戴眼睛啊！不然在回答問題還是看不清黑板，又會被罰站到下課。
唉！沒戴眼睛的時候真的很痛苦啊！
五年級的作文300字 篇2時光如同流水一樣，流去了就不可能回來了，可是我們卻可以回憶時光。讓曾經的事情再在你的腦海中“上演”，歲月往事。大家跟着我回首五年級的美好時光吧！
記得那是個風和日麗的上午，在操場上“打拼”一節課的我十分口渴便要回教室喝水。有幾個人也回教室，於是我們一同前往教室。到門口看到了班上的幾個“淘氣包”在補作業。哎，語文老師肯定有對這幾人發起了“教育”。在前面幾個人進教室時，他們的身體都明顯地抖了一下。我有點奇怪，於是懷着好奇心前往教室。一進教室發現了語文老師在門口，監督這幾個人寫作業。這時好戲才上演，王藝達進教室時他大喊了一聲“啊”後面不知要説什麼，語文老師用那“犀利”的眼神看着王藝達。他立刻尷尬回到了他的座位上。語文老師走了之後，如雷貫耳的嘲笑都向王藝達衝去。王藝達過來對我説“哎，誰叫我這麼逗，這麼沒眼色。”
這是我五年級時快樂的一件事。我在五年級還發生了許許多多有趣的事，若想知道，那就期待吧。
五年級的作文300字 篇3我有個弟弟，在上海，他瘦瘦的'，很愛玩，他其他地方都好，但就是喜歡跟我比試。
前幾個月，世博會開了，我們一家就去上海玩，媽媽説我要給弟弟帶個禮物，我就去買了兩個悠悠球，一個我自己玩，一個給弟弟。到了上海，我給了他一個。他一看我也有，就説：“哥，你也有啊！我要跟你比一比！”“好啊！要知道，我的球技可使全班第一的！”“誰怕誰啊！你全班第一了不起啊！我絕對比你厲害！”於是，我們倆就開始了“戰爭”。你一招，我一招。沒過幾分鐘他就敗陣了。“再來啊！我要贏你！”“媽呀！還比，你還要輸啊！”“我就要比，我就要比！”他死纏着我不放，我只好又跟他比。他的悠悠球慢了下來，我用我的球一撞，他又輸了。我得意洋洋的説：“小子，跟你哥我比，你自不量力啊！輸得心服口服吧！”“我不服！我還要比！”我暈！“你……你沒完啊！你還沒輸夠啊！”“我就要比！你不比你是膽小鬼！”為了不被弟弟叫成“膽小鬼”，我又跟他比。沒過一會兒我又贏了。“我還要比！”還好老媽及時叫我們去吃飯，要不然我就被累死了。
過了幾個月了，到“十一”了，上海的事我早忘了。弟弟來我家玩，一到我家，就説：“哥！咱還沒比完呢！”
五年級的作文300字 篇4農夫山泉的出產地是我的家鄉——新安江。今天，《今日建德》小記者活動主題就是了解農夫山泉的“底細”了！一探究竟的好奇心驅使我跟着大部隊參加本次活動。
汽車行駛在公路上，向着新安江大壩進發，一路上青山綠水，風景很是美麗。
來到公司的大門口，工作人員遞給我一瓶長白山的礦泉水。包裝紙上有一隻鹿，角上長滿了花和葉，還有幾隻可愛的小花鳥。忽然，我的目光停留在一段文字上：長白山的夏，繁花似錦，意趣盎然。鹿先生再也耐不住寂寞，隨夏的狂歡曲歡暢奔騰。多麼簡潔優美的語句啊！
走進廳內，明顯涼快了好多，我們品嚐各類飲料，有水溶、茉莉花茶、維他命水等等。又看了一段關於生產線的視頻。講解員又給大家解説和介紹了許多複雜的程序。廠內很清爽，各種機器設備整齊擺放着，倉庫室裏的礦泉水、飲料，經過包裝以後並排疊在一起，井井有條。
農夫山泉用的是千島湖最純最營養的水，但並不是取之不盡用之不竭的，所以要珍惜每一滴水，同時也要保護生態環境，保護好我們的母親河！
學識谷
