那位同學作文12篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的那位同學作文，希望能夠幫助到大家。

那位同學作文1

我的書櫃裏有一支白色的、不常見不常用的自動鉛筆，看見這支鉛筆，我的腦子裏總會不由自主地想起那次讓我難忘的考試……

那次考試發生在四年級期末，同學們複習得很不錯，個個都信心十足。坐我前面的同學體育很不錯，但不愛講話，總是獨來獨往，不過很有愛心，喜歡幫助別人。

開始考試前，我查看了自己的筆盒。不好，竟然忘記帶鉛筆！身上沒有一分錢，時間也不夠，不可能跑出去買了。算了，去借吧。我向四周張望，最後決定向前面的這位同學借一下。“同學，我的筆沒帶，能不能……”“借”字還沒説出口，他便問我：“什麼筆？”“一支鉛筆，我帶了橡皮。”我彷彿抓到了一根救命稻草，一口氣説完。“給，拿去用吧。”他迅速地把鉛筆遞給了我。“謝謝！”我一想，又問他：“那你呢？”“哥們兒，我還有後手呢，看！”他變魔術一般又拿出了一支鉛筆。

上午考試考完了，可下午還有一場考試。我走到他面前，把筆放在他的桌子上。他卻説：“我這支筆送你了，給我不好使。”我心裏又漾起一波感激之情。

如今，我早已習慣用水筆，很少再用那支鉛筆，可留下的，是那份難忘的友情。對我來説，友情就是那一支鉛筆，很小很短，卻很有分量。

那位同學作文2

同學，多麼熟悉的稱呼！他可以在你有困難的時候伸出援助之手；他可以在你傷心的時候給予安慰的話語；他可以在你生病的時候帶來無微不至的關愛。

記得那天，陽光似火焰般照着我，雲朵似遮陽傘般擋着那刺眼的大太陽。我在操場上大步跑着，真是太勞累了！堅持還是不堅持跑下去？熱一直在我腦海裏暢遊着，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那國旗台最尖的大理石上，空氣彷彿凝固住了，小鳥和樹兒不再歡歌躍舞了，血液在我的大腿上流淌着，皮肉都翻開了。突然，我旁邊的一個同學大喊：“快來人啊，有人摔倒了！”

那一位同學——張思瀚馬上跑了過來，我躺在地上大聲哭泣着，手一直蓋在我受傷腿上的傷口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地緊抓着張思瀚的脖子，我的淚水還在我的眼眶裏流淌着。他大步流星地跑向了醫務室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛，應該累麻了的手，還有他那胖胖的身材，我百感交集，咬着牙，忍着那股劇痛。張思瀚喘着氣説：“忍住，快到了!”

“我知道，我已經忍住了。”我哭着説。

“你不要再哭了，傷不是很嚴重的。”他試圖安慰我。

我擦了擦眼淚：“我沒哭啊！”

他又笑了笑，但是我的眼睛裏總會情不自禁地流出一兩滴淚水，因為我得到了別人的幫助，也覺得很幸福……

張思瀚，我的好同學！你總能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，雖然你很胖，但我知道你在努力減肥。加油！我了自己的目標，我們一起努力！

那位同學作文3

笑，很正常。可是在不該笑的時候笑，就有點反常了，笑在某種人身上就是反常，其實有時候沒有必要那麼樂觀。

我有一位同學，他很愛笑，但他偏偏就是“反常”的那一個。

記得那一次，我收拾好書包，穿好白鞋，下樓坐車到學校去。到了學校，我走到教室，慢騰騰地拉開椅子，把書包放在椅子上，並緩緩地坐下，我坐下後一副無精打采的樣子，我正收拾東西，我的同桌邊卻在那裏狂笑，剛開始我不以為然，他見我不以為然，笑得更厲害了，弄得我實在忍不住了。

“喂！你一直笑笑笑，有什麼好笑的，你今天是吃錯藥了，得狂笑症嗎？”我氣得站起來。

“不不不，我只是想起了一個笑話。”他無奈地説，他還在笑，“我告訴你……”

我冷笑着説：“哼哼，這真是一個半途而廢的笑話。”

他依然我行我素，邊看書邊笑。似乎是老師聽見了笑聲，往我座位上一看，看見我同桌用書捂着臉狂笑，便察覺到了不對，大步流星地向我走來，我的心“怦怦怦”地跳，彷彿有一頭“英俊”的雄獅向我高傲地走來，似乎要一口吞食我。老師卻繞過了我，一把把我同桌那細小的手抓起來，把他拖到講台上，我同桌的臉上又擠出了尷尬的笑容，但手腳並不自然，很僵硬的感覺，他那種搞笑的樣子使我們哈哈大笑。

他確實很愛笑，但他並不知道，什麼時候該笑，什麼時候不該笑，他無比樂觀，彷彿什麼東西都可以讓他狂笑。

那位同學作文4

在每個人的身邊應該都有一名讓自己難忘的同學，我和那位同學就是因為一張紙巾而成了終生難忘的好兄弟。

“叮叮叮——”那是一年級的時候，上課了。每個同學的表情都不一樣，有的緊緊地握住手，一臉不安，有的低頭歎氣……這顯然不是我們班上課時的狀態。因為這節課要發單元測試卷了。

老師一手抱着試卷一手拿着戒尺，一臉嚴肅，樣子可真是難看。看老師這一副生氣的神情，我們肯定好不到哪裏去。

老師開始髮捲了。當時卷子落到我桌子上時——88.5，我心裏一震，頓時在想不可能的，這一定是假的！可事情都已經發生了，確實如此！

下課了，我趴在桌子上抱頭痛哭，身體難受得不得了。這時天上的太陽不再紅了，感覺天空黑黑的，就像在刮颱風似的，把我的好心情都給颳走了。這時，我的同學小吳出現了，他走到講台前，拿起了紙巾，撕下來了兩張，朝我走過來。他摸了摸的我的肩膀説：“沒事吧？給，紙巾。”

此時，我覺得我的前方有一絲光透過來。“謝謝！”我慢吞吞地接過紙巾。

“不就是考試嗎？”他歎了口氣又微笑着，“下次考好一點不就行了嗎？”他就像太陽一樣，想把我從陰影中拖出來。

“你自己好好想一想吧。”他轉身邊走邊説。

他走的樣子好像救世主一樣驕傲，就像太陽一樣綻放着陽光。我想他説得對，只要我從這次考試中吸取教訓，努力紮實地學習，一定會重見燦爛的陽光。

那位同學作文5

媽媽説：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學。他雖然個子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機智的小松鼠，古靈精怪的。

他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆漿”，全班同學笑得前仰後合。要換成我，這會兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個酷酷的pose，大聲説：我就是那個人見人愛，花見花開的“綠豆漿”！笑聲漸漸停止，取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆漿事件”，讓我佩服起他來。

他不僅僅幽默，還能説會道。老師的提問也難不倒他，課堂上總能看到他積極發言的身影。他雖然個子矮，但小手卻像一顆小松樹，舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦，演戲的表情豐富，動作到位。不管是活潑的少年，還是拄着枴杖的老人，他都能輕鬆駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一羣男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學的心目中，他是我們快樂的源泉，我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悦，也能化解困局，幽默是一種大智慧。

可愛的“綠豆漿”、“開心果”，感謝你的幽默，讓我們的學習生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小夥伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

那位同學作文6

雖然那件事情已經過去了很久，但他還是深深的印在我的腦海中，使我忘記不了，那件事關於我的同學——鄭**。

那是一個炎熱的夏天我們剛好在上體育課，終於上完體育課啦，一下課，我們就像離弦的箭一樣，飛快的衝向教室。拿起自己的茶杯大口大口的喝着水。而我那天剛好沒有帶水杯，於是就向我的好朋友要水喝，可是每一個人都只顧着自己喝水，不借我喝。我渴極啦，再加上流了許多的汗，我的喉嚨就像着了火似的，此時的我多麼希望有一杯水為我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助，我正看向她時，只見她把一大瓶水全部喝完了，又向別人要茶。正當我口乾舌燥，喉嚨裏要噴火的時候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿滿的水杯喝茶時，突然看到了沒有帶茶水的我，於是走過來，將她的.茶杯遞給了我，説：“你流的汗真多，這是我的茶杯，裏面有水，反正我也不渴，你喝吧”。我聽了，説了一聲謝謝後就大口大口的喝起來，這時我看到，她滿頭都是汗，比我流的汗要多很多，我想原來她也很渴，但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水，帶着這杯水一起使我的喉嚨變得舒服。

忘不了，那位同學，忘不了鄭佳媛和她借我喝的水，她使我知道了，要多多幫助需要幫助的人。

那位同學作文7

我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的後腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師説是我不願意教他們。在這羣人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看着我，使我不知所措。

張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常説他髒，不願意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班後幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。

我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，並讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等着看好戲，老師大聲説：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。

過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨着老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟着我跑完了400米，差一點就超過我。賽後他對我説，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。

此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。

那位同學作文8

有一天早晨，下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘，乘坐校車上學去了。

放學後，我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩，上三年級。他非常淘氣，像個猴似的，左邊摸摸，右邊拍拍，一刻不得閒。前兩天，因為我不小心撞到他，他硬要説我是故意的，我跟他吵了一架。

校車開動了，一路上我和大家有説有笑，不知不覺就到家了。車一停，我馬上就下車了。回到家，我馬上放下書包寫起了作業。寫着寫着，突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎麼辦？這可怎麼好？是一把嶄新的雨傘，媽媽非罵死我不可，説不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過一個煎熬的晚上，幸好媽媽沒有提起。

第二天早上，我早早地在路邊等校車。車一來，我一個箭步跨上去，來到我的座位上尋找。座位上，沒有；座位底下，也沒有……這時，我鄰座的男孩上車了，他問：“你找什麼呀？”

我沮喪地説：“昨天傘落座位上了，找不到了。”

他突然從書包裏掏出一把傘，説：“看！”

“嘿，是我的，謝謝你。”我滿懷感激地接過傘。

他説：“不用謝，同學之間要互相幫助。”

從此，我和那位同學成了好朋友。

那位同學作文9

許多人，都會因為某個人，某件事，某篇文章，某個視頻……所感動。我呢，也有感動的一面，讓我感動的是一位和我關係不錯的同學。

有一次，體育課上，老師讓我們把自己的紅領巾拿下來，放在身體與褲子之間，讓我們玩 “拽尾巴”的小遊戲。遊戲規則是這樣的，如果你的尾巴，被拽了下來，你就被淘汰！好啦，比賽開始，我先看見一位同學的 “尾巴”快要掉了，我便悄悄地跟在她的後面。好，時機已到，我便撲了上去，正準備拔，忽然，我的“尾巴”被拽了下來。我往後一看，可頑皮的“她”早已沒影了，我只好到旁邊等候了。漸漸地時間一分一秒的過去了，突然一羣女生改變了策略。他們要先把一個男生圍起來，然後進行全方位攻擊。原來她們在用“口袋陣” 啊！唉，被裝進口袋的男同胞們沒有一個帶着“尾巴”跑出來的。隨着老師的一聲令下，遊戲結束，我們被淘汰的人便立刻去找少先隊員的標誌，可我怎麼也找不到。忽然，一陣熟悉的話語，傳進我的耳朵，原來是嚴志豪，在問我幹什麼呀！我便把事情的來龍去脈告訴了他，他便和我一起找。嚴志豪説：“找到了。”我一看原來我的紅領巾在足球門上了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”

我願為我感動的人點贊。

那位同學作文10

我們班有一位同學調走了，她是一個女同學，她的頭髮長長的，黑黑的，長到了脖子上，她的頭髮不像語文老師的頭髮那麼發白，她的頭髮中找不出一根白髮，只要風一向她吹來，她的頭髮就飄然而起，十分好看。

她的性格很好，又喜歡幫助別人。記得有一次，同學小明的籃球不小心扔到了樹上，小明不會爬樹，傷心地哭了，這件事正好傳到了她的耳朵裏，她二話不説，豪不猶豫地走到樹下，抓住樹枝，一步一步地往上爬，等她爬到籃球那裏，摸着籃球，時間已經過了5分鐘。我們應該已經想到了那棵樹有多高，爬上去多難。她顧不上休息，沒有想到自己的安全，抓住籃球用力扔下去。籃球穩穩地躺在地上，小明的哭聲停了，開心地抱着球，連忙説：謝謝你！ 她爬下來説：不用客氣，我們都是同學，只是下次不要將籃球扔到樹上就行。 然後，她頭也沒回就走了。其實，你別看她那麼女漢子，其實她每天下課都會照鏡子，温柔一下，享受一番。她喜歡化粧，不過在學校裏她不敢化粧，因為怕被老師知道後罵她。

她還是體育健將呢，校運會比賽跑步，她拿了第一名，非常好的成績。她語文數學英語成績挺好的，老師都喜歡她。可惜的是，她轉學了，我們全班同學都想念她。

那位同學作文11

她，是一位十分熱心的同學，她總是默默無聞，沒有人注意到她的優點，甚至沒有注意她的存在，她的優點，總是被人忽視，給人留下的，總是缺點。

在我們即將上國小時，我們要進行升學考試，老師把卷子發下來，我便將卷子快速的瀏覽了一遍，當我看到最後一題時，頓時傻了眼：“什麼！做圖題？我的天哪！我的尺子在走的時候好像沒有帶耶！”再一看畫圖題是10分，沒了這10分那可怎麼辦呀！

我立刻打開鉛筆盒，把鉛筆盒的每一層都翻了個遍，又把書包翻成了底朝天，可就是不見尺子的影兒。我低聲嘀咕地説：“這可怎麼辦呀！這可怎麼辦呀……”我十分焦急，正在我急得抓耳撓腮時，她轉了過來對我説：

“嗨，你怎麼了，這麼着急？”

“我沒帶尺子，不能做最後一題。”我對她説。

你不用着急，我借給你尺子，你先做最後一題，她一邊説一邊向後仰，把尺子遞給我。

“你不要着急，審好題，再畫圖，這樣就不會錯了，我先做別的題，這樣我們都能做完試題。”她對我説。

我拿到尺子，我想抓住救命稻草似的，拿着尺子一條線一條線畫着，我畫完又把尺子還給她，她只是微微一笑，給我帶來了信心，讓我更好的完成試卷。通過這件事，我們的友誼之花迅速的蔓延在全班。

她，是我的朋友，雖然已經過去了六年，但我依然不會忘記她。

那位同學作文12

在這間教室裏，有着與我朝夕相處的同學，在心靈園丁的辛勤培育下，我們孕育着屬於各自獨特的那一份美。而小施的美，綻放在那肆意盎然的跑道上。

夏季，是一個多雨的季節，但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天，天公作美，是個大晴天，陽光奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信。也恰巧有一節體育課，來到操場，老師要驗收我們的鍛鍊成果，讓我們四人一組，比賽跑完操場一圈。

前面幾個開始跑的，耐力不夠，跑到一半就沒力氣了，偏偏又不能停下來，硬是撐着跑完了，坐在地上大口喘着氣。

慢慢的，輪到小施的時候，她雙手握拳，調整好呼吸的節奏，隨着老師的一聲哨響後，像脱靶的箭一樣衝了出去，雙手整齊劃一的上下襬動着，兩隻腳跨步很大，漸漸地，汗水滑落，濕透衣裳，一頭飄逸的黑髮隨着整個人的奔跑而擺動。再説其他的同學，他們相較於小施而言，明顯落後了一大截，畢竟這也跟自己的身體素質有關嘛。結果呢，自然是小施贏了。

就這樣，小施那逆風而行身影，永遠地刻在了我的心裏。我漸漸地明白了，無論做什麼事，學習也好，運動也好，只要熱愛並且認真堅持，便會綻放出屬於自己的最美麗的光芒。