在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“咣鐺”，哈，原來是媽媽回來了。
“媽媽，媽媽！我的書呢？”一見媽媽回來，我就迫不及待地問。“別急，在這兒呢。”媽媽慢悠悠地把快遞包裹給我。我一下子搶奪了過來，拿起剪刀小心翼地折開。啊，我一直想看的.書！一打開書，我就立馬進入了流光益彩的的童話世界。與主人公冒險，和仙女們一起領略魔法世界，看到了壞蛋所佈下的種種陰謀詭計……我好像已經忘了時間。“彤彤，吃晚飯了！”奶奶大聲叫着，一下子把我拉了回來。已經7點了嗎？我竟然讀了幾個小時！吃晚飯時，我依然在想，主人公怎麼樣了？壞蛋的詭計得逞了嗎？仙女能把主人公救回來嗎？飯，我吃得心不在焉。吃完飯，我就立馬又進入了童話世界，不知不覺，已經到了睡覺的時候了，爸爸走了過來，打着哈久，説："彤彤，睡覺了，還在看呀。”“啊！”我嚇了一大跳，“爸爸，什麼事？都11點了，還不睡覺！””11點了？”我驚訝地説，”快去睡覺！”“再看一會兒唄！”“睡覺去！”拗不過爸爸，只好去睡覺了。
在我的夢裏，小仙女繼續在跳舞……
書推動着中華民族不斷前進，書是全人類進步的階梯，書一直都陪伴在我的左右。因為我知道人類離不開書，書是人類的精神糧食，書是指引人類前進的燈塔，讀書是使人類社會這艘大船到達理想彼岸的一種動力。因此，我覺得我們都應該相信“開卷有益”，多與書交朋友，選擇與書同行。
儘管學習生活非常緊張，但是我仍然不曾減少讀書的時間，書成了我的精神脊樑。沒有書，我想，我的生活會變得黯淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉我的精神會空虛寂寞，書一直陪伴着我成長，我對書的愛源於配着插圖的小故事書，因為小時候的我被書中那些五彩繽紛的圖畫所吸引了，很快的，我已告別了小故事書，開始在《安徒生童話》中更深一層地瞭解每一幅畫的內容。漸漸地，曾經嚮往童話世界的`我已步入了文學的殿堂。在書中結識了許多詩人和作家，我拜讀了《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑貓日記》、《巧克力味的暑假》、《紅舞鞋》、《唐詩三百首》以及中國的四大名著。打開書，是一個五彩紛呈的世界，作家把他們身邊的點點滴滴都記錄在裏面，呈現在我眼前。感人的情節令我感動；後悔的事使我反省；傷感的情節讓我流淚。拍案叫絕的名句令我驚歎；可喜的人生讓我感受。我覺得讀書不但開拓了我的視野，還淨化了我的心靈，使我的靈魂得到昇華。
每當我陶醉在書的海洋中時，總會有種奇妙的感覺充溢着我的心房，使我感覺到“讀書真好！”不是嗎？打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，我便會頓覺異香瀰漫，泌人肺腑，總能在油墨的芬芳中感悟些什麼。當我與書中那形色各異的人和事交融在一起的時候，我便會發覺生命曾經隱藏的種種深意。
現在的我正在愛讀的是陽光姐姐所寫的的《陽光姐姐小書房》系列，這是一套用快樂的精神寫的書，用可愛的語言寫的書，用感動的事物寫的書。我覺得它是開啟快樂大門的一把鑰匙，書中寫了與我們同齡人的校園故事，他們的故事就好像發生在我們身邊似的，讀着就好象自己也在他們旁邊和他們在一起玩耍，學習一樣。
因為有了好書的伴隨，我平淡的生活變得燦爛起來，平靜如水的情感湧動起來，平凡單純的心靈崇高起來。讀書能培養人的的思想境界，使一個人在有限的生命中，在所處的狹小空間中，感到生命的輝煌，感到世界的博大。正因為這樣，我才選擇了與書同行。我希望所有的人都像我一樣。選擇這一種高尚的生活方式。進步的社會應四處瀰漫着書香：文明的世界應到處有求知者似渴的追求。讀書，是人生的一道風景線。
我愛讀書，愛書中的一切。朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能會背叛，書卻永遠忠實。願書不但與我同行，更與你同行。
一個小姑娘坐在桌邊，聚精會神地讀一本書，屋外到處都是盛開的牽牛花，兩隻蝴蝶在窗外出神的望着小姑娘炯炯有神的大眼睛，陽光照耀在小姑娘身上，使這幅形象生動的剪紙變得更加美不勝收。
這個小姑娘非常愛讀書，他的父母也支持他多讀書，總是給她買各種各樣的書。小姑娘最喜歡的書中人物是《紅樓夢》中的薛寶釵，正巧她生得美麗聰明，又善良樂觀，所以人們都叫她。一天晚上，“小寶釵”正在家裏讀書，突然房門大開，從外面走進來一個戴着面罩的人，他用低沉的聲音對小寶釵的父母説：“現在你們有兩個選擇：第一，把你們家所有的財產全部給我；第二，把你們家所有的藏書，給我，否則，嘿嘿嘿……”蒙面人不懷好意的笑着。小寶釵的父母顯然被嚇到了，他們不敢違抗蒙面人的命令，但是，對於那道選擇題，他們的答案是非常確定的。“我們會把錢給你。”他們説，蒙面人得到錢後，一閃就沒了影兒，對於這些“小寶釵”渾然不知，讀完書後就睡着了。
第二天，當爸爸媽媽把昨天晚上發生的事告訴“小寶釵”時，小寶釵一下子就愣住了，她望着爸爸，又望望媽媽，一句話也沒有説，爸爸苦笑着搖搖頭，媽媽則開始輕聲抽泣，小寶釵拍拍媽媽的肩：“咱們一家人的親情就是最大的財富。”説完他就走回卧室看書。
“小寶釵”剛回到卧室，就“呀”的驚叫起來，原來她的.書桌上突然出現了兩個大箱子，打開第一隻箱子裏面全是金銀財寶，她又打開第二個箱子，滿滿一箱書，還有一封信：“”小寶釵，這些錢和書都是上帝送給你的禮物，請收下吧天使姐姐，小寶釵，小寶釵剛看完信，信就自己飛走了，媽媽對他説，既然都是給你的，就由你來處置吧！於是，小寶釵就將這些上帝的禮物平均分成兩份。一份寄給貧困山區，另一份放在家裏，從此小寶才開始更勤奮的學習，最終終於取得了不小的成就，窗外呼呼的風聲把我拉回了現實，再看看這幅精美剪紙上的小姑娘，我更加敬佩他了，我一定要像他一樣勤奮學習，長大後為祖國做貢獻！
每個假日，我都會帶上書本去“旅行”，那是我最愜意的事，在書裏我可以欣賞美景，品味人生。
母親的河東獅吼
噢耶，一週的學習結束了，終於又可以靜下心來，在我的書海里自由自在的遨遊了。翻開書，到書中體會人物的悲歡離合，喜怒哀樂。我邊閲讀腦海裏邊浮想聯翩。思考着這些第六病室的人真的是瘋子嗎？不，直覺告訴我他們不是。哦，這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是説第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋，即使他們是真瘋了，也是被沙皇****暴政的統治給比瘋了。
“滴答，滴答”。“小a，吃飯了。”“滴答，滴答”。“小a，吃飯。”“滴答”。只有秒鐘在走動，於是那聲音便怒號起來了：“小a，吃飯了。聽到沒有，是不是還要我去請撒。”三十六計，吃為上策，因為我對老媽的河東獅吼是懼之又懼。可書的誘惑力實在是太大了，我承受不來呀。於是只好把書當做是下飯菜。一邊吃飯，一邊看書，不用説吃飯的效率委實是不高的。於是乎——“飯都結冰了。”也難怪老媽會使出她的必殺技——河東獅吼，由於我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完，只得放下我最愛的“菜”了，嗚嗚嗚……
大觀園內
一身素服，一抹淡粧，一條絲帕，一個水做的女人浮現在我眼前。“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”輕皺兩道月眉，兩隻玉手無力地擺弄手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下你無依無靠，沒有訴苦的'藍顏知己，更要割捨心愛的紅顏戀人，淌不玩的淚水，淌不完的心事。
我沉醉其中，目睹一個世家由盛而衰的變遷，感受一對有情人的悲歡離合，是是非非。
“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦，不好，可能是老爸老媽以為我失蹤了，正在焦急地找我哩！哎，沒辦法，為了避開老媽的河東獅吼，只得躲到這綠綠青青的草坪上。
孤獨時，書是益友；憂鬱時，書是敞開的窗户；陰霾時，書是燦爛的陽光。帶上一本書去“旅行”，我欣賞了沿途的美景，品味了別樣的人生。
讓我們一起帶一本書去旅行！
今天我讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進了一個小花園，看見一羣園丁正在給白玫瑰塗上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的.像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那隻白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。
從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。
桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。
這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取着來自外婆的呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領着我不遠幾裏坐車去市裏趕集。温潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悦，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鑽西飛。忽地，一屋神祕的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”裏。拿起一本《365夜童話》，吵嚷着央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅餘的.乘車的費用，温和地安慰我説下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴着眼睛，拉扯着外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀。”看在我愛不釋手的份上，外婆終於答應了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵着外婆給我讀書中的故事。我細細地聽着，汲取着、享受着讀書之樂。
那以後，我更是嗜書如寶，每每發覺書的蹤跡，必定欣然翻閲、收集。不久，我便創立了自個兒的藏書房，那兒積存着我最原始的快樂。我想，自己對於書籍的無限渴求，應是永無止境的。
而今，我已廣泛地閲讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今，回首過去，書籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個花落的季節，我思緒翩飛，追尋着那一個個豐富的讀書歷程。
輕啟記憶之門，彷彿又回到美好的舊時光裏。我與書，似乎就這樣結緣：
那個陽光明媚的下午，天空藍得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細嫩的小手拿着一本五彩斑斕的故事書，扯着嗓子喊：“媽媽，我要聽你講故事！”母親聞聲趕來，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來，領着那個稚氣的我讀上幾個故事。那時的我，極其享受這樣的幸福時光，在母親温厚的聲音裏，原本靜止的文字甩開飄逸的水袖，提起靈秀的裙襬，帶我走進語文那最動人的世界。
難忘那個寂靜的夜晚，我坐在教室裏，期待老師給我們講故事。語文老師的聲音宛如泉水叮咚，如此清脆。我緊緊盯着老師變換的口型，生怕錯過了一個字。當聽到故事中的年僅六歲的'小女孩為了讓母親開心，學削蘋果劃破了手的時候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的善良。
那一天，一時心血來潮，我找來兩個小木凳，一本故事書，撒着嬌拉來了母親，要讓她聽我講故事；坐下了，還撅着嘴，要讓母親保證在我出錯時，不許笑話我。幾番折騰後，我才清了清嗓子，一本正經地放聲朗誦起來。有時，讀着讀着發現讀錯了行，我心裏又氣又惱，怪着這本書的字太小了；又用眼睛瞥着母親。她的眼眸裏，竟盈滿濃濃的喜悦與感動！我心下一動，她的願望如此簡單而易於滿足！我的嘴角不自覺地輕輕翹起：讀書，讓我在不經意間學會了感恩與回報！
也許我終會長大，可我希望，那一縷書香會一直縈繞着我，滲透到我的生命裏來。我想，手捧一冊書，便是人間好時光。
今天是第21個“世界讀書日”，書香濃郁，閲讀潮湧。和往年一樣，在這個鼓勵全民閲讀的日子裏，全國各大書店、網店熱鬧的促銷，開展形式多樣、富有創意的閲讀活動，讓一個非常個人化的事情，多了一點“過節”的喧囂。此時此刻，我突然想起在上饒師院圖書館借書閲讀的日子，時光已經過去將近三十年，師院圖書館借書閲讀的日子久久難忘。
記得1987年秋天我去上饒師院報到讀書，我住在男生宿舍2棟一樓123寢室，寢室裏有8個男同學住在一起，寢室的門是鐵皮的，窗户也被鐵柵欄圍住。在這間寢室裏，我每天早上六點半起牀跑步早讀，吃完早點後，8點準時去教室裏上課讀書；12點廣播響起，我們放學起身去吃午飯，順路帶一壺開水回來；午休到2點又開始去教室上課讀書；下午6點吃完晚飯，飯後到操場邊、田野處散散步，晚上7點半就去圖書館佔位置開始晚自習了，晚上10點半回寢室休息；到了11點熄燈開始入睡。這樣的學習生活我過了整整兩年。
在那個時候，上饒師院的景緻還真是美不勝收，特別是 西大門到圖書館之間，沖天的青松鬱鬱葱葱，圖書館前的小溪潺潺而下，暢春園裏的竹林峨峨娜娜。師院門前志敏大道的喧囂、校園步行街的繁華、茅家嶺路的擁擠、電視塔的陸離，都無法掩蓋、消弭校園裏的書香氣。不管你多麼忙碌，多麼浮躁，只要走進校園心靈立即就有種歸屬感，內心就會變得温純、輕盈起來。
我至今還清晰地記得八十年代初期，在故鄉管櫪中學讀普通高中的`時候，那時候的圖書館只是一間教室，圖書管理員是一位個子不高的女老師，那時借書分批，每次輪到我們班借時，不論男同學還是女同學都搶着搭着老師的肩一路歡笑。我還記得到了餘干中學就讀高中補習班之際，終於有了規模大一點的圖書館了，但高中從高一起就升學壓力極大，每天都有看不完的課本，做不完的習題，且教理科補習班的班主任極力反對看無關大學聯考的書，不過這可阻擋不了我們看課外書的勁頭。逃過老師的法眼，各種各樣在圖書館借來的書在同學之間偷偷傳遞着看。那種和一羣人，互相放哨，於夾縫中看書的日子，給人別樣的享受，同時終生難忘，難忘那個圖書館，那段時光，那些人......
在八十年代末期，在師院讀大學了，我第一次才知道圖書館佔這麼重要的地位，也終於可以無拘無束、光明正大地泡圖書館，觸摸各種各樣的書了，於書海中享受那份滿足。大學，半個社會，環境浮躁，人也浮躁。於是，在掃滿暖陽的圖書館一隅，坐下來，捧一本書，靜下來的是不安的心，沉澱下來的是對圖書館的情！記得師院圖書館南邊的窗前有幾顆棵梧桐，學累了，我就靠在椅子上聽它如何和歲月對話。我聽到過它在春天裏的呢喃、興奮，夏日裏的抗爭，秋天裏的憂傷和冬天裏的無奈和孤獨。特別是秋天到來時，葉子慢慢變黃，等秋風吹來，葉子依依不捨地告別了樹枝，打着旋，落着、飄着，從它離開落到地，中間是那麼的漫長、憂傷。等到“傾筐堲之”時，我也會猛然醒過來，我得努力學習，爭取在我的生命之樹枯萎、凋謝之時把自己的生命之舟渡到菩提樹下。
那個時候，上饒師院的圖書館書架上的書籍雖然琳琅滿目，但是要認真閲讀起來，還是要辦理借書證，每次只能借閲4本，並且還要按時歸還。那時候，我從故鄉楓株湖走出來，驅車四百里地來到靈山腳下，信江河邊的上饒師院求讀，應該説是遠離父母和親人。既然選擇了遠方，我就只能風雨兼程。在課餘時間，我在師院圖書館借閲了《論語》、《道德經》、《莊子》、《詩品》、《世説新語》以及《詩經》、《三曹詩選》、《庾信詩選》、《魏晉南北朝史》，等我要開啟《史記》的閲讀時，上《古代漢語》課的孫剛老師就提醒我們，學習要懂得輕重、先後順序，《史記》之類的名著畢業之後也可以讀，而師院兩年讀書時光是有限的，一語提醒夢中人，我立即合上《史記》書本，就開始練習書法和寫作以及其他漢語言文學的課程。
是啊！至今我深深地明白了這樣一個道理：閲讀，是一種生活方式，並不完全取決於載體。《別想擺脱書》裏寫到，書籍就像是一種“知識或想象的輪子”，任何技術革命都不能阻止它的轉動。從進化論的角度，這個主語似乎可以改為“閲讀”——不管是書籍，雜誌報刊，擬或網絡電子閲讀，甚至是朋友圈裏的閲讀——只要自己還具有“專念”的力量，去管控、理順閲讀到的東西，這個“知識或想象”的輪子就能夠照常轉動起來。就如同説，你要探究思考一個命題，從圖書館浩瀚的書籍中一本本翻找答案是一種方式，通過網絡搜索框，通過海量的網絡超鏈接，同樣也是一種方式。
“忙時讀屏，閒時讀書”，又有何不可？而對於網絡時代的閲讀者來説，有太多的人正陷入了一個糾結：翻開紙質書，好像是有點與生俱來的崇高感，可翻幾頁就有點沒耐心，忍不住抓過來手機看幾眼；而指頭不停在手機屏幕上戳戳戳，欲罷不能之餘又忍不住發虛，會覺得自己是不是在墮落，越發淺薄了幾分? 回望人類閲讀歷史，無論是文字載體，還是閲讀方式，本來就是處在不斷變化、與時俱進之中。書籍的數字化，不過是時代發展的必然。開卷有益。君不見，數碼產品層出不窮，電子書籍成為“標配”，不是讓閲讀更加方便了嗎？在地鐵公交上，通過數字閲讀，對知識的點滴汲取，不是讓生活更加充實嗎？
迄今為止，我非常注重學習和思考，常常在網上搜索好的文章，讀完之後，深受啟發，然後，抓住主題，用不同的表達方式，把自己每天所見所聞所感用博客日誌或者經典散文等形式記錄下來，在自己註冊的自媒體上及時刊發出來，等待編輯的審核和推薦。平時經常閲讀自己寫的文章，有時候還經常推薦到朋友圈裏，讓大家分享一下自己思考的精華文章。這種習慣已經堅持將近三年了，我想繼續堅持下去。
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”威爾遜曾説過：“書是我通過心靈去觀察世界的窗口。”書籍告訴我許多人生的真諦，讀書帶給我無限樂趣。
鏡頭一：每逢“假期”倍思“書”
由於平時學習緊張，所以讀書的時間少之又少。而假期是我博覽羣書的好日子，日思夜想的書都迫不及待地蹦到了我身旁。通過《西遊記》，讓我認識了神通廣大、忠心耿耿的孫悟空；通過《貝多芬傳》，讓我認識了才華橫溢、堅強不屈的貝多芬；通過《中國皇帝全傳》，讓我認識了兇狠殘暴的秦始皇、雄才大略的漢武帝、從諫如流的唐太宗、智勇雙全的鐵木真……書讓我與古今中外的人物拉近了距離，帶給我無限樂趣。
鏡頭二：映日“美文”別樣“佳”
在書籍的海洋裏，既可以瞭解中國的悠久歷史，也能見識世界各地的風土人情。讀書不僅讓我領略到山水美景，也體味到百態人生。讀冰心的《繁星·春水》，讓我明白了世界上最偉大、最無私的愛；讀夏洛帝·勃朗特的《簡·愛》，讓我懂得了自尊與自愛；讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我明白了應珍惜所擁有的一切，勇敢地逐夢；讀奧斯特洛夫斯基的' 《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了應為自己的理想而努力拼搏與奮鬥……
“不讀書的人，不光人要變得淺薄，也將被社會的步伐所拋棄。”書讓我的心靈得到滋潤，讓我的視野愈發開闊，讓我的學習更加充實，讓我的思考更加明智。讀書豐富了我的生活，讓我得到了無限樂趣！
學識谷
