在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我的老師寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
俗話説：“千教萬教，教人求真”我們的班主任吳老師就屬於這類老師。
記得有一次，後排有一位同學在做小動作，吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍，向他筆直地“刺”過去，可他卻渾然不知。於是吳老師開口了：“如果中間講話的同學像後面做小動作的同學一樣安靜的話，就不會影響到前面聽課的同學了。”話音剛落，中間正在竊竊私語的同學都和後面的那傢伙一同停止了“行動。”
課堂上，吳老師的“粉筆功”，只能用一個字來形容，那就是——“準”。同學講話，一個粉筆頭劃撥長空，隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中！
下課了，有一個同學高呼《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個箭步衝過去把那同學狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個既嚴格又風趣的老師。
我的老師寫人作文2石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長着一對月牙眉，月牙眉下邊長着一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿着運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶着和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出差的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚後，給我把題講了一遍，然後又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心裏很焦急該怎麼辦，這時老師走過來生氣的問：誰打破的？我小聲的説，是我。我想這下可慘了。可是老師卻説：以後小心點。
石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格國小生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我的老師寫人作文3我的好老師是袁老師—————袁琳敏，我喜歡她説話的聲音，清亮，乾淨。她每次走進教室，手裏會拿着數學書或四十七本課堂作業本，鈴聲響了，我們都會安靜的等袁老師來上課。
有一次，因為我們班級衞生沒搞乾淨，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開口，終於袁老師説話了，我們在底下議論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講台，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們，我們也深深地感到後悔。我認真的聽着老師的聲音，慢慢知道自己的錯誤，對不起我的袁老師。
其實，袁琳敏老師也是非常温柔的一個好老師。
謝謝您！袁老師，你這麼的辛苦，還給我們帶來歡樂，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長！
讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師！
我的老師寫人作文4我們班數學老師是一個幽默風趣的老師，常常惹得我們捧腹大笑，還會帶我們做數學小遊戲呢！我們都親切地叫她“吳老師”。
一次數學課上，班上的“睡覺大王”又睡着了，吳老師喊了好幾遍她都沒有醒。於是，吳老師輕輕地走過去，猛一拍桌子，“睡覺大王”“噌”的一下，猛地站起來，嘴裏含糊不清地説了一大堆話，惹得我們捧腹大笑。老師一瞪眼：“笑啥笑！再笑把你們舌頭拔掉！”我們憋笑憋得腮幫子都紅了。老師假裝很嚴厲地對“睡覺大王”説：“去門外罰站！”睡覺大王嚇得全身發抖。吳老師又變成笑臉説：“這次先饒了你，下次不準再這樣了！”吳老師突然狡猾一笑：“剛才笑的同學都站起來，我……”我們都戰戰兢兢地站起來，低着頭準備受罰。老師又“嘿嘿”一笑説：“有糖吃！”説着從口袋掏出一大把糖，我們心裏的石頭可算落了地。我們高聲歡呼：“吳老師萬歲！吳老師最好了！”
這就是我幽默有趣又令人捉摸不透的數學老師——吳老師。
我的老師寫人作文5有一位老師，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面還長着一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了，像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她，但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術老師——張老師。我們經常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天，我們在看張老師畫獅子的時候，我們大叫起來，她驚訝的問：“怎麼了？”只見我站起來，大聲地説：“張老師，紙上有隻獅子！”“呵呵！”張老師笑了，摸摸我的腦袋，温柔地説“張婉晨，謝謝你的誇獎。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次，我摔跤了，張老師看見了，急忙把我扶起來，讓我坐在椅子上，輕輕吹着，一邊關心的問我：“疼嗎？”“不疼”我感覺心裏暖暖的，一點也不疼。
這就是我的美術老師，她美麗、善良、温柔。我相信，一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
我的老師寫人作文6我有個好老師，她叫XX。黃老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭髮，總是梳着一個馬尾辮。黃老師有着一對水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌着兩個酒窩呢！
黃老師是個聰明的人。有一回，我們班的“火山”——劉毅偉爆發了，因為他的同桌：胡惲涵寫了他的“白名字”，顧老師又説三次倒數前五名的同學，就要找家長。劉毅偉最害怕找家長，如果被找了的話，他的屁股就會開花。這時，黃老師來了，看見劉毅偉氣得臉都紅了，靈機一動，説：“劉毅偉，你過來。”她把劉毅偉帶到講台邊。我以為黃老師要罵他一頓，沒想到她讓劉毅偉幫她發本子。我心裏暗暗地想：這能成功嗎？可當劉毅偉發完全部本子時，他竟不生氣，又不臉紅了，看起來像什麼事都沒發生過似的，劉毅偉一下子平靜了。這時，黃老師問他：“剛才的事還要説一説嗎？”劉毅偉難為情地低下頭，説：“不要了。”
你們看，這就是我的黃老師，她解決問題的辦法與眾不同，真是一個聰明的好老師。
我的老師寫人作文7這個學期，我們班級的體育老師換成了張老師。他高高的個子，頭髮有點稀疏，眼睛炯炯有神。
我見過女老師站在他身邊都只夠着他肩膀，以前教我們體育的李老師和他比，個頭也矮了一截。我跟他講一個事情，都要把頭抬得老高才能夠看到他的臉，如果講的話非常長，我的脖子一定會酸的。
我們跑步時，他就坐在旁邊的小石桌上看我們。他喜歡穿運動服，很休閒很帥氣，看樣子他好像不喜歡穿得很正式。
我猜張老師必定是個籃球高手，因為個子高，輕鬆一跳就能夠到籃球架。我好羨慕他的身高啊!
我的老師寫人作文8黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。
在班裏，有人説：“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”
有人説：“黃老師很温柔，很漂亮，還很聰明。”
但我看來，黃老師是一個做事幹淨利落，有時很堅強，有時又很脆弱的一個老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會以為國小生打架不是什麼新聞了，用得着哭嗎？不過，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長指着黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級裏倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講台上哭，教室很安靜，安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響後，她小聲的説：“放學”然後走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師説：“我會想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
我的老師寫人作文9我的語文老師叫李建軍，她身材苗條，個子很高。李老師梳着一頭烏黑濃密的頭髮，在她那斜着的劉海下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，還有一張櫻桃般的小嘴巴。對了，老師還戴着一副淺紫色的眼鏡，更顯得魅力無窮。
李老師上課很認真，沒有一個做小動作的同學能溜過她的眼下。即使老師背對着我們，也能“看”見。
“同學們，我在黑板上寫幾個題，你們抄下來。”
同學們很認真，但是調皮大王——許澤銘不耐煩了，便開起了“小差”。
老師猛地一回頭，許澤銘馬上不説話了，又繼續寫起來。老師也轉過頭去。他又趁老師不注意，交頭接耳了。
“許澤銘，別説話。”老師用嚴厲的語氣説。
“啊？老師背對着我，也能看見？！”
坐在第一排的我，心想：不會吧？難道老師是“二郎神”？後腦勺也有眼睛？
聽了我的介紹，你們也一定認為老師是“神仙”吧！
我的.老師寫人作文10我的老師姓鍾，是我的語文老師，也是我的班主任。
鍾老師的身高不高不矮，體型不胖不瘦。她有着一頭烏黑的短髮，看起來非常的清爽。她有着一雙又大又亮的眼睛，能將每一個同學的一舉一動看地清清楚楚。她有着一個又高又挺的鼻樑，戴着一副又大又圓的眼鏡，還有一個又紅又潤的嘴巴。
鍾老師既温柔又嚴厲。上課的時候，我舉手回答問題錯了，我本以為老師會批評我，沒想到老師卻是耐心且温柔的教導我，這體現了老師的温柔；但如果有同學沒有認真做作業，老師就會懲罰他，這就展現了老師的嚴厲。
鍾老師待人真誠友善，對待工作的態度非常認真。比如，她凌晨一點還在統計朗讀，這需要多大的精力啊！
鍾老師讀起課文來聲情並茂，語調抑揚頓挫，讓大家聽得很舒服，能迅速把同學們帶入到情景裏去。我一聽到老師讀課文，腦海中不禁就浮現出一幅幅畫面感。這就是我的老師，一名有着許許多多知識的老師。我長大後一定當一位像鍾老師那樣優秀的老師！
我的老師寫人作文11一頭烏黑的長髮，一雙透亮的眼睛加上一雙修長的手，就湊成了我的吳老師。
吳老師非常關心我，愛護我。每次我受傷，她都會第一個跑過來扶起我，在我眼裏，吳老師就像母雞一樣無微不至地守護着我們這羣剛出殼的小雞。
記得有一次，我的後腦勺被壘球砸中了，吳老師心急如焚，趕忙給我的爸爸媽媽打電話，一邊問我哪兒不舒服，一邊坐上車送我去醫院。到了醫院，吳老師給我掛了號，不安地看着我，醫生建議我去拍片子，我坐在等候廳看着吳老師匆忙地跑來跑去，等到了號，吳老師寸步不離地守在我身邊，這時，我爸爸媽媽也趕到了，透過玻璃窗，我看見吳老師和他們説着什麼，等拍完片子回來的時候，吳老師關心地看着我，等到片子出來顯示我問題不大時，吳老師才鬆了一口氣，叮囑我不要運動，多休息。
這是我的吳老師，她是天上的太陽，撫愛着我們這些剛出土的小草，她是夜空中的星星，引導着我們駛向遠方！
我的老師寫人作文12我們上了三年級，又迎來了我們的新語文老師——彭老師，
彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個有學問的人。彭老師普通話既標準又流利，出口成章，不愧是學校的名師。
上課了，彭老師和藹可親。不聽課的同學，彭老師不會直接點名，而是，輕輕告訴我們説：“誰，誰是大笨蛋。”全班一笑，不聽課的同學注意力就回來了。有時，他會根據題目為什麼那麼多人錯來講解。有一次，同學們沒有看題目就做了，彭老師就舉了一個例子：長官叫你打一個萬字，只聽一聲，把長官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。
下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看着我們的課間活動，有時批改卷子，有時向同學們瞭解情況。
多麼好的老師啊！
我相信，彭老師一定能把我們班創造得更好！
我的老師寫人作文13我的老師長着柳葉眉，非常好看。她的眼睛很有神，閃着柔和的光。美中不足的是她的那個小鼻子上長了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細牙齒，白白的，亮亮的。老師真好看呀！
老師非常關心我們的健康，記得有一次，班裏有一位同學發燒了，老師一摸，關心得説：“哎呀，真的發燒了呀！”老師帶着那位同學就往醫院走，對我們説：“班長先管着，我給他看看去。”平時，只要老師一走，班裏就會亂起來。今天卻不一樣了，沒有一個説話的，都在那看書。直到老師回來。
今天我們要大掃除，老師讓我擦一塊大玻璃，我接過抹布就“呼的”跳上窗台，完成這件光榮任務。老師見了説：“你擦的真乾淨啊！”我聽了很高興。這時老師的目光變得那麼慈祥。
這就是我的老師，我愛我的老師！
我的老師寫人作文14為什麼別人講我的字寫的漂亮呢？是因為我的餘老師寫的字像天才一樣漂亮啊！為什麼別人講我的普通話説的好呢？是因為我的餘老師説的普通話像小鳥唱歌一樣動聽啊！
讓我們來了解一下她吧！
餘老師長得年輕漂亮，個子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，長長的頭髮，穿着長裙就像天上的仙女一樣美麗。
餘老師臉上總愛帶着甜美的笑容，每當她走進教室時，我心裏感到無比的驕傲，因為能擁有一名這樣優秀的老師，是我們的福氣。
我很喜歡上餘老師的語文課。娓娓動聽的話語總能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！餘老師教出來的學生個個都是優秀的。
餘老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上無微不至的關懷我們。長大後我也要成為一名像餘老師這樣的人。
我的老師寫人作文15我的語文老師是全校為數不多的男老師，也是德育班主任。
他每天上課都逗得我們哈哈大笑，因為他很幽默，我記得在一年級的時候，那天正在上《松鼠和小熊》的課文，他看見一位同學在做“望遠鏡”的手勢，老師就説：“小c同學，敵方松鼠大軍已來襲，請做好戰鬥準備，隨時出擊！”然後，課堂上一陣鬨堂大笑，我的肚子都差點笑痛了。
我的語文老師還有一個非常大的特點----“多眼睛”。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫着字，突然，老師説：“小h，你幹嘛敲尺子，站起來！”我非常驚訝，我都沒看見她在敲尺子，而在黑板上寫字的語文老師居然看見了！於是，我在心裏想，老師是不是後腦勺也了長眼睛？
哎，看來千萬不能在語文課上搗蛋了啊！
學識谷
