在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的愛讀書的作文400字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
下課了，同學們都爭先恐後地衝出教室，來到走廊“透風”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧着書，全神貫注的看着，好像下課鈴與他無關，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小夥伴——程子榮，一個愛看書、樂於助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個同學急匆匆地跑進教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉睛的盯着書本看。“程子榮，英語老師喊你去，快點！！！”那同學邊喊邊推他，可他仍然無動於衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什麼也不管啦。直到好幾個同學一起喊他，他才反應過來。
程子榮不但愛看書，還很樂於助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習，我把書包翻了個底朝天也沒找到，心裏暗叫倒黴——我的本子都用完了。當我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎麼啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發現了什麼。他從書包裏找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了。”這才解了我的燃眉之急。
但程子榮還有一個缺點——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭常“光顧”他的手，可他仍然我行我素。
這就是我的小夥伴，一個愛看書、樂於助人的男孩。
説起我讀過的書，就算沒有上千本，至少也有四五百本了。讀書是我的愛好，自從發現讀書能獲得課堂上無法學習到的知識，我就更加樂此不疲。
我讀的書種類五花八門，給予我的知識也各不相同。概括地説，能分成兩大類，一類是課外類，另一類是課內類。
首先從課外類講起。童話是我一開始就接觸的書籍。這一類書籍我很早之前就不再看了；第二種是百科全書，我很多知識都來自這一種；最後一種，也是我看得最多的一種，就是科幻類，這一種是我最喜歡的`。至於課內類，基本上就是輔導書這類書籍，因為我不怎麼看這一類書，所以就不給大家多介紹了。
讀書對學習的好處可不是一星半點。俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神”。在語文學習上，看書是必不可少的，如果是輔導書，那就更是事半功倍。在其他方面，你可能覺得讀書沒什麼用，那是因為你還沒有發現讀書的魅力，如果你認真去鑽研，它的魅力甚至超過了科幻書。讀完一本好的書，雖説不會一下子就讓你的成績有很大提高，但是，它能涵養我們的情操。“腹有詩書氣自華”也因此而來！
讀書不僅僅是為了提高成績，更是一種享受。沒錯，當你沉浸在故事情節或人物中時，隨着故事的發展，你的心情也會高低起伏發生變化，故事結束後，回想一下故事的內容，就會發現其實你已經融入到了故事中。在我心中，這時感覺最為美妙，是一種至高無上的享受。
每天早晨，我早早地起牀因為我想早點上學去學校讀古詩。
來到學校，我交完作業就坐在座位上認認真真地讀古詩。因為我喜歡，熱愛讀古詩，眼晴看不清還急着要媽媽配眼鏡，戴上眼鏡，看得清清楚楚，我開心極了。
上語文課時，我每次讀語文時都是大聲地朗讀，但不是大喊大叫。有一次，程老師走到我的座位這一邊，小聲地對我們這邊的幾個同學説：“你們要帶動全班讀書。”我變得很有自信，讀得更加專注，更加大聲。這時，全班讀得也越來越好，越來越大聲。讀完課文後，我覺得程老師臉上掛着一絲滿意的笑容。語文課我就這樣快樂地上完了。
下午放學路上，一路，我的心裏盪漾着我上課時的讀書聲，腦海裏呈現着我上課時讀書的畫面，不禁自豪了起來。我又想：為什麼這麼一件小小的事情也會讓我自豪呢？
回到家我就抓緊做作業，想要快點做完作業去讀一會兒書。
我的一些親戚説我聰明，愛學習，可我覺得自己做的還不夠親戚們説的那樣。
這就是我，一個愛讀書的女孩。
書，是我人生中一位最最好的朋友。她默默無聞，卻隨時能把很多快樂帶給我；她包羅萬象，讓我知天文曉地理；她是一位慈祥的教育家，使我懂得了許多做人的道理。
讀書，更是是我人生中的第一大樂趣。無聊時，書立刻為我趕走孤獨，成為了我的開心果。到了書店，我一起拿書就放不下來，如小蜜蜂叮住花朵，像飢渴的小老鼠將書“啃”了個遍。我津津有味地暢遊在書的海洋裏，彷彿找到了一位知心朋友。
一天，媽媽買了一整套《世界十大名著》，我還沒等媽媽把書放下來，我便撲過去，似飢餓的狼撲在麪包上。我急速搶過一本《福爾摩斯探案集》，立刻看了起來。我跟着福爾摩斯邏輯分析，跟着福爾摩斯案情推理，跟着福爾摩斯皺眉，跟着福爾摩斯高興……此時，如果媽媽叫我吃飯，把我從書海中拉出來，可真難啊。
我家的書可多了，一個三層的書架塞滿了各類書籍，有幾本書我百讀不厭，飯後成了我的必讀，幾乎把書給翻爛了，裏面的內容我還能倒背如流呢。
我最喜歡書了！媽媽一直叫我“小書迷”！
學識谷
