在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學習的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天是學雷鋒日，我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發!
我們發現了一個“罪犯”，他犯了“破壞環境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之後再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟着這個“罪犯”，終於讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來：鏟子與牆壁碰撞發出的聲音，如同一個樂隊，這支樂隊的音樂十分獨特，一般人啊，現在它們再開一場獨家演唱會，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!
不一會兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫術高明的醫生給“治”了。同學們看在眼裏喜在心裏。
雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下乾淨如新的牆壁，就覺得自己一點也不累。心裏呀，比中了百萬大獎都要開心、激動。
這次，我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往後可以在乾淨舒適的環境下生活，我們就特別開心。我們應該經常發揚“學雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。
現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海裏重播……
七年級的我，懵懵懂懂，不知什麼是初戀，不知什麼是友誼，不知未來會怎樣，我想我的國中生活一定很精彩，我已經做好準備迎接我的國中生活，但，殊不知命運已經來臨。
七年級的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學習，考上一個好大學，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢想與現實這麼殘酷，可我不甘心，憑什麼他們擁有如此好的命運，而我沒有……而現在的我不會這麼糟蹋自己，而是勇敢奮起直追，不會讓你在是我流淚了。
七年級的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的.努力，而自己將來又會成什麼……而現在的我卻對着有了一絲的厭惡。
八年級的我，獲得了友誼，可以説懂得了任何事情，知道了什麼是初戀，什麼是友誼，而我不知道我一天天在長大，而父母老師卻以一天一天在變老。
八年級的我，懂得了如何玩，懂得了什麼是逆反心理，什麼是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。
淚停止了，我也從回憶回來，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這麼多錯誤。可是，無論犯下多少錯誤，都不會回去了，所以我現在要努力了。
羅馨月，是我們班上一個普普通通的同學，她心地善良，樂於助人，但是因為她學習不認真，成績不理想，同學們都不願意和她坐同桌。
新的一學期開始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發現了她努力學習後的進步。每次上課前，她總是準備好書本，打開書認真地讀着。英語田老師喜歡在課上讓我們進行對話練習，一節英語課前，羅馨月興高采烈地對我説：“李蜀鈺，這些句子我都會讀，暑假我都預習過了！”
一開始，我並不相信羅馨月的學習能力，看着她堅定的眼神，我選擇了相信她，她試着給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對了！要知道，班上有好些同學不會讀呢！而她，卻讀的那麼流利！課堂上，老師講完新課，開始對話練習了，我和羅馨月認真地練習着，看着她充滿自信的樣子，我不得不在心裏暗暗稱讚：羅馨月的進步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見，果然，老師叫了我們，悄悄對着羅馨月説：“加油，你一定可以的。”
當羅馨月流利地讀出一個個句子時，老師就像發現新大陸一樣，驚喜萬分，拍手為她叫好。羅馨月也激動地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，後來，她上課積極發言，老師越來越喜歡她，她也越來越努力了。
我和努力學習的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵，都取得了學習上的進步。在和她的交往中，我明白了她的內心，她想通過自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她願意學習，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
我的哥哥是一個非常愛學習的人，他叫小宇。小宇哥哥學習很好，這不，去年他光榮地考進了平頂山重點高中：一中。
首先，我的哥哥很愛看書。他家就有5、6個書櫃，幾乎全部擺滿了：有百科全書，有四庫全書，有奧數習題……數量數不勝數，不可計數。聽我舅媽講，小宇哥哥有一次住校，學校熄燈了，可小宇哥哥卻不甘心，還想看課外書。於是，他就開開了手電筒，藏在被窩裏頭看書。
其次，他很會預習和複習。每次我去平頂山看他，都看到他的學習桌上擺滿了舅媽出的複習題。寫完這些題後，我本以為他會出去玩一會兒，誰知他卻打開課本，又把下一課要學的內容給預習了一遍：他把重點句子全部用波浪線劃了出來，還要慢慢品味這篇課文的具體意思和中心思想。不光語文這樣，數學也不例外！你瞧：他又拿出以前寫的數學作業，一遍一遍的讀、看，直到全部記住為止。
數學和語文都複習好了，那英語、歷史呢？你知道嗎？有一次我在他那住的時候，每天早晨天剛矇矇亮就會聽到有人在説英語，我當是有外賓來了呢！就跑出去看，結果我卻發現，不是什麼外賓，而是哥哥在聽英語廣播！這時，哥哥總會親切的説：“呀，郭煒煜，吵到你了吧？對不起！我立刻關掉！”“不不不！沒事的！還是你學習要緊！我不打擾你了！”於是，我就吃早餐去了。並且，每天中午12：45時，中央10套都有一個專講歷史的講堂：“百家講壇”，我的哥哥每天都要準時收看！
哥哥可真會學習啊！我一定要向他學習！
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！歲月匆匆，花開花落，波光明滅，泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時間裏，我的心異常激動。回過頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不捨。
戀戀不捨母校！她就像我小時的搖籃。是她讓我們學會了一個個形象的漢字；是她讓我們養成了遵紀守法、熱愛勞動、積極參與活動的好習慣；是她讓我們明白了做人的道理。
戀戀不捨老師！老師，您教誨我的聲音在我耳畔迴響；您那熟悉的板書在我的眼中的浮現。您從a、o、e教到我們音節；您從點、撇、橫、豎教到我們一個個端正的漢字；從點教到面；從字詞句段教到我們一片片是人浮想聯翩的文章。老師用她的時間教會了我們，難道不應該使我們感到感激和難忘呢？
戀戀不捨我親密無間的同學！忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學習，一起勞動。一起玩笑，一起開運動會，更是在一起跳團體操……記得那是風也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，週末更不能阻擋！讓我們共同進步。
對母校是戀戀不捨得！六年的時光多麼美好，我一定要珍藏我們的合影。説聲再見吧！再見了，我曾經學習的地方。
人的智慧和聰明才智，都是一個人不可缺少的東西。那麼，聰明才智來源那裏？
大家都聽説過《傷仲永》的故事吧？王安石筆下的仲永，是一個先天智力極強的孩子。他家世代以耕田為業，而到了仲永這一代，他生下來五年的不曾認識筆墨紙硯。這樣一個平凡的孩子，就在某一天，哭着要書具，立即寫了四句詩，而詩的文理也是不錯的。這樣一個天資聰穎的孩子，是怎樣淪落為一個連平凡人都不如的孩子呢？
原來，他的父親利益薰心，“日扳仲永環謁於邑人，不使學，”使仲永沒有受到後天的教育，就變成“泯然眾人矣”了。
現在説一説另一個人：牛頓。大家一定對他很熟悉，他是偉大的科學家，是他發現了地心引力。但是，有誰知道他小時候並不聰明，而且很笨呢？
牛頓小時候做了一架風車，帶到學校，同學們卻因他做了風車而不知原理把他的風車砸碎了。牛頓很傷心，發奮讀書，成為了歷史上有名的科學家。
以上事例都表明，就算有先天的聰慧，但是不重要，重要的是後天的學習。如果有天資與後天學習，那樣會更好。不過，有天資沒有後天學習，就會比平常人還不如。
學識谷
