在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的綠滿校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
綠滿校園作文1
我們這個學校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺也就是美！
春天，校園裏是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果説，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動着長長的枝條，沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。操場邊的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。難道你不覺得，儘管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的。呵！好一個綠色的世界啊！
綠滿校園作文2
我們的校園座落於江西省上饒市玉山縣冰溪鎮塔山腳底下，如果你們一年四季都來我們的學校，你會發現我們學校一年四季都是綠的。
春天，我們學校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹，北邊是一個大花壇。它們的枯枝爛葉已經沒了化作了肥料。樹上的葉子剛冒芽。花兒冒出了嫩芽。有水仙、杜鵑、牡丹、玫瑰等，這個花壇是長方形的。
夏天，我們學校的花和樹已經長得很茂盛了，樹張開它那巨大的手臂，給下課後的同學們乘涼。花兒也開得格外茂盛，重遠望去，就像一面五彩繽紛的鏡子。樹就像一把大傘。
秋天，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的，別的樹都枯萎了。它們挺身而出，精神飽滿。高大威武，猶豫守衞校園的戰士。
冬天，學校下起了鵝毛大雪，校園被籠罩在冰雪之中。但還有綠。雖然只有松樹和桂花樹的綠，但還有綠，你會覺得太少了，但這點綠能不讓你震驚嗎？它們能在寒冷的冬天生長，它們有多麼頑強的生命呀!
這就是我們的學校，歡迎你們來我學校玩！
綠滿校園作文3
是誰呀？原來是秋姑娘在演奏美妙的音樂，這也代表春天來了，校園的春天是什麼樣子的呢？讓我帶着大家來看一看吧。
首先我們在4號樓轉了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮豔的小花點綴着綠色的小草。在4號樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹，看它們的個頭都已經有一、二十歲了呢。
接着我們去了3號樓的花壇，裏面的花的種類很多，可我卻一個都叫不上名字來在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在採蜜。
我們參觀花壇後又去了3號樓同向1、2號樓的一條樹林帶，一到樹林帶我們就驚歎不已那不是樹林帶，那是一座綠色的宮殿，在綠色的宮殿裏，見不到半點陽光，感覺涼爽急了，走出宮殿後我們有走入了路色長廊。
走入綠色長廊後，看見了楊樹、白蠟樹、鑽天楊、梧桐樹、柳樹，我還是有許多樹叫不上名字。我們順着這條路往下走又看見了一些古樹，誰也不知道這些古樹是什麼時候種的。
最後我們依依不捨的離開了這綠色的海洋。
綠滿校園作文4
踏進江南實驗學校的校門，給你的第一個感覺就是“綠”！
春天，校園裏一片片的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小桃。柳樹叉上那細長的葉子，也慢慢地伸展開來，像一個個淡綠色的小舟。花壇裏，那毛茸茸的嫩綠搖擺着，彷彿無數只熱情的手，在向你招手示意。各種小花都穿着彩色的西裝，披着温暖的春光，迎着悠悠春風，別有一番風趣。夏天，校園是一片片的濃綠。松樹伸出細細的葉子，在校園的小山坡上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個小山坡，綠蔭蔭的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，令人神清氣爽……
我們的校園中不僅環境翠綠，而且同學們的心中也藏着“綠”。
一次李涵被徐老師的手撞了，在地上摔了個大馬趴，邊上的幾位同學見了，趕緊將他扶了起來，問他：“疼嗎？”“要不要去醫務室？”關心的話穿向四方。還有一次我們班上的一位同學生病了，那天正好是他值日，我們就不約而同的幫他做，有位同學的手劃傷了，他也不在意。提水的提水，倒垃圾的倒垃圾……教室中一片忙碌，每當我想起時，心中總是那麼綠。
冬天來了，我們的校園中的那片綠走了，同學心中的“綠”卻還是那樣的翠綠。
綠滿校園作文5
我已經五年級了，和我的母校有着五年的深厚感情。看着一批批六年級的學生從校門走出去，一批批新生又從校門走了進來。在這裏我們的夢想慢慢萌生了，我的心中也一直有個夢想：希望我們的校園更加美麗。”
聽老師説，隨着舊襄河的改造，我們的校園也會重新修建，聽到這樣消息，我很興奮，也充滿期待，因為我的夢想就要實現了。
也許當我再走進校園時，會看到一隻巨大的小白鴿雕像，被鬱鬱葱葱的小草包圍着。右邊是一棵棵大樹，水杉樹高大筆直的站立着。走着走着，會被一陣陣花香吸引過去，就會看到各色花朵，生機盎然，欄杆絲毫擋不住花兒的好奇心，不到幾天，她們就會向欄杆外調皮地伸出小腦袋。
我想這時候可以有個塑膠跑道該多好，老師説那也叫“風雨一操一場”，就是下雨了也可以和同學們打小手球，多好！身旁還有些香樟樹，綠蔭蔭的，走上前，摸一摸她的葉子，涼絲絲的，綠茸茸的，再吸一口涼風，真是心曠神怡啊！那邊還應該有些松樹，像綠色的長劍，在一陰一雨天裏，其他的樹木都低下了頭，唯有他卻挺一直了背。老師説，我們要學松樹那樣不被困難打倒。
也許要不了多久我的夢，我們的夢就都實現了，像松樹一樣不被打倒的夢想！
綠滿校園作文6
我們這個學校無論是春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺就是“好綠呀！”
春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，楊樹新葉圓圓的，尖端突出了一個小尖，遠遠望去真像一個綠色的小桃。花壇裏，嫩綠的小草搖擺着，像無數只熱情的小手，在向你致意，各種樹木都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天的校園綠得正歡，是綠色鼎盛的時代，校園裏到處都可以看見綠色，樹木爭先恐後地發瀉自己的綠，好像有使不完的勁，這種景色看了真使人陶醉，真使人從心底舒服。
秋天的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然草木枯了，大多數的樹葉落了，但樹仍是綠裝，許多樹葉都離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一隻只小舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下為校園鋪上最後一張綠毯。
當隆冬來臨，小草和許多的樹木的無可挽回地凋零後，整個校園的綠裝都披到了那些堅強的松樹上，那些松樹伸展着綠得發亮的葉子，要把綠獻給校園，使校園更美麗，我一看見松樹，想到有人嫌綠色太少了，不引人注目。但是當你在冰雪中看到蒼松翠柏時，難道你就不感到温暖嗎？難道你不覺得，儘管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動，生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎？
我們的校園是綠的，然而最綠的地方還是在教室裏，我們就是一株株的小苗苗，正在吸收着知識的甘泉，接受園丁的愛撫，天天向上茁壯成長。
我們的校園一年四季都是綠的！
綠滿校園作文7
如果你一年四季都能到我們學校------國小來參觀的話，你就會發現，我們這個校園不論是春夏，還是秋冬，總是一片綠色，他給人第一感覺就是：“好綠啊！”
春天，校園是一片生機勃勃的嫩綠。南洋杉的綠圓圓的，遠遠望去真像一個個“小桃”。高山榕鼓圓了的芽苞像一個個綠色的小皮球。各種樹兒都穿着綠裝，迎着春風，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。高山榕伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的陽光，整個校園，綠茵茵的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過碧綠的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果説春夏的校園嫵媚，那秋、冬的校園則深沉、蒼勁。當秋風吹來，樹葉雖落，但樹依然綠。高山榕的葉子儘管一片一片地落了下來，但它們卻依然綠着，像一隻只綠舟漂浮在空中，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯葉、草，為校園鋪上最後一張綠毯。
當嚴冬來了臨之際，綠色都無可挽回後，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了。陰香伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。
我們的校園是綠的，無論春、夏、秋、冬都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室裏。那裏有一株株小苗：綠瑩瑩的，正在允吸知識的泉水，接受着園丁的撫愛，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才時時瀰漫着迷人的芳香。
啊！好一個綠色的世界！好一個綠色的校園！
綠滿校園作文8
我們的學校——浪橋中學，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學校，你一定會覺得那裏總是青山綠樹，空曠優雅，綠意盎然，甚至還會由衷的讚歎：“阿，好綠呀！”
春天，校園一片生機勃勃，到處充滿了嫩綠。操場四周長着一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠遠望去，彷彿像一道道綠色的長牆，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸着春天的甘露。風吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺着，就像無數只熱情的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，温和的春風吹着嫩綠的樹梢，舞着婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。
如果説春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那麼秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動着粗杆的枝條上堅韌立着的葉子，似乎不願脱去身上的綠裝。
嚴冬來臨，不管是颳風，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍。同學們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往着那蒼勁有力的樹的堅韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那麼的有力，校園的草是那麼的精神，校園的人更是精神抖擻。
啊！多麼温馨的校園呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的温和，更愛你奮發向上的精神。
綠滿校園作文9
如果你們一年四季到我們學校——羅村中心國小的話，你就會發現，我們這個校園無論是春、夏、秋、冬，它總是綠的。它給有第一個感覺是“好綠啊！”
春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉子圓圓的，前端實出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖搖擺擺，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意。各種各樣的樹兒都穿上綠依服，披着融融春光，迎着春風，翩翩地舞婆娑的情景。
夏天，校園裏一片濃綠，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠陰陰的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一個青霧，微風一吹，青霧繚繞繞，令人神青氣爽，飄欲然飛。
如果説春、夏的校園綠得新鮮，嫵媚，那麼秋、冬的'校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來的時候，雖然樹葉落下，但有的葉子還是像打敗仗的士兵，但還是堅持地站了起來，還像以前一樣綠。
當嚴冬來臨，楊樹、柳樹英雄樹……小花小草無可挽回的調謝之後，整個校園的綠色都集中到校道兩則的蔭香樹上。校道旁的蔭香樹，伸展的葉子綠得發現，彷彿把它自己的美獻給校園。
我們校園是綠的，無論春、夏、秋、冬都是綠的。啊，多綠的世界呀！
綠滿校園作文10
如果你一年四季都到我們學校來參觀的話，你就會發現，我們這個學校無論是春，夏還是秋，冬它總是綠的。它給你的第一感覺就是“好綠呀！”
春天，校園裏一片片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹叉上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡綠色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩綠搖擺着，彷彿無數只熱情的手，在向你招手示意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩地舞出婆裟的倩影。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果説春、夏的校園綠的更新鮮，嫵媚，那麼秋、冬的校園則綠得深沉，蒼勁。當秋風吹來的時候，雖然有樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動着長長的枝條，似乎不願意脱去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一隻只綠舟，在空中盪來盪去直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯黃，為校園鋪上最後一張綠毯。
綠滿校園作文11
我們的學校無論是春夏秋冬，它總是綠的。
春天，校園裏生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小桃。花壇裏那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你搖手致意，各種樹都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，在陽光裏翩翩起舞
夏天，學校是一片濃綠。梧桐樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住了直射的太陽光，整個校園綠陰陰的。
秋天，雖然樹葉落下，但樹仍然是深綠的，它抖動着長長的枝條，似乎不願脱身上的綠裝。梧桐樹的樹葉一片一片的落在地上，但它們卻沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣在空中盪來盪去，直到靜靜躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。
冬天，梧桐樹和小草都無法挽留的飄零之後，整個校園的綠色便集中在那傲霜的松樹和越來越壯的冬青樹上。教室前面的冬青樹，伸展着綠得發這的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。我們的校園是綠的，無論春、夏、秋、冬都是綠的，然而最動人的綠卻在教室裏，吸吮着知識的泉水，承受着園丁的撫愛，天天向上茁壯成長，正因為這些小苗，校園才時時處處延漫着綠的芬芳。
啊！好一個綠色的世界啊！
學識谷
