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觀察植物的作文通用5篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.24W

在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的觀察植物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀察植物的作文通用5篇

觀察植物的作文 篇1

我的家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的的生日禮物,我的可喜歡它啦!

仙人掌剛買回來時,我的非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我的説:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我的才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上佈滿了針一般的小刺,長着翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長着一片,重重疊疊地挺立着,讓我的不禁聯想到挺拔的松樹。

據説仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我的決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水後放在院子裏連續一個月都不去管它。一個月後,我的原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立着。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什麼仙人掌沒有枯萎呢?我的.心裏覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也説不太清楚。最後,我的終於從網絡上找到答案。原來,仙人掌有着龐大的儲水系統,它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”。

看來,植物王國的奧祕之處可真不少,我的以後一定要多研究研究!

觀察植物的作文 篇2

我家的陽台上種了一些植物,其中有一種植物引起了我的注意,我經常觀察它,那就是——十香菜。

十香菜是草本植物,冬天枯萎,春天發芽,繁盛期是在夏秋兩季,這種植物的外貌很普通,莖是紫色的很細,葉是深綠色的小圓葉,葉子上有很多鼓起來的條紋,有些像是泡泡紗、有些像是老婆婆臉上的皺紋,它的根系很發達,它對土壤和水分沒有過分的要求,什麼地方都能長,它繁殖的'很快,它的生命力非常頑強,如果是好土好水伺候着,那它就會更加生機盎然。

十香菜就像一個打不死的超人,它是用它那頑死不屈的精神來展示它那鮮活的生命,它有“三不怕”之稱,一不怕:“殺頭”你把十香菜莖稈上的葉頭來來回回地掐掉,它就來來回回地長出新葉頭來,它這不怕死的精神值得我們學習。二不怕:“挪窩”你把十香菜連根挖出,隨便放在一片空地裏,它依然長得很歡,還到處蔭,就像是一個傳染病一樣,傳的周圍都是綠油油的。三不怕:“死”你把十香菜挖出來,放在日頭下曬幾天,最後葉子幹了,莖稈也枯了,但是隻要你用水一澆或者下一場大雨一淋,它就會重新活過來,它的根部就又會長出新的莖葉來,它的生命力是相當的驚人。

十香菜的功能也很多,它能驅蚊蟲,它還能吃,它的香味讓你回味無窮,它從不與其它植物爭高低,它能耐得住寂寞,也能經受起冷落,它不嬌不媚,它以自己的生長方式來展示它的品格,它的精神令人敬仰。

觀察植物的作文 篇3

今天輪到我和葉xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後,可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裏的雞冠花都有點鬱鬱葱葱的樣子。

今天到了花房後,我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們後面不同肥料的對比試驗,今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個新的家,這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我們倆首先觀察了雞冠花的.長勢,並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裏去。花房裏的伯伯給我們做了分株的示範,他輕輕地把一株雞冠花從泥土裏連根拔起,然後又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉xx也學着伯伯的樣子做了起來。我和葉xx每個人都分了幾株植物。開始了,這個分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心裏有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些,雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最後我們把雞冠花分成了九株,這樣我們就可以做三組對照試驗,有可以施有機肥的,可以施無機肥的,也可以是不施肥的。伯伯説過幾天等植物更茂盛點,就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時,我心裏非常地激動。心想,下週雞冠花是會長得更茂盛呢?還是説分了株後會比以前長得更慢呢?這個問題到現在還在我的腦海裏,真期待下週快點到來!

觀察植物的作文 篇4

前天,爸爸教我種綠豆,我發現綠豆剛種下去,它就開始長。我問爸爸綠豆長大了會變成什麼呢?爸爸説,綠豆長大會變成豆芽。我又想要是綠豆長大變豆芽,那番薯長大就變成薯條,那該多有意思呀!

昨天,我看到塑料盒裏的綠豆長得這麼快,一下子就長到二三毫米了。

今天,我又去看了看盒子裏的豆芽,都長到一二釐米了,是多麼驚人的.一幕呀!我會繼續觀察,把最有趣的一幕告訴大家。

觀察植物的作文 篇5

今天上午的第三節是科學課,老師把我們帶到了學校的植物園,觀察薔薇花叢。

現在已經是三、四月份了,薔薇枝頭已經泛出了新綠。新長出的葉子又軟又嫩,而且富有光澤,像是剛剛用水沖洗過似的。呼吸着新鮮的空氣,我仔細觀察着枝繁葉茂的薔薇,還天真地數起樹葉了,可是不管怎麼數,我都數不清楚。數着數着,不經意間,我發現了許多的花骨朵兒。那可愛的花骨朵兒裹着一層綠衣裳,再仔細一瞧,有的已經飽脹了,但是有的卻還沒有破裂,看到如此多的花骨朵兒,我彷彿看到了那薔薇開時的熱鬧。

忽然,我的腳癢癢的,蹲下一看,一隻可愛的螞蟻在我的腳上爬着。原來,在薔薇花叢裏,有一羣小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走着,好奇心使我仔細地觀察起它們來。這時,一隻螞蟻正馱着一塊麪包屑艱難地走着,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了,怎麼也扛不起這塊麪包屑了。怎麼辦呢?咦,小螞蟻怎麼跑了呢?正在我疑惑時,一羣小螞蟻趕來了。噢,原來那隻小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物,動了,食物真的動起來了!這隻隊伍浩浩蕩蕩前進,我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷,被小螞蟻的幹勁兒感染了,真希望自己也變成一隻小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。

咦!泥土怎麼在動?我定睛一看,原來是一條蚯蚓正在鬆土。這個小東西身子一節一節的,而且還一伸一張的。“好惡心啊!!~~~”我大叫了一聲。

“呱、呱……”,花叢旁邊的`水池裏傳來了青蛙的叫聲,好象在為這花叢伴奏。這時,薔薇花叢中飛來了幾隻蝴蝶,彷彿在翩翩起舞……

看着這充滿生機的花叢,我不禁感慨,這真是一個奇妙的世界,生物們在這裏快樂、和諧地生活着。閉了眼,我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經全部盛開了,紅紅的一片,耀眼極了,如一片雲霞,又似一張繡花的地毯。

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