禮的作文600字6篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的禮的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋姑姑來啦，秋姑姑來啦！她給我們帶來各種禮物，其中最好看的要數樹葉“書籤”了！

大家來看：那扇形的銀杏葉可好看啦！一個可愛的白果娃娃撐着一把“降落傘”從樹上跳下來，一邊落一邊還跳着歡快地舞蹈，那把“降落傘”也完成了它的使命，就要離去了，它會化作泥土，為樹幹將來能更加茁壯成長貢獻出自己最後的一份力量。這正是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀!

你看：火炬手芭蕉還在奮力地奔跑着，他那幾只長而碩大的“手”顯得很特別。我不禁用手摸了摸，很想採下一片來，媽媽攔住了我：“榕榕，你難道忘了保護環境、人人有責了？”我朝媽媽做了一個鬼臉。

“哎呀，我的手臂！”我被老虎刺紮了一下。老虎刺葉子上一週全都是刺，扎得人生疼，我情不自禁的想起“魯班造鋸子”的故事，魯班被鋸齒草給鋸了一下，就發明了鋸子；而我被老虎刺給紮了一下，為什麼不能發明東西呢？不，我有實力，我十分相信自己。

“咦，那是誰的紅手套丟在楓樹下了？”噢，那是秋姑姑的手套，她每年都是如此，等到冬爺爺來人間時，她才會把手套帶走，手套丟在地上，火紅的一片。如果你在遠處看，還真看不出來是秋姑姑的手套――楓葉呢！我的腦子裏不由自主的蹦出一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”真奇怪，真奇怪，楓樹上怎麼長出了一隻只小紅手？啊，是那些調皮的楓葉寶寶換了新服裝，變成了現在這種樣子。秋天越深，服裝越紅，楓葉寶寶們穿上新衣服，竟然不肯脱下來了，惹得人哭笑不得。

那扇形的銀杏葉、尖尖的老虎刺、火紅的楓葉……你們雖然沒有花朵的美麗、嬌豔，但是你們在我心中比二月的花朵還要美！

我們是一枚枚閃着金光的硬幣。我們住在一個人的錢包裏，和一羣兄弟姐妹們一起生活。

有一天主人帶上錢包出去逛街。走到醫院附近時，看見不遠處有一個女孩蹲在牆角。主人走了過去，彎下腰輕輕地問小女孩：“你為什麼蹲在地上？媽媽呢？”“叔叔”小女孩不禁哭了起來，“我媽媽即將去很遠很遠的地方，我可能再也看不到她了。我想送一份最美麗的禮物給媽媽，可是我沒有錢。”

主人聽完，拍了拍女孩的肩膀，站起身來，毫不猶豫地把我們拿了出來，塞到小女孩手中。小女孩藍汪汪的眼睛裏盛滿了感激的淚水，朝着我的主人深鞠一躬，開開心心地轉身離去。

我們被小女孩兒小心翼翼地捧着，來到一個禮品店。哇，禮品店裏真是應有盡有：鮮花、手環、皇冠……女孩兒看中了一頂皇冠：”如果這頂皇冠戴在媽媽的頭上，配上她飄逸的長髮一定會非常漂亮！”

小女孩小聲對收銀員説：“阿姨，我媽媽即將要去很遠很遠的地方，我想買這頂皇冠，把我媽媽打扮得漂漂亮亮的，然後勇敢地跟她説再見。您看，我的錢夠嗎？”收銀員一愣，頓時明白了什麼。她看了一眼皇冠的價格——四十一元，再數一下小女孩兒遞過來的硬幣——只有二十二元。猶豫了下，温和地對女孩説：“真是巧，你的錢剛好夠買這頂皇冠！”“真的嗎？”小女孩兒眼裏閃着感動的目光。

小女孩兒抱着皇冠歡天喜地走了，收銀員從自己的錢袋子裏拿出十九元，悄悄塞入收銀櫃中，和我們温暖地住在一起。

那一天，我遇見了世上最美麗的收銀員。

有時候，禮物是件實實在在的物品；有時候，禮物是種精神的饋贈。在我的.記憶裏，永遠忘不了那份特殊的禮物——紙，

星期五那天下午，我正拿着圓規，用圓規的尖頭掏着桌上的髒物，突然有人頂了一下我的手，當時，我還死死地握着手裏圓規。隨着手臂的擺動，尖端略過桌面，直扎向抵在後面的大拇指。

時間一秒秒地流逝，剛剛反應過來的我急忙想把大拇指挪開，這時，圓規迅速移了過來，剛好紮了進去，再加上大拇指的移動，傷口愈來愈大。

過了幾秒鐘，我似乎感覺到了疼痛，這才反應過來，連忙把圓規拿出。那一瞬間，就像蜜蜂被惹怒了，圓規用力地紮了我。

過了會，疼痛小了一些，我以為沒事了。突然，一股鮮紅的血溢了出來，慢慢地越來越多。我從來都沒有留過這麼多血，使得我有些害怕。時間一分一秒地過去，但血還是不斷地流着。我匆匆忙忙地跑出教室，用冷水洗淨，冰涼的自來水，讓我暫時止住了疼痛。我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得那道傷口變成了深紫色。

這讓我更加不安了，心想：“怎麼辦，我會不會失血過多死去啊！”我剛走出廁所，一個來接孫子的爺爺，看到了我的?逑瘢?似乎知道了我的苦楚，我問他，能否借張餐巾紙！

他匆匆忙忙地掏着口袋，拿出張餐巾紙，我看見餐巾紙，就像乾渴的人看見雨水一樣，我連聲説謝謝。我拿着紙巾，裹住大拇指，沒過多久就止住了血。

生活中，這種人很多，他們善良無私地幫助着他人，不顧一切，這種人是我們值得尊敬的，我們要向他們學習，也要爭做這樣的人。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，老師走進教室。“老師葫蘆裏賣的是什麼藥？”同學們的好奇心飄到老師手上的盒子裏了。

老師神祕兮兮地説：“你們猜，這裏裝的是什麼東西。”老師請吳律回答問題：“裏面是空氣。”老師又讓好多同學猜：“是糖果？”“是玩具！”“是-----橡皮！”老師笑着回答：“都不是！”“是什麼呀！”同學們急得像熱鍋上的螞蟻。“我知道，是杯子”“不對”老師再讓我們猜猜看。

老師見同學們猜不出來，就請同學上講台看。玉皇大帝、觀音菩薩保佑保佑，希望叫到我。沒想到，神仙顯靈了，我成了幸運大神，我飛快地走上講台，我並沒有打開盒子，而是從禮盒的縫隙裏探了進去，這一探，估計把盒子給弄破了，裏面黑乎乎的，一道陽光射進來，我看見有什麼東西在閃，是一面鏡子，我情不自禁哈哈地笑了起來，鏡子裏的我也笑了起來。我笑嘻嘻地回到座位上，不管周圍的同學問我什麼問題，我都把他們當空氣。

第二個幸運兒是葉欣怡，她三步並作兩步走到講台上，她的好奇心一個勁地往盒子裏鑽，她大膽地打開盒子，並沒有説什麼，閉着嘴快步走下了講台。她心裏一定在想：裏面是一面鏡子哦！你們肯定猜不出來。

第三個幸運兒是“週週”，這是我給他取的外號。“週週”見老師叫到他，激動得不能再激動了。他像飛一樣跑上了講台，小心翼翼地打開盒子，他好像沒有看見什麼，把頭又往裏鑽了一點，然後把盒子蓋上，又飛奔下講台。

最後，老師偷笑着宣佈是一面鏡子，鏡子裏的是我們喲！這果然是個神祕的禮物。

久違的寂靜。

不是小橋流水，不是煙波浩渺，沒有“天街小雨潤如酥”，也沒有“春風又綠江南岸”。漫漫黃沙，那在遼闊的大西北雋永的夢境，在歲月的長河中湧動着異樣的光華。

千古和絃

遠遠地，一襲紅衣在漫天狂風中矗立。匈奴，是昭君永遠的歸宿。漢宮的秋風拂去了琉璃魅影，只有孤寂的草原還期待着一曲夢裏和絃。出長安，別潼關，渡黃河，過雁門。“落雁”之美在一路盛開，也只有望斷的南雁年復一年勾勒着她無盡的思念。“寧胡閼氏”，她換了夢寐以求的漢匈和平，而長江岸邊隱隱約約的兒時歡笑，早已被黃沙無情地吞噬。風沙中，兩行熱淚不覺滑下。“含情慾説無語處，傳與琵琶心自知”，淚眼朦朧中，她的心在淺淺地微笑。

濤聲依舊

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”那來自高原的激流，帶着母親般的吶喊，馬不停蹄地奔跑。血染的土地，有多少中華兒女譜寫了抗日的壯美篇章。中華不屈的脊樑，如同中流砥柱般堅強；人民高呼的熱情，也同陣陣濤聲般激昂。崢嶸歲月，繡在一面面五星紅旗上，飄揚在祖國的藍天。

不死傳奇

不如馬纓花紅得絢麗，不如木棉花紅得熱烈，胡楊的紅，紅得悲壯，紅得淒涼。塔里木河兩岸的怪影，朝天長嗥，彷彿還在不停地生長。他是戰士，堅定挺拔；他是俠士，隱逸超然。那偉岸的身軀，他在笑，笑黃沙的無力。天地間，沉鬱中，千年不死的傳説，印證着亙古的繁華。

歲月如黃沙無情地捲走了多少悲歡，只留下支離的記憶，把堅定、堅強、堅韌永遠地銘刻。踏着當年的絲綢之路，靜靜掃去浮華，留下一串耐人深思的腳印，到大漠深處，去尋找歲月的禮物。

禮物，這個詞在生活中我們一定都認為只有送出去的物質品才行。然而，從那個陰暗、潮濕的晚上，我卻明白了禮物的真意，改變了看法。

那個晚上，我上完補課班已經快要八點半了，外面下着凌亂的絲絲細雨，我此時的心情也像這雨一樣，剪不斷，理還亂。我打着一把天藍色的傘，在雨中靜靜的等車。好像是過了一個世紀，終於來了一輛車，我踩着泥乎乎的台階上去了。上車後，我抓着扶手漫無目的地向車外望，窗外靜悄悄的，車裏也靜悄悄的，似乎人們都睡着了，偶爾聽到一些腳步挪動的聲音。突然，一個稚嫩的童聲打破了寂靜：“媽媽，今天是母親節，我要送你一件禮物，可是~我沒有錢——”小孩子的聲音漸漸低去，聲音裏分明透着一絲傷心。我循聲望去，透過熙熙攘攘的人羣看見一個小孩子，坐在他母親的身上，那位母親輕輕的抱着他。這時那位母親打趣地説：“寶貝，那怎麼辦，是不是我收不到禮物了?”小男孩聽了他母親的話後，皺着眉頭，在思考着什麼。突然，他語氣明顯歡快地説：“媽媽，有了!我今天晚上不睡覺，來給你當保鏢。?”他的聲音中帶着一點祈求。“哦!不用了，寶貝。媽媽不用你當我的保鏢，你還是睡覺吧!”那位母親用無所謂的語氣説。可是小男孩説：“媽媽，那我送你什麼?我什麼都做不了。”説着，小男孩輕輕地哭了起來。那位母親忙説：“不要哭，寶貝，你的禮物我已經收下了。”“收—收—收下了—了—了?”小男孩抽抽搭搭的説，十分疑惑。“是的，你已經給了我一件最珍貴的禮物。”車上除了小男孩以外，都明白了，一起會心的笑了。

我突然明白了，母親節的禮物其實是最簡單的、最容易送出的，或許只要對母親説一句：“媽媽，母親節快樂，我愛你!”母親也會得到最大的滿足。我暗暗地想：下次母親節，我一定要這麼説，讓媽媽也體驗一下這個簡單而又幸福的禮物。