在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的剛上國中500字作文範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。
剛升入國中，一切都感到很陌生，為了適應新環境，我們應該儘快熟悉新學校，認識新同學，瞭解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務、特點與國小相比都是一個巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨着這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊迴盪。明明腦子在不停浮現出“起牀”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情願的梳着雲鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席台前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲很大，差點震聾了我的'耳朵！
上課了，我們陸續回到教室，安靜等待着老師的到來。在第二次鈴響時，老師來了。老師笑容滿面的走了進來，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫着關於自己的一些基本介紹。然後又給我們講了很多在國小老師沒説過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣説的：學習，是一個探究和發現的過程，需要努力努力，再努力，要把學習學習當做一種樂趣，我們的學習機會來之不易，需要珍惜；如果在放棄學習的權利和拜託學習的困難兩者中選擇，我們將會知道，享有學習和知識的權利與機會是多麼令人快樂的……
下課後，同學們議論紛紛，有的説：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻説：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學説：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我説啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，國中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
時間是一本飛快翻動着的書。不經意間，我離開了生活了六年的國小。像一陣陣海風挾着波浪，向我撲面而來。
剛跨入國中大門，什麼都是陌生的。陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，心中猛然產生一種想回到原來學校的衝動。國小老師母親般的温柔和國中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。
在班級裏，我結識了許多新朋友。雖然班裏的同學有不一樣的愛好，不一樣的性格，但有一點是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進步。
進入國中，不僅會結識許多新同學，也會有一些新鮮事。最新鮮的就是每週五的自習課，這是我上國小時沒有的。老師告訴我們，要利用這些時間預習、複習或看一些有益的書。漸漸地，我發現上自習課挺有意思的，對學習很有幫助。
每週五都會考試。面對如雲的高手，競爭的壓力，學習的'重負，讓我在國小時擁有的優越感消失得無影無蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來。“勞其筋骨”還不怕，關鍵是“苦其心志”。
進入國中後，我們變得自信，自強，樂觀，積極，自立，自主，向上，也學會了珍惜和感恩。這些將會給我們安上一對強健有力的翅膀。展開翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華！
書又翻開了新的一頁，相信我會把它寫得更好！
時間匆匆過去，美好的國小生活成了回憶，離遙不可及的夢想，又近了一步。這是，繁忙的國中生活成了現實。
早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是未來。雖然上國中不如高中累，不如高中繁忙，但對我們這些獨生子女來説，卻是那麼的繁忙，那麼的累。還記得第一次走進國中校園，內心有一點害怕，有一點驚奇，更多的.卻是累。因為聽學姐學長説，上七年級時就有點累了，所以，內心燃起的希望仍無法照亮黑暗。後來，我的擔心成為了事實——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海裏時常浮現一個字：累。站軍姿的時候累，練蹲姿的時候累……回想起國小的時候，這五天，除了學習，我們還能玩耍，開開心心地玩，每天都過得還快樂。而中學的五天，我過得是頭暈目眩。“總算是結束了！”心裏默默想着。可是，還沒恢復正常，緊張的學習又開始了。作業如海潮一樣，一波接着一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過氣來……
不過，國中生活也不是那麼累。在累的之間，還夾雜着快樂。下課時，聽聽同學們嬉鬧，看看窗外的風景，早已不覺得疲憊；放學時，到校園裏四處走走，呼吸着新鮮空氣，看看藍天白雲，內心裏充滿和諧和快樂，覺得國中生活也很快樂。
累的之間充滿快樂，快樂之外還有緊張，交織在一起，成就了國中生活的美麗一角。
“轟隆隆！”火車停靠在了站邊。我邁上了火車，開始了一段全新的旅程……
國中來了，我和他相互握手，三年的同居生活才剛剛開始，我卻已經壓力山大！
踏入中學，原以為我已準備好了，卻發現我並沒有。才讀完第一個星期，只感覺累。作業多，每天勉強做完了，但答題質量和書寫水平糟糕；更糟糕的是，語數外從未全對過！我通過競選當上了數學科代表，數學作業卻沒得過一次表揚！而且，我發現身邊的人一個個都比我優秀。比如寢室裏，分數最低的，都遠超我20分；我這個室長，情何以堪？我的信心一次次垮掉。這種痛，真的難以言表。我一味心痛，以至於上課都心不在焉；當老師説，她永遠叫不醒裝睡的人……我忽然醒悟，真想給自己一巴掌，困難面前，我絕對不應低頭！
是啊，在這樣的世界，在這樣的.社會，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成為高高在上的太陽，就必須做好温度上萬的準備。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。想站在金字塔頂端俯視世界的只有兩種生物：鷹和蝸牛，它們一靠天賦，二靠勤奮。若付出的不是別人的上百倍，你憑什麼笑？
馬雲説：“一個青年，如果每天聊QQ、刷微信，幹着我80歲都能幹的事，你要青春幹嘛？”別人做十道題，我做百道題；別人複習十遍，我複習百遍。百鍊成鋼，那萬煉又是什麼？成則龍，敗則蟲。
中學，放馬過來吧！我堅信，永不言棄=苦盡甘來，我的能量超乎你想象！
告別國小生活，告別親愛的母校。看，中學的大門正在向我招手，走進中學的大門。來到前進路中學，開始了中學的新生活，開始了新的學習。
來到前進路中學，新同學，新老師，新面孔，我覺得一切都是那麼新奇。當我來到操場時，我能感覺到周圍的新鮮空氣。操場如此寬敞，以至於許多學生在操場上快樂地玩耍。看他們開心的表情，可能是因為交了新朋友。來到教室，看到教室的窗户乾淨的'一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長條的，不好看，但是坐起來很舒服。該把書發出去了。看學生們開心的樣子。真的很可愛！這次一共發了38本書。當我讀這些新書時，我不禁感到高興。
我的國中生涯從今天開始。也就是説；從那以後，我就是一箇中學生了，所以從現在開始，我要嚴於律己，不驕不躁地贏，有風度地輸，要在七年級學期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來讓自己的學習。國中生涯我會以毅力為好朋友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會做得很好。我堅信，説了“世上無難事，只怕有心人”之後，無論發生什麼事，我都不會退讓。我相信我能做到。
我在國中。新學期我想不斷的問自己。我想在知識的海洋裏快樂地飛翔。讓老師和家長對我滿意，希望我的國中生涯幸福美滿。我要對着天空喊：“我上國中了，我要加油，加油，再加油！”
“我上中學了，我可是一名中學生了。”這是我最近經常説的一句話。這些天，對於我這個將要邁進中學大門的學生來講，心情的激動是無法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個子長高了，胳膊變粗了。“身高力壯”的我首先想到的是六年來陪我走過風風雨雨的父母。從出生開始，父母就給予了我無限的愛，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲。可是我察覺了嗎？那或許真的驗證了這麼一句話，只有失去了才覺得可貴，才去珍惜。可我用什麼去珍惜？當我的父母駕鶴西去時，才想起，自己還忘記了那麼多應該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道。“孝”這一個字對於父母來説太重了，因為它像金子一樣重，同時也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會吧！也許只是一杯茶，一聲問候，或許是富者的錢，貧者的心。不然，時間如水，錯過了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實現。
作為中學生，學習生活肯定是更為緊張，而回報父母的不僅僅是點點的關愛，“望子成龍，望女成鳳”已經成為中國父母的最大的心願。從小愛磨蹭的.我今天格外重視對時間的珍惜，時間，你是抓不住的，而你只有去與時間賽跑，別對自己的學習放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒有做不成的事。當我白髮蒼蒼時，也許我會後悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關注，而我卻失去了。不過，現在的清醒也許成了我死後無怨的夢。千萬別讓時間悄悄溜走！
我要上國中了！心中有説不出的激動和高興。因為：我即將來到一所新的學校，我將要見到新的老師和同學，我將要學習更豐富多彩的知識。我的知識會在這裏得到提升，我會像一隻小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿了渴望！
我要上國中了！但是心中還有一絲的難過。因為：離開了我的母校———實驗國小，離開了我至親至愛的啟蒙老師，離開了我那羣親愛的同學們。我們在一起度過了六年的學習時光，雖然中間也曾爭執過，也曾傷心過。當離開的時候，還真有點捨不得。我還有很多話想對他們説：“親愛的老師，同學們！六年的快樂時光，總是令人難以忘記的！我會永遠記住大家的！
我要上國中了！面對新的環境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔心和緊張。畢竟國小裏只有語文和數學兩門主要的'課程。而到了國中，英語也成了一門主要的課程，同時政治、歷史、地理、生物還要進行考試的。我的書包會更沉、更重。我該如何適應呢？
我要上國中了！帶着爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂的成長！我希望在新的學校裏，面對新的環境，儘快地適應；面對新的挑戰，勇敢的接招兒；面對新的問題，揚長避短，做到：‘兵來將擋，水來土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會盡力的，我會努力的！
也希望像我一樣即將升入國中的同學們：滿懷信心的投入新的戰鬥！勇者勝！
六年的國小生活已經結束了，我馬上就要進入國中了，我的心情既緊張又激動。
國中，一個全新而陌生的環境，有許多從未見過的老師和不認識的新同學，新的學習環境，和新的`學習任務。
我想，國中的老師嚴不嚴厲呢？作業會比國小的多多少呢？國中的壓力大嗎？老師會偏心別的同學嗎？這些問題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會不安。
國中的課程和國小的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語、化學、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽講，課程就會落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語，我在國小時本來就不好，到了國中，我一定要學好英語，因為國中的學習成績很可能決定了我今後的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學，不能有半點馬虎；在家裏要聽英語錄音、並跟着讀。我一定要在國中階段把英語學好，為以後的會考、大學聯考打下堅實的基礎。
再過幾天就要開學了，到了國中之後，我會慢慢地去熟悉新的環境，克服學習上的困難、完成自己的學習任務。在課堂上要專心聽講、認真完成作業，遇到不懂的問題及時向老師請教；在家裏，我要少看電視、多看些有益的書。
這就是我進入國中之前的一些想法，我一定會盡自己最大的努力完成。我一定説到做到，努力學習。三年後考上理想的高中。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生活已經轉瞬即逝，在這個美麗的金秋時節，我們告別了國小，走進中學的美好生活，揭開生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個新的起點開始，揚起理想的風帆，駛向美好的明天。
中學裏，一切都是新的。新的老師，新的同學，新的書本，新的桌椅。在這個新的環境中，我們將與新的夥伴一起學習，一起成長，一起乘風破浪，駛向成功的彼岸。
中學裏，一切都有新變化。我們的學習任務量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應該有一個全新的面貌，做一個全新的`自己。
中學裏，我認識了嚴肅認真的語文老師，一絲不苟的數學老師，和藹可親的英語老師，幽默風趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認識了許多新同學，如：活潑開朗的楊藝，文靜穩重的孫婧等等。我們五十多朵鮮豔的花朵組成了一個愛的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長。
中學裏，學習難度加大了，必然要找到適合自己的學習方法。“工欲善其事，必先利其器，”我們要掌握學習技巧，學習規律，制定合理的學習計劃，學習效率也會提高，幫助我們更好地學習。
上了中學，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學習吧。
在國小的時候，“中學”一詞對我來説感覺即陌生又遙遠，好似我與“中學”隔着一道深深的海峽。可是彈指間，我已經“穿”過了那海峽登陸到“中學”這一新奇而又美麗的島嶼，等着我的探索和發現。
一開始步入新的中學生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉於校園中總有一種似曾相識的感覺。
通過了一段時間的相處與學習，我發現進入中學之後的確變了。國小的學習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學習則多數要靠自學，要自己去摸索；自己去領悟語文所藴含的博大精深；自己去探索數學的奧祕；自己巧記音標和單詞。上了中學之後，我發現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質也隨處可見，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學們你追我趕的狀況也凸現了出來……不僅僅是這些變化，學習環境也發生了陡然的變化：廣闊的.學校，鬱鬱葱葱的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅緻的庭院，聳立的教學樓……這些都是適宜的學習環境，都讓人心曠神怡。
上了中學之後，我的交際能力也增長了不少，不出一個月，我已認識了大部分同學，還交結了幾個好朋友。我的集體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參加什麼“運動會”之類的活動，但這次我毅然參加了，儘管沒獲得名次，但也是為班級盡了一份力。
上了中學之後，自己及周邊的人、物都發生了變化，而變化之後也一定會出現一個嶄新的，更加優秀的自我。
已經開學3周了，我想説一説初入國中生活的一些事情。接下來我將從作息，作業，規則與紀律，和生活的各方面來講一講國小與國中的變化。
國中的作息時間和國小有很大的不同，比如上學時間提前了一小時，放學時間從六點延長到九點，課間休息時間也縮短了。所以國中的在校學習時間更長了。而國中的作業量更大了，難度也增加了，科目從國小的四項增加到六項，國小的時候完成作業的時間通常需要一小時，而現在需要兩個多小時，這也正符合國中生的`標準。隨着年級的不斷增加，作業的難度和數量也會不斷增加，這就需要我們不斷提高效率。
在國中階段比起學習老師更注重於紀律，如果同學犯了錯誤，老師會用嚴厲的懲罰措施去懲罰你，而不再是口頭上的簡單提醒了。在規則上也有很大的變化，從基礎規則增加到了各種細節。我們就要更自覺地遵守紀律。
國中階段生活方面也有很大的變化，就拿前兩天的軍訓説吧，以前我總覺得沒有爸爸媽媽生活就是一場空，但是國中組織的軍訓就是對生活的考驗，國小軍訓，我們都是10個人一個房間，大家可以互幫互助，但在國中，卻變成了2人一個房間，沒有了互幫互助，但我還是堅持下來了。這就是國中與國小生活上的不同吧。
國中階段的各個方面都有所不同，國中是一個成長的階段，我們應該刻苦學習，努力這樣才能考進好的高中。
在六年級的時候，我總是想：國中是什麼樣的呢？我的班級是什麼樣的呢？同學又是什麼樣子呢？我發出了許多疑問，但是誰能為我解答呢？
轉眼間，時光爺爺把我帶到了國中開學的第一天。當我走進校門的那一剎那，心裏充滿了自豪感。我看了看公告欄裏的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學都已經坐在班級裏。我站在門口，手準備去敲門，可又縮了回去，我的`心裏非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎麼進去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
幾秒鐘之後，老師把門打開了，衝我微笑了一下，我頓時心中感到無比温暖，挺起胸走了進去。看着同學們那陌生的眼光向我投來，心裏又感到一些恐慌。我連忙找了一個位子，還沒等到我坐下，才發現桌子下面沒有凳子。旁邊的同學看見了，就連忙把那邊的一個凳子拿了過來，也衝我微笑了一下，那種温暖頓時又流遍了全身。
我終於坐了下來，心中的雜念又浮現了出來，國中是什麼樣子呢？我們班級又是什麼樣子呢？……我在心中做了解答：國中很美好，班級很温暖，同學們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責任感。
國中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了國小時那種説不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。
國小，對已經升入國中的我來説，成了一個遙遠的回憶，國小快樂的時光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過……
國中帶給我的感覺雖然很忙，但也充滿了樂趣，雖然老師很嚴，但也讓我學到了不少知識。
在國中，每天的生活規律好像都是差不多的`，六點十分起牀，七點去學校，上課前三分鐘候課……不同的，只有老師和同學罷了。
國中，科目一下多出來好多，政治，歷史，地理，生物……看看課程表，每週也只有一節音樂和一節美術而已，其他的，都被語數英政歷地生和體育佔滿了。下午六點放學，看似是沒有什麼時間做作業的，不過每天下午都會有兩節自習，這也是我在國中生活裏感覺最快樂的時間，不用上課，可以安安靜靜的寫自己的作業。我有一個習慣，就是把作業抄下來後，寫完哪項，就畫一個對勾，每次看到記作業的本上那一個個對勾，我的心情就一下好了起來。
不知不覺，我已經在國中上了一個學期了，從一開始的不適應到現在的習慣以至於喜歡，我經歷了很長時間。如今的我，和班裏的每一個同學都成了好朋友，現在想想剛開學的那段時間，獨來獨往一個人，竟覺得不適應了。説也好玩，現在的同學中，居然有住一個院的，如果不是因為機緣巧合分到了這個班，或許我們一輩子都不會知道自己還有個這樣的鄰居。命運真是奇妙。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個國中生了。我也懂得了學習的重要性。
生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗三年，來建立我們的友誼。我有説不完道不盡的'感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們儘快的瞭解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的班級老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿班級老師的誇獎，同學們的笑聲。
來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看着我。不過一會兒，好多同學都來問我怎麼了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭着要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在那不知如何是好。
同學們都非常熱情，也對我很關愛。我要謝謝他們。在這國中的三年裏，我要好好學習，以優異的成績來回報班級老師，回報父母，回報學校。
踏進校門，我的心情愈發愉快，腳步愈發輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上國中啦！”
太陽透出雲層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學樓，彷彿披上了一件金子般的紗衣，泛着迷人的光彩。教學樓前，一座矗立在灌木叢裏的假石山上，鐫刻着“厚德至誠，篤業於實”八個大字。我知道，它就是一盞指引我們前進的明燈。
走進教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會兒，同學們陸陸續續地到來了，寂靜的.教室裏熱鬧起來。走廊上，時不時迴盪着同學們歡樂的笑聲。校園裏充滿了和諧，充滿了生機，充滿了激情，充滿了希望。
新老師長什麼樣？我正想着，上課鈴悠然響起。英語老師笑容滿面地出現在講台上，明亮的目光環視着教室。“上課！”一聲響亮的聲音，拉開了國中學習生活的序幕。英語老師聲情並茂地上着新課，新同學們專心致志地聽着一字一句，爭先恐後地發表自己的見解。我也不甘落後。每回答完一個問題，我的臉上就洋溢出一片喜悦，心裏好像喝了蜜一樣甜。時間在美好中一閃而過。
課後，我主動去接近新同學。我的同桌熱情開朗，動不動就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。
我上國中啦！帶着對學習生活的熱愛，帶着對知識的追求，帶着對未來的憧憬，我將滿懷希望上前去。
夕陽下的小河靜靜淌着，載着我童年的記憶送給下一個孩子，也將一朵朵青春綻放的八瓣菊送到我腳邊，鋪成繽紛的路。
哦，親愛的時光小河，你知道我有多麼開心！我不再是幼稚無知的孩子，我不再屬於天真可愛的國小校園，有一個環境幽雅，書聲琅琅的新學校等待我去實踐！
我已經是一名國中生了！
套上寬大的深藍校服，背起漂亮的大書包，我是多麼驕傲！我將成為一個有思想、有計劃的`成熟之人；我將遨遊於知識之海、用思想開啟科學聖殿之門；我將汲取更多知識之甘露，就像我的食物早已不侷限於奶粉。
時光小河，你難道不為我開心嗎？
那麼多燦爛的寶石花向遠方漂去。在時光中，誰已經圓滿了大學夢？又有哪位莘莘學子正戴着博士帽在學校門前留念。
哦！我多麼嚮往未來優異的學業換來的理想的錄取通知書。
我不可以被落下，我要前進！我已經是一名國中生了，從現在齊，我開始走上通往失敗和成功的岔路口。
作為一名中學生，我要由自己的目的地，不能迷茫地亂轉；我要自己努力學習，不能做沒有電瓶的車子，讓父母師長在後面推。
成長由我自己來成長，成功也要我自己去成功！
從國中做起，我要向理想的目標前進，總有一天，一朵聖潔的寶石花會戰斧在我面前。
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷着複雜的心情，伴着綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門。
高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個班？”我一邊自言自語，一邊隨着人流急切地跑向張貼分班情況的`牆壁。“280，沒有；281，沒有……”我一行行仔細地找着，“啊，找到了，媽，我在285班！”“小茹，我和你一個班，咱班還有好多同學在285班。”好朋友小琿激動地説到。“太好了！”看着那些熟悉的面孔，我心中有一種説不出的快樂。
結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽面，晴天的時候，教室裏肯定是明亮又温暖的。我心裏樂滋滋的。
剛一進教室門，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽過早已不只三遍五遍了，今天一見，果然不出所料，幹練中顯現出威嚴，直爽中藴藏着智慧。啊！期待已久的名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是啊！各類高手雲集與此，我彷彿在華山論劍，與眾多一流高手過招，並與其爭鋒。沒有點真功夫可不行啊！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實地，學好每一門功課。
“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強後盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年後的我必將會有更大的收穫！
8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學大門，由一個懵懂的兒童成為一名意氣風發的少年。而且，三江大地的“羣雄”都將會在這個學校雲集，“鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里”。來到中學，我應該立即放正自己的`心態，放下過去或好或壞的成績，樹立對中學學習的信心。
報到那天，一走進校門，那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風景：四處洋溢着喜慶的氣息，同學們説説笑笑，好不熱鬧。
入學後的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開始覺着不過站吧，很輕鬆，可不一會兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心裏暗想：忍住，還有一會兒就可以歇息了，一定要堅持住！沒想到，站了十分鐘後，我們還要唱《團結就是力量》。儘管大家都又累又餓，但唱歌時，聲音還如雷貫耳，彷彿這聲音要響徹大江南北，讓世界聽得見我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學習並且掌握了心肺復甦術，我積極參與，還上去對模擬假人實施了心肺復甦術。在培訓中，我瞭解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中，我為班級服務時，老師總説我浮躁。我記住了：必須沉下心來認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽別人講話。
人生路上第一個重要的轉折時刻，我一定要踏踏實實走好每一步！
踏入國中的校門，我經歷了很多事情，有快樂、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悦。讓我印象深刻的，就是我們全年級舉行的《西遊記》知識競賽活動。
剛進入十一月，老師向我們宣佈全年級要進行《西遊記》知識競賽。聽到這個通知，我躍躍欲試，想要得個好成績，為班級爭光。但是，拿到老師發的學習資料之後，我發現知識競賽並沒有我想象得那樣簡單，其中的細節拗口難記，眾多的名字綽號複雜多變，根本不是輕易能背下來的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時又有些氣餒了。
眼看知識競賽越來越近，我還沒有準備好。就在我灰心的'時候，媽媽彷彿看透了我的心思：“是不是覺得有點難了？你沒問題的，雖然看起來很多，但是隻要你用心去記，巧記，這不就像西天取經一樣，一路攻克難關，你才能取得真經嗎？！”聽了媽媽的半開玩笑的話語，我重新振作起來，於是，在課餘時間，我又將西遊記每回的章節都的回顧一遍，掌握了主要情節，又利用老師的學案，熟悉以前容易忽略的細節，在與媽媽的互動下，媽媽提問我來答，這些人物的名字也被我一一解決，我認為最難的幾個章節也被我攻克。
終於，讓我期待的知識競賽開始了，一共100道選擇題，我聚精會神地閲讀題乾和選項，一路過關斬將，完成答題，心中感覺勝券在握。
在班會上，老師宣佈了獲獎名單，我竟然是一等獎，我又驚又喜，感覺功夫沒有白費。在頒獎儀式上，我站在主席台上，手捧獎品，心中滿是自豪，秋日的陽光從樹縫裏透過，灑在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悦中，一切都暖融融的。
這次經歷讓我難忘，讓我堅信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收穫了努力後的喜悦。
上國中，我多了一份幻想。
我們是新時代的創造者；我們是花季的綻放者；我們是奇妙的幻想着。常常，遙望着遠方，進行無數的遐想……也許，我們的夢想還太遙遠，對於現在的我們而言，可望而不可即。但是，我們的腦袋裏，裝滿了古裏精怪的幻想……
也許有一天，我幻想着自己成為了飛行員；也許有一天，我幻想着自己是一位偉大的政治家；也許有一天，我幻想着自己變成了外星人；也許有一天，地球停止了自轉，是否我就到達了人生的終點站呢？還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢？無奇不有，請允許我大膽的幻想；也許有一天，我解開了黑洞之謎；也許有一天，我揭開了人類進化之因。
我比你更具魅力，因為我會想象；我比你更加獨特，因為我會幻想；我比你更加優秀，因為我會遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕；我是一位作家，我能把生活寫的多彩多姿；我是人類的.締造者，我擁有統治者無窮的權力。我敢於幻想，我敢於創造，我敢於挑戰……
當地球變為了水球，我們能見海上家園，我們能在水中游玩、嬉戲，我們是自由自在的鳥兒，在天空中無拘無束的飛翔，當遇到獵鷹時，我能將它擊敗，當遇到冰川，我要將它融化，當遇到高山，我能將它踏平，當遇到大海，我會將它填平。這是一個屬於幻想着的幻想。
對於那未知的未來，我們充滿了幻想。我們憧憬未來，嚮往未來，創造未來。當我學會了幻想，我要把未來幻想在小小的腦袋裏，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
在學校，我只是一名普通的國中生，在我的世界中，我是一位無所不能的幻想者，我能創造出令人羨慕的奇蹟，這一切，只因為我是一名古靈精怪的幻想着
上國中已經兩個月了，這期間我收穫了堅持。讓我有如此深厚影響的無疑是跑一千米的事情。
那節體育課前，老師告訴我們今天要跨校區上課。一路上，我們都好奇地猜測着，今天到底要幹什麼呢？到了之後老師告訴我們：“今天，我們要測一千米。”老師頓了頓，看了看我們：“要計入考試成績裏。”老師的聲音並不洪亮，卻如炸雷一般在人羣中炸開了花。老師卻滿不在意地組織我們開始測試。
開始了，伴隨着老師的哨聲，同學們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線。所有人都奮力地向前衝，唯恐自己落後。然而剛跑了兩圈就有人堅持不住了，漸漸地，速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣，怎麼也邁不開。這時我聽見老師在一邊大喊：“你，實在不行就走一會吧！”我聽着老師的話，彷彿看見老師失望的看着我，我心想：老師既然對我期望那麼高，如果我現在就開始走了，那豈不讓老師失望了嗎？這麼想着，我又咬緊牙關繼續提速，超過了前面一個又一個同學。雖然已經累得不行了，但我卻依然忍住，保持速度繼續向前衝。快了，就要到了，終於只剩最後一圈了。我的頭昏沉沉的，卻彷彿有一股力量一直支撐着我，使我堅持着，努力拼搏。
終點就在眼前了，我心裏忍不住的開始激動，雙腿不由得滑過終點。終於到了！我堅持下來了！我做到了！我在心裏吶喊，嘴上卻累得什麼也説不出來，我躺在地上，抬頭望着天空，第一次感覺雲是這麼的.白，猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍的天空中。
人生的道路上，我們堅持前進，不斷探索，不斷磨礪，不斷堅持。你會發現成功，其實離我們並不遙遠。
國中是個新階段，這個階段我們會遇到困難，接着我們會克服困難，並從中收穫重要的東西。
開學沒一週，我的數學測驗成績好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我：及時檢查，並把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業，反正一會兒還檢查數學作業呢，既然做兩遍，第一遍就做快點。相比之下，別的作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的.作業，我再次打開了數學作業。檢查完，我長歎了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒有詳細檢查的時間，哎呀，不管了，明天再説吧！
過了沒幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動力。這時，一部電影蹦到了我的腦海裏——《摔跤吧，爸爸！》電影裏的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那麼多的苦難，最後贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是温室的花朵，這麼小的目標都做不到，不覺得慚愧嗎？
榜樣的力量是無窮的，我又開始了每天的檢查整理，並且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重複的錯誤。有時寫着寫着，手會痠痛，甩一甩接着寫；有時枱燈會烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛上這項任務了。
終於有一天，我的數學測驗得到了久違的優。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒有克服不了的困難。在國中這個新階段，我收穫了重要的東西——堅持。
無憂無慮的時光總是那麼短暫，夏日的花兒還想絢爛開放，樹兒卻想迎接秋日的果實了。我還未做好準備，就得和我的童年説再見了。或許有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進了國中的大門。
我不再是那個幼稚的孩子了。早晨走進教室，我不再期盼語文老師燦爛的'笑臉，熱情的擁抱，也不會再有數學老師的捏一下臉，拉一下耳朵。國中的老師大多是嚴肅認真、 一絲不苟的，他們埋頭忙着，有時來不及用眼睛迴應你的招呼——是的，我已經不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開始朗讀。
我不再是那個受呵護的孩子了。我向老師提了某一個請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會臉紅，感到受到了傷害，甚至會哭出來。可是我只是低下頭想：“是我的要求太過分了！”我遇到了一個困難，我向老師求救，他只是鼓勵我説：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開動腦筋，行動起來——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的孩子了。在週末，我沒有原來那麼多空閒時間玩遊戲，更沒有時間遊山玩水，等待我的是愈來愈多的書籍和試卷。在教室裏，我甚至感覺出了濃濃的火藥味——學習越發緊張，考試隨時都會到來。
我不再是一個內向的孩子了。周圍的同學一個比一個獨立、自信、開朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發言，不敢發表演講，上台講話手會抖，臉會紅。而現在我驚訝地發現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動……我真的長大了嗎？
是的，走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
記得在要升國中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個月後就可以查成績，我就感到興奮和激動。
盼來盼去，終於盼到了那一天。那是一個星期三，我第一天上學。剛回家，我便迫不及待地打開電腦查詢成績，可出乎意料的是，我竟然沒有通過考級！一直對考級通過信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴重的打擊，上課聽講的效率不是很高。同學們肯定不理解我，他們又不認識我。一下課，我便這樣想。誰知，一個想和我聊天的同學卻引我説出了自己的遭遇。我本以為這名同學會對這個話題一笑而過，但她卻安慰起我來：“不就是考級沒過嘛，人都有失敗的時候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生。”她的聲音引來了更多的同學。令我沒想到的是，同學們都理解我，關心我。他們七嘴八舌，説出的卻都是安慰我的話。有的説：“失敗算什麼，摔倒了再爬起來才對。”有的説：“學習貴在過程，不要注重結果。”還有的説：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風順的啊！”我的.心中明亮了起來，温暖了起來。
聽了這些話語，我十分感動。什麼煩惱、憂慮全都跑到九霄雲外去了。我心想：我的同學們是多麼善解人意，是多麼熱心友善呀！我還以為沒有人會理解我，可同學們卻都那麼關心我。有這麼善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個家庭一樣，同學們不是我的親人，卻勝似親人，這是多麼幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收穫了幸福。這一天，同學們都來找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學習。這一天，我過得充實、美好。
在剛剛開啟的國中生活中，遇到這麼多善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？
在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年裏，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷；這六年裏，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年裏，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒後的就是堅強。現在我終於順利的跨進了國中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的.地方再爬起來。
國小好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣説呢？因為這個五味瓶裏只有甜。什麼叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空裏自由的翱翔，盡情的吸允着知識的乳汁，感受着那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，説到這裏，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現着她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂！您的那一聲聲親切的話語，感動着我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。
迎着晨曦的太陽，邁着輕快的步伐，我終於跨進了國中的大門，成為了一名中學生，這代表着我又跨上了一個新的台階，迎接着一個新的挑戰。有人説：“學習如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。
從現在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行！
從幼稚的兒童到，只是眨眼瞬間，昨天已要過去，明天還未到來，把握好今天，把握好國中。
翻看國小的……
一年級的我總是盼望長大，睜着好奇的大眼睛看……六年級的我期盼，期盼着。
開學前幾天，我興奮得要命。我感覺心快從裏跳到喉嚨眼了，它用力地跳着，莫名地興奮勁在身子裏迴盪。
開學後，書包裏放着大大小小几十本書，我馱着重重的書包，走在裏，熟悉而又陌生的校園，帶着幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開始了。帶着火般的熱情來面對新的開始，新的，新的，繁忙的課程和繁多的，漸漸地，那種莫名的興奮不再那麼濃了……
碩大的書，厚厚的.數學書，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點撥》，繁多的作業硬是壓得我喘不過氣來，我發現那莫名的興奮已經淡如……
國中的總是有些複雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發，萬箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒有用心做筆記，或是沒專心聽課，那説不定會給老師留下什麼“深刻印象”，這節課要是不幸運的話，老師一提問，你要是悶不出什麼個答案來，就不知道有什麼恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不保”了！
國中的題目總是會有一定的難度，它或者給你繞一個大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來個連環套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
對於六年的國小生活，我懷着深深的懷念與不捨。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踏進了一個多彩的空間——國中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第一個學期的學習生活，對於過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對於以後的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。
國中生活，少了一份快樂，多了一份尷尬。自從進入這個新的時空，"國中生"這個雖然新鮮卻又不討人喜歡的"帽子"壓在我的頭上。正因為我進入這個新的空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那麼放縱，動不動就來一句："你已經不是國小生了。"
“叮——叮——”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很慘。自從進了這個新空間，每天早上6點40分起牀，比以前可是足足早了半個小時。
不過，想起白天在學校裏的日子，呵呵，其實我很喜歡在學校裏的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的新同學接觸，與他們一起聊天、學習，其實也是一種成長嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
誠然進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，即使寫寫算算有些勞累。可是，我喜歡，我喜歡老師講課時揮動的`手勢，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒説笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉痠痛，流汗卻快樂的時光……酸酸甜甜，卻十分充實。
嶄新的國中生活，我喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的國小生活無法讓我從頭再來一樣，我的國中生活也就這一次，過去了，也無法讓我從頭再來了，所以我將更加珍惜國中生活了。
迎着旭日，聞着花香，伴着秋姑娘的腳步，我邁進了這陌生的學校。六年的國小生涯轉瞬即逝，驀然回首，當年那充滿稚氣和童真的我，已破繭而出，蜕變成一個美麗的婷婷玉立的少女了。
我多麼想重温國小的生活呀，我永遠也忘不了那些美好的`國小時光。但我又渴望早日匯入成長的洪流，我今天踏上了人生的又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上國中了！”
國中是人生的一個轉折點，是一次成長的考驗，更是收穫的天堂。
在國小，我們躺在父母的懷抱中無憂無慮地茁壯成長，是生長在綠蔭下的小花，但是，我們終歸要學會自己長大，國中就是一個訓練營，它會讓我們懂得成長，懂得珍惜，懂得感恩。
上國中了，開始脱離了父母的襁褓，一切要自己動手，一開始還真有點想家，於是乎理解了世間不少的東西。
上國中了，我又認識了不少的新同學，他們帶給我不少的歡樂，驅散了我心中的陰霾。
上國中了，我們的課業負擔加重了，但同學們一個一個都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長”的道理了。
上國中了，我要學習蜜蜂，用自己的辛勤勞動，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運低頭，我一定要實現自己心中的理想。
上國中了，我懂得：跌倒後不能老指望別人扶持着你，而是要自己勇敢的站起來！
上國中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！
盼望着，盼望着，終於盼來了這一天——我上七年級了！我懷着緊張而又激動的感情開始了開學的第一天……
迎着涼爽的微風，邁着輕快的腳步，我來到了這個美麗的校園——寧鄉師範。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的'操場。哦！那邊還有幾個小亭子！多麼舒適、多麼漂亮的環境啊！看到這些，我心裏樂滋滋的。在這麼好的環境下學習，該多好啊！我還要看環境呢！
我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室裏，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧！以後大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之後。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，彷彿成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番後，又講了許多事情。他不像
其他老師那樣，急着宣佈班規。周老師正是一位好老師！連姜宸都説：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認識了其他的老師。
勞動最光榮！周老師説，為了給我們一個跟舒適的環境，決定大掃除。每個人都勞動了！雖然累得直流汗，但看着着美麗的勞動成果，大家都高興。
我帶着快樂和喜悦，走在回家的路上，心裏卻想着：為自己的未來；我要努力奮鬥，勤奮學習，為走向成功建造一級最棒的階梯！
炫麗的國中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過去的時光，我收穫了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來到了這所住宿中學，離開了童年的玩伴，離開了每天依靠的爸爸媽媽，陌生的環境，陌生的同學使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的夥伴，想念温暖的家，但，一次活動讓我結交了一羣知心的朋友，得到了温暖的友誼……
一年級時，段裏面為了豐富同學的課餘生活，舉辦了“英語節”，並要求每個班要表演一個英語小短劇。我們班準備了《彼得與狼》這個節目，我有幸成為裏面的一名演員，扮演一隻驕傲，自大的貓，這與我的.性格格格不入，於是每次排練總是因為我出差錯而中途停止。我原以為大家會因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了温暖，我知道，這種温暖來自於我們之間真誠的友誼，於是，我更有信心也更努力地去練習每一個動作，熟記每一句台詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終於，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，説：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏得了同學們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動後，我與同學們之間的關係變了，在校園中處處可見我們微笑的面龐，在班級中天天都可以看到大家互幫互助的身影。
國中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節的國中，我獲得了一種真情——友誼。
愉快的暑假伴隨着炎炎夏日悄悄逝去，準備迎接新學期的召喚，再次踏上一個新的征程，我們的學習也將有國小階段進入到國中階段。
美麗的校園
踏進晝錦中學的大門，感受陽光的温暖，聞着露水的氣息，多好的清晨！假山向我微笑，小樹向我招手，麻雀也在和我打招呼。五星紅旗迎風招展，在太陽的照射下盡顯國之威嚴，學校的所有建築都以紅為底，似乎和我們一樣有着青春的火熱。走進宿舍樓，步入整潔的'宿舍，一絲家的氣息撲面而來，和室友打過招呼後，整好牀鋪告別父母，便走向我們的教室。
緊張的課堂
神聖的課堂，從小到大，都是我們學習的地方。曾有一位老師告訴我，國中上課時間的利用率達到80%才能跟上課程進度。而我一開始就認真聽講，努力學習。我們都充分利用着寶貴的上課時間：老師的每一個問題都會使同學踴躍發言；老師佈置的課堂作業，同學們都為此奮筆疾書，其景不亞於殿試，就算下課鈴響起，窗外充斥着同學的嬉笑聲，教室裏依然有同學們在埋頭苦寫，置旁事於不顧。
充實的自習
一到自習課，就會覺得時間很難打發。其實不然，雖説現在作業較少，佔用自習課的時間微乎其微，但我們完全可以利用這些時間做很多事情。複習、預習、記、背，都會讓自習課過的很充實，也可以多寫資料，及時鞏固每天學習的內容。在自習課上，我完成作業後，總會想起老師的種種要求，手也總會情不自禁地在抽屜裏摸索着課本，看的眼花繚亂，背的天昏地暗，有時覺得自習課如此短促。
晚上，躺在牀上，和室友聊着一天的樂趣生活是多麼的有滋有味，富有情趣。未來的日子還很長，我也會像這樣，快樂的度過每一天。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。
開學一天了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的.弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活！
在剛考完國小之後，我的心中就很興奮。我就一直在幻想着未來我的中學生活是什麼樣子的。我想象中的中學裏有很多高大的教學樓，裏面有一位位慈祥的在迎接着我們，裏還有一個很大的讓我們盡情嬉戲玩耍……
終於在即將過完的時候，迎來了領錄取通知書的那一天。
來到熟悉的國小，心裏默默地説道：“一定要有我的！一定要有我的！”終於老師唸到了我的名字：“楊沛東，來領你的通知書！”我高興地走上講台。
當我拿到通知書的那一刻，別提心中有多興奮了，心想，我要上中學啦！我上中學啦！實話實説，當時如果沒有天花板，我都可以蹦到天上了。我拿着通知書，高高興興地回家去。
接下來的幾天，我在家裏等啊等，等啊等，終於等到了的那一天。
八月二十八日，當我走進新學校——城區二中的大門時，心裏有一種説不出的激動。寬敞的，高大的教學樓，美麗的花壇，還有綠草如茵的體育場……一切都是那樣新奇，一切都是那樣美好。
來到我的班級七六班時，心中有一種莫名的感覺。新的教室，新的'老師，新的。這嶄新的環境不但沒讓我感到害怕，反而讓我覺得中學生活很有挑戰性，也讓我對新的生活產生了濃厚的興趣。
之後老師告訴我們七年級有七門課程，我很高興因為我又可以學到更多的知識了。就這樣，我的中學生活開始了。
面對新的國中生活，我充滿了幻想和憧憬。也有了許多打算。我打算要好好學習，讓父母放心，讓老師開心，也打算要幫助父母做點家務，學會為他們分擔，讓他們真正感到他們的兒子懂事了……所有的打算匯成一句話：我上中學啦，我要讓所有人感到我長大了！
也許，中學生活會很辛苦，會遇到很多困難，但是我會滿懷信心，勇敢地迎接、去面對！
這個星期五，我成為了一名國中的學生，被分到七年級6班。在這個嶄新的環境裏，面對陌的同學，陌生的老師。我即興奮又緊張。興奮是自己長大了，能獨立了。緊張是我不認識周圍的任何一個同學和老師。
來到操場，我能感覺到清新的'空氣在我身邊環繞。操場是那麼無比的寬敞，地上鋪着柔軟的細沙。許多同學都在操場上興奮的玩着，也許是因為他們交到了新朋友才如此的高興吧。
上課鈴聲響了。走進教室，只見教室和窗户一塵不染，課桌和椅子整整齊齊的擺放着。雖然看起來不怎麼漂亮，但坐在上面還挺舒服的。上課時，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了。
我國中的生活就從今天開始了。也就是説；從今天開始我就是國中的一名學生了，因此，我要嚴格要求自己，要謙虛不驕傲，爭取在國中的第一學期裏取到好成績，讓我的學習更上一層樓。我相信我一定能做得更好更出色，因為我相信一句話"世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，我堅信自己一定能做到。
我上國中了，我要在新的學期裏不斷要求自己，我要在新的知識的海洋裏盡情快樂的展翅飛翔。讓老師和父母對我滿意，希望我能在這三年的生活裏能一帆風順，開心快樂的度過。
我要對着藍天白雲大喊一聲；我上國中了，我要加油，努力學好一切知識。
上中學大概已經一個多月了，要背的東西更是數不勝數，也不禁讓我想起了那時的背書時光。
一個星期六的早上，我在房間裏獨自地背文言文；可是卻怎麼也背不熟，我既着急又無奈：為什麼就背不熟呢？別人都能做到，可我為什麼做不到呢？我心想，時間流逝的.飛快，一眨眼的功夫，就要到了中午，爸爸要檢查背誦了，看着爸爸嚴肅的表情，讓我不禁感到害怕，我吞吞吐吐才背到了一半就不會了。爸爸用安慰地口氣説：“背書不能着急，要先理解它的意思，一句一句慢慢地背，這樣一定能背下來的。”我驚訝地點了點頭，繼續在房間裏背書。
我重新將每個字的意思都落實了一遍，還沒開始背就感覺這些似乎很簡單，我流利地背完了第一句，我的自信心高漲，接連着背下一句，再下一句……這次花的時間快得多，我很快就可以背了。
當第二次再找爸爸背書時，我已經能夠準確流利地背完全文。爸爸欣慰地點了點頭，用温柔的語氣説：“沒有什麼事情是做不到的，只要你肯堅持努力，就一定能夠辦到的。”我開心地笑了笑，但是我對爸爸的恐懼感，還是沒有消除，爸爸好像看出了我的心思説：“實際你可以不用怕我，你要克服的是自己的內心。”我似懂非懂地點了點頭，但是我覺得爸爸沒有那麼可怕了！
通過那次的一件事，我懂得了“不見風雨怎能見彩虹”有大道理。
當我剛剛跨入中學的大門，一切都顯得那樣的陌生，朦朧又令人感到那樣新奇，興奮。“我是中學生了！”這裏面透露着一份自尊和自信。
邁入了中學的學門，同學們都覺得自己長大了，對新鮮的事物充滿了好奇，對未來充滿憧憬。同時也覺得煩惱越來越多，青春的煩惱——成長的煩惱。成長總是伴隨着興奮和苦惱交織着快樂與憂愁。
國中的生活是多麼豐富多彩啊！那些經歷過的即將經歷的事，都是讓人激動人心的美好過程，曾經有人對一個成年人作出一個測試；“如果時間倒流，你願意重讀那一段時光？”結果所有人都説：“重讀一遍中學！”可見中學記載着每個人的'青春歲月，是每個人的夢幻年華，給人留下了不可磨滅的記憶。
上課時，語文老師説：“一個成功的人，不僅要有知識，更要用書來提高修養。”不是嗎？從前有個上清華的學生，他有一天也不知為什麼居然用硫酸潑黑熊，這説明什麼？只能説明他是一個“高智商”的野蠻人。
進了中學做好迎接挑戰的勇氣，要在生活上和思維上做出調整。
我們要做好角色的轉換，生活好比一個大舞台，每個人都有自己的角色位置，面對環境要認清自己。作為一箇中學生一定要主動，不要被動，否則後果可想而知。
還有我們的自尊。自尊，古人云：“人必自愛，後人愛之，心先自助而後人助之。”自信是一種精神的力量，自信激勵着我們去開闢人生的新天地。
我們今天播種勤奮，明天才可能收穫成功，讓我們一起渡過生命鏈中閃光的一環——中學時代。
人的一生許多東西只有一次，也包括上中學。
第一次走進二中的大門是開學發書的時候，緊閉的大門緩緩的打開，進到了學校，第一眼看到的就是一進大門的.那一棟教學樓，那黃色是多麼的嚴肅，是人看了全身發抖。教室在上面的院子，要走一個特別長特別陡的樓梯，那樓梯彷彿不是樓梯，就像是一個陡陡的坡，讓人不敢往下看，好像真長的人也得了恐高症，開始上課了，每個老師都是那麼一本正經，讓人不敢接近。又不敢不理會，每個老師都各具特點，英語老師特別平易近人，數學老師非常深藏不露，語文老師非常有趣幽默，政治老師非常嚴厲可怕，在他的表情裏沒有笑容……
開始上課了，我們大家都不敢舉手，生怕回答錯了被拉下去打“板子”，語文老師看見這種狀況，便鼓勵我們舉手回答問題，在他那幽默的話語中，我們紛紛舉起了手，沒想到，我們回答正確了，老師就誇獎我們，如果我們回答錯誤了，也沒有關係，語文老師只是耐心的指出我們的錯誤，並且笑眯眯地讓我們坐下。從此以後，語文課就變成了搶答課，同學們有什麼想法都舉起手來發表意見，大家非常開心，上數學課，大家也非常開心，有一次縣長來我們學校檢查，語文早自習的時候，數學老師過來了，要給我們上數學課，大家都大吃一驚，問數學老師為什麼上數學課，老師面對我們的問題，只是笑眯眯地説了兩個字；‘高興"大家還是高高興興的上課了。
第一次上中學的感覺真好！
我不知不覺地上了國中。在過去的兩個月裏，我突然發現自己改變了。在學校開學的頭幾個星期裏，我們的中國老師安排我們第一次上課時介紹自己，讓新生知道自己。當我聽到這句話時，我覺得我會借給我十個勇氣。我沒有勇氣去講台自我介紹。我不知道為什麼我這麼緊張，但是老師的下句話變成了我的救生草。
也就是説，我們只要求一個學生在每堂課上上台。我一聽到這個，我就不用再上台了，因為我在國小有同樣的經驗。十多年後，每個人都熟悉對方。老師不會浪費時間。此外，我的座位號碼是24號，我的活動還沒有結束，但令人驚訝的是，自我介紹還沒有結束，已經到了18號。更糟糕的是，老師説，下一個自我介紹的兩個學生在每節課上。我明天就來找我。我不禁想起了一個詞，那就是我在生活中掙扎，沒有死。如果你死得太早，你就得死。為了讓我死得更好，我為自己準備了一個簡短的介紹和背靠背。
第二天，我試着提醒自己冷靜下來。學生們一個接一個地介紹自己。但是當老師談論下一個同學的.時候，我的心砰砰地一聲，我走到講台上，面對同學們的臉。昨晚緊張的話被完全遺忘了。但我不想在悲劇開始時直截了當地談論這個話題，但它代表了我的誠意，因為這個錯誤給了我很大的信心。我不再像國小那樣自信地面對明天上課的比賽。現在我心中的競爭又被激活了；現在我已經長大了，不再考慮如何逃避困難，而是勇敢地面對困難，使我昨天成為歷史。勇敢地面對今天和明天。
“我上中學了”這幾個字告訴我，我又向人生邁進了一步，再也不是以前的那個愛瘋玩的國小生了，再也不能無視學業。
中學和高中是人生的一個轉折點，也像是一個承載着自己理想的航船，不過能不能到達指定的地點就只能靠自己了，而唯一能啟動這架航班的方法就只有學習。
上國小時的成績忽起忽落，就如一個“w”型一樣，經常被老師拉到辦公室訓話。但上中學後我不能這樣，我必須努力學習，提高自己的成績，我將要改掉我的壞毛病，迎接中學的學習。以前父母一直頭疼我的.學業，怕哪天我的成績又下跌，但現在不會了，因為我會盡量剋制住自己，不被其他事所幹擾。因為我現在已經上中學了，必須成熟一些，我會用事實證明給他們看的。成績就是最好的證明，我以後會把所有的心思置之於學習上。
我的壞毛病很多，例如上課時開小差了，有些作業會不完成之類的，這些毛病確實挺難改，但我會堅持，決心把他們一一“攻破”。另外一個就是作文了，我的寫作水平一般般，那些都是因為我不愛讀書和不愛寫日記導致的，不過我已努力修正，我會把以前看電視玩電腦的時間騰出來作為看書時間，把滿滿一書櫃、我以前懶得理的作文書一一拿出來閲讀，我慢慢地便開始每天寫日記，總之所有難關我都會一一攻破。
畢竟我上中學了，要開始勤奮學習，從現在開始讓自己的成績更上一層樓。
九月吹來金秋的風，迎來第一縷陽光，黃色點綴了大地，良辰美景，此時國小畢業的我即將踏入了新的校園，雲霄將軍山學校。一踏入校門，立刻覺得，自己已經是一名中學生了，不再是以前那懵懂的的國小生，應該更加努力的學習。
進了校門，給我的第一感覺是：這裏的環境美。那嶄新的教學樓，整潔的操場，美麗的綠化帶。為我們的學習提供了良好的環境。
我上中學了，我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無所不談，讓我感到十分滿足。
我上中學了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問題，偶爾也和同學們談心。
我上中學了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。
我上中學了，上課的時候，老師的'進度非常快，不像國小的時候，反覆複習上節課的知識。這也讓我們的學習一下子變得緊張起來。
我上中學了，和國小相比，差別最大的還是學習生活的改變。
我上中學了，這裏紀律嚴明，每天都要佩戴校徽；排隊集合的時候要整齊，迅速；不允許同學們亂丟垃圾；去食堂吃飯時要排隊，不得浪費糧食。
我上中學了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個時候為國中3年打好基礎。
涼爽的秋風吹拂着大地，落葉盤旋，我默默的對自己説：我已經是一名中學生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環境中努力學習，取得更好的成績，做一名合格的中學生。
經過國小六年的奮鬥，我終於是一名中學生啦！我心裏既緊張又興奮，緊張的是能不能在中學裏取得好成績，興奮的是以後我向別人介紹自己的時候，終於可以自豪的説我是一名中學生啦！
現在，我們的社會越來越美好，科技也越來越發達，人們的思想也在日益的增高，我作為一箇中學生就應該努力學習，長大為祖國作出貢獻。
現在是中學生了，就應該比以前更要懂事了，要學會體諒父母，不要動不動就跟他們鬥嘴，要知道父母供我們上學已經很不容易了，有些孩子想上學都還沒能力上呢！要珍惜父母給我們創造的'良好的讀書環境。
現在是一名中學生了，那意味着作業的負擔要比國小的重了，要學的知識也要比國小的廣了，即使如此那也要認真對待，因為只有這樣才能提高成績。
怎樣才能成為一個合格的中學生呢？當然就是要尊敬師長和按時交作業啦，但是請問一下又有多少人做到呢？我相信大多數人都是可以做到的，只不過還有一小部分人是做不到的，我要奉勸那些做不到的同學，如果連尊敬師長這條小小的規定都不遵守的話，你就可以到國小裏再學六年了。
現在，我只是一箇中學生，以後的路還很長，我還會有許多的挑戰在等着我，也許還會有許多的挫折和失敗，不過我堅信只要把握現在，就可以掌控未來。
當我踏入大湖中學，映入眼前的是一條寬闊的道路。而這條將是我升入中學的新起點。這條路是否能順利通過，關鍵在於我是否有決心。當我已下定決心，一定要帶着恆心與毅力，腳踏實地走向光明的未來。學習對於我來説比任何東西都要重要。我踏入中學就必須把過去童年美好的時光藏在心底裏，重新樹立遠大未來。
過不久後，我們全校學生到操場集合。校長在國旗下面，拿起話筒對我們講述了許多中學生事情，鼓勵我們好好學習。其中有一句話啟發了我，使我的意志更加高，更加之堅定，目標與理想更加明確。我看到校友樓上面挺立着“今日我以湖中為榮，明日湖中以我為榮”這幾個大字。我心裏更加清楚地感受到這所學校對我們的厚望，我決定一定要為這所學校爭光。我感受到了自己發自內心地渴望，渴望做一名優秀的中學生。為了實現自己的理想，以後我一定用行動來證明，去證明我真的能行。
解散後，我回到了自己的教室。當我坐下來的'時候，面對新學校，新環境，新同學。有一點點不能自我，可是我控制住自己，而同時給了我新的憧憬，告訴自己一定要在這個班證明我的實力，不僅僅是在這個班，而且要在學校、全中國、全世界。我一定要展現自己優異的一面。做一個全新的自己。我帶着這份強大的決心上課了。
在課堂中，我彷彿只能聽到老師的講話，聽不到與課堂無關的事。這間教室，彷彿也只有我與老師倆人。我決心一定要聽好，一定要，一定……
在不覺流逝的時間裏，我已經上了國中。在這近二個月的中學生活裏，我忽然發現自己改變了。
開學後的頭幾個星期裏，我們語文老師給我們佈置了剛上課時來介紹自己，讓新同學瞭解自己。我一聽就覺得“死期將至”，借我十個膽我也沒膽量上講台去自我介紹，我也不知道為什麼心情會這麼緊張，但老師的下句話倒成了我的“救命草”，那就是“我們每節課只叫一位同學上台來講。”我一聽，這下可好了我又不用上台了，因為我國小也有同樣的經歷，等十多天過了大家相互都熟悉了，老師就不會浪費這時間了，況且我的座號是24號，還沒輪到我這個活動早就結束了……
可是出乎意料，自我介紹並沒有結束，而且都到了18號。更慘的是老師説接下來的自我介紹每節課上兩位同學，我掐指一算明天就到我了，我不禁的.想起了一句話那就是“人生自苦誰無死，早死晚死都得死”。為了讓我“死”得好看一些，晚上我還為自己準備了一個簡短介紹並背了下來。到了第二天，我努力的提醒自己要淡定，再淡定。前面的同學們都一一介紹過了自己，沒有什麼好怕的。可當老師説到下一位同學時，我心還是咯咚了一下，隨着同學的掌聲響起我走上講台，面對着一個個同學的面孔不知看哪，一緊張昨晚背的詞全忘了。但我不想悲劇發生，一開場後就直奔入主題，雖説只是簡短的幾句話語，但裏面代表着我的真誠，由於這次的失誤讓我鼓起巨大的信心，去面對明日在班級裏的朗讀比賽，我不再像國小那樣對自己沒有信心。現在我內心的好勝心再次被激活；現在的我已經成長，不再想着怎樣逃避困難，而是去勇敢的面對困難，讓我的昨天成為歷史，勇敢面對今天和明天。
今天，是我第一天來一零一中學上學，心情很興奮。走進一零一的校門，我就知道自己不再是一個小孩子，而變成了一箇中學生了，我也感到一些壓力。
在這第一天裏，我發現中學與國小教學有許多差別。
首先，我感到中學老師講課比國小快了很多，如果不認真聽講，那麼損失就會很大。中學老師比國小老師要求更嚴格，而且知識更淵博。
另外，中學的課堂氛圍很好，很多同學積極舉手發言。而且，中學比國小多了歷史、地理、生物，讓我們學習更全面，更細緻。同時，中學的作業也比國小更多了，但這也是正常的，畢竟學習的更難，更多了。
中學的課程也更緊密。上午上五節課，下午上三節課，每天足有八節課，比國小多了兩節課。
説完了上課，還有必須要説的：那就是幽靜而又美麗的一零一中學校園。每當我漫步在校園裏時，我都會被這裏美麗的景色所吸引。這裏嫩綠的小草，高大挺拔的樹木，美麗綻放的花兒，精緻的房子，平靜的湖水，組成一幅生動的圖畫，真是美不勝收！
當然，一零一中學也有我不太適應的地方。比如説，課間時間短，而校園又很大。上廁所，去老師辦公室一定要抓緊時間，跑來跑去，才不會遲到。我估計長期堅持下去，一零一的學生都應該擅長跑步，體質會變得更好。
我還發現一零一的'校服很特別，六個年級的校服顏色各不相同，非常容易區分。當各個年級相聚在一起時，各色校服就像五顏六色的花朵在一個大花園中綻放。
在這個美麗的學校裏，我一定要珍惜現在，儘快適應新的學習環境，努力學習，做到德、智、體、美全面發展，為學校爭光！
來到新的學校，同學大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因為國中學習開始啦！
走進新學校大門，給我一種感覺：太大了。以後我在這個學校一定好好學習！
在中學，學習科目增多了。除了國小的主課語文數學英語外，有增加了地理。歷史。政治。生物等課程。真有點應接不暇。學習科目增多了，學習負擔更是重了。每門課都有邀請記住的內容，作業也由寫1個小時增加到寫2、3個小時。
在中學，老師對同學管的少，都是靠自己的自覺性，説明在中學對自己自主管理要求高了。
在班裏，有許多張陌生的面孔，不過同學都很友好，都主動自我介紹。老是也不錯。很認真的教我們學知識，就是每天1門課做多隻上二節，學習的內容很多。
國中的學習氣氛是很緊張的'，因為國中學習是人生的一個新起點。認真的在國中學習3年，考入重點高中—香山中學，這是每一個國中生國中三年的心願。
我發現同學的自覺性很高。下了課同學們有的還在認真學習。是啊！老師教給我們學習方法不練是不行的，事業只有認真刻苦學習才可以考出一個好成績。
我還要儘快與同學打好關係，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。如果你有了困難同學都會幫助你。在學習上有了問題，向同學請教同學就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。
在國中學的知識比國小的難了。大部分都靠自己獨立思考才可以做出來。背的知識內容比以前多了，而且要多看書，從書中探索祕密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提作文水平呢！
總之一句，國中是人生的一個新起點，我一定要好好學習！
經過一個暑期的漫長等待，終於，我上中學了！
上時，我就認為自己已經是所有同學的大姐姐，再也不用受高年級學生的“壓迫”了，上到便是最值得驕傲和自豪的事了；然而卻被上七年級的給反駁回來，他説：“你個小黃毛丫頭真是‘井底之蛙’，你知不知道國中才是比國小好幾十倍、幾百倍的地方。”接着他又講了他學校的事和，我聽的發呆了，不禁嚮往：“中學真好，我也想去。”
時光飛逝，轉眼便到了我在國小的最後一天，也是升入國中的第一天。那天我去領錄取通知書，拿到通知書的那一刻，我的手都在顫抖，我覺得這份通知書比清華、北大的錄取通知書都要珍貴，因為它代表着我不再是表哥説的“小黃毛丫頭”了，而已成為一名真真正正的'中學生了。
中學真的和國小不一樣，快開學時我們還進行了正規的呢。雖然那幾天我們是在雨中度過的，不僅苦而且累；但我覺得這都是值得的，這真是一次新奇的體驗，也是我人生中第一次且令我自豪的了。它不僅進一步證明了我已經是一名中學生，而且它還讓我明白了時時要團結、服從。
中學的課程也比國小的課程增多了，且每一門課程都有趣之極；我非常喜歡看古裝劇，崇拜古人的精神與智慧，但媽媽説古裝劇很多都是虛構的，所以我要學歷史來驗證這些事。國小時沒有歷史這門課程，很遺憾；但現在升入中學，我終於有了可以親近歷史的機會了。我不僅可以瞭解祖國悠久的歷史，也可以清楚知道古裝劇的真與假。而這一切都是中學給我帶來的。
中學贈與了我如此多的東西，我當然也要好好回報它，努力學習，為學校、班級增光，不過這不是空話。就請大家看我行動吧。
啊！升入中學，真好！
六年了，國小彈指一揮間啊！轉瞬即逝。
中學現在就在眼前，原來對我們來説還是遙不可及的！現在則近在咫尺。六年的國小時光，六年的快來回憶；六年的同桌；六年的校園發生過翻天覆地的變化。六年的一切不在無時無刻地變化着猶如孫悟空那七十二般變化，在以後的六年時光又會怎樣！以往我們會説我們的學校，現在便要説我們的母校，而且就要和母校説再見了。此時此刻我們要去追求更高的目標。
我們要結束六年的快樂日子，要繼續奔向我們的'人生！中學那才是我們人生的起點，人生的生涯！我們現在正一步步攀上高峯。我不在是雛鷹而是雄鷹我要飛上更高更遠的藍天。
人生的起點在那，人生的第一步在等着我！到了中學我要學會學會更加自信，就是你迎接下一次成功的最好方式。前面是一片未知的空間，請相信自己，你會做的更好。現在自信是必不可少的，但也需要自覺。學會了自覺你辦成功了一小半，在努力一大半你便會有好的人生起點。
提高自己，讓自己好有準備邁出新的第一步。不需要滿足於現在的自己，好要求好，時時努力才會超越現在的自己，才能創造一個美好的人生。做人不創新不前進，長不大，不發展，只有“死路一條”！所以，要時時刻刻記者：提高自己，邁出新的第一步。
我們到了中學就要扔掉不好的習慣，讓自己更優秀。好習慣能成就一個人，也能毀掉一個人。當你改掉了壞習慣，你就脱去了你身上的老皮，你就迎來了新生，你就從蛹到美麗的蝴蝶一樣，那你就會做出一段更加精彩的人生。
讓我們向國小揮手，向中學招手吧！
夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航；夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。為了夢想，我害羞地邁進了中學的大門，開始了國中的學習生活。
人生中總有許許多多的坎：從國小到中學，從中學到大學，從一個孩子到成年人……現在，我已經成功地度過從國小生到中學生的蜕變。是輕鬆地越過還是艱難地爬過後面一個個更為艱難的坎，取決於我現在的表現。所以，我現在一定要好好學習。我在心底對自己説。
開學沒幾天，就進行了數學考試。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱着一堆試卷走進了教室，同學拿到試卷爭先恐後地寫了起來，我自然不例外。
試卷十分簡單，我十幾分鍾便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！我想象着老師誇獎我的景象，想象着同學們羨慕的神情，心裏像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時間還很充裕嘛！我看了看手錶，沾沾自喜地想。先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看。“好球！”“什麼？投進自家球門了！唉！”正當我隨着球員們喜怒哀樂的'時候，下課鈴不是時候的響了起來。啥？正當我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候，組長毫不留情地收走了我的試卷。嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來，果然不出所料——八十三分！！
回首過去的國小生活，在那兩千一百九十個日子裏，每天既有陽光雨露呵護，又有寒風大雨相伴。我想：我一定能在國中的學習生活裏，把握好自己，尊敬師長，努力學習。
我上七年級了。一句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，，氣無力猶如臨終的遺言。開學前老師對我們説要念出感覺要讓大家都振奮一下。現在我製造出了截然相反的效果，大家的歎氣聲清晰可聞。我知道老師很失望，我也不想讓她失望，可結果是我無法控制的。就正如我不是想上眉中就上眉中的。
我上七年級了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實這就是一種莫大的悲哀。可是我身邊的人個個都活得很滋潤，成天張着嘴笑。露出一口白牙齒或黃牙齒。不會笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我知道沒有理想和追求的人是多麼可恥，我也知道我現在不要有太多思想，只要做好題就行。但知道僅僅就是知道而已。我還知道天上有個大月亮，可我一輩子也別想上去……
我上七年級了。我感到很累。這時老師的目光不僅僅是鼓勵，還有容忍。我知道我的上課發言是為了讓打瞌睡的`人忽然提起精神。但我累就是累，好孩子不應該説謊。這也是我的國小老師説的。
我上七年級了。在微微變涼的九月。陽光日漸稀薄，原來秋天這麼快就到了。風兒輕輕吹，樹葉沙沙響。老師站在講台上面無表情但大感情豐富地説：“你們上國中了！”她説完沒有人鼓掌。我坐在自己的座位上，像個乖孩子。一切聲音都退得很遠，世界原來可以如此安詳而美麗。每個同學看起來都很可愛，沒人是第一名沒人是一千名。
然後一聲鈴響，然後一切恢復原樣。
老師發下卷子，我們習慣性地收拾，習慣性地麻木。老師走出教室時回過頭來説，卷子就下週交吧。我們很欣喜也很奇怪。
我上七年級了，在天氣慢慢變涼的秋天。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是“辣”的。
期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是“苦”的`。
我的七年級生活真有趣，參雜着“酸甜苦辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活！
學識谷
