無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的新同學寫人作文，希望對大家有所幫助。
開學了，我們班不出意外的又轉來了幾位陌生的同學，印象最深的是帶着眼鏡的馬軼涵。她陽光、活潑，看起來大大咧咧的。聽説她體育也是不錯，似乎和張研還有的一拼。似乎她的眼淚不要錢，哪怕是被長繩拌了幾次腳，她的眼淚也會情不自禁的流出來。依稀記得那天，汪老師叫馬軼涵，她好像沒聽見，汪老師大發雷霆，將她狠狠罵了一通。面對汪老師她意外的沒有哭，但她轉身離開的那一剎那，我卻隱隱約約的看到了她臉上留下的淚痕。
不知不覺，開學竟已經兩個星期了，我與她的關係也逐漸密切起來。知道她在原來的學校是擔任班長一職……她做作業也是一絲不苟，時常得到數學老師的稱讚。就好比今天，她又得到了科學老師的表揚，連《家校聯繫本》，汪老師都三番五次的表揚她。
汪老師老師經常要把她與孫楠昕混淆一談，儘管她們長的並不是很像但不言而喻，全班笑得人仰馬翻。馬軼涵雖然只來了兩個星期不到，但是，我們仍在這短短的兩個星期，彼此認識。
每個學期，都有可能有一個插班生。今年我們就有了一個新同學，他的名字叫軒軒。
軒軒同學來自台灣，我們聽了都大吃一驚。他長得滿高。有1米4，不胖不瘦，健康型。臉上戴着一副眼鏡，樣子平凡。
他對這裏的東西很不熟悉。但是，如果老是把那樣東西解釋給他聽，他馬上就明白該怎麼辦了。他學習認真，很有上進心。
有一次，我們上體育課。他看上去，平時像個學習型，但一上體育課，就馬上拿了個籃球就跑去打了。看他的樣子，滿頭大汗了還堅持着，玩的很開心地樣子啊。看來，這是一個典型地“籃球迷”。我們班又多了個“籃球怪人”。
新同學，是我們的一份子，也是我們的.朋友。他身上有我們應該去學習的地方。
我的新同學—軒軒。
開學了，我升入三年級，這可是在令我高興啊！因為很多東西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書本也換成新的了；特別是我班又來了一位新同學，這在我們這個小小的山裏國小可是特大新聞了。
我特別喜歡這位新同學――胡彥邑。她是新調來的柴老師的女兒，在我們班個子是最高的了。她長得白白胖胖的，兩個臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩隻眼睛閃閃發亮。
她讀書可好聽了。讀書的聲音響亮，清脆悦耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視裏的播音員一樣。連楊老師都誇她書讀得好，比老師都好呢。這可令同學們羨慕了！我想：我要是把書讀的像她一樣，那該多好啊！老師對我們説：“只要好好學，勤讀書，讀書水平就會飛速增長，趕上胡彥邑同學也是有可能的。”我下定決心，一定好好讀書，多練習，爭取趕上她。
現在，我和她成了好朋友，她教我怎麼讀好重音，怎麼停頓，怎麼讀好語氣。我們成了形影不離的好朋友。
寒假和我們揮手而別，新的一學期開始了。你瞧，我們班又轉來了一位新同學——翁許一！
她有一點野蠻，成天笑呵呵的，梳着一個馬尾辮。她的個子小小的，兩隻大大的水汪汪的眼睛下面有一張能説會道的嘴巴。
她剛來我們班沒幾天，就和大家混熟了。這時露出了她的狐狸尾巴，開始和對面的張煜塏大吵大鬧起來。自修課，就是她大顯身手的時候了。
有一次自修課，張煜塏眼疾手快，從桌子上拿起翁許一的一支圓珠筆。這下子可壞事了，剛才的她還晴空萬里的，一下子就變得烏雲密佈了。你瞧，她立馬站了起來，氣勢洶洶地對張煜塏大吼：“為什麼拿我的筆，快把筆還給我！”張煜塏卻嬉皮笑臉地説：“不給，不給，就不給！”一邊説一邊搖着頭一邊扮鬼臉。見狀，翁許一立刻使出她的看家本領——哭！這下子，情況更糟了，由烏雲密佈變成了陰雨綿綿，那眼淚就是法力無窮的寶貝。張煜塏只好乖乖地把筆還給了她……
這就是我的同學——翁許一。
學識谷
