在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書伴我成長的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
書，就想一位老師，告訴你所有的答案。書，就像一片知識的海洋。書，是你最忠誠的朋友。讀完一本書，就會獲得一堆的財富。每讀一本書，我都會陶醉在書的情節中。
讀書，它不但提高了我的寫作水平，而且也開闊了我的視野，記得小時候，我有許多説也説不完的問題，比如：鳥為什麼會飛，而人卻不會？天上為什麼會有白雲？為什麼動物不會説話呢？為什麼蘋果是圓的，而不是四角行的呢……這些問題書都給我做了解答。我感到了讀書的好處，使我越來越喜歡讀書了。
我十分喜歡讀書，以至於上個廁所也要帶一本書，邊看書邊上廁所。我讀過的書有很多很多，從《三字經》中我知道了做人的言行，從《十萬個為什麼》裏，我知道了許多答案，從《成語故事》裏我知道了很多道理。在書中，有是會讓人十分高興，有時又會讓人十分傷心。讀書，好像讓我走進了故事的.情節中一樣。
書，它把智慧都奉獻給了讀者。它讓我懂得了什麼是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。
好的書籍是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，更是思想的啟明星。自古便有“開卷有益”之説。所以在我們的成長曆程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿着這條讀書之路成長的。
從剛剛懂事開始，我就喜歡聽大人們講故事，看一些圖書故事。上學後自己懂拼音認識漢字了，爸爸幫我買了好多書，有《三字經》 、《百家姓》、《唐詩》、《宋詞》、《 格林童話 》等等。
在讀書中，爸爸會給我講解一些關於書中我不懂的內容，比如《百家姓 》 裏面的趙為什麼排在第一位，爸爸就告訴我百家姓是在宋朝編的，當時的皇帝姓趙，當然皇帝的姓要排第一位。
我在讀《三個小豬蓋房子》的故事的時候，第三隻小豬的勤勞和機智深深的教育了我，它讓我懂得了做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多 的財富。
我讀《海的女兒 》，那是個唯美的.童話，那時候的我還完全不懂。當讀到 ：小美人魚化為泡沫落入水中時，我為她敢到難過。讓我懂得了做人一定要有不屈不撓的堅強意志，善良純潔的優秀品質。
通過讀書，讓我明白了好多做人道理，讓我懂得了好多知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書籍陶冶了我的思想感情。我在書籍的薰陶下漸漸成長。
熟悉我的人都説我是個文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關。
聽媽媽説，在我四、五個月大時，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個月時，奶奶就常常把我抱在懷裏，指指點點的“教”我“讀”書。平時，媽媽忙着做家務，我一哭鬧，媽媽就會扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的.那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、遊戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱着這套書不肯放下。媽媽説，那時的我才牙牙學語，可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認識了。只要你提問，我會準確無誤地拿出來。此後，每年的生日，我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏着五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學前班，我學會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就藉助拼音讀了好多故事書，《三隻小豬》、《小紅帽》……隨着年齡的增長，識字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現在，我已是上五年級的小“知識分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩！
讀書，伴我成長！
我讀了國小生文摘、快樂作文、當代國小生，發現了許多有趣的事，下面，我來給你講一講，我的感受。
在懶貓的命運，這個故事中，我明白了這樣一個道理，做人不能好吃懶做，不能飽了就喘，餓了就懶，我們應該做一個勤勞的人。別人説正確的你不聽，後悔的.肯定是你。這個故事是一個非常好的例子。
成長是一扇門，是心靈的窗口；童年是一羣有心的人，共同走過的一段路程……每當我讀起這一篇文章，我就會想起我在小區，和朋友吵架的事，現在，我明白了，朋友之間最重要的是友誼，每當我吵架時，我覺得很難受，很後悔，很生氣，也很傷心，希望以後和他們一起玩耍。
在“偷”穿高跟鞋這篇文章中，這個小女孩用詞精準，讓我覺得這個小故事，非常的生動，非常的有趣。比如，迅雷不及掩耳之勢，迫不及待等詞語，用的很準確，很形象。
當代國小生、快樂作文、國小生文摘，十分好看，有許多有趣的故事，也教會我許多道理，如果你有這些書，你可以好好欣賞它。
漫漫人生路上，我們會有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，當我捧起書苑之長廊中的每一本書時，都會嗅到縷縷書香……
當我在閲讀《背影》時，我感受到橘子中濃濃的父愛；品讀着《歐也尼·葛朗台》時，我體會到葛朗台的貪婪；讀者《變色龍》，我強烈地想對文中那位“變色龍”提出批判……
記得那次做數學題，我使用的公式完全正確，方法也準確無誤，但結果就是不正確。我於是想先看一會兒書，再來做題。在書中，我看到了一個關於“蝴蝶效應”的文章，大意是説在天氣預報中，需要進行大量的數學計算，由於代入的初值差之毫釐，導致計算結果產生了極大的誤差。導致了天氣預報的不準確。看到這裏，我靈光一閃：我計算錯誤是不是由於代入前的數值錯誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發現果然如此。
通過看書，我不僅做對了一道數學題，也悟出了一個道理：一個小小的錯誤，會讓所有的勞動成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要歸功於我的'益友——書籍。
書籍作為人的益友，不僅現在有用，過去也很有用呢，看：
北宋詩人梅堯臣從來不會在寫詩時缺乏素材。人們不解其緣由，便經常觀察梅堯臣平日裏的一舉一動，後來人們發現。梅堯臣經常看書，每當看見好的素材就會記下來，寫作時自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”啊！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會收穫更多！
書，是在我們成長道路上不可缺少的一部分。書，讓我們懂得了許多道理。如果沒有書，我們會失去許多樂趣。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
我讀過很多書，書是我最好的朋友！它不但帶給我快樂，帶給我道理，還帶領我進入奇妙的世界，和書中的人物一起分享喜怒哀樂。我從小矮人那兒學會了善良，從海倫·凱勒那兒學會了堅強……
當我們讀了許多書以後，每當和別人交流時，帶有好詞好句的話語就像一股股泉水從嘴裏湧出。古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。如果書看得多了，那麼作文寫得也一定會好。這些都是多看書的好處。
書就像飯桌上的飯菜一樣，如果只吃飯，那會覺得難以下嚥；但要是伴着菜吃，那就會吃着很香。我看過《天方夜譚》、《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》、《中華上下五千年》……我只要一看書，所有不開心的事情都被拋到了九霄雲外。我就像喝醉了酒一樣，但是我醉的.不是酒，而是書中的奇妙故事。是書中的內容把我的心緊緊地抓住了。書能豐富我們的心靈，使我們明白人間冷暖、人間事故、高尚美德……我呼籲大家多讀書，讀好書。
大家快來讀書吧！讀書伴我成長！
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我做伴，在我傷心的.時候，書就會用文中的詞彙來安慰我。在考試複習中，只要我不專心，放學回到家看見書，書就會是一位無言的老師看着我，我就會重新端正學習態度。
幼年時期的我，總會在週末逼着爸爸帶我去圖書館。在那《我飛了》這本書裏，我懂得了友誼。文中的杜小亞和單明明是一對好朋友，杜小亞因病而離開了人世，而單明明卻幻想着杜小亞變成了天使，一直在他身邊。這樣的友情是千斤重啊！所以我們要珍惜朋友，不要失去了朋友才後悔。
隨着年齡的增長，我看的書也越來越深奧，道理越來越多了，我沉侵在《老人與海》·《呼嘯山莊》裏，在這些書中，我懂得的知識面越來越廣。在《老人與海》中，我知道了堅持。
以前，我看書總是一掃而過，囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以後，還要注意人物描寫的特點，性格怎麼樣?還有，我會在心裏默默的評價好與壞，評價小作者寫得好不好等等。
書現在已成了我隨身攜帶的東西，離不開我。我最討厭的事以前是寫作文。而現在，我很喜歡寫作文，詞彙也越來越好了。
書！我永遠愛你！你是我生命中的一部分！
書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲”，一有空，我便會津津有味地讀起《老舍作文集》、《西遊記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閲讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，就能得心應手地應用這些好詞佳句，不會語彙貧乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。看了《人與自然》這套書後，每當到動物園參觀或是在電視上看到某種動物，我總會祥細地向家人介紹這種動物的'名字、產地、生活習性等。
讀書，教我學會了提問。平時學習中，我經常認為“學懂了，學會了”就是真的學好了。其實不是，我還沒有全部學會。俗話説的好“小疑小進，大疑大進，不疑則退。”每天，看了書後，我總會提一些問題。幾年來，我已經養成了習慣。
書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。
人類文明的進步，數字時代的到來，那個墨香古卷的季節，彷彿早已成為淡淡的疏影，荒蕪在快餐式的“淺閲讀”的現代社會中。當人們手持青春小説，海子的眼淚彷彿成為他們炫耀自己“博學”的家珍，書籍的靈魂，被巨大的商業浪潮湮沒在泛黃的紙上，於是，餘秋雨老師提出：現代人應當讀書，讀智慧之書。
作為一個從小與書為伴的現代中學生，我深深地熱愛着閲讀。書，能與我產生共鳴，是我自親近的知音，是我精神的導師。讀書，是在靈動的字裏行間裏聆聽來自作者的敍説，是在芬芳的書頁中汲取精神的養料，是在一本本的名著裏領悟人類文明的進步。書，是精神的食糧，是靈魂的營養液，是生命的延伸……從三歲那年書，我捧起了《格林童話》，七歲那年，我着迷於《十萬個為什麼》，再後來，我津津有味地閲讀世界各地的名著。書，一直伴在我成長的左右。
有一本書——泰戈爾的《飛鳥集》，它陪伴了我五個春華秋實。
“當你因為錯過太陽而流淚，那麼你也將錯過羣星的璀璨”，這一句話，一直啟示着我：東隅已逝，桑榆非晚。那是我十一歲那年我因發高燒錯過了一次機會很難得的作文競賽，心存遺憾的我，萎靡不振，總覺得自己錯過了那麼好的機會，就是失去了很多很多。一次放學後，老師把我叫去，她送了我一本泰戈爾的`《飛鳥集》，它那深刻的語言告訴了我：學會再錯過的悔恨中拭去淚水，上帝會犒賞為未來而活者，時光不會倒流，錯過和失去已成定局，活在希望的搖籃裏比身在錯過的泥譚裏更令人心安。於是，我堅定地向未來走去。
天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”泰戈爾，這位洋溢着反殖民主義、熱愛祖國的反帝愛國詩人，用手中的筆書寫出一篇篇發人深省的充滿哲學智慧的文章，影響一代一代的印度人民為民族解放而不懈地揮灑汗與血；毅然投身於民族解放事業中去，用行動詮釋了生命的價值。這啟示着我：天下興亡，匹夫有責。作為社會的希望，應當肩負起民族復興責任。人應當有所作為，即使不被人所歌頌，也應奉獻社會，奉獻祖國。不求榮耀回報，無私奉獻，擁有一種高貴的社會責任感，默默付出，只為問心無愧！讓人生價值在有限的生命中無限地延伸……
如果把所有的錯誤關在門外，那麼真理也要被關在門外。”是啊，真理在謬誤的鴻溝裏靜靜淌過。這句話一直啟示着我：不要畏懼於犯錯誤，應在錯誤中找原因，只有在不斷嘗試失敗後，總結經驗，才能有所收穫。如同馬雲説：“成功的優越感可能會使你失敗，但是在失敗後不斷尋找原因，你可能會成功。”於是，我這個英語口語方面的差生，不畏懼因為發音錯誤而受到別人的哂笑，在一次又一次大聲的練習中逐漸糾正錯誤，如今講得一口流利的英語。
泰戈爾，這位包含對哲學深刻見解的詩人，用《飛鳥集》啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪，《飛鳥集》陪伴着我走過花開花落，走過雲捲雲舒，走過物是人非，在輕踏紅塵的路上，不斷領略文學的源遠流長。
我愛讀書。我讀書，我快樂！讀書，使我正視人生，讀書，使我不斷成長！朋友們，多讀好書吧，讓滿肚的墨水，揮灑出精彩的生命之圖！讓書籍滋養我們的靈魂，讓人性與社會不再如秋日般荒蕪！
學識谷
